五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我的家乡在内蒙古，那里有一望无际的大草原，还有漫山遍野的牛羊，美丽极了！
春天，大地苏醒了。树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋的睁开眼，花儿们也纷纷盛开，有红的，蓝的，黄的，紫的，五颜六色，千奇百怪。花儿们发出阵阵芳香，引来一群蝴蝶，蜜蜂，在空中翩翩起舞。我们在草坪上玩儿，小鸟仿佛也被吸引来，它们放声歌唱。
当烈日炎炎的夏天来了，家乡热闹起来了，知了在树上：“知了，知了”的叫着，好像在说：“热死了，热死了！”高大的树长得葱葱茏茏，就像草原上的哨兵一样。广场上，人们在树荫下乘凉，还说说笑笑，孩子们在喂鸽子，有趣极了！
秋天，天是那么蓝，那么高。田野里，一派丰收的景象。果园的苹果令人垂诞欲滴，农民伯伯忙着喜悦的心情，正在收割呢！大雁排着“人”字形正向远方飞去。
冬天悄悄地来到了我们的身边。下雪了，一朵朵雪花随风飘落，它们像一个个白色的.“小精灵”。地上结冰了，远远望去，就像一片片镜子，美丽极了！
家乡给我留下了深刻的印象。家乡的美丽风景给我们带来欢乐，我喜欢我的家乡。
五年级的作文 篇2
“自己的事情自己做，别人的事情帮着做。”一句古话，讲过千万遍，流传过千百年……
车站，路旁。微风轻轻地吹过我的发梢。路上行人匆匆，杨柳也依依。行人一天天变化，天气也阴晴不定，唯独不变的是马路对面的那个女孩。
她似乎天天在这里叫卖，风雨无阻。地摊上似乎也只是一些自己陈旧的物品，东西也并不好。那小女孩呢，看着只有八九岁，黑黑的头发，皮肤是健康的小麦色，花花绿绿的大风衣，和常年穿着一双发白的破布鞋，给人一种莫名的亲切感。
我也是这几天才注意到她的，她好像也注意到了我。当我走过她身旁时，她都会抬头望着我，那双水灵灵的大眼睛看着我。我知道她想要我停住脚步买点什么东西。
终于有一个傍晚，当我再次经过她身边时，她说道：“姐姐，这里有没有什么喜欢的东西啊？”她的声音柔柔的，宛如一缕阳光照进我的心田。这是我第一次蹲下来认真地打量她的东西，抬起头，正好碰上了她的眼神，我不由的说：“你为什么一个人在这里叫卖啊？”她听后说：“其实我也不想，每次看到和我同岁的人去上学，心里也不好受。”她的眼神黯淡下来，接着讲述了父亲在工地摔断了腿却被老板辞退的遭遇，全家人的.生活更加难，所以她放学后在家附近摆个小摊，希望能挣点钱。我听后，一时竟不知说什么好，只觉得有东西梗着喉咙。一会儿，我说：”你真是一个不错的女孩，几次经过我都想停下来的。“她点了点头，说道：”爹虽然腿断了，但是人没事，这才是最重要的。“她接着说”虽然摆个小摊挣不了多少钱，但它是靠我自己挣到的，总觉得不一样。“说到这里，她的脸上不禁泛起一丝自豪的神情来。
后来，我买走了两个小玩意儿，走在幽静的路上，她的话在耳畔回响，摆地摊的身影在眼前浮现，那份靠自己的自豪又多么令人钦佩。
五年级的作文 篇3
昨天是我等待已久的日子，由于它是一家团圆的中秋节。一大早，我和爸爸妈妈坐着车飞快地来到了姨妈家，一到姨妈家，妈妈就往买菜，爸爸就在家里打扑克，而我则在一旁看电视。
经过了一家的努力，到了下午六点，终于可以吃晚餐了。我走进厨房一看。哇！真是满汉全席啊！里面鸡鸭鱼肉，什么都有，也包括了我爱吃的排骨。我立即用筷子夹了一块排骨放在嘴里，我津津有味地吃了起来，妈妈说：“不要吃得太饱，等一会还要吃月饼呢！”但我还是吃了。到了吃月饼的时间，我看了看桌上的食品，有火腿月饼、大饼、水果月饼、葡萄、猕猴桃……我拿起一个火腿月饼，咬了一口，味道好极了，当我吃第二口的时候，肚子已经不让我吃了，唉！我真后悔吃了那块排骨，吃完后，我们各自回了自己的家。
这就是快乐的中秋节，它真是一个难忘的节日，它真是快乐的一天，它真是快乐的一个晚上，希看下一个中秋节赶紧到。
评语：哲夫同学真是好样的，所写的这篇作文语句通顺，思路清楚。从始至终都能围绕着快乐两个字展开描写，讲一个快乐的中秋节形象生动的`展现在了读者的眼前，作文写的比较成功，在今后的写作中留意逗号和句号的正确使用。希看哲夫同学继续努力，争取更大的进步。
五年级的作文 篇4
一天上午，天气热烘烘的。我在家找我的笔记本时，在一个抽屉里发现了三张我儿时的照片。
第一张是我刚刚出生一百天的纪念。我当时是在一个土黄色的摇篮里，带着一顶用红毛线织成的小红帽，身上穿着一件大绵袄，把我包的严严的。第二张是我和奶奶的和影。奶奶当时笑咪咪的抱着我，而我被奶奶抱的快要陷下去了，真逗呀！
第三张照片我一看，当时那一幅幅美丽的景象出现在我的.脑中。那是一个温暖的秋天。爸爸、妈妈和我去了一个叫“不知名”的地方(不知名是我自己起的，不知道地名).那里山川美丽，水里还有两个小岛呢！爸爸说：“萌萌，咱们在这野营吧！”我和妈妈一起答应了。后来，雷声滚滚，暴风吹来。“下雨了、下雨了。”我一边说一边撑开我的小伞。而爸爸和妈妈一起手忙脚乱地收拾东西。妈妈一边生气一边收拾东西，还怒吼道：“你说你，来看看风景照几张相吧，你说什么野营。”爸爸也想为自己清洗罪名，说：“我又不是天气专家，可以预报天气。”“我说你们俩别吵了行不行？我都成了“落汤鸡”了”。
我用教育的语气对她们说。爸爸妈妈一看我那样，笑的幸灾乐祸。爸爸趁我不注意，给我照了下来。就是我的头发被雨水冲的像洗完头一样，衣服湿淋淋的，狼狈不堪。
“萌萌，你的笔记本找到了吗？”妈妈问。“哦，看来今天又要挨打了。”我心里嘀咕着。心里想：“虽然我没有找到我的笔记本，但是还有这张照片给我带来了美好的回忆。”
五年级的作文 篇5
我爱你，中国汉字！
每当我写字的时候，常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇，它们如烟如雾，如诗如画，如行云，如流水。它们又似点点顽皮的小雨滴带给我们欢乐，带给我们惊喜。
真的，它们是美丽而直白的，一个个汉字体态优美，它们都各有自己的独特的个性。看到“美丽"这个词，我仿佛看到了一道妙不可言的风景线；而望见"丑陋"眼前却又浮现出种种罪恶的行径；看见&
冷，身体便不由自主地发颤；“热”字又使人浑身冒汗想开冷气；“飞”字又给人一种力量，似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。当你写下“人”这个字的`时候，不禁骄傲地呼喊，赞叹，祖先们的这伟大创造，使得现在的生活有了便捷的交流方式，是前辈呕心沥血的创造，同样，也是他们谱写了汉字生命的乐章！汉字是奇妙的，汉字也更使人捉摸不透。在诗人的笔下，汉字更能生发它们的神奇力量，在他们的笔下，我们的眼里它或飞，或行，或跑，又似跳，好不热闹！
我爱汉字！
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