五年级的作文5篇【荐】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
动物都有喜怒哀乐，人更不例外。每个人特别是在消极情绪影响下都希望能有一个宣泄感情或者倾诉的对象，这个对象可以是亲朋好友、可以是喜爱的宠物，甚至可以是一个场所，哪怕是一个封闭的房间。
我的书房便是我心目中的“秘密花园”。每次一放学我就迫不及待地钻进书房，先吃饱喝足后欣赏一遍房间的摆设，简单整理一下书架、书桌并开始写作业。光线阴暗时打开桌上的LED日光台灯，明亮但不刺眼的光线瞬间将整个房间照成白昼，心情格外好。一切的烦躁和不开心都烟消云散了，窗外灰蒙蒙的天空也破坏不了此时的好心情。
特别是每当遇到学习上的难题和生活中不开心的事，我会躺在我的书房宽大的床上闭上眼睛什么都不去想，过不了多久不快的情绪便烟消云散了。我感觉这个不算太大的书房简直就成了我生活中最最重要的领地，有了它一切艰难困苦都是纸老虎。
我会定期打扫自己的“秘密花园”，因为它给我带来无穷无尽的欢乐。哦，忘了介绍，秘密花园里还常备一些绿色植物，散发出来的清香更令人愉悦，再加上加湿器飘出来的缕缕水雾沁人心脾，似仙境一般，不仅有利于改善房间湿度还能净化空气，真是一举两得。
接下来随着年龄的增长我会考虑增设符合年龄段的'设备，比如一些简易的锻炼器具，诗词书画等，将我的“秘密花园”装扮得更加符合我的心情。永远爱我的书房，一个让我欲罢不能的“秘密花园”。
五年级的作文 篇2
我中一只美丽可爱的小鸟，名叫莎丽，住在茂密的森林里，有一个好伙伴，叫爱丽。我们以前在蓝蓝的天空上自由飞翔，非常快乐。但现在已经有十多年没和爱丽见面了。
记得那天风和日丽，我和爱丽在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。忽然，我们听到了猎人的脚步声，这声音慢慢地向我们靠近。我们从这一棵树飞到另一颗树，可是猎人已经锁定了我们，他张开双手把网一扔，我们被捉住了，拼命地挣扎，怎么也跑不出。然后，我们被猎人拿到集市，分别卖给了两位主人，从那以后，我和爱丽再也没机会见面了，再也没机会展翅高飞。想到以往和爱丽一起玩耍的`时候，多么的快乐，而现在心里多么难过呀！
我多么希望人类要保护好身边的小动物，不要去伤害它们。
五年级的作文 篇3
在我的众多老师中，我最好最好的老师是“喻老师”。
喻老师长得一表人才，高大的身材，一张圆圆的脸蛋，滚圆滚圆的眼睛。还有一双勤劳的手，是用来施展才华的。
如果喻老师是园丁，我们就是花朵，用辛勤的汗水浇洒我们；如果喻老师是蜡烛，我们就是小飞虫，用自己的身躯点燃我们前进的道路；如果喻老师是轮船，我们就是船上的航行者，带我们驶向无比广阔的.海洋；如果喻老师是大树，我们就是树上的一片小树叶，用庞大的身躯保护我们；如果喻老师是演奏家，我们就是小小舞蹈家，用美妙的音乐我们无尽的才华去展现。
喻老师像慈母，每时每刻照顾着我们，鼓励着我们。喻老师像父亲，不仅教会我们如何学习知识，还告诉我们了解生活。有时候，喻老师还像个不懂事的小孩子，整天和我们“腻”在一起，就像我们的大哥哥一般。
当我们考试不理想时，是他鼓励我们继续加油；当我们遇到不会做的题目时，是他耐心地教导我们；当我们心情郁闷的时候，是他带我们去春游，去玩耍。
在这两年的时间内，喻老师为我们付出了很多很多，他常常连夜批改作业，修改作文，累得筋疲力尽。他为我们指导作文，就是为了能让我们的作文提升得更快，写得更好，我和同学们都很感激他。
有时候，喻老师为了让我们能写好作文，让我们亲身去体验，去了解更多有趣的知识。对啊！他就是一位尽职尽责的好老师。
我们真想对喻老师说：“我愿你永远是我们的老师！”
五年级的作文 篇4
十一岁的那天早上，一个普普通通的时刻……那一瞬间，我并没有想什么，只是心神愤怒。那一次遭遇在我的记忆里留下了抹不去的伤痕，“啪”自行车倒下了，一位环卫工人连忙把我扶起，我并没有听见她说什么，只看见她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的凉意，但她的笑却没有烘暖我的心。
记得有一天，在喧闹的大街上，车堵得水泄不通，我骑着脚踏车赶往在上学的路上，清晨的空气真的非常好，落叶依旧在飘零着，犹如刚下了一场“叶雨”，只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶，我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹，我并没有在意，因为这样的情形看得多了，到处都是环卫工人在打扫落叶，慢慢的，我们靠的越来越近，突然她变换了方向，我还没反应过来，紧着按喇叭，可她竟然没听见，，等我反应过来时，已经躺在地上了，她赶忙把我扶起，我气呼呼的回头瞪她了一下，她什么也没有说，只是在微笑，我没有理她，扶起脚踏车走开了，没有再回过头去。
从那时起，环卫工人给我留下的印象只有憎恨。
再一次我和妈妈回家的路上，我又一次见到了她，那是在公交车上，当时我又回忆起了那时的情景，心里很生气，于是，我回过头，很愤怒的对妈妈讲了那天的经过，听着妈妈回答的'口气，好像以前认识这位环卫工人，于是，我继续打听了下去，原来，她有一个苦难的家庭，她所有的家人都在一场车祸中遇难了。而她是家中唯一的幸存者，她是个聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙诉的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起头来。
春夏秋冬不停的轮回着，我再也没有见过那位环卫工人，听妈妈讲，她早在一年前就病死了，入土时都是邻居帮她办的，我的心里唯有一丝沮丧，忏悔着自己的过错，我后悔没有记住她的微笑，我后悔没有记住她的模样，我的记忆里只有一个未知的轮廓，别的什么的都记不清了。
从那以后，我再也没有记恨过环卫工人，每一次从他们身边经过时，只有对视微笑。
一个普普通通的早晨，我骑着脚踏车，找到了那次我们出事故的地方，那再也没有了您的身影，唯有那纷飞的落叶随风飘散，吹过一片凄凉，“环卫工人”，一个默默无闻的名号，却和我牵扯在一个不断裂的情缘上，她永远都是我身边最熟悉的人。
五年级的作文 篇5
明媚的阳光，温馨的泥土芳香，美丽的校园，这就是我们阳光100中学。在这里，同学们给予我关心、爱护，让我时刻沐浴在温暖的阳光里。
记得那个周一，我们学校举行了“星星火炬”英语口语比赛。大家利用周末的时间进行了充分的准备，都希望能取得好成绩。而我又何尝不是呢？
一大早，我就精神焕发的.来到了学校。比赛就要开始了，我一切准备就绪，可是心里还是有些紧张。一会儿，比赛开始了，同学们轮流上台，各展才艺。有的边说边唱，有的边说边跳，有的声情并茂的朗诵……看到他们那么精彩的表演，我更加紧张了。在台下一遍又一遍的练习。心这才稍稍平静下来。不一会儿，该我上台了。我先做了简单的自我介绍，谈后开始朗诵《乡愁》这首英文诗歌。优美的语音在会场回荡，台下安静极了！是不是被我精彩的朗诵吸引了。我心中窃喜。朗诵完了，评审老师又开始了提问环节，没想到，第一个问题就把我难住了，我的手心已经出汗了。
台下的观众施以援手，帮我度过了难关。我看到评审老师的眉头紧锁，心跳的速度一下加快了。结果不出所料，我落选了。伤心的我趴在课桌上哭了。这时候，同学们都围上来安慰我。“别哭了，以后还有的是机会。”“下次我们一起合作，一定能行。”“你要坚强一点，人生哪能没有失败呀！”我停止了哭声，可还是闷闷不乐。老师走到我的身边，拍拍我的肩膀，语重心长的说：“不经历挫折，怎么能见彩虹。失败没有关系，你要重新振作起来，才能有所收获。”经过老师同学们的劝导，我的心渐渐平静下来。在我最伤心最难过的的时候，是他们给了我希望，解开我心头的苦闷。是老师同学们用关爱的阳光拨开了我心头的乌云。
只有经历风雨，才能见到成功和希望。通过这件事，我感受到了老师同学们带给我的温暖。这件事，是我心中那一道永远闪亮的阳光。
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