奔跑小学作文

时间:2022-01-25 09:07:10 小学生作文 我要投稿

奔跑小学作文13篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的奔跑小学作文,欢迎大家分享。

奔跑小学作文13篇

奔跑小学作文1

  看,绿色的草地,听,鸟儿地欢唱,吸着,新鲜的空气。“长寿之村”——黄贤,我们来了!

  美味年糕团

  蒸

  “快来看呀!”开始做年糕啦!”我听见袁卓妍在兴奋地大喊,急忙跑过去,只见两位师傅把一大把糕粉撒在了蒸笼里,不一会儿,年糕就出炉咯!

  打

  他们把一大把块年糕放在石臼里,一位师傅拿起石锤,重重地砸了下去,当他拿起石锤时,另一个师傅用沾满清水的手迅速把年糕翻了一个面。这样来回二十多次,年糕就算打好了!他们真厉害呀!

  揉

  要揉年糕了,他们在案板上涂了黄油,又把年糕一分为二,一人一个用力地揉一揉,过一会儿再甩一甩,等年糕成了长条,就分给我们吃。我一尝,哇!软软的.,咸咸的,真好吃!

  抓鱼大出动

  等

  我看见了两条小鱼游哇游。我一边静静地等它们停下来,一边跟着他们。

  抓

  果然不出我所料,不过一会儿,它们便停止游动了。我立马要抓他们上岸。可他们,一会儿向东,一会儿朝西。我叹了一口气,只好用一只手拦住其中一条,用另一只手抓住它,把它捞上岸。可另一条快逃走了。这时,一个“小矮人”叔叔把它抓了起来,问我:“它是你的目标吧?给你!”“谢谢!”我对他说。

  后来,我觉得那两条鱼很可怜,就把它们放了。

  黄贤!“长寿之村”!你为我们带来了一个既有趣又愉快的春游,谢谢你!

奔跑小学作文2

  我相信大家都看过《奔跑吧,兄弟》吧!今天,我就给大家讲讲我亲身经历的“奔跑吧,鸡蛋!”游戏规则是:拿一个勺子,把鸡蛋壳放在勺子的前面,用勺子推动鸡蛋壳,先将鸡蛋壳推过中间线的为胜。

  第一轮开始了,我们先看看女生的对决吧!我们的体育委员—周彤一马当先,最先越过中线,取得了胜利。可令我们惊讶的是,体训队的华语含居然迟迟没有抵达终点。仔细一看,华语含正小心翼翼地推着鸡蛋,生怕把鸡蛋弄破。啪的一声,哪来的声音?正当我纳闷时,傅馨仪那边已经围了很多人,连李老师也吸引过去了。一问才知道,傅馨仪的鸡蛋壳破了,傅馨仪难过的哭了。

  轮到男生之间的较量了,李老师宣布比赛开始时,只见陆文聪的鸡蛋飞了出来,他这一飞,抵得上我们滚个几十圈。他又用同样的方法让鸡蛋壳飞了起来,他的鸡蛋壳飞了三四下就过了终点,取得了胜利。

  第三轮,不是男生与男生的较量,也不是女生与女生的较量,更不是男生与女生的较量,而是高手与高手之间的较量,那精彩程度可想而知啊!比赛开始了,只见陆文聪往上一挑,鸡蛋壳飞的老高,落下来时,旁观者们都闭上了眼睛,不想看到鸡蛋壳落地摔破的.情景。可奇怪的是,陆文聪的鸡蛋壳居然毫发未损,同学们都把眼睛瞪得圆圆的,生怕错过每一个精彩瞬间。经过几轮激战,陆文聪赢得了冠军。

  奔跑吧,鸡蛋。不仅是个有趣的游戏,同时也告诉我们大家,我们身边的每一个物品都是一个很好的玩具,我希望,通过这篇文章,把这个游戏分享给更多的人。

奔跑小学作文3

  夏天,我是在田野上度过的。

  在那里,我们白天找栗树。我们先找到了李子树,那一个个李子又大又黄,一看就让人垂涎欲滴。我和朋友爬上树,我摘下来扔给他,他接着我摘得李子,一直到袋子满了,才提回家。我们又找到了栗子树,然后把栗子打下来。因为栗子有刺,所以我们一打就跑。打下来的栗子我们捡起来放在一块平平的石头上面,用一个还算捡的石头,敲打栗子。让它脱掉那绿色的、长着又长又尖的刺的外衣,漏出它那栗红色的种子,我们才把他们带回去。

  在回去的路上,我们连蹦带跳,开心的不得了。就在这时,一个体形大而壮的“泥球”向我们跳来,我躲,那个“泥球”没扑到我。只得转过身去,我才看清是个个头很大的癞蛤蟆,吓得我和朋友转身就跑。当时夕阳已落下,我们看见树边的泥土中有一些洞,再仔细向树上一看,只见树上有一些知了在向上爬。我们用手按在它的.尾巴上,手捏在它背上,放在随身的袋子里。

  因为是原野上,所以没有酒店,我们只好住在帐篷里,我们吃完我们自己做的吃的后,就坐在帐篷里观月。月亮姐姐好漂亮哦!那弯弯的身姿,那美美的、白白的身体好像一个小船,在大海一样的天空中天空中行驶。星星就好像大海里的鱼儿,在水面上跳跃。

  啊,田野里的一天,真美好啊。

奔跑小学作文4

  五千米的比赛,对于一个身强力壮、富有跑步经验的孩子来讲,跑到终点时已是踉踉跄跄,体质差的同学可能都坚持不下来,但一个严重受伤的同学,竟然在强大毅力的支撑下,用了两小时五十九分二十六秒的时间,跑完了这段路程,真是一个不可思议的'奇迹。

  《最慢的奔跑》是摘自《孩子,快跑》里面的内容,这篇文章主要讲了:丁华强是从乡下转来的学生,他跑起步来像木偶一样,很难看,但他每天坚持不懈地练习,不管别人如何嘲笑,他都当做耳旁风,依旧不理不睬。在一次省运会上,他有幸做了替补,这让他很高兴。而当他终于圆了自己的梦,站在跑道上参加比赛时,却突然摔倒了,膝盖也磕破了,但他并没有哭泣,也没有轻言放弃,带着伤坚持跑完。终于,在大家的鼓励下,成功跑完了五千米的路程,在冲线的时候,虽然打了个趔趄,不过,他的这种精神值得我们学习。

  作者最后说这一次冲线和第一次冲线的意义不一样,我也这么觉得。最后一名虽然输了,但丁华强的最后一名是有意义的——它不是一时的奖状、奖杯、证书等,而是他此生永恒的荣耀。我佩服的不是猫的第一名,而是丁华强坚持不懈的精神。

  虽然我们做不到丁华强那样的强大毅力,但我们也不能轻易输给他,尽自己最大的努力做好每一件事,做最好的自己就可以。

奔跑小学作文5

  一天下午,放学时下起了大雨,我和一名家离很近的同学一起回家。

  可雨实在太大了,我们只好来到一处饭店里避雨,几十分钟后,我们在饭店连当天的作业都写完了,可雨还在下,我们继续等。

  十分钟、二十分钟、三十分钟……我们发现雨不仅没停竟然还越下越大了,我们决定不等了,冒着雨回去。

  我们准备好后,在店门口一起数:“三、三一,”就一起飞快地跑了起来。但我们很快没了体力,来到一处狭小的地方蔽雨。休息了一会儿后,我们发现那个地方实在太小了,我们有一半的身体被淋湿了。于是我们不再休息继续跑,跑了很久,离家只有一半的距离了,可我们全身上下已经快湿透了。于是,我们又来到了一处地方休息,那个地方很大,可以让我们休息。

  我们觉得这样跑的话没多久,我们全身上下都会湿的`,于是我们规划了一条路线,就是从一处蔽雨的地方飞快地跑到另一处。

  就这样我们跑了很远,可是有一处的地方前面没有一个可以让我们蔽雨的地方,当时我们都快绝望了,可我们没有放弃,互相鼓励对方,于是我们一起喊:“三三、一。”我们飞快地跑,虽然身上很多地方已经湿了,但我们没有休息,没过一会儿我们都回到了家。

  经过这件事,我知道了每次出门时一定要看天气预报,也知道了我们在生活做事一定要坚持不解,不能半途而废。

奔跑小学作文6

  记得在二年级的时候,我放学都是爷爷接,看到别的同学都是父母接,我很是羡慕。

  一天早上,我跟妈妈说:“妈妈,你今天晚上能到学校接我放学吗?你已经好久没有接我了。”那时,幼小的我,不知妈妈下班很晚,如果不请假赶到学校接我几乎是不可能的事。妈妈迟疑了一下说:“我尽力吧!”当时,我高兴极了。

  在那天上最后一节课时,我多么期盼放学的铃声,我的心早就飞走了,时间一分一秒地过去了。“丁零零,丁零零……”放学的铃声终于响起来了。在老师的带领下,我们来到校门口,我紧张地四处张望,寻找我的'妈妈,可妈妈并没有出现在人群中。我想妈妈可能真的不能来了,但我并没有会心,还在努力地寻找。忽然,我看到路口有一个熟悉的身影。那就是我的妈妈!只见她边跑边喘着粗气,汗水沾湿了带有几丝银发的头发。脸涨得通红,一看就是用了百米冲刺的速度赶来的。由于很长时间没有接我,不知道我们班的位置,所以在人群中四处打听。我兴奋地大喊:“妈妈,我在这儿呢!”妈妈听到了我的声音。顺着声音跑了过来,见到我之后,紧紧地抱住了我,好像是找到了失而复得的宝贝一样。

  后来我才知道,妈妈那天特意向单位请了假才过来的,就是要满足我这微不足道的小要求。我从心底里感谢她,她是我生命中最爱、最亲、最好的人。

奔跑小学作文7

  小时候,望着家门前那一条小道,我都有种奔跑的冲动,那与风赛跑的场景,像极了我追赶自己影子时的那一份气力。

  那天,家门前,黄昏的影子洒落了一地,小道上一片金黄。此时,正是撒欢的时候吧!这念头刚一晃过,我的脚却已是不听使唤了。我迫不及待奔向那快活的天堂,迫不及待去紧握那数不清的乐趣,于是我便一路狂奔,脚下像使了个车轮似的,就这样带我滑向了小道深处,两旁的树也被我狠狠甩在了后方。然而,危险就这么不期而遇了。

  转角处的大石我是压根儿也没法去注意到的。那可真是个凶猛的大家伙啊!当我意识到这一点的时候,已是一头扑了过去。那一个瞬间,仿佛一个世纪那般漫长,我隐约看到了妈妈焦急的身影冲我跑来,我也似乎听到爸爸紧张的脚步声越靠越近,我更清晰地觉得这块大石是如此的坚硬无比,然后,一阵刻骨铭心的疼痛传来,我就什么都不知道,什么也不清楚了!

  这一次,我离死神如此的近,近到让我将永远记住这个教训。我的妈妈在我醒来后,只是心疼地摸着我的伤口,连一句批评的`话语也没有说出来,然而我却已经深深地懂得在危险面前,我是多么的马虎忘我;在危险面前,我是多么的糟糕大意!

  是啊,童年虽然是这么一个追逐快乐的过程,但是在一路的撒欢中我们却需要安全的警钟不断长鸣,这是我自此事之后深刻体会到的。

  逐渐长大了,决定不再乱跑让家人担心。我学会去欣赏漫步在小道上的宁静,开始发现小道两旁繁密的树叶替我挡去了刺眼的阳光,我更愿意在树旁轻轻摇动着树枝,挑选着乘凉的好地方。原来,并不是只有一路奔跑,才能抓住快乐啊!

  后来啊,我心里总是想着,如果没有那一场教训,我现在该是怎样呢?哈哈,应该还是个不知天高地厚的捣蛋鬼吧!

奔跑小学作文8

  奔跑,一种动作,也代表一种速度,然而奔跑也可以代表一个人的性格。奔跑,速度可以由自己掌握,脚步可以变得有节奏感。

  晨跑可以健身。当太阳缓缓升起的时候,阳光并不是很刺眼。你可以选择一条路线,比如说马路或者是田野,迎着清晨微风,呼吸新鲜空气,你奔在一条路上,时而可以欣赏花儿的美丽芬芳,时而也可以向路人摇手微笑,很浪漫的感觉。

  短跑可以锻炼速度。2004年雅典奥运会上,刘翔的夺冠让我们对短跑充满喜爱。而现在,寂静的“跑道上”,没有裁判,没有计时器,甚至连一位观众也没有。“预备”、“开始”,自己向着自己预定的目标发起冲刺,直到达到终点为止。然而冲刺是没有终点的,一个个冲刺绘成一幅幅美丽的画卷,随着历史而夹在了生命的激情书中。当老年回忆起来的'时候,定会为当初的努力会心一笑。

  马拉松可以锻炼一个人的意志力。2008年北京奥运会上,中国运动员的唯一一枚田赛奖牌就出自女子马拉松赛跑。马拉松赛跑是在挑战人类耐力的极限,如果能坚持下来,就是人生的最大胜利。

  奔跑可以代表一种心情。当你愉快的时候,脚步一定富有节奏感,速度一般不快不慢;当你愤怒的时候,脚步与速度一般都很快;当你匆忙的时候,速度快,但脚步没有节奏感。

奔跑小学作文9

  爱如大海,接纳我们心中那小小的溪流。爱如高山,接纳我们心中的一颗石子。爱如平原,接纳我们心中那渺小的一块田地。母爱还能是什么?它无穷无尽,但永远对我们敞开包容的大门,而那一刹那的奔跑,便是我心中永恒的记忆。

  “馨儿,我送你吧。”母亲在我身后唠叨。“不用,我自己可以的。”我迈开大步,向前方走去。“哎……馨儿啊,走、走慢点。“母亲在后面用力追赶我。“真不用”。我不耐烦起来,表面上说是心痛母亲,而实际上是不想丢面子。母亲是乡下人,说话外地口音,穿衣土里土气的。这要是到了学校,还不被同学笑死?

  “你,等等啊……”母亲跟着我走了两站地那么远,便已经气喘吁吁了。母亲身体如此差,连走几步都难了吗?

  “妈,回去吧。您跟我走到学校还不累死?”这次我是真的'心疼母亲了。“没事,妈没……馨儿,小心!”母亲一声大喊,我转过头,只见一辆疾速行驶的面包思,正向走到马路中央的我驶来。

  我怔在那里,没有动—是被吓得动不了了。眼看就要撞上了,这时,一道身影扑了过来。她麻利地推开了我,而自己还来不及逃开就……整个世界仿佛安静了下来,只剩下了我与躺在血泊中的母亲。

  医院中,医生说:“我们已经尽力了”,那一刻,我怔怔地,没有了眼泪,只是静静地走到母亲身边,轻轻地握住她的手,:“妈,你真傻!”

  又一个清明节到了。我与父亲来到母亲的墓前。我在那里放了一大束花,里面附着一张纸条:

  妈,我错了。是我的固执害了您,而您用宽容原谅了我。都跑不动了,为何还要奔跑呢?您累了,好好歇歇吧。

  ——女儿:张馨艺

  又是一个晴朗的清明。我在模糊的泪水中,仿佛看到您一步步,向我走来……

奔跑小学作文10

  沁蕾是学校里的大队长,也是班花。当初投票选举时只有极少数人不同意,其中就包括他的同桌苏骥。原因很简单“不是每个人都是十全十美的”!

  苏骥属于中不溜的学生,相貌平平,成绩平平。在老师和家长眼里永远都是不起眼的小人物,但沁蕾却不这么认为。因为她非常佩服苏骥的软件制作能力,可惜苏骥日久天长慢慢就变成了沉迷于网络游戏,不能深深自拔。作为他的同桌,沁蕾心里也很是着急!

  第二天,全年级六七个人给沁蕾在心灵之声上点歌的是便在全校传开了。“沁蕾啊,你昨天有没有听到呀?”同学问道。“啊,什么时候?”沁蕾很是吃惊。“晚上呀,你在干什么?”“啊,我当时正在跟爸爸思考一道奥数难题

  哪!”沁蕾摇摇头。“哦,太可惜了。对了,沁蕾,平常都看你在跟大家一起玩,为什么学习却这么好呢?”同学委婉的问道。沁蕾不好意思的`点点头。苏骥却一语道破天机:“人家呀,人家是把咱们玩的时间大量的用上嘞呀!”从此,同学们对苏骥刮目相看。苏骥不知怎么的,感觉非常自卑。

  一天傍晚,苏骥正准备去网吧。他漫不经心的走着,溪边一位老伯伯的收音机里传出这样一段话:“实验中学的大队长沁蕾为同班同学苏骥点一首羽.泉的《奔跑》,祝愿他学习步步高升,天天都有个好心情!”这些激励人的语言像旁边叮咚作响的溪水,流淌进他的心田。

  第二天来到学校,同学们都指着苏骥议论纷纷。苏骥却不以为然地在桌子上狠下去一个拳头,低声说:“总有一天,我也会为沁蕾点一首歌的!”

奔跑小学作文11

  天下的一切事物都有自己存在的意义和价值,无一例外。

  众所周知,蜗牛的爬行速度可以说是十分缓慢了。他们饱受其他动物的讽刺与嘲笑,终于有一天,他们忍无可忍了,来到了上帝面前诉苦。

  “敬爱的上帝,我们生来就是跑得最慢的动物,什么事都是干的最慢,最差劲的……”蜗牛们哭着说道。

  “所以呢?你们有什么要求?直说吧!”上帝打断了他们。

  “我们想要拥有奔跑的本领,和骏马一起奔腾,和猎豹一起驰骋。”

  “那好吧,给你们奔跑的本领,结果怎么样我可就不管喽。”

  蜗牛们刚获得奔跑的本领,就点名要和猎豹赛跑。大伙一看速度最慢的蜗牛要和猎豹赛跑,一个个大牙都快要笑掉了,兴致勃勃地围拢起来。

  哪知,猎豹以为蜗牛怎么比也比不过他,便在开始时大摇大摆地散起步来,蜗牛们一马当先,飞奔出去。猎豹料到事情不妙,赶紧也飞奔出去,结果可想而知,猎豹惨败在蜗牛脚下。

  蜗牛一夜成名,成为了动物界的一号人物,天天去参加各项采访及节目,别提多自在了。他们都为自己有这双强健有力的.大腿而骄傲不已。

  有一天,蜗牛们应邀去参加“攀爬金字塔”大赛。他们一路风风光光,到了比赛场地可个个都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭,一点也不适合奔跑。再一看对手——壁虎!这可惨了,蜗牛们走一步下滑一步,此刻他们恨不得砍掉自己的大腿。壁虎则是面带微笑地看着他们,一步一个脚印地爬完了全程。蜗牛们最后一败涂地,饱受世人的批判,落下个遗臭万年的下场,逢人头都不敢向上抬。

  永远不要嫌弃上帝赐予你的一切,每个人都有自己存在的意义和价值,你就是你,活出自己应有的样子,才是最精彩的人生!

奔跑小学作文12

  天空依旧闷热,逼落我们额头与鼻尖的汗珠,乌云却不知不觉开始霸占蔚蓝天空的栖息地。我抬起头,那儿有一块小小的蓝,镶在团团的乌云之中。

  小小蓝天里的一片洁白云朵,透出了一匹矫健骏马的影子,似乎正奔跑着,奔跑着,追逐着它前方那和乌云相比之下微不足道的美丽蓝空。马儿的脚印,踏进了我的思绪。

  正值花季青春的我们,时常将缤纷的梦想揣在怀里,可是却从一开始被眼前的的`荆棘绊倒、吓倒之后,就丢了梦想,颤抖的脚失去了站起来继续挑战荆棘的勇气。为什么?因为我们难以预料未来的困难,就自己吓唬自己;因为我们害怕那段追梦的旅途最终化为自己人生中的笑柄。我们多像那多云——那匹奔跑中的骏马,因为看到周围的美丽,想象到梦想的美丽,就想要不顾一切地追逐。但其实我们和云儿不同,我们并不及它。

  扩大视野,云儿的远方并不如它眼前那般美丽,那儿,是满目深渊,是一片灰暗,它知道吗?

  兴许它不知道。它只是受到眼前环境的引诱而对心中的追求就地起跑,它并不能保证自己能够到达想要的境地,但是它骨子里透出的那匹骏马的骄傲与自信,却欲征服所有的挑战;

  兴许它知道。它在起跑时就已料到未来的艰辛,未来的重重困难,但是为了梦,它宁愿一搏,它想用努力去看到最后梦想的色彩,无论梦想是否圆满,它在乎的,只是那段追求的历程;

  兴许,它正在犹豫中,正在迷惘中。瞧它欲行又止,但是即使它尚未迈开坚实的一步,却早已摆好了准备奔跑的姿态,万事俱备,——多么充裕的实力,多么富足的准备。

奔跑小学作文13

  开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子,孩子的孩子,该要飞往哪去

  我们,渐渐地都已长大,开始追求自己的理想。我们,能跑能跳,我们都在奔跑。这舞台多么广阔,我们做着属于自己的梦,哼着自己的歌,感受着成长的烦恼。

  不要再练舞蹈了,跟妈妈回家,你还要好好学习呢!妈给你报了补习班,你理科不好,得好好补习。母亲拽着我的手,不由分说地把我拉出培训班。我不禁气恼:妈妈,你怎么能这样,这是我的梦,这是属于我的天空。梦什么梦,现在读好书才最重要!母亲突然说了这么一个过激的道理。对啊,我在做着一个不为人理解的梦。

  回到家,我坐在窗前,看了一眼整整齐齐叠在书桌上的各色资料,不禁头昏脑胀,真的好辛苦!

  我是一个孩子,我是一个孤独的孩子,我的梦不被人理解,可我不甘庸庸碌碌,我要奔跑,哪怕锋利的沙砾划伤我的.背腹,我也有绝不妥协的信念,我要让自己释放无限的光芒,走自己的道路。

  我要奔跑,我不会因跌倒而一蹶不振,我要成为一道风景。我会坚信水的能量让水风车流转的故事,我会在红霞似的枫林中留下自己的身影。是的,我不放弃,我绝不是个懦弱无能的人。

  我会站在城市的塔尖,踩着一路苔藓、霉菌,然后仰望天空,看着天空释放出幽蓝的光芒,看着暗红色的木桩被钉入土地,看着质朴的铁片被雕刻成精美花瓣,看着铺着青石板的小巷被划出道道细痕。我听到了古刹钟声敲响,惊醒了鸟儿与杜娟花。

  我要奔跑,不论前方是坎坷泥泞还是暴风冷冽,我绝不低头!

  我还是个孩子,我在做着自己的童话梦!

  我有梦,我要奔跑,我还有未来!

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