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有关描写的小学生作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了……
一天中午，我放学回到婆婆家吃饭，还没进门，就听见小弟弟大声哭了起来，我走进去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不听，我没办法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭着说：“你们说好了可以给我看8点钟的动画片的。”
“今天要去阳光大道散步，所以不行。”小姨说。
我想：“我可不要向小弟弟一样做个小气鬼，我要做个合格、团结合作的小公民。”
小熊边笑边念，念到最后一排，小熊把：“我要做个合格、团结合作的小公民”念成了
“我要做个及格、团结合作的小公民”。
姨妈批评哥哥说“有写得这么马虎的作文吗？才写几排字，而且要写弟弟的话，也不能尽写缺点啊”
哥哥说“我们的作文是写争做合格的'小公民，弟弟不遵守法规，所以我写他了”
“弟弟哪儿不遵守法规啦？”
“是的”小熊主动提供罪状：“我刚刚还乱扔垃圾的，吃完饭擦嘴时，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨妈说，得好好改改，小熊先去洗澡睡觉吧，哥哥看样子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上还惦记着哥哥的作文。
“不晓得哥哥的作文改好了没有？，姨妈说了不能全写缺点还要写优点的”
“是的，小熊，妈妈小时候也写过《我的姐姐》，姨妈小时候也写过《我的妹妹》；小熊再大点也可写写《我的哥哥》。我们写的时候也是优点缺点都要写的。”
“是吗？你是怎么写姨妈的？”
“时间太长，记不起了。”
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我写进了作文！”
哥哥一写就写到了11点。作文改成了这样：
争做合格小公民征文活动
“我家的小弟弟”
姨爹带我和小弟弟到图书店看书，在图书店看书时，小弟弟想买一本书，他问他爸爸“爸爸，可以买这本书吗？”
“不行。”他爸爸说。
这时小弟弟着急了，就一个劲的大声说：“我要买------”。我看了看周围，周围有的人看了一眼，摇摇头，有的看了就叹气。我想：“这可不行，这会影响看书的人。”我连忙阻止小弟弟，但他不听。
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了。
在回家的路上，我想：“老师教导我们要做个合格的小公民，要团结合作、尊老爱幼等。”从我做起，我要把自己的错误改正，发扬自己的优点，我要和小弟弟互相帮助，争做好公民。
今天一早，小熊问哥哥改好了吗，哥哥说“好啦，好啦，来不及给你看了，我今天要交老师了。”
小熊不知道，虽然他没有在书店大声喧哗，不过在哥哥的作文里，他还是个反面教材！
描写的小学生作文 篇2
我的家乡在云南，那里只能用一个字来形容——“美”！让我记忆深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。
第一次来到故乡的桃花园林，我立刻惊呆了。我从来没见过这么多品种的桃花。站在高处眺望一朵朵桃花竞相开放，色调并不那么单一。红中带粉，粉中带白……就像一环扣一环——命命中靶。绵延几里的桃花汇成了一片粉红色的`海洋。桃花的芬芳，吸引来成千上万只蜜蜂，它们在花仙子的怀抱里飞舞，好像在给春姑娘伴舞歌唱，希望桃林能“桃花衣旧笑春风”。
桃林里的桃树并不高，一伸手就能模到树杈。满树桃花耀眼人目：有单瓣的，复瓣的，黄的，白的，粉的……琳琅满目。那含包欲放的花蕾，仿佛要炸开似的，正哺育着小生命。一阵风吹过，桃花纷纷落下来，人们满头满身都是花朵，花瓣，满地都是桃花，人们畅游在花香之中……
我爱迷人的三月天“彩霞”！她的花香会永远印在我的脑海里！黄会祺
描写的小学生作文 篇3
爸爸带我们全家去泰山游玩。待在山上的这一夜，爸爸清晨四点多叫我起床了，我虽然很想继续睡，不过为了目睹日出的风采，我马上打起精神准备出门。到达缆车站时，昏暗的灯光下看到万头钻动，真是人山人海！在拥挤的人群中，我们登上了窄小的车厢，摇摇晃晃地上山。
等待看日出时，我一直喊冷，太阳公公好像听到了我的心声，没让我们失望，很快地就跳了出来。耶！看到泰山美丽的日出了！闪着橘红色光辉的大火球，让人眼睛无法直视，却又舍不得闭上！
看完日出，我们决定慢慢地走回去，顺便可以看看泰山森林美丽的风景。我们边走边玩，沿途五颜六色的`花朵比山下的花还要鲜艳，花朵也大得多。爸爸告诉我们：因为山上的土壤肥沃，杂草又少，在没有草类的竞争下，花儿就能得到充足的养分，所以花朵开得又美又大！
当我们走进了树林里，彷佛置身在巨人丛中，有些树高耸入云，有些树却是又胖又矮，还有些奇形怪状像动物，或是几棵连成一大株，甚至有一代一代连接而生的“三代树”，真是十分有趣！
描写的小学生作文 篇4
我的弟弟两岁了，他有一双大大而且可爱的眼睛，扑闪扑闪的看着你，好似有很多问题请教你。高高的个子，在同年龄的孩子堆里也算鹤立鸡群了，胖胖的小手一时也不会闲着，总爱拿这拿那，惹得大人们用手刮他的小鼻子，“格格……”一笑，把脸一扭，毫不理会，要不就把小嘴努起来，来和你亲热，算是将功赎罪吧。我的`弟弟就是这么可爱而且调皮，这不，说着说着就来了：
有一次，我正在写作业，调皮的弟弟依偎在我身边，静静地看着我沙沙的写字，乖乖的模样也让我忍不住抱一下、亲一口。好景不长，辛辛苦苦写好的作业，老师还没有检查，就已经吃了个老大老大的鸡蛋，“这是谁干的！我的劳动成果付之东流了，白忙活一场。”仔细一想，原来是弟弟趁着我抱着他的瞬间，给我留下了深刻的记忆，哎！做好事没有善报啊！
还有一件让我羞于启齿的事情，那是午休时，不太喜欢午休的我，费了好大的劲儿，不停地数星星，不停地数手指头，才迷迷糊糊的睡着。忽然，一丝凉意扑面而来，炎热的夏天，这丝凉意，简直是雪中送炭，沉迷在这清凉下，睡的更香了。不对，不对，呼吸怎么这么困难！还有一股难闻的气味，这是怎么搞的？终于抑制不住这种状态持续下去，想睁开眼睛却怎么也睁不开，用手一摸，原来是调皮的弟弟坐在我的脸上了，而且那股气味是他放的屁，气煞我了，对着他的小屁股一巴掌，自知理亏的弟弟，没有哭出来，紧绷着小脸，努起小嘴，赶紧向我靠近，哎，谁让他是弟弟呢？谁让他这么可爱呢？我的火气烟消云散了，苦笑一声。现在才明白，热脸贴着凉屁股的感觉了，是这么憋屈。
这就是我的弟弟，可爱又顽皮，虽然经常欺负我这当哥哥的，但我依然很爱弟弟，他给我很多的快乐和欢笑。
描写的小学生作文 篇5
今天我和爸爸、妈妈、爷爷、姐姐一起去山上挖兰花。
我来到山脚下不禁抖了抖脚心里想：山这么高在云朵上面哩！我爬的上去吗？我想完便慢慢地爬上去。路可真抖啊！ 可能搞不好会“扑通”一声掉下去。终于到了目的地。我问爸爸我和姐姐能不能去？“不可以。”爸爸答。姐姐听了便到一边生气去了。
过了好久妈妈他们回来了。我看了看兰花的样子像树一样所以我们这里叫树兰花。它的'花瓣和树叶一样。样子挺漂亮的。
就这样便开开心心的回家了。
描写的小学生作文 篇6
盼星星，盼月亮，终于盼到了过年。我真高兴啊！因为又能得到压岁钱了。
过年真好！家里与平时大不一样，到处堆满了糖糖饼饼，让我看得眼花缭乱。街上更是热闹，看舞狮子的、买卖年货的……真是人头攒动、车水马龙。有许多地方舞狮子，看舞狮子的人里三层，外三层，在外面的人垫起脚，伸长脖子往里望，孩子则兴致勃勃地骑在大人肩上看。许多商店里或门口都挂满了火红的灯笼、红红的辣椒与充满喜庆的中国结，这位阿姨买灯笼，那位弟弟买中国结，挂满了每家每户，也希望在来年家家户户生活得红红火火。
为了街道干净、整洁不影响市容，卖年货的摊主与水果摊的'摊主都自觉的把自己的摊子从人行道上退回来。
今年的街道比去年的街道干净了，而且今年又是四十年一次的金猪年。
描写的小学生作文 篇7
六一儿童节本应该是个快乐的节日，但是不久以前四川那边受到了里氏8。0级的大地震，有许多孩子因此灾难而死亡，因此这本应该快乐的节日变成了一片静寂！
开始，我们在体育馆内听校长讲话，我们听得眼眶都湿了；然而在后面的节目里，本应该掌声连连想起现在变成了“寂寞的.海洋”；本应该表演的出神入化地，现在却“低头哀悼”；本应该每人脸上都开开心心地，现在却暗淡无光；本应该听去欢快的音乐，现在却非常沉重。这都是因为“爱的力量”。是因为灾区还没有脱离危险，是因为我们每人都有一颗爱心！
当我们读《献灾区的诗》的时候，有些人不禁流下了眼泪。
然后，我们回到教室，开始了班队活动。
最让我感动的是同学发言和捐款仪式了，真让我产然泪下！
发言时，许多同学都抢着发言，有的说：“让我们去资助四川，然我们去奉献自己的爱！”有的说：“爱，离我们只有一步之遥，让我们伸出”爱之手“去帮助那些受难的同胞们！”
捐款时有些人曾这样说道：“这是我的一点爱心1100元”还有人说：“祝四川受灾的人，死者安息、活者健康”这让我感动不已！
“爱”只是一个字，如果你行动起来爱是一颗真诚的心。古人曾说：语言只是叶子，行动才是果实！