(优)五年级的作文300字9篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文300字 篇1
3年级时，我从昆山转来，来学校报名时，李建国老师把我分到3（2） 班。
爸爸把我带到这班，就和老师聊了起来。 下课后，我坐在坐位上，观察着每一个人，突然，一个同班同学过来，问我：你学学好吗？你从哪转来？等等…… 上课了，老师选班长了，老师现选了一个正班长，他叫于顺，接着，老师选副班长了，我心里一点悬念都没有，我一个刚从外地转来的学生，是不可能被选为班长的。
老师喊：孔雨晴。我已为老师要批评我呢，可老师却说：你就是副班长了。听了已后，我简直不敢相信，我听到了什么。也有不少人投来了羡慕的目光。 虽然我是班长，但我和同学的关系还是算容恰。
一转眼，3年过去了，虽然同学之间有过争吵，有埋怨，我们的友谊也没有任何变化。 我要谢谢一些同学如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑红、石淑璇、王语轩。她们在我伤心时安慰我，失败时鼔励我，开心是祝福我，困难时帮助我，这些朋友给了我无数的'关心与爱。
愿我们的友情，天长地久。
五年级的作文300字 篇2
今天，我和赵可欣吵架了，事情并不是因为她考试分数比我高，我嫉妒她，而是因为一块橡皮。
上午，上课铃响了，同学们纷纷回到座位上。这时，赵可欣忽然用脚踢了一下我的课桌。课桌震了一下，把我的橡皮给震掉了，我连忙低下头去找，可橡皮早已消失得无影无踪。“啊！我的橡皮！这可是上学期英语海老师奖励给我的。平时没舍得用，偶尔用几次，没想到今天竟然被赵可欣给弄丢了。”我又生气又难过，怒发冲冠地对赵可欣破口大骂。赵可欣却微笑着说“我不是故意的。”“管你是不是故意的'，反正你就是要赔。”
我含着泪水说完了这句话。下课后，我十分后悔，不该骂赵可欣。虽然我和赵可欣平时相处得有些磕磕绊绊，但是她经常帮助我。我没带书的时候她和我同看一本书，我的铅笔断了她也会马上借我一枝……唉！要是我没骂她该有多好啊！于是，我决定向她道歉，可是“对不起”这三个字怎么也说不出口。
最终，我鼓起勇气，惭愧地对赵可欣说：“对不起，赵可欣，是我太冲动，才变成这样，请你不要放在心上。”“没关系！”赵可欣笑着说：“我们还是好朋友。”说完，我们又一起开心地玩起来。
这块橡皮虽然让我和赵可欣产生了摩擦，却让我懂得了同学之间友谊的珍贵。
五年级的作文300字 篇3
当谈起梦想，很多人都会不假思索地报出自己伟大的梦想，“我要当警察！”“我要当一名医生！”“我要当一名赛车手！”……这么多美好的梦，都为我们的未来有了很大的帮助。但是谈起我的梦想，我想当一名福利院的院长。
妈妈说我真没出息，福利院的院长能干什么？妈妈还说：“当福利院的院长，会被人笑话的。”我才不管这些呢！我一定要把我的梦想坚持下去！
我之所以要当福利院的院长，是因为我在电视上看到了许多无家可归的孩子们被送进了福利院，他们的眼睛清澈如水，闪烁着乖巧、可爱。一名记者采访了一个小孩，那个小女孩含着眼泪说：“我要妈妈，我想回家……”我第一次为一个陌生人流下了眼泪。
我当了院长，首先要开办一个“爱心福利院”，其次要把许多在灾难中死里逃生的.孩子们接到这里，每天教他们知识，哄他们睡觉，喂他们吃饭，给他们讲各种有趣的故事……让他们知道：虽然他们的爸爸妈妈都离你而去了，但是在这里，我要让他们感受到家的温暖。
为了这个梦想，我要好好学习，长大后呼吁更多人赐给他们温暖！
五年级的作文300字 篇4
我喜欢云，云千变万化，特别有趣。
云的趣，在它的千姿百态上。在蓝天的尽头，常常出现一块一块或一大堆一大堆的云。一块一块的云小小的，好似一个个软绵绵的枕头。一大堆一大堆的云有的稍微的低一些，有的稍微的高一些，让人感觉是一层一层的，有的也让人感觉像一座座的山丘。
有的时候云山丘也会出现在头顶上。多数情况下，它们是一座一座的，有的连在一起的云山丘像一座高大巍峨的云山。我怀疑地想：那是不是珠穆朗玛峰？是不是喜马拉雅山？
云在风的带动下，就如同顽皮的孩子在天空中跑来跑去。在那美丽的蓝天的映村下，这云又像在海面上一样，变成了云海，又在金色的阳光的映村下，云海变成了闪闪发光的天堂，那是多么的`纯洁美丽，使人们的心情美好，进化人们的心灵！
云还有趣在它的色彩上，云在傍晚的彩霞映村下变得五颜六色，十分美丽，就如同沉浸在幻境一般。
到了晚上，天空是普兰普兰的，云就像几团黑黑的芝麻糊一样，镶嵌在天边，又在月亮的映村下，显得十分美丽，十分宁静。
我爱云！朋友，当你没事的时候，在不同的时间段，看看天上的云，就会发现云是多么的有趣了！
五年级的作文300字 篇5
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮在我的眼前，他就是勇敢的探险家，航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人；他放弃了富裕和舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从此开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而更是他坚强，上苍给鲁滨孙的困难，而对于他更有生存的`挑战性！风暴海啸，全体出鲁滨无一幸免。
真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个岩石下找到了一个住所。鲁滨孙在山下搭了一个帐篷，尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一个临时性围墙，作防御工作，但只过了几天，突然发生塌方，鲁滨孙不但把落下来的松土给运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方；永不放弃的鲁滨孙定了自己的生活基础……
这本书只有坚强才能胜利，只有实干才能摆脱困境。
五年级的作文300字 篇6
书是我的恩师，因为它给我丰富的知识；书是我的益友，它让我拓展了视野。
记得我11岁生日的时候，妈妈送给了我一份精致的礼物，起初我还以为是巧克力，当我拆开美丽的包装纸后，只看到一本崭新的《西游记》展现在我眼前，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地翻阅了《西游记》的目录。从此以后，我和书就结下了情缘。每当我看一本书，都如饥似渴，深入地阅读，体验文章中的喜与悲，还要做好重点笔记。
我还记得高尔基说：“书藉是人类进步的`阶梯。”谁在梯子上攀登得越高，当然能看得越远。有人说“人类的智慧就是快乐的源泉”，而智慧来自生活实践，但必须伴随着读书修养。“行”与“知”结合，既相辅相成，乃相得益彰。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我希望自己在书山漫步，在学海泛舟！
有书伴我成长，真好！
五年级的作文300字 篇7
生活中人与人之间一句关爱的话语，一个简单的动作，一个欣慰的眼神都可能被永远定格在我们的.脑海里。因为那一个个镜头表现了人性中最真、最善、最美的一面。
记得去年年底的一个双休日，妈妈带着弟弟和我去怡丰城东方书城看书，看了一会儿弟弟就坐不住了，直嚷着要去卫生间。到了卫生间，妈妈就让我陪弟弟去男厕所，等我们都洗完手出到卫生间门口等妈妈。等了一会，弟弟在女厕所外面叫妈妈没人回应，叫了好多次还是没人回应。
“哥哥，妈妈是不是不要我们了，走掉了呀？”弟弟有点儿想哭了。
“不会的，我们出去找一下妈妈吧，也许她就在外面。”我拉起弟弟的手，向外走去。
我和弟弟跑向书城的方向，本以为可以找到妈妈，结果还是徒劳无功，弟弟哭出声来，我让他别哭，跟他说男子汉流血不流泪。我向一个卖步步高点读机的叔叔借手机打电话，那个叔叔说他忘记充话费了，所以打不了电话。无奈之下，我们只好来到隔壁的美加分乐园借电话，美加分乐园的阿姨毫不犹豫的说“没问题。”打完电话后才知道妈妈当时在接电话，所以没听到我们在外面叫她。我们十分感谢那个阿姨。
生活中处处存在着感动。当我想起那个阿姨，心里不由得再次感动。
五年级的作文300字 篇8
盼望已久的新班主任和我们见面了，我的心凉了。竟然来了一位五十多岁快退休的老教师。听他的'介绍里，知道他姓沈，他的头发前面卷卷的。第一天我们班的同学就给这位老师取了外号“卷毛”老师，原来的班主任俞老师厉害不？还不是让这几个调皮鬼给赶走了。我真替沈老师担心啊！
上课铃响了，同学们都乖乖地坐在自己的座位上。老师开始上课了，几个调皮鬼在自己做小动作，不认真听讲，还做了几个布娃娃，趁老师写字时，拿起布娃娃对着老师笑。
老师回过头来，看了看几位“凑名远扬”的调皮鬼，并没有生气，而是对他们说：“同学们你们做的布娃娃真漂亮，你们再去做几个，给挂在教室里，体现你们对班级的关心。”我本以为，那位老师肯定会狠狠批评那几个调皮鬼，可他没那么做。
沈老师在下课后，拿来了几张布，要这几个“小艺术家”做一下表演。不说也怪，调皮鬼竟然做了好多布娃娃，难一想象的是，他们做的个个漂亮。
这几个调皮鬼变了。变得很服从老师了，变得不欺负同学了，变得上课认真听讲了。
这位老师给我们带来了快乐，我们感谢他！
原来我的担心是多余的。
五年级的作文300字 篇9
周五下午，是我们年级的联合班队活动课，我们跟随着老师走进小剧场，心中充满了期待！
今天讲座的主题是“厨房里的科学”，厨房里有科学？大家都觉得很奇怪。老师走上了舞台，对大家说：“身边处处有科学呢。”大家更奇怪了。只见老师拿出一块巧克力问大家：“如果把一块巧克力放进微波炉加热一分钟会怎样？”“融化！”小剧场响起了整齐而响亮的`回答。老师将巧克力掰成小块放在盘子里，然后放进微波炉加热了一分钟，果然，巧克力融化成了“巧克力酱”。老师让大家尝尝，同学们一边享受美味一边翘着大拇指称赞。很多同学都说：“以后不用买巧克力酱啦！”
接下来，老师拿出几片土豆片，问道：“你们想吃薯片吗？”“想，很想，当然想！”大家七嘴八舌地答道。老师说：“我可以用土豆片做出非油炸的纯天然薯片。”同学们半信半疑地伸长脖子，想看个究竟。只见老师把土豆片放入铺好纸巾的盘子中，放进微波炉中加热了三分钟。“哇！薯片！”大家特别兴奋，不约而同地欢呼起来：“以后不用买薯片啦！”
大家兴奋过后，老师给我们解释了其中的科学奥秘，这大大激发了同学们的兴趣！当看见老师发的宣传卡上有更多的科学小实验时，同学们都恨不得马上钻进厨房去实践呢！
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