五年级的作文300字（集合8篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。这句话常常鼓励我一直坚持看书。
我打小就喜欢看书。我什么书都喜欢看，漫画，画报，小说，故事会……妈妈为了让我多看一些书，去装了一个小书柜，里面有许多书。每次，我坐在椅子上仰望那些书的时候，总会呆上一阵子，想象书里是怎么样的？童话都是假的吗？我能不能进书里玩一圈再回来……
我看书的'时候可认真了，常常忘记了吃饭。我最喜欢随手拿一本书，坐在沙发上，静静的享受各种有趣的情节。那是一个多美好的事呀！可是，我看到一半的时候，总是会半路杀出一个“程咬金”，妈妈都会“杀”到我面前，不是说“该吃饭了”，就是“好睡觉了”；或者是被经过的小猫踩了。但是这些并不能阻止我看书的决心，每次遇到这种情况，我还是自顾自的畅游在书本的世界，随便回一句“马上，知道了”！可是等我回过神来，饭桌上的饭菜差不多已经空空如也了。只要我手中有书，就总是忘记吃饭，忘记睡觉，这真是个大问题！
其实我真的感谢书，不仅给我了知识，更给我注入了无形的力量，教会我许多道理，为我的人生航行指明了方向。再美丽的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书，将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽！
五年级的作文300字 篇2
我们班的同学，一向很歧视那些家里穷的同学，常常把他们叫成“穷光蛋”，而我却不那么认为，因为我们大家同处一个社会，为什么大家要互相攀比呢?
我一向认为跟同学一起玩，多帮助同学，那是一件非常快乐的事，而有些同学那儿得知，他们都是因为那些同学身上很臭或者是他们总是穿那些衣服而不跟那些同学玩的。而我跟他们交朋友，跟他们一起学习，他们不懂的可以来问我，大家可以一起学习，看看谁学的最好!我总记得我们老师说的一句话：“比得不是现在，而是比谁的明天更加辉煌。”这句话深深地刻在了我的.心里，而那些相互攀比的同学却深深地伤害了我和他们之间的感情，都4年多了，谁都应该了解谁，不可以让那一点鸡毛蒜皮的小事伤害我们之间的友谊，如果那些相互攀比的同学能变成一个团结有爱，不打不闹的同学，那么我们这个班一定会像天空中绽放的烟花一样，万众一心歌词中写的好：“只要人人都伸出一只手，世界将变成多么和谐!”
永远关上我心灵中的那一扇自私窗，开启那一双友谊之窗，让那些学习上有不懂的，或是家境困难的同学们，能得到班级的帮助，体验到帮助的热情，让那扇友谊之窗永无开在我们心中!
五年级的作文300字 篇3
小孩子都有一个共同的特点---贪玩，当然，我也不例外。每天放学后，我便急匆匆地赶回家，不是为做作业。而是，我们家大人都出去上班了，家里没有人，我可以放心大胆地看电视了。我边走边想，“昨天看到第几集了？那个节目在什么地方播出的？在暴风影视，对……”回到家，我迫不及待地打看电脑，迅速地点击暴风影视，找到电视剧，便开心地看起来。当我觉得不适合看下去的`时候，我会点一下暂停，把作业拿出来做，但刚到一半时，我的手像不听使唤似的去按了继续播放的键，然后，边看边做起作业来。我喜欢在放假的时候看，因为作业可以慢慢做，妈妈也在上班。看电视的同学也很多，但像我这样一放假就慢慢做作业的人，恐怕没几个。因此，我会把作业藏起来，每当妈妈问我：“作业做完了吗？”我怕露出“狐狸尾巴”，会心虚地说：“作业不知道放哪去了。”我怕妈妈不相信，就把所有放书的地方找了一遍，妈妈看没有，便怀着半信半疑的态度相信了我。最令人高兴的是生病的时候，妈妈都会宽容我，总不会让我生着病做作业吧。当我津津有味地看着电视时，心里却想着：要是一直生病该多好啊！
这种窃看的滋味真是令人又高兴又担心啊！
五年级的作文300字 篇4
母亲节快到了，是五月十一日，这时候我们应该要好好的孝敬我们的父母
我想送妈妈个礼物，可送什么好呢？一幅我亲手的画画？还是我自己做的贺卡？或者给上班一天回来的妈妈按摩一下，让她消除一天的疲劳，还是帮妈妈整理房间，让她有个轻松的周末？还是给妈妈一个热烈的'拥抱？想了很久，还是送给妈妈最期盼的礼物，那就是我认真学习，给妈妈一个好交待，不让妈妈失望，认真学习了对我自己也有好处。
妈妈给予我们一切，我们不高兴时，妈妈会来安慰我们，我们想要什么妈妈就会给我们什么，妈妈给我们最温暖的呵护，有最甜密的徵笑，长大了我们应该第一个报答的就是妈妈。
我的妈妈非常注重我的学习，每天都让我做一课小状元，想让我的学习有所进步，考试考得不好时候，妈妈也不会骂我，她会说下次继续加油，不要那么粗心，妈妈鼓励我，想让我的学习更出色，学习更好，果然，因为她的鼓励让我这次语文考了九十分。妈妈，我会努力学习，请您放心！我不会让你失望的。
妈妈！祝您母亲节快乐！越活越开心！我永远爱您！
五年级的作文300字 篇5
一天夜晚，空调和电视机在悄悄地在争论谁的耗电量比较多一些。
空调抢先说道：“我的耗电量十分十分的厉害！我的.小主人每天一天到晚都开着我，他有时看动画片，有时看连续剧，又有时看新闻，用遥控器把我给拨来拨去，也我不让我休息一下，累得我连气也喘不过来了。”
没有等空调发完牢骚，电视机就开口说了：“我的耗电量也非常非常的厉害！我的小主人每天一起床就把我打开，一直到晚上十一二点才把我给关上，天天都这样，可真把我累得上气不接下气，而他却还是无动于衷，天天都开着我，对着我一会高兴，一会儿又生气，真是把我给累死了。”
空调还没等电视说完，就抢着说道：“你这还算小问题，我的问题可就严重多了。小主人每天时时刻刻都开着我，把我身体里的各个零件都给磨损坏了，也不找人给我看看病，还让我天天带着病痛为小主人服务，再这样下去，我的身体就要垮了，以后就再也不能使用了。”
电视机听完了空调说的话后说：“我觉得小主人应该遵守一个时间表，什么时候用我，什么时候不用我。”“对对对。”空调连声说道，“小主人应该制作一张表格，里面记录着每天的用电情况，以便日后进行对照。这样对小主人的视力和我们的健康都有好处。”
五年级的作文300字 篇6
人们都说：“新学期，新气象。”我们带着对四年级的眷恋和对五年级的期盼，踏上了第五年的学校生活。五年级不但是年龄增大了，年级高了，还有一点就是可以认识许多新老师了。那天上五年级第一节音乐课时，走进来了一个男老师，我们惊呆了，有人议论：这就是音乐老师吗？怎么会是男的？众说纷纭。教室里，每个人都在说活。这时，老师咳了两声，教室里顿时鸦雀无声。大家把注意力都集中在那个高个子男老师身上，老师说：“大家好，我就是大家新来的音乐老师。”我们到现在才得出结论，这个人真的.是音乐老师。
当老师一张嘴演唱的时候，我们全班又一次惊呆了，他那婉转的歌声令我们陶醉，我对音乐老师的印象彻底改变了，因为我一直以为只有女的才可以当音乐老师。
又一次，上课时，老师怕我们记不住六拍子的指挥图式，说：“大家这样想，一个小球掉在地上，弹了一下，又一下，碰到墙上又弹了回去，又弹了一下，又一下，最后回到了原点。”老师问：“大家会了吗？”有人说：“不会。”于是老师又教了一遍又一遍。我隐约能看到老师头上那细细的汗珠。上完了这节课，我们对音乐老师刮目相看。
这就是我们的男音乐老师。
五年级的作文300字 篇7
盼着，盼着终于过年了。这几天，大家真是忙的够呛：我妈妈忙着打扫卫生；我爸爸忙着买干货；爷爷和奶奶忙着从集市上买些鱼、肉、虾等一些菜准备过年的时候吃。只有我没事干，于是我跑过去帮着我妈妈打扫卫生，好让家里变得干干净净，一尘不染迎接新的一年。
终于，等到除夕了。我和哥哥早早起来，费了九牛二虎之力才把三幅春联帖好。弟弟也起来了，我们三兄弟通过家长的同意买了些烟花和炮竹。到了晚上爷爷炒好菜，开饭了，我们向大人们敬酒并说一些祝福的`语言。到了晚上八点我们全家守在电视机前看春节联欢晚会我最喜欢是YIF变的魔术他凭空变出了一个大面包，还让一碗生米变成了一碗热腾腾的米饭。最不可思议的是他还变出了一大桌子的人和一大桌子热腾腾的菜。真是太精彩了。我还喜欢看那个小品《扶不扶》。转眼已到12点新一年的钟声即将敲响，我爸爸早早把烟花搬到了屋外，“12点到了！”我在屋里高兴的喊着。我爸爸听到后马上点燃烟花只听“轰”的一声，一簇簇五颜六色的烟花飞上了天空在黑漆漆的夜晚画出一道道美丽的弧线，它们有的像菊花；有的像彩虹；有的像玫瑰……
今晚真是彻夜未眠，到了凌晨两点多我才睡下。
五年级的作文300字 篇8
早晨8：30分，我和朋友们开车来到净月潭国家公园滑雪场滑雪，由于今年是暖冬，一直没有下雪，当到达滑雪场时，看到白雪皑皑的湖面和滑道时，才真正感到雪是那么亲切，按捺不住心中的冲动，换上笨重的雪靴，套上长长的雪板，摇摇晃晃地向滑雪场滑去。
可到了雪场，双脚却不受控制，小心又小心地滑向牵引索道，牵引索道把我拉到雪场最高山峰，当我站雪山顶向下望时，白白的雪道又高又陡，心里有些胆怯，可看到身边的朋友一个又一个滑向山下时，也终于鼓起了勇气，做好准备，向山下滑去。雪山又高又陡，向下滑的速度越滑越快，简直无法控制，脑海里一片空白，只听到耳边呼呼的风声，我努力调整平衡，让自己处于最佳状态，可快到山下时，想让自己的速度降下来时，由于不懂要领，不懂技巧，整个人重重地被摔在雪道上，雪板掉了、雪靴带开了，可我并没有感觉到疼，反而感到很快乐，我拍拍身上的雪，爬起来，又高兴的.向前滑，我一边滑一边欣赏着白茫茫的雪景，感受着滑雪带来的快乐。
【五年级的作文300字】相关文章：
五年级的作文01-16
五年级作文01-16
五年级作文01-16
五年级的作文01-16
五年级的作文01-16
五年级作文01-16
五年级作文01-17
五年级作文01-18
五年级作文01-19
五年级作文02-26