五年级作文

时间：2024-12-04 08:19:22 五年级作文

[优]五年级作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　我准备发明一个智能厨房，它比普通厨房高级多了，它不用手，只要你远程遥控，就像电视一样，你就可以吃到美味的饭菜了。

　　首先，你先按下红色按钮，那是一个开关键。接着按下绿色按钮，水龙头就会自动开放，厨房里的柜子里，一个厨房机器人就开始工作。洗菜洗好了，你就可以在智能厨房的'屏幕上，输入自己想要的菜单，如果食材不够，它就会显示缺少什么。食材够的话，厨房机器人就会开始炒菜，不一会儿，菜就炒好了。仅有这个功能是不够的，厨房机器人会自动扫描，在确定你吃好饭的情况下，它就会自动清理厨房，结束工作后自动关闭，厨房机器人就退到柜子里了。

　　还有一个特别厉害的功能，那就是扫地。你可以将厨房上的那个小屏幕拿下来，因为它是用无线网络联通的，你一旦开启扫地功能，机器人就要出动了。厨房机器人会将扫描到的东西发送到屏幕上，你也可以用手控制机器人来完成扫地任务。

　　有了这个智能厨房，妈妈可就轻松多了，就算坐着也能完成一系列的家务，是不是很神奇呀！

五年级作文篇2

　　上学期，我们学习了《捅马蜂窝》这一课。在讲到作者捅马蜂窝的行为时，我们樊老师随口说了句：“看看多危险，冲动是魔鬼啊！”同学们都会意地笑了。

　　课讲完了，这句话却牢牢地记在了同学们心里，俨然成了大家的口头禅，且应用广泛，含义丰富。

　　当女生因鸡毛蒜皮的事儿发生口角时，相邻的同学就会温馨提示：“冲动是魔鬼啊，小心让老班（班长）逮住！”于是，一场即将上演的“口水仗”顷刻间烟消云散。

　　当男生因玩游戏争执得面红耳赤，摩拳擦掌，欲“武力”解决时，就有班干部严肃警告：“冲动是魔鬼！你是不是想挨老班（班主任）批评啊！”结果，一场小男子汉间将要发生的“肉搏战”偃旗息鼓。

　　纪律上是这样，学习生活中也无处不在。

　　有个别差生欲抄别人作业时学习委员会说；课外活动学生追逐打闹时体育委员会说；晚上就寝几个小捣蛋爬高上低时寝室长也会说。没想到老师不经意间的一句话，会成为同学们克服不良言行的“灵丹妙药”。

　　有一次，语文老师开了一个主题班会：对“冲动是魔鬼的认识”。同学们争先恐后，联系自己的经历，各抒已见，有几个还真说到了点子上。这时，调皮鬼李栋却说：“老师，是不是一冲动就变成了可怕的`魔鬼了呢？”说完，故意冲大家扮了个鬼脸，惹得同学们哄堂大笑。

　　老师语重心长的说：“同学们，这个魔鬼是指危险，冲动是无知的，是要付出代价的。所谓忍一时，风平浪静，让三分，海阔天空。希望你们做啥事都要沉着冷静，考虑后果，把安全放在第一位，健康快乐地成长！大家一定要记住----冷静是天使啊！”

　　同学们又笑了。嘿嘿，坏了，我们老师又创造了一个新口头禅！

五年级作文篇3

　　即使我是一叶孤独的小舟，面对喜怒无常，危机四伏的大海。我也不会低头，我能行，我一定能行!即使我是一棵新生的小草，面对狂风骤雨，我也不会惧怕，我能行，我一定能行!我相信自己，再狂暴的大海，也会温柔，风雨过后，一定会有阳光。因为风雨后的彩虹，我们要做乘风破浪的勇士，去迎接美好的阳光!

　　也许会有晴天霹雳，也许会有风起云涌，我都会坦然面对。在我最潦倒的时候告诉自己，“我能行!”世界上没有任何事是轻而易举能完成的。考试时，我们不可避免会遇到紧张这个问题，它像你心底的一场雪崩，越紧张心跳就越快，那场雪崩也就会越来越大，吞噬你所有的信心。如果你在你的小屋周围建一座高大坚固的围墙，告诉自己“你能行，这世上没有什么是攀登不了的，为自己加油，你一定能行!”

　　上次期末几家欢喜几家愁”很不幸，这次我被列为了“愁”的行列。我不仅要面对自己的责问：明明都会的题，老师重复了几遍的知识点，还是错了!家长的训斥：你怎么这么马虎，你怎么不仔细检查?老师的批评：明明可以考一百的。这些话像洪水猛兽似的朝我扑来，使我坠入了心情的低谷，陷入了无边的黑暗。我一次次的`挣扎都显得那么苍白无力。身后的黑洞疯狂的吞噬着周边的一切，我想叫喊，喉咙似乎被什么堵住了，它像一只猛兽，贪婪的吸取着人们的信心，人们的气力，人们的坚定的根深蒂固的信仰。

　　“车到山前必有路，柳暗花明又一村”希望永远在人们心中，行?，我能行吗?我在黑暗中沉思，行!我能行!一次考试怎么可以就使我消沉呢?我把压力转化成动力，把自己，埋藏在题海里，整个寒假过去，我像一支架在弦上的箭，蓄势待发。单元考，期中考，我又再次证明了自己，我能行!

　　一波刚平，一波又起。美术老师要我去参加市里的画画比赛。本是件高兴的事，可因耗费了大量时间，加上比赛当天要请假，落了课。引起了家长的极度不满，他们觉得我落了课，成绩一定会下降，一直指责我。我顶着重重压力，还是认认真真的完成我手头的事。我能行，我一定不会让我的成绩掉下来，他们指责我，我就一定要证明给他们看!我又付出了一百二十分的努力，一次次同学聚会，我没参加，一个个同学活动，我依然拒绝，我要证明自己，我能行，我一定能行!接着的考试，我取得了好成绩。我行!

　　“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄与地球”如果我们软弱，谁替我们坚强，如果我们没有希望，那希望又在何处?

　　美哉，我少年中国，与天不老!

　　壮哉，我中国少年，与国无疆!

　　我们是中国少年，我们一定行!

五年级作文篇4

　　在这春暖花开的日子里，我们怀着无比崇敬的心情来到了这里，此时我非常激动，因为这是我第一次来到你们敬老院。下面我代表我们班做个简短的发言。

　　爷爷奶奶：你们用自己的双手和岁月奉献给了社会，为祖国的.建设了城市无限的繁荣，使我们的生活更美好。如今，你们年纪大了，在敬老院安享晚年。在敬老院工作的叔叔阿姨细心的关怀下，满足了你们的生活需要。当然，不仅只有敬老院的叔叔阿姨关心你们。还有，我们这些活泼可爱的小学生关心着你们，在你们无聊的时候我们会讲故事和表演节目，在你们身体不好的时候我们也会来看望你们，让你们过的开心，看到祖国的未来。

　　最后，我衷心地祝愿全体老人身体健康，心情愉快，福如东海水长流，寿比南山松不老！谢谢！

五年级作文篇5

　　今天,我去上作文班，葛老师给我们每人发了两个核桃，原来，今天作文是写核桃。

　　我拿起一个核桃，仔细地端详起来，核桃呈扁圆形，像一个小球儿。核桃的表面有许多“小坑”，凹凸不平。中间有一道突出的箍像小飞碟，又像是土星的光环，上面的纹理像晒干的乌龟壳，又像老年人头上的皱纹，还像一根根纵横交错的筋脉。

　　“小球”的颜色呈黄褐色，摇一摇会发出细微的“当、当”声，掂一掂会感到它的重量，这样便会知道它的果肉是丰满的，还是干掉的。

　　再把核桃凑到鼻子前闻一闻，会有一股淡淡的枯味，像一股中药的味道。

　　核桃有丰富营养价值和丰富的药用价值。它可以补脑益智。孕妇吃了可以让胎儿更加聪明、健康。它可以减缓高血压病人的病情，因为它含有许多锌、锰等许多对人体有益的微量元素，它还有非常丰富的植物油。

　　看着圆圆的`核桃，我早已垂延三尺了，终于，葛老师让我们吃核桃了，大家兴奋不已，开始打开核桃，我们有的用两个核桃互相敲击，有的用屁股压，还有的捏……大家真是八仙过海──各显神通。剥开了坚硬的桃核，只见里面出现了一个褐色果仁，这果仁真像一个大脑，上面有许多回沟，难怪吃核桃会变聪明呢。

　　把果仁吃到嘴里，才开始又苦又涩，再嚼嚼果仁甜滋滋、香喷喷的，可真好吃啊！

　　核桃是一种绿色食品，我们不防每天适量的吃一点。

五年级作文篇6

　　牵挂，有时是对亲人，有时是对朋友，有时又是对老师。我对母校的牵挂之情，无论谁都不能改变。

　　离毕业只有三个月了。那天，我怕自己会哭，会紧紧地抓住老师、同学的手，不肯放开。我想留住他们，不让他们离去，但他们会使劲挣脱，离我而去。以后的漫长时光我会牵挂同学，牵挂老师，牵挂自己的课桌，牵挂自己学习过的'教室，牵挂自己心爱的母校。

　　我伸出手，想遮挡住时间的流逝，时间却毫不留情面，从我手中的缝隙中穿过了。我知道自己留不住时间，留不住老师和同学们，但至少现在我还和他们在一起呀。既然不能挽留，那就珍惜现在的时光，不让时光白白流逝，在毕业前的这三个月中，努力做好每一件事，和同学们和谐相处，珍惜每一分每一秒，让时间流逝得有意义。

　　三个月后，我那敬爱的老师、亲爱的同学们又在何处呢？以后，有的也许再也见不到面了，有的也许变化太大，见面后认不出了。小学生活一晃而过，六年，看起来很漫长的时间啊，怎么一眨眼就溜走了呢？毕业后，那浓浓的牵挂之情将会笼罩在我的心头，久久不会散去……

五年级作文篇7

　　一页，两页……我如饥似渴地读着：1958年，年轻的邓稼先接到了国家机密任务——研制核武器。他在接到这一重大任务时，问了一句：“我能行吗？”，一句“我能行吗？”，表达出的不是疑问，而是对国家和民族的责任感，也是对国家和民族重任的担当！邓稼先在这种坚定的信念下，在核武器的.研究上不断突破自我，不断挑战难题，不断超越前辈，经过短短几年的时间，终于研制出了核武器，让中国站在了世界高峰，成为世界强国！

　　邓爷爷的伟大事迹教会了我：我能行！我们能行！中国能行！“我能行”是一种信念，是一种力量，也是一种相信自己、必定成功的态度。关于这一点，我也深有体会：有一次，学校举行期末考试，发卷子前，我忐忑不安，生怕考不好会被爸爸妈妈责备，卷子终于发下来了，我扫了一遍，呀！题这么难啊，！竟然还有一个20分的附加题！我悄悄看看四周，他们都在奋笔疾书，认真答题。我暗暗对自己说：“我能行！我一定会做出来的！”，同样的教室里坐，同样的老师执教，难道我的智商就比别人低吗？我一次又一次地给自己鼓劲，一道题一道题地做，不知不觉就做到了最后一题，这道题更难了！我让自己沉下心来，经过冥思苦想，终于想起来了！我以98分得了第二名！

　　我们遇到困难，受到挫折的时候，要以邓爷爷为榜样，坚信自己的一句“我能行！”，就能让你增强信心，坚持到底，改变局面，摆脱困境……

　　我们是祖国的未来和希望，我想对邓爷爷说：“邓爷爷，谢谢您‘教’会了自信！”

　　我想对自己说：我能行！

　　我想对大家说：我们能行！

　　我想对全世界说：中国能行！