五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的.，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
五年级作文 篇2
人们都说开卷有益，其实不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的：有关家过书常读，无益身心事莫为。无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。
如果大家看了不良的'书，如：武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？
但正方肯定会说，只要不看那些坏书就可以了吗。
但我们现在控制不做自己怎么办呢？
五年级作文 篇3
空旷的街道旁，垂吊着几棵颓废的枯藤折柳，夕阳下的霞光孤独地照耀着归家旅人，乌鸦不住地向尘世哀鸣。转眼已是秋季，他独自走在这条小街上，蓬乱如杂草的黑色头发，破旧打满补丁的夏季长衫，一条破的不能再破的长裤，布满了泥泞的黑色布鞋。一阵冷风吹过，他不禁打了一个寒战，身子不停地颤抖着，慢慢走向路边的长椅，用路边别人丢弃的几张报纸，将自己紧紧地裹在其中……
生活是曲折的，所谓生活本就不会是一帆风顺，当你呱呱落地，生命之舟就已经开始前行。一路上，肯定会遇见暴风骤雨，也会遇见风平浪静；也可能强大的风雨甚至要将你的生命之舟悄然淹没，也可能柳暗花明，抵住一次次的灭顶之灾。在一次次的磨炼之中，你注定学会成长，走向成熟，内心也一定会清楚地感悟生命的真谛。生活注定是艰难的，生存是必须经过磨炼之后，才会亮起生命的光辉。
眼前不禁浮现出一幅画面，阴森的监牢里，司马迁独自默默坐在发霉的稻草上，手中握着笔，在竹简上奋笔疾书。为给投降匈奴的李陵辩护，他触怒了“真龙”，皇上龙颜大怒将他处以腐刑。他本想一死，却不肯放弃心中的'梦想，在狱中，他忍辱负重，经过十几年的斟字酌词，终于写出了自己人生的一抹永不磨灭的赞歌《史记》。他写出了一部上至轩辕，下至汉武的人世沧桑，他写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”。他让现代的人们对于远古的历史有迹可循。他没有屈服于命运，他是一位具有丰盈精神的伟人！
有人会问，远方是什么？顾名思义是指很远的地方。但在走向远方的路途中，却布满荆棘险阻，布满了挫折艰辛。然而这又是一条希望的道路，虽然艰难，却在一步一个脚印的过程中，记下了一世的辉煌。有人看来，远方是可望而不可即的，但经过千万次的坚持不懈，千百次的困难之后，这条艰辛之路也就成为一条光明之路，一条希望之路，一条充满了丰盈精神之路。
五年级作文 篇4
在人生当中或多或少都会遇到一些使自己得到启示的事情，有时在不经意间你就会从平凡的小生命中得到启示。
那是一个炎炎夏日，闷热异常，六月的天孩子的脸——说变就变，天公仿佛打翻了墨水瓶，白净的云朵刹那间变了颜色，豆大的雨点轻快的跳到地上。我一个人冒着雨飞快的跑回家，但雨越来越大，我只好在屋檐下躲雨，心想：能躲一下也好呀!
躲在屋檐下，一旁还在淋雨的花坛引起了我的注意，花坛中最不起眼的.低矮角落，一片嫩绿的小生命正在风中摇曳着，它们却昂首挺胸，丝毫不在暴风雨面前服输。它们细小的腰在风中扭动，仿佛在随风起舞，雨点无情的打在小草身上，不带丝毫怜悯，但小草却始终没有低头。
雨珠淋湿了小草，反而使它看起来更加的动人，更加的嫩绿，美丽了。不久，雨停啦。在狂风暴雨的肆虐后，整个世界已经一片狼藉，树叶到处飘舞着，花儿早已落下，只剩下孤零零的枝头。唯有那好不花哨不卖弄的小草还完好无损。
望着那平凡的小草，我看到了它永远不低头，不认输，勇敢去面对的精神。小草给了我启示，我也要像它那样，宁可勇敢面对风暴，也不要做娇小柔弱，经受不住一点磨难的温室花朵。阳光总在风雨后，只要勇敢面对，经受住了风雨的打磨，你必然会看见彩虹高挂的晴天。
不一会儿，雨停啦!雨后温暖的阳光照耀在我身上。我整理好心情，迈着轻快的步子，向前走去。谢谢这场雨，谢谢可敬可爱的小草，带给我生活中宝贵的启示。
五年级作文 篇5
在一个阳光明媚，万里无云的下午，经过了两个小时的颠簸终于到达了我们的目的地----草莓园。
我赶紧跑下车，想见识见识草莓的庐山真面目。可刚一跑下车发现，映入眼帘的.不是成千上万的草莓，而是一个个的白色大鹏，我便扭头问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，草莓在哪呢？”爸爸笑着并摸着我的头说：“傻孩子，草莓在大棚里呢！”
我一骨碌的从坡上滑了下来。等爸爸妈妈谈好价格以后，我兴高采烈的拿上篮子，蹦蹦跳跳地向大棚走去。
我走到一个大棚前发现它的奇特之处，上面写着“巧克力味”这四个大字，我走到另一个大棚前，上面写着“奶油味，”这让我很好奇，所以，我在好奇心的驱使下，我询问了农民伯伯。我从农民伯伯那得知，巧克力味的草莓个头较大，不算太甜。而奶油味的草莓个头较小，特别的甜，就连青的都是美味可口的。我边听，心里面边想：这两种草莓不就分别是“大块头”和“小甜心”嘛。
我和爸爸妈妈首先来到“巧克力”味的大棚。看见的是绿叶中隐藏着点点星红。嗬！它还跟我捉迷藏呢！我把一个大草莓摘了下来。我估了估，大概有一两重，草莓呈心形，上面的小黑点就像小姑娘脸上的雀斑一样。我把又大又红的草莓精挑细选，终于把半个篮子都占完了。
我又来到奶油味的大棚。我看了看又尝了尝，果不其然，跟农民伯伯说的一模一样，虽然小但是甜。我马上开启了“草莓收割模式”不一会儿，我的篮子就满了。
我看着我和爸爸妈妈亲手摘的草莓，兴奋不已，我们一家请农民伯伯用我们的手机给我们拍张全家福，“咔擦”一声，给我们留下了永恒的回忆。
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