小学五年级作文大全[7篇]
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
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小学五年级作文 篇1
我家有五口人,妈妈、小阿姨、爷爷奶奶,还有我。
我今年12岁,属老鼠。老鼠善动,而且是夜间行动,可我是个书生,爱看书,不善动,而且喜欢睡觉,大家都认为我应该属猪。嘻嘻!
我爷爷属猴,真是有一股猴劲,大家都说“猴子吃桃——不到口不放手”。爷爷喜欢下象棋,最近,爷爷迷上了下电脑象棋,他还为自己取了个好听的网名叫统帅,每天都要和网友“杀”上了好几个钟头。一次,爷爷遇上十几个高手,爷爷便和他“杀”了起来,十几个回合后,爷爷的“将战死沙场”,爷爷那股“猴劲”又上来了,一手“哗哗”地翻着象棋上书,一边和高手“杀”起来,吃饭了,我们使尽了办法,也叫不了爷爷,几百回合后,爷爷终于赢了,要吃饭,可饭早就入我们肚子里了……
奶奶属兔,真是和兔子一模一样,每天,家务活都被奶奶包了,奶奶的.朋友叫她,奶奶也是让她们一等再等,直到家务活做完为止……
妈妈属猪,可是没有一点猪样,样样能干……
小阿姨属狗,她应该是“文狗”,没有一点好动……
这就是我家,我爱我家。
小学五年级作文 篇2
考试卷发下了,班里鸦雀无声。我们打开试卷,紧张的瞄一眼,也顾不得多想,赶紧提笔做了起来。教室里一片沙沙作响,有的时而侧着脑袋,手托下巴,紧邹双眉在思考,时而用毛敲着脑袋,好让脑袋想出点东西。“考场如战场,考试如战斗”,这话一点也不假,你看,大家都在紧张的.忙着作战呢!
监考老师严肃认真的走来走去,而我还是很有信心的。可是信心不代表实力,一道题蹦了出来,卡住了,我左思右想,绞尽脑汁,花了九牛二虎之力,结果…还是没做出来。怎么办?猛一回头,好多同学都做到一半了,我心里一慌,先pass,回头再来,不能因小失大,因一棵树而放弃了整片森林。
我的毛马不停蹄的在试卷上奔腾着,还好下面都很顺利,不一会儿我便做完了整张试卷,看来我的基本功还是很扎实的。回到那道坎,再来想想,哦天哪,上次老师不是讲过的吗,我怎么忘记了,刷刷几笔,填上正确答案,哈哈,我太开心了。
下面开始检查,爸爸老是批评我粗心,这次我得检查认真点,争取考个一百分,嘿嘿。查啊查,连考试题目也重看一遍,啊,填空要写近议词我居然写了个反议词,该死,赶紧改过来。还好查到了,不然又可惜了一分,还是得细心啊。
“时间到,交卷!”监考老师的声音响了,教室里响起一片桌椅移到声,试卷折叠声,还有唉声叹气声…同学们表情各不相同,有喜笑颜开胸有成竹的,有面容惨淡不知所措的。哈哈,我还是属于前一种的,不慌不忙的交卷走出了教室。
小学五年级作文 篇3
感恩——一个特殊的词语,曾经让千万人理解了“爱”这个字;又曾经让千万人懂得了回报“爱”。
小姑娘仰起头,问爷爷:“感恩是什么?”爷爷会回答她:“感恩是回报长辈的爱。”学生们举起手,问老师:“感恩是什么?”老师会回答他们:“感恩是回报社会的爱。”军人敬个礼,问长官:“感恩是什么?”长官会回答他:“感恩是回报祖国的爱!”
感恩是什么?感恩是当国歌袅袅响起时,少先队员敬的每一个队礼!
感恩是什么?感恩是当母亲在深夜咳嗽时,孩子起身递上的那一杯水。
感恩是什么?感恩是当老师生病回家休息时,学生捎来的.每一束花。
感恩是什么?感恩是当陌生叔叔帮孩子们取下高挂在树枝的手绢时,孩子们送上的每一句“谢谢”!
正如歌中所唱——感恩是永恒的力量,感恩是幸福的源泉,正如诗中所颂——有人说:善良的本质是有一颗感恩的心!
懂的感恩的人,才懂的幸福。
懂得感恩的人,才懂得快乐。
懂得感恩的人,才懂得善良。
感恩祖国,感恩社会,感恩父母,感恩每一个帮助过你的人。
小鸟感恩蓝天,树碑木感恩大地。
我们感恩祖国,孕育了一个个小小的生命。
一切会感恩的事物,都是美好的。
就如笔离不开纸,纸离不开笔,种子离不开大地,大地离不开种子。
感恩,不可怠慢。做一个懂得感恩的人,拥有一个美好的未来!
小学五年级作文 篇4
今天下午,游泳放学后,我和妈妈想去逛超市的。
到了百仑百货大楼的时候,我和妈妈一进门口。妈妈就想起来要给我买鞋子,然后我们到了 卖儿童鞋子的区域。妈妈给我选了好几双鞋子,叫我穿一下,我穿进去又脱出来,这样弄了好几次。我想妈妈怎么叫我穿这么多鞋子啊,我穿脱穿脱不把我累死啊。试穿好了几双鞋子,妈妈都准备要买。可我只喜欢其中一双鞋子,妈妈只好放弃她给我选的,买我喜欢的`这双。买了鞋子我们再去楼上逛了一下超市,买了我喜欢吃的零食就回家了。
今天,我心里美滋滋的,因为今天买的东西都是我自己选的。
小学五年级作文 篇5
如果我是快乐的小鸟,妈妈是湛蓝深远的天空!如果我是活泼可爱的鱼儿,妈妈就是无边无际的大海……母爱是伟大的,是无价的,是无私的.,是永恒的。
让我记忆犹新的事情始终在我的脑海里浮现,抹也抹不掉。有一个炎热的暑假,那一天太阳像一个红通通的娃娃脸,火辣辣地照在泥土上,泥土都干裂了。我在家里藏了一地整天,都无精打采喘不过气来,我想:哎,要是我能变成小鸟,躲在冰箱里那该多好啊,可这是不可能办到的事情,要不就……对了,去游泳吧!我连忙从凳子上跳起来,像箭一样跑到妈妈的身边,“妈妈,你看我满头大汗的样子,就带我游泳,好吗?”我贴在妈妈的耳朵里,撒娇地说。妈妈无可奈何地答应了,她全副武装,擦上防晒霜,还戴着太阳眼睛,手拿太阳伞,不顾一切地关上了店门。我笑嘻嘻地故意说:“妈妈,你真爱臭美!”就这样,我们俩来到了游泳池,我迫不及待地换上粉红色的游泳衣,慢慢地向前游去,我头一猛,妈妈不知什么时候跳到游泳池拉着我的衣角,说:“不要去比较深的游泳池,小心被沧水。”我又向后方游去,转眼间我还在不里旋转起来。过了一会儿,我的肚子“咕咕”地叫起来,大声喊到:“妈妈,我饿了。”妈妈像变了魔术似的匆匆忙忙地拿来蛋糕和水,我大吃大喝,妈妈和颜悦色地说:“慢慢吃,没有人跟你抢。”站在旁边的姐姐羡慕地看着我说:“你妈妈对你可真好!”我甜甜地笑了。这时看见妈妈咽了几口唾沫,看上去舍不得吃得样子,我想:只要我一张嘴,妈妈不管三七二十一都答应我,只要能办到的事情都会付出一切的代价。
回到家,妈妈照了照镜子,大声叫:“呀!我的脸好疼,好红呀!”我自言自语地对妈妈说:“对不起,都怪我不好,把你那美丽的脸烧红了,不过我会报答你的!”
这份爱像一首田园诗,幽远纯净,和雅清凉……
写到这里,我情不自禁地背起古诗来:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
小学五年级作文 篇6
不知什么时候,枫叶由清亮的绿转为热烈的火红了;不知什么时候,知了的叫声零零碎碎了;不知什么时候,蟋蟀的乐曲奏响了;不知什么时候,橘红的颜色变深了。哦,那节奏渐慢的江水扑打着江堤,告诉人们:“秋天来了。”
也许,衰落也是一种美。秋风吹过,小巴掌似的枫叶太秀气了,一下子就羞红了脸。秋风不顾,逾吹逾大;枫叶没法,仍然羞,越羞越红。最后都成火红色了,无数张似火的小枫叶或垂或挂在树枝上,招引着我们,诱惑着我们,瞬间照亮了我的眼睛,用那触手可及的彤红色,舞动出生命之火。
蝉儿停止了鸣唱,倒反而少了一份烦躁与聒聒,而蟋蟀那清脆、悠悠的弹奏声却续续响起。这小东西也古怪,人多热闹,最为可以展现自己的白天却不弹了,但在夜深人静便弹得出奇的热闹,他们爱开个乐曲演奏会,聚在一块,时高时低,有弦律有节奏地弹唱,即使弹得不好,也不怕羞,反正没人听。他们就是这样,不愿展示自己,只是自己默默地弹,真是一群精神可贵的演奏家啊!
默默无闻的`野菊花,在秋天打破了寂静,终于爆发了,一个个相继开放,开呀开呀,永远开不够似的,漫山遍野都布满了,一大片一大片像一匹匹五颜六色,五彩缤纷的绸缎,把花园、把草地、把山岭都霸占了,这气壮山河,铺天盖地的势头压得繁华抬不起头来。
人不愧是万物之灵长,在秋天也不输与花草虫鸟。小孩子们活泼乱跳,在寒风中一点也不觉得冷,玩得热汗滚滚。大人们也不闲着,刚买来的早点还带着余热,老人们有的打太极,有的舞剑,人们描绘出一幅幅充满生命活力的图画。
江水拍岸,繁花簇锦,秋天来了,侵入了大地;红叶似火,黄菊似泥,秋天来了,照亮了大地;秋高气爽,秋水伊人,秋天来了,笼罩着大地。看啊!山上水边,树林草丛都吸足了秋天的气息与颜色。
秋天的脚印布满了大地!秋天真是太美了!秋天我爱你!
小学五年级作文 篇7
华山、黄山、庐山、泰山……这些天下名山引人入胜,令人赞美,但我独爱家乡那美丽的凤凰山。
清晨,在蔚蓝的天空下,云雾笼罩着的凤凰山,显得宁静而又安详。它仿佛是一位哲人,在洞察人世间的一切;又仿佛是一个酣睡的婴儿,做着甜甜的梦。秋雨丝丝,给葱郁的树、柔韧的'草、不衰的花带来了继续繁荣的希望。
乘着秋风,沿着蜿蜒的山道,我们信步来到传说中凤凰起飞的地方。放眼望去,群山悠悠,云雾迷蒙。那青色的松柏,黄色的梧桐,淙淙的小溪构成了连绵不断的画卷,延伸到远方。凤凰山水库镶嵌在金灿灿的稻田之中,犹如一颗无瑕的翡翠。我惊讶于凤凰为何不留恋这片使人忘返的故土。
晨曦初露,我们沿盘山道曲折而上,登上了凤凰山的顶峰。这时,云雾变得如轻纱一般,淡淡的,丝丝缕缕。群山显得格外明朗,一切景观尽收眼底。环顾四周,群峰兀立,怪石嶙峋,有的像骆驼,有的像狮子,有的像老人……形态各异。在柔软如毯的草地上面,那星星点点的花,白的、黄的点缀其间。秋风掠过,一股清香顿时沁人心脾。参天的大树,郁郁葱葱,层层叠叠,从高处远眺,犹如波涛翻滚的海浪,又如坚固厚密的屏障。
太阳出来了,灿烂的阳光洒在丛林里,光泽四溢。空旷而又宁静的山谷里间或传来鸟的鸣叫声,悦耳动听,为整个凤凰山增添了生机与欢乐。
夜幕降临,凤凰山仿佛染上了一层墨绿色,显得更加凝重、庄严而神秘。它静得像一幅刚画完的山水画,归依在大自然的怀抱,给爱它的人们留下了一串美丽的梦。
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