五年级的作文共9篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的校园风景如画，它不但美丽，还是孩子们学习的乐园，玩耍的天地。
进入校门，我们走到‘星光大道’上，星光大道两侧是绿化栏，绿化栏里有很多植物，有绿油油的小树和漂亮的小花儿。然后往西边走是长廊，走过长廊就到了操场，操场上有一个200米的跑道，跑道中间是足球场和篮球场，操场右边是乒乓球场，还有单杠……下课的时候，同学们有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在打乒乓球，玩得可开心了。课间活动真是丰富多彩呀。这时候，无论在玩什么的学生，只要听到上课铃响都会飞快地跑进教室，朗朗的读书声随处可以听的到。一阵风吹来，沙沙沙，沙沙沙，原来是操场两边的竹子在给同学们读书伴奏呢那声音真好听。叮铃铃······下课了，大家走出教室，有的做游戏，有的.在看书，又度过了一个愉快的大课间。
学校是我们学习的天堂，玩耍的天地，我们爱自己的学校，爱我们的校园生活。
五年级的作文 篇2
最近，也不知是不是老毛病——鼻炎发作了，鼻子堵得要命，可难受了。今天，我的鼻子不堵了，但是却开始流鼻涕了，所以同学们都笑我说，我鼻子下有俩条“青龙”。回家后，我就不停地向妈妈诉说我的苦恼。妈妈充满怜爱地说，那咱们还是吃点感冒药吧，看来不是鼻炎发作了。说着妈妈便走进她的卧室去了，大概是去取药去了。这时，本来在我旁边写作业的弟弟也坐不住了，只见他三步并作两步跑进了卫生间，学着慌慌张张的扯下一截纸，学着我难受时擤鼻涕的样子，装模作样的捏着鼻子使劲的擤起来，但是弄了半天，却一点也没有，急得他像热锅上的'蚂蚁——团团转。我和妈妈见他这幅摸样，都捧腹大笑起来。他不知我们笑什么，故作无辜的说：“明明有很多鼻涕，怎么擤不出来了呢？”听了他的话，我们笑得更欢了，因为我们都知道，他不过是想吃感冒药罢了。
哎，我这个爱耍花招的小弟弟。
五年级的作文 篇3
童年就像五彩斑斓的贝壳，散落在金色的沙滩上。记忆的海浪冲刷沙滩。有的贝壳顺着海水流失，有的被细沙深深地埋藏着，有的被海水冲得更干净，在阳光的照耀下显得更加光彩照人。在这些耀眼的贝壳中，有一颗最璀璨的贝壳，它叫做――永恒的风筝。
永恒的风筝它萌发于一个春暖花开的季节。那天，阳光普照大地，妈妈带着七岁的我来到河边放风筝。河边早已是人山人海。地上有无数的人在流动，天上有无数的风筝在飘舞。看到这情景，我嚷着叫着，要妈妈给我卖风筝。妈妈带我来到卖风筝的地摊，让我挑一个。我在琳琅满目的风筝中，挑选了一个全身油绿，黑黑的大眼睛的大蜻蜓。我带着我的大蜻蜓又蹦又跳的来到了河边。看到那么多的人在放风筝，我也迫不急待的想让我的大蜻蜓早点飞上天。吵着让妈妈教我，可妈妈也不会放风筝，这可怎么办呢？这时，一位满面笑容的大姐姐朝我走了过来。笑着问我：小妹妹，你想放风筝吗？在她笑的.时候，我能看见她那洁白无瑕的牙齿，听了她的话我像鸡啄米一样的点着头，连声回答：对，对，对。她看起来比我大三岁左右，她向我妈妈征求意见，便拉着我来到一块人不多的地方，她拿着我的大蜻蜓飞快地向前跑，一会儿大蜻蜓果真飞上了天。我拉着大姐姐的手臂，让她给我放一会儿，大姐姐小心翼翼的把线轴递给了我。告诉我不要跑得太快，可我哪能听得进去，一心想着要把大蜻蜓放得比谁都高。于是，一接过线轴，便快速跑起来，还不断的放线。看着大蜻蜓越飞越高，我心里无比的兴奋。突然，啪的一声，风筝的线断了，我的大蜻蜓慢慢的越飘越远，最终落在了河里。我顿时傻了眼，不知所措。在这种无助的环境下，我只有用哭，只有哭这种方式才能把我的心声全都体现出来。妈妈见了，连忙跑过来安慰我，但都无济于事。这是，那位大姐姐用她衣袖口擦去我的眼泪，对我说：小妹妹，不哭，姐姐帮你找回来。听了这话，我真的不哭了。说完大姐姐转身，消失在人群中。妈妈以为大姐姐只是哄哄我，便带我回家了。
回到家，我心里一直想着大姐姐那番话，等待着大姐姐把大蜻蜓带来。我想着想着已是晚上了。妈妈对我说，我们有了个新邻居，透过门缝，我看见了一个熟悉的笑容，大姐姐！我情不自禁的喊了出来，果真是大姐姐，大姐姐仍然是充满着迷人的微笑，向我迎来，大姐姐她手上拿着的正是我的大蜻蜓。原来我们走后，姐姐就去找风筝，风筝却落到了河里。于是大姐姐叫上船夫，上了船，才把风筝拿回来的。晚上，我和大姐姐一起玩，虽然风筝被水浸湿后，十分皱，但这只是小事，因为是这只风筝让我们成为了永久的朋友。
这段故事已经过去了五年，但它永远都不会遗失。因为这是我珍藏多年的一份真挚的情感。它永远都是寻那颗最璀璨的贝壳！
五年级的作文 篇4
我很喜欢花，我过生日的时候，妈妈送给了我一盆旱莲。
旱莲有的是青绿色的，有的是浅紫色的，又细又长，纵横交错地生长。
每根茎的顶部都顶着一片叶子，犹如小伞。叶子正面的颜色是绿油油的，反面是浅绿色的，叶子的.中间还有几根叶脉，向四周扩散。你知道吗？旱莲还有一个特点呢！他喜欢在阳光下生长，沐浴在温暖的阳光下。
最引人注目的就是花儿了，是桔红色的，有五瓣组成，像小喇叭似的，好像在说：“你看我多漂亮。”其中两瓣有黑色的条纹，像眉毛一样，还有两瓣上有一些刺，仿佛鱼刺一样。花儿中间有些花蕊犹如小宝宝在睡觉。周围有花托，像花的衣服。朵朵花儿像蝴蝶，在绿色的叶子里翩翩起舞。花骨朵是最有趣的啦！吐出桔红，像小娃娃探出了脑袋，藏在叶子中间，如果你不仔细地看，你会看不到，太有意思了！
怎么样？读了我的文章，是不是也想买一盆旱莲呀！
五年级的作文 篇5
现在是公元20xx年，我已成为世界上最出名的科学家。
一天清晨，我正在写一篇关于环境的论文，科学俱乐部的会长杨昊发来了一个消息，我连忙进入四维空间与他对话：“现在的环境已经开始恶化了，我们经过仔细研究，发现主要是汽车大量废气的排出，因此导致了两极融化，气温上升，臭氧层破裂。所以，我们请您为大家制造出更环保的汽车。”“好的。”我兴奋地说到。
于是我把自己关在实验室里冥思苦想，在纸上画着图。可就是找不到最好的式样。无奈之下，我只好找一些汽车的图片、模型。无意中，我发现了放在墙脚的'《小灵通漫游未来》，我得到了启示，连忙回到桌旁继续画。
终于，功夫不负有心人。经过四十多天的努力，我终于完成了这种车，这一种车功能多样，可以在地面上“奔跑”，在水里“游泳”，可以在空中“飞行”，可以像时空机瞬移，像鸟儿一样飞翔，可以变大、变小，蹦跳，而且还带有防撞、报警等功能。其中，节能、环保、方便是它最大的优点，它不需要汽油，仅需一点点水，就可以走十万八千里，和孙悟空的筋斗云一样。我把车送给了杨昊，杨昊一看，立刻笑得合不扰嘴，连连称赞，并鼓励大量生产。很快每家都有一辆这种车，大家给他取了一个名字“全能车”。
就这样，空气越来越清新，我的名声也越来越响，不仅地球人知道我的大名，外星人也知道。
“起—床—了！”妈妈的声音响起。原来是一场梦呀！但我多么希望自己真的能设计出这样的汽车。我暗暗发誓，以后一定好好学习，做一个对祖国，对社会有用的人。
五年级的作文 篇6
在我们家中唯一不会说普通话的是爷爷。
记得有一次，家里来了许多客户，有杭州、上海、温州的，爷爷面对这么多客户笑脸相迎，把他们带进会议室。客户看到我们新建的办公楼都不停地点头。开始谈业务了，爷爷面对各地来的客户最犯难的是交流。我爷爷不会说普通话，这时爷爷不好意思地说：“我的`普通话并不是很标准。”这天爷爷卷着舌头说着普通话，费了九牛二虎之力才介绍完产品。客户走了，爷爷便坐在椅子上，我跑过去对爷爷说：“爷爷，现在知道说普通话的用处了吧，普通话是全国通用，不会说普通话也只能和我们富阳比较相近的地方的人交流。还是我教你吧！”这时爷爷听了很风趣地说：“好，由孙子当老师。”
从这时开始爷爷天天跟我学普通话，天天说，天天练，终于我爷爷学会了普通话。以后每次客户来，我这个董事长爷爷胸有成竹地和他们交流，同时向客户介绍一下富阳的美丽之处，客户满意地走了，而且也顺利签订了合同。我爷爷开心地说：“好孙子，谢谢你！”我高兴地回答：“不用谢。”
今天，我们的家已经走进了讲普通话的行列。
五年级的作文 篇7
下午，我们在宁波图书馆听完了一场关于历史的讲座。走出大门，看见鼓楼旁边新建的地铁站，原本打算乘公交车回家的我们，当即决定乘地铁，体验咱们宁波地铁的魅力。
我走入地下通道，一站站下车欣赏，一站站上车继续穿行。车身上那个动感十足的“甬”字，是多么醒目，这是我们宁波轨道交通的标识。地铁门前的玻璃护栏，温馨提醒我们注意站台的空隙。脚下一对对可爱的小脚丫图贴，悄悄暗示我们先下后上。在一阵“滴滴”声中，我们随人流迅速进入车厢。车厢里宽敞明亮，每站停靠前，都会有温柔的女声从广播里流泻而出，提醒下车的人们早做准备。我想：若干年后，宁波的地铁必定如上海、香港那些大城市一样四通八达，就像一个巨大的蜘蛛网遍布宁波城乡的每个角角落落。到那个时候，宁波到镇海、到北仑、到余姚，不就是一眨眼的`事情吗？
那时候，晨曦里，我们还在徜徉书藏古今的天一阁。晚照中，我们就在港通天下的北仑深水大港感受它巨大的吞吐能力。那时候，穿行在宁波的脚下，将是一个真实而鲜活的梦。
五年级的作文 篇8
我的表姐叫xxx，长得不算漂亮，圆圆的大脑袋，眼睛还稍微有些高低，但成绩是大学整个二年级里的第一哦！这个星期就要动身去上海的德国学校应聘考试了呢。
佳宁姐姐寒假时住在我们家，方便去学德语的学校。可是，佳宁姐姐一碰到有不会读的单词或句子可麻烦了，我和妈妈、爸爸都不会说德语，正当我们急得团团转时，我发现佳宁姐姐在努力地拼。我知道佳宁姐姐从不急，她会努力地想办法做，这次也不例外。我猜想她如果拼不出会去跑书店买德语词典，打电话问老师、同学，总之会想尽一切办法。为了少有读不出的语句，她上课听得比任何人都专心，不开一点小差。
佳宁姐姐有“不动笔墨不读书”的习惯，只要你一翻开她的书，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方连图上都写满字，要是一个字一个字地数，也许整本书中手写的比本来就有的字还多呢！我不解地问：“有这么多字可写吗？”“当然啦！”姐姐神气地说，“不光这里，草稿本上还有一大堆。”我一看，真的，草稿上记满了德文和汉字。姐姐接着说：“每个单词都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要写上去，还要记它的音标，当然不是每一个啦！不过，这对学习有好处，对学习有好处的事我都愿意做。”说着，她又在书上划划写写了。她的`老师布置的作业真多，是我们平时作业的五六倍，姐姐又很诚实，从不少做一样，不懂的问题要马上解决，因此，每天都很晚睡觉。当我半夜起床上厕所时，客厅的灯还亮着。
五年级的作文 篇9
在我们身边出现过很多老师，一天中接触时间最长的除了爸妈以外应该就是老师了吧！要是问我对哪位最熟？呼之欲出那就是我的大boss——戎老师。
她的脸有些圆圆的，长了一头乌黑亮丽的短发，带着一副眼镜，一个有点挺的鼻梁下面是一张好像永远不会干燥的嘴。
初次见面时，我有一点害怕，感到她好严肃啊，万一上课开小差被逮住那就惨了。但是之后一次又一次地接触，让我看见了她的和蔼，她并不像我想象的那样严厉、那么可怕。她上课请我回答问题，允许我把心中的.感受一泻千里，说完之后总是觉得舒服痛快。
她一天到晚抱着一张正气的脸，时不时摆弄下自己鼻梁上的眼镜框。上课时她总爱用那种尖锐的目光扫射那些灵魂出窍的人，然后请他们站起来回答问题，那些人一个个站起来要么答非所问，要么就是哑口无言，他们站了一段时间，老师见他们灵魂归位了才让他们坐下去。实在是太酷了，就像是在审问犯人一般，知错的就哑口无言，简直一模一样。但是她那冷冷的目光扫过之后，还以为自己要站起来了，还是有点担惊受怕。
戎老师不仅眼光尖锐，改作业的速度可以用神速来形容。她在改作业的时候，速度飞快，好像已经将改作业这个任务量到了炉火纯青的境界，可以一目十行。有一次，方格簿晚交了，又是最后一节课，我们交上去时正好上课，不到十分钟，“啪！”的一声，方格簿就放到李佳桐的地方了。我们闻声望去，一眼扫到李佳桐的桌上看见了方格簿，望着戎老师渐渐远去的身影，大家睁大了眼睛，齐声说了声“哇一一塞”。
每个新学期第一堂或者是一些进来就很吵的课，她都会给我们讲起大道理来。比如说：“不要想着还有几年才毕业，这几年功夫一会儿就过了。”“你们又大了一岁，离毕业考又减少一年了。”“马上就要考试了，怎么还是那么吵，你们知不知道…………”
戎老师的特点还有很多，说也说不过来。她平时和蔼的模样，说教时严肃的表情，上课时神采飞扬的样子深深地印在我的心里。我的大boss，做你的助理我感到非常荣幸！
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