精选五年级单元作文汇编6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级单元作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
每个人拥有稚嫩的童年，那时的童心。童稚、童趣总是惹的大家发笑。
童稚：小时候，我每天晚上都坐在阳台上仰望天空，看着天上的星星，妄想飞向天空伸手去抓一大把美丽的、闪烁的星星；妄想飞上宇宙，去拜访外星人结交一个外星朋友：妄想可以化身为一个超人，去打败怪兽。有时还想象自己长生不死……
童心：小时候，心中总有一个接一个的.疑问号，不会因不会而感到没面子而且还带的一副天真的笑脸，问的问题让大人时而认真回答、时而无地自容、时而哭笑不得。咱们却用“打破沙锅问到底”的精神去得到答案。
童趣：小时候，咱们常常去学习大人得人心的所做所为，最后引起大人一阵朗朗笑声或一种紧张的气氛。
童年是咱们人生中难忘的回忆。
五年级单元作文 篇2
读着美丽的文字，唱着美丽的诗，我开始摇想，假若我是一名语文老师。
假如我是一名语文老师，我要做一名最美丽的老师。我要读出美丽的文，写出美丽的字，表达美丽的`意。在讲台上唱出最美丽的语文。
假如我是一名语文老师，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座大森林里不断的历险，在这里寻找乐趣，寻找信念，寻找勇气，寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里，带领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的长大。
假如我是一名语文老师，我要像一片大大的荷叶一样，在他们最困难最困惑的时候，为这些小青蛙提供一个栖所，为他们撑上一把伞。让我的小朋友们安心的靠着我，相信我。
假如我是一名语文老师，我要和我的学生们一起聊天，一起放风筝，一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的相处。
假如我是一名语文老师，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最温暖的力量，我要和他们一并畅想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飘，一直飘，把所有的美好种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。
五年级单元作文 篇3
荷
在众多高大美丽的植物中，我最喜爱荷。它那秀雅的姿态，独特的风韵，一向为我所爱。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布满了墨绿色的荷叶。荷叶出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的叶子中间，点缀着些美丽的花儿。有的在金色的阳光下袅娜的开着，那姿态多像一个美丽端庄的十八岁姑娘；有的似开非开，含苞欲放，那娇嫩美丽还透着点可爱的.样貌真像一个脸红羞涩的可爱女孩。微风过处，送来丝丝淡淡的清香。还有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，亲亲热热地挤挨在一齐，不留一点空隙，宛如一段段纯净光洁的绿绸漂浮在水面上。金色阳光从蔚蓝的天空照射下来，一切都是那么安详，那么美。
忽然，天色陡然变暗，豆大的雨点从灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下来……几分钟后，暴雨骤停，一缕缕阳光透过云层照射着荷塘。一滴滴天空的眼泪映着金色的阳光在摇晃的荷叶上滚来滚去，好似一个个碧玉盘子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿态更加别具一格，无论是奶白的，还是淡粉的，也不管是绽开的，或是欲放的，都更显出了几分娇媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端庄秀雅亭亭玉立的荷！呵，我赞美你！我喜爱你！
五年级单元作文 篇4
晨雾朦胧，新的一周就在这模糊的雾气中开始了，初阳算不上，阳光都被云雾遮挡，天空一片白茫茫。而今天，是我第一次升旗，不免有些紧张，可今天清新的空气却帮了我，我紧张的心情一下子就被朝晨的空气消除掉了。
众所周知，升旗是庄严的，神圣的。每当我看到北京天安门广场的升旗仪式时，心中不禁升起一股自豪感，那是属于炎黄子孙的那份自豪感;每当我看到五星红旗冉冉上升时，五星红旗的'光芒闪耀我心;每当我看见升旗手那飒爽英姿，护旗手严肃表情时，脑海不禁冒出一个泡泡：我也能升旗吗?
在我读四年级下册时，就有幸被当选为国旗护旗手，兴奋得我蹦三尺高，差点翻了天。为此每天中午都去升旗台练习升旗，从此我从一个不懂升旗的小孩，渐渐成为一个优秀的护旗手。
我们升旗队队员经过一番苦练，对升旗愈发熟悉，今天，星期一，该我们升旗了，这庄严、神圣的时刻来到了，咱们个个自信满满。“升旗手、护旗手，出旗!”随着音乐响起，我们一行人手托红旗，大步流星的踏向升旗台。到了，我们站立在旗杆旁，分旗!我将国旗和校旗紧握右手，左右两边的校旗护旗手便从我手中拿走校旗，我见各自都拿到旗枝，我把国旗一端上下两角握在手中，我们各自肃立，准备完毕。“升国旗，奏国歌，敬礼!”起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……随着国歌响起，鲜艳的五星红旗从我中心划出，敬礼!这一刻，五星红旗从头上冉冉升起，似乎晨雾、云霞、小草和小树，校园的一切，都好像静止了下来，静静地看着这庄严、神圣的升旗仪式。
古人云，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”李白的自信让我佩服，而我的自信更让我钦佩。
五年级单元作文 篇5
圆圆的大脸，一双滴溜转的眼睛，一张能说会侃的嘴，胖乎乎的身子，一组十分寻常的组合，却属于这么一个不等闲的人──“烦神”李某。
做为一个女孩子，她既没有女孩应有的文静，又没有古道热肠的热心，却凭借着她古灵精怪的特点独树一帜。
她很霸道，甚至有些神经质，怎么？你不明白？听我给你慢慢道来。
前两个星期，教学老师发了一张卷子，让我们放学之前做好。下课了，全班同学的屁股却像胶粘一样固定到了椅子上，仍奋笔疾书。我经过苦干，终于把卷子摆平了，正想出去透气，却发现坐在我左边的李某和张某正在用计算器算题，我义正言词地说：“你们现在用计算器算，考试了咋办？”“有微型计算器呀！”李某阴阳怪气地说。一会儿，她有题问我，我赌气不说，她竟然直接抢去我的卷子抄，还给我时，她猛拍了一下我的脑门说：“表现不错！”我突然明白了一个深刻的`道理──还是当个呆子好！
今天下午，她又在臭美的表现她的拉丁舞，看她那肥胖的身子扭来扭去，我有感而发：“有人不懂自大一点念个臭！”她听了，问：“哦？那你肯定很在行了？来给我们秀一段？”接着向全班大喊：“刘一凡要跳拉丁舞了，来看呐！”我生气了，趴在长凳上不起来，她“狂性”大发，一下扑上来，“啊！”真是“生命不能承受之痛！”怎么着也有一百二十斤，再加上冲击力，我……她老人家在上头也不闲着，两个腿晃晃悠悠的……四十八秒，四十九秒，她终于下来了，还伸了伸懒腰，“啊，好软和的肉垫啊！”真是无法无天了！
这位“烦神”让我烦透了，你觉得呢？
五年级单元作文 篇6
足球是世界第一运动，现代足球具有很强的对抗性和观赏性，深受广大人民的喜爱。今天，我就来给大家讲讲我亲身经历过的一场足球比赛吧。
记得那天，我们七班要和六班进行一场足球比赛。开始之前，同学们都在场边商量战术，队员们个个精神饱满、信心十足、跃跃欲试。
首先是六班开球。开球前，场上的气氛好像是凝固了，队员们都想为自己的.班争光。开始了，队员们都跑了起来，去抢足球。场边更是热闹非凡，啦啦队员们大声叫到：“加油，加油……”为自己的班加油鼓劲。队员们顿时精神抖擞，你争我抢，不甘示弱。
在一次我班发起的进攻中，向明带球突入禁区，对方队员用手打球犯规，我们班顿时沸腾了。经过慎重的考虑后，我们决定向明来发点球。开始点球了，拉拉队员们更是大喊“加油”，为向明加油。向明开始助跑了，左脚一脚大力抽射，球偏向球门右上方，而对方守门员却扑向了左边。结果向明不负众望，把球射进了，1：0！“耶！”同学们异口同声，雀跃欢呼，激动不已，欢呼了近5分钟。六班输球后，不甘示弱，在我班球门前狂轰烂炸，结果我们还是把这个比分维持到了下半场。
下半场一开始，六班就团结一致，攻向我班球门。我们因为进了一颗球而有点松弛了。在他们一次快攻中，后卫没有防守到位，让对方队员单刀突入禁区，一脚推射，我们最不愿意看到的事情发生了，球进了！同学们先是一愣，接着是唉声叹气，恼火急了。这个比分一直到了终场。
这样，就进入了残酷的点球大战。我们第一位派出的是善发点球的向明，推射，球进了。这使得同学们紧张的心情渐渐平静了下来。六班也射进了。我班第二位是李桑存，球竟然打飞了；接着六班又射进了。第三位是伍洋，由于球太慢力量又小，因此被守门员抱住了，这时同学们的心提到了嗓子眼上；后面六班又射进了。这样，我们就以2：4输掉了这场比赛，同学们都垂头丧气的。
这场比赛固然很精彩，可是我们没有珍惜，反之换来的是更多的经验和教训，引导我们不断的进步。
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