小学五年级作文(7篇)
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级作文 篇1
日月如梭,光阴似箭,转眼间我已经是五年级的学生了。从一年级至今,教过我的老师有很多,她们都给了我无尽恩情,但最让我感恩难忘的老师就是我们的班主任——李超君老师。
李老师中等个子,习惯把头发扎成一个小马尾,黑黑的眼睛配上了一副深粉色的眼镜,她是最慈祥,最善解人意的老师。
记得那是三年级时,李老师刚接手我们班,我们上课时胆子很小,不敢积极发言。每当这时,李老师总是亲切又和蔼的对我们说:“别害怕也别紧张,答错了我不怪你们!”她讲课时幽默、风趣,让我们一下子喜欢上了她。是她让我对学习产生了浓厚的兴趣,让我变得更加努力奋进!
李老师不仅教会了我们知识,而且教会了我们怎么做人。在生活中更给了我们无微不至的关怀。记得去年飘着雪花的冬天,上了上午课后的我又冷又饿,好不容易盼到了放学的`铃声。正当我欢呼雀跃准备往家跑时,却接到了妈妈的电话。原来爸爸妈妈都临时有急事,去了郊区,家里没人,我也没有午饭吃了。李老师看着我边接电话边不高兴的脸,关切的问道:“毓聪,怎么了?”我委屈的眼泪一下子都流了出来:“妈妈不在家,我没有午饭吃了!”李老师眉头紧蹙,稍一思索,便说:“跟我来办公室。”到了办公室,老师把她的饭碗和饭卡往我手里一塞,说道:“去食堂打饭吧,然后赶紧趁热吃!”“那您呢?李老师。”“老师这还有点饼干,凑合一下,晚上回家再吃。”“老师,您?我……”“快去吧!再晚饭就凉了。”我含泪吃着饭,心里满满的全是感激!这样的好老师跟妈妈又有什么区别呢?在这么好的老师面前,一切文字都显得苍白无力。没有任何一段语言能够表达老师对我的恩情!
这就是我的班主任李老师。她为我们付出了太多!她用无微不至的关爱深深的拉动着我的心弦,滋润着我的心田。师恩浓浓,师恩难忘!老师,我要谢谢你!
小学五年级作文 篇2
星期天,爸爸兴奋地说:“今天要到青石桥买热带鱼。”我却对爸爸冷淡的说:“上次买了几条,没过几天就死了,还买!”爸爸说:“上次是因为忘给鱼喂食了嘛。”那我只好去了。
到了青石桥 我又开始兴奋了,我估计爸爸在想:嘿,刚才谁说不来的!
我又像往常一样开始选鱼了。“这条太花了”,“这条太大了”,“这条太丑了”,“这条又太肥了”。一个个毛病从我嘴里冒出,爸爸叹着气说:“这些与哪有这么多的.毛病呀!”我选来选去,终于选到了几条满意的了,然后爸爸也选了几条,我们就回家了。
爸爸先把水倒好了,然后我开始观察了。一共有十八条鱼。一身洁白的,我叫它豆腐鱼;有黑斑的花纹,它叫斑马鱼;有着黑色尾巴的,我叫它黑尾鱼;还有一种鱼是有着透明的身体,它叫透明鱼,最后一种是有着孔雀一样的尾巴,它叫孔雀鱼。
这就是我家可爱的热带鱼。
小学五年级作文 篇3
我爷爷养的母鸡刚孵了一窝小鸡,有黑的,有灰的,有黄的,有花白的`,总共有二十多只。它们一个个毛绒绒的,圆圆的,比鸡蛋稍大一些,整天叽叽地叫个不停。整间屋子也因而热闹起来。
早上,我学着爷爷的样子喂小鸡。我抓了一把碎米,一边往地上撒一边“咕咕”地叫着。不知道是小鸡看见米了还是听到我的呼唤了,一窝蜂似的跑了过来,挤着,叫着,争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃米,还打起了架来,你啄我一下,我啄你一下,急得鸡妈妈在一旁“咕咕”的叫个不止!
下午,我到树下去捉虫子,挖到了几条蚯蚓,放在树下。眼睛尖的小鸡马上就发现了,还没等我叫它们,就一下子都凑了过来。强壮一些的小鸡跑得快,抢在其他小鸡前头,先啄到了虫子,瘦小一些的跑得慢,当它赶到树下时,已经没有虫子了,但它们很勇敢,和强壮的鸡抢吃。可是又抢不到,只好“叽叽”地在乱跑乱叫,好可怜!它一定很饿了,怎么办呢?
这时,哥哥走了过来,说:“不必这么麻烦。到水塘边捞几个福寿螺,就可以让它们吃个饱了。”对啊!一语惊醒梦中人。小鸡爱吃福寿螺的肉。我马上找来了捞子,走到水塘边,寻找福寿螺。很快,我就找到了好几个,拿石头砸碎了,丢给小鸡吃,看着小鸡吃得津津有味的样子,我开心极了!
天快黑了,我把小鸡们送进了鸡舍里,小鸡“叽叽”地欢叫着,好象在对我说:“姐姐,姐姐,晚安!”看着它们那可爱的样子,真有点不舍得和它们说再见。但天色已晚,我只好依依不舍地对它们说:“小可爱,好好睡觉,明天我们再玩,我还会找很多好吃的给你们吃啊,晚安!”
小学五年级作文 篇4
我觉得母爱是世界上最伟大的爱。这种母爱蕴藏着十分深厚的意义,蕴藏着一个母亲对自己子女的全部爱。所以有一首歌是这样说的,“有妈的孩子是个宝,没妈的孩子是根草”。我觉得母亲对我最爱,因此,我可以称得上是世界上最幸福、最快乐的小女孩,我妈妈也是世界上最好的一位母亲。
记得有一次,我在做老师布置的英语回家作业的.时候,遇到了单词上的一些问题,我一时记不起来了。怎么办?就在我呆呆地想的时候,妈妈好象看透了我的心思一样,在向我看。她没有说话,只是用她的目光向我传递着信息。她看到我还没有反应的时候,就轻轻地叫了我一声。开始,我还是没有反应,过了十五秒钟我才醒悟过来。我想对呀,为什么不找妈妈帮助呢?这时,妈妈已经走到了我的身边,问我怎么了。我立刻高兴地对妈妈说:“妈妈,黄瓜在英语里怎么说的?”妈妈笑着说:“哦,我以为出了什么大问题,原来是不会说英语的黄瓜。没有关系,你只要查一下汉英对照字典。”我马上查字典,看到英语的黄瓜是cucuber。我立刻大声对妈妈说:“ok,thankyou!”妈妈说:“你以后要学会勤查字典,还要多记一些单词到自己的头脑中去。这样对你以后的学习一定会有好处的。”我说:“知道了,妈妈,你放心好了。以后我会知道碰到问题应该怎么解决了!”妈妈笑了。那种笑不是一般的笑,它是蕴藏着一种母爱!这笑鼓励我努力学习。
我想母亲对我的爱是永远不会改变的。我非常荣幸拥有这样一种深厚的母爱,我一定不会辜负母亲对我的希望!
小学五年级作文 篇5
风,是温柔而轻盈的,也是清凉的;是生机勃勃的,也是狂躁的。
春天,当温柔而又轻盈的春风拂过树梢,当第一阵风掠过湖面时,小绿芽儿悄悄地探出小脑袋来,对温柔的春风姐姐说:“春风姐姐,春风姐姐,是不是您在叫我?”小鱼儿也从湖底钻了出来,与春风姐姐亲切地问好。
当春风姐姐的.裙边完全离去时,夏风哥哥哼着小调,悠闲地来了,当初与春风姐姐问好的小芽儿和小鱼儿都已经长大了。“夏风哥哥,你好!谢谢你让我长大了!”是啊,看!多好的一片生机勃勃的样子啊!
夏风哥哥轻盈的来,又轻轻的哼着小调悠闲地去了。天冷了!秋风阿姨来了,她为人们带来了落叶美景,带来了丰收,带来了欢笑,人们爱秋天,尤其爱秋风,爱她的清爽,感谢她用宽大的衣袖拂去了太阳的焦热……树叶也飘了下来。
”呼——呼——”冬风爷爷迈着沉重的步伐来到人间,呦!他的脾气可真不好啊,大家可得小心了,多穿点衣服,可别冷坏了呀!冬风爷爷,可别把我们当成你的撒气筒呀!收收吧!
狂躁的冬风爷爷去了,接下来,谁会来呢?哦!接下去,又是一个轮回……
小学五年级作文 篇6
在我家客厅沙发的旁边有一个大大的非常漂亮精致的鱼缸,这个鱼缸是老爸专门从长沙带回来的,鱼缸里布设了海底背景,黑金沙,还有水藻和假山,小金鱼们在鱼缸里悠闲地生活着。
我给这些漂亮的.金鱼分别都取了很好听的名字,那条黑黑的、瘦瘦的、不爱吃食的叫“老瘦皮”,那条长长的、样子非常精干、无忧无虑的叫“小欢喜”、那条白白胖胖、头顶着红色绒球的“鸿运当头”叫“美人鱼”,那条全身金黄、反应异常神速的叫“机灵鬼”。
每天早晨上学前,我都要给他们喂食,食物一丢到水里,那个“机灵鬼”总是反应最快,以迅雷不及掩耳之势窜到水面大吃起来,然后才是“小欢喜”和“美人鱼”不紧不慢的游过来也抢着吃,“老瘦皮”却对食物总是不感兴趣,很少看见它抢着吃食。终于有一次,“老瘦皮”像是好久没有吃食,饿极了,鱼食刚到水里,它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起来,逗得我哈哈大笑。
星期五那天我过生日,家里来了好多客人,我们有的在玩电脑,有的在看电视,有的在做游戏,可孙翔一个人却背着我们在玩金鱼,他像是“孙悟空大闹天宫”一样,先是用舀鱼的网在水里逗鱼玩,玩了一会儿像是不过瘾,后来干脆把手伸进鱼缸里去捉它们,把鱼缸里搞的乌烟瘴气、乱七八糟,我心爱的鱼儿们也被折腾得死去活来。第二天,由于“老瘦皮”和“小欢喜”经不起孙翔残酷的折磨,浮上了水面死了,我伤心极了,大哭了一场,连续几天都对孙翔耿耿于怀。
到现在,我都还惦记着“老瘦皮”和“小欢喜”,真希望它们能复活呀!因为它们是我的好朋友。
小学五年级作文 篇7
在“了解生活中的传统文化”活动中,我们这个小组选择了解有关陶瓷的知识。
今天,只听到大街上的人们兴致勃勃地议论着陶瓷展销会的情况。我们怀着好奇的心情赶往交流会所在地。一路上,我们很纳闷:这次陶瓷展销会上的陶瓷到底有多好,在家乡引起了这么大的轰动。
交流会上的人可真多呀,好不容易挤过人群,来到陶瓷展销点,我们已经热得汗流满面了。我放眼望去,每个摊点上都围满了人,有的已经买好了自己称心的`花瓶,有的正与商家讨价还价,有的还没选准,正在精心挑选着。主持人告诉我们:“这些都是景德镇的瓷器。”我仔细地欣赏着:花瓶上都画着金花彩画,精美极了,有山水画、有人物画、有花鸟画。除了花瓶还有更美丽的陶瓷作品,如温酒壶、盛酒碗等等。特别是那头贪玩的大象,最引人注目,怀里抱着皮球,好像总也玩不够。
我们流连其间,欣赏着每一件陶瓷作品,真正体会到了陶瓷的魅力。
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