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发芽小学作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的发芽小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
发芽小学作文1
今天，老师布置了一个特别的作业——观察豆豆是怎样发芽的，并写一篇观察日记。
一到家，我就找来一只碗，盛了些水，把 绿 豆 放 在里面，睁大眼睛观察起来。绿豆的`身子是椭圆型的，小小的，穿着一件碧绿的衣裳。
吃过晚饭，我再次仔细看了看那些小绿豆，可是一点变化都没有。我就一直守在它们旁边，每隔几分钟去看一下，还是一点变化都没有。我都等得不耐烦了，于是，我就伸出双手给小豆豆脱掉了绿色的外套，这样我就放心了。
到了第二天，我再去看看那些小豆豆，呀！小豆豆都萎了。我只好重新做了，并向妈妈请教了具体的做法。这下子我再也不用拔苗助长的办法了，过了几天，我发现小豆豆与原先不同了：小豆豆的绿色外衣已经脱出来了，露出的洁白皮肤，真漂亮！
又过了几天，小豆豆长出了一条白尾巴，就像一只只白色的小蝌蚪，真可爱！第二天，我发现“小蝌蚪”们的尾巴长得更粗更长了。这样的情景可让我高兴了！到了第三天，小豆豆们已经裂开了一条小缝。第四天，小豆豆们差不多分开两半了，感觉是两片小叶子。好怪，豆豆居然也长“翅膀”了。
发芽小学作文2
张老师给了我们一个任务，那就是：培育观察黄豆或绿豆。因为我的“小黄鼠”已经“壮烈牺牲”，所以我只能用“小绿鼠”来做实验了。
回到家里，我根据妈妈的指示，在厨房里拿了几颗绿豆，放在杯子里，“噼、啪、噼”，哎？这些绿豆怎么这么硬？到底是合金做的，还是石头做的？管它呢，我还是先把绿豆泡好再说吧。于是我便把水浇上，准备观察、记录。
第二天，我看到了一件“可怕”的事情，就是绿豆变大了，而且水呢？水到哪里去了？我的天呐，这绿豆是抽水机吗？怎么这么贪婪啊！我真是拿它没办法，所以只能给这部“抽水机”重新浇水啦。下午，我看着这些“可怕的绿豆”皮变得很皱，就像一岁的小宝宝穿着二十岁大人的'衣服，怪死了。
第三天中午，我换完水后，看到了一幅滑稽的画面：也许绿豆太热了，才把它那层“超大号”外衣脱掉，好一个人安安静静地享受“日光浴”了。我又高兴，又焦急。高兴的是，我的绿豆已经发生变化了，焦急的是，我的绿豆还没有发芽。算了，我就看好它们明天的造化啦。
第五天早上，我准备给绿豆换水，突然发现，它们发芽啦！
绿豆生长就像人一样，活得千姿百态，我们要细心观察。
发芽小学作文3
“呀！我的小种子发芽了！”我高喊道。
我给每个小花盆编了号：紫色的小花盆是1号，粉色的小花盆是2号，白色的小花盆是3号。他们每天都在比赛，看谁长得最快、最高、最挺拔、最坚实。
这周一，我生病了。2号小花盆的种子发芽了，我十分高兴。在阳台上，我兴奋地看着小芽儿，都忘记了自己是病人。第二天，1号小花盆的种子也发芽了。它们的叶子小小的，嫩嫩的，绿绿的，细细的，可爱极了。
“静静，快去上学！”妈妈催促我。“来了，来了！”我回答道。我背着书包，蹲在花盆旁，看着那娇嫩的叶片，绿得那么新鲜，细细的茎，根根那么有劲，每根上都撑着两张叶片。它们高高矮矮的，在进行着一场“长大”的比赛。
放学了，我连书包都来不及放下就去看我那心爱的'小芽儿。我发现它们长得简直是神速，拿来一把尺子一量，有两厘米高了。
“唉！3号小花盆怎么还不发芽呀？算了，还是再等等吧。”我自言自语。
两天后，3号小花盆的小种子也发芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后来者居上，长得最高、最挺拔。小芽儿，加油！
从今天开始，我的小种子由小芽儿改名为秧苗了。我会继续做你们的好妈妈，精心呵护你们，让你们茁壮成长，等你们开花结果。
发芽小学作文4
20xx年9月28日
星期日
今天，老师布置我们做一个大豆发芽的作业。回到家，我和妈妈一起挑选大豆，我挑了几颗“身强力壮”的大豆。然后，我怀着激动的心情，把大豆放在杯子里，再在杯子里倒上是大豆的一半多一点的水。
20xx年9月29日
星期一
早上，我一骨溜起床，就迫不及待地去看我的大豆。发现大豆的体积比原来大了两倍左右，像一个个胖娃娃，可爱极了。有的`大豆皮裂开了；有的大豆皮皱巴巴的，像一个个老奶奶的脸。
20xx年9月30日
星期二
早上，我发现大豆发出了小芽，大概在厘米之间。我用手轻轻地把大豆的皮剥掉，用手一摸，发现大豆很光滑。我问妈妈：“大豆光秃秃的，没有土，只浇水，怎么能发芽呢？”妈妈告诉我，因为大豆本身就有养料，只要有相应的温度、空气和水分就能发芽了。
20xx年10月2日
星期四
今天的大豆已经长得挺高了，我用尺子一量，足足有四、五厘米高呢！豆瓣变成了绿色，绿的是那么的可爱，让我好喜欢呀。豆子的两片豆瓣打开了，多么像两片叶子啊！妈妈告诉我，这就是叶子了。
我的作业做成功了，哈哈！
发芽小学作文5
20xx年4月23日 星期五 晴
今天下午第三节课，老师拿出从市场买来的四种豆子让我们观察。最小的豆子要算绿豆了，它只有四毫米长。绿豆中间有一个小小的白色长方形，就像一只眼睛。黑豆要算体积最大的一个，有八毫米长，胖乎乎的，也很重。它有着椭圆形的身体，在桌子上滚动的时候哗啦啦地响，声音清脆极了，它 还不容易脱皮，黄豆身穿黄色的'衣裳，有几个黑黑的园圈在上面。他的皮邹邹的。红豆是圆形的，
20xx年4月24日 星期六 晴
绿豆脱了皮，身上穿了白色的衣裳。红豆的衣服虽然裂开了，但却没有一点长芽的迹象。 20xx年4月25日 星期日 晴
黄豆长出了一根嫩芽，就像一缕头发似的，衣服上的皱纹也越来越多了，像老爷爷生气时皱起的眉毛。红豆脱皮了，还长着小小的芽，芽是弯曲的，就像在水里快活游泳的蝌蚪。豆子发芽比赛结束了，开始颁发奖状。第一名绿豆，第二名黄豆，第三名红豆，最后一名是黑豆。豆子发芽比赛真有趣，我以后要多留心观察身边的事物，发现更多有趣的事情。
发芽小学作文6
清明时节，种瓜种豆。
我把黄豆籽均匀地撒在整理好的土地上，浇上水播下了对春天的希望和对生命的渴望。仔细地盖上一层薄薄的土，像给春天的希望披上了衣裳，御寒保暖，精心呵护。静静的，耐心的等待，等待生命的绽放。
三天后，我发现被水份涨大的豆粒从上面冒出了白白的`芽，新的生命萌动了。仔细地观察，我发现这些白芽并不是向上长，而是朝下钻。我疑惑地问爷爷。爷爷乐呵呵地说：“傻孩子，这白点点不是芽，而是豆子的根，它们要先伸进土壤，吸收大地中的水和营养，才能保证豆苗的正常生长。”我恍然大悟，对呀！不先长根，豆豆怎么才能长大？这就是自然万物之道吧！
又过了几天，豆豆的根顶起来，从豆豆中长出豆瓣，这才是豆子的嫩苗。它们舒展着嫩叶，尽情地沐浴在阳光中，嫩叶也由黄慢慢地变成翠绿。从生命的萌动到脱胎换骨，它们经历了风风雨雨，冷暖交替，终于唤发出新的生命迎来了生命中的第一缕曙光。吸收，生长，顽强地拼搏、抗衡，赢得了能在万物中占有一席之地的权益。
春天是生命的摇篮，这些生命唱响了春天的旋律，让春天成为一个多姿多彩的季节。
发芽小学作文7
在一个星期前，我买了一些豆子，要看看怎么发芽，以及黄豆发芽的一整个过程。
我今天去请教了大伯母，伯母教会了我怎么让黄豆发芽，于是我回到家照做。我把黄豆放在一个盆子里，放在了厨房，那里向阳、排水优良，接着我把净水放到了那个盆子里，我泡了一天，第二天发现没有什么变化，我有些扫兴，但是我想把全部都试试，于是我用净水冲了一下，让它自己长，第三天，我兴高采烈，因为它已经裂开了，我照第二天的样子又做了一遍，第四天，豆芽的芽已经长出了0.50厘米，我高兴坏了，我兴高采烈地又做了一遍第三天做的，第五天，发现有一些已经长出了豆芽的芽，已经长了好长了，但是还有一些只是长出了0.80毫米的黄豆芽，既有些扫兴又有一些高兴，第五天不想之前，而是想第一天那样，泡了一天，第六天已经全部长得好长，我高兴的'很!
可是我还有一个问题——为什么黄豆会发芽，于是我请教了电脑，原来：豆子浸水后充分吸收水分，胚芽湓涨，内部的营养物质多糖（淀粉）开始分解转化为葡萄糖，供胚芽生长，也就发芽了。
解开了心里的这些结，我快活多了！
发芽小学作文8
我是小小‘袁隆平’啦啦啦。你们知道我为什么这么的高兴吗？哈哈，告诉你吧，我研究的杂交水稻--绿豆种子发芽生根结果了！这可是一件重大事件。走，让我们去瞧瞧！
哈哈，看：这就是绿豆，你看它细细的腰，弯弯的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那绿色的叶子，宛如舞蹈家佩带着的花环，多么的美丽协调啊！
说起这豆芽啊，它的人生道路可是经历了很多坎坷的哦！下面我们一起分享一下它的`经历吧：
我刚播种时，它只是一个小种子，像婴儿一样静静的躺在实验和的棉花里，为了使它能保持水分不流失，我每天都会定时给它浇水，希望它张得郁郁葱葱的，过了几天，它终于有了点发芽的迹象，那个小须须好像鹤立鸡群一般，我的内心也是心花怒放---高兴得不得了。
可是，好景不常：
有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上学，忘记了给我的豆芽浇水，等到我下午上课时才猛然发觉，我担心极了，恨不得马上到家，终于，放学了，我像一个离弦箭一般飞奔到家，一到家，心里的石头总算落了地，原来，爷爷发现了我没浇水，一到家，立刻给我的种子送上了救命之水真是有惊无险啊！
发芽小学作文9
今天，我们上了一节科学课，老师让我们泡绿豆让它发芽，仔细观察。
第一天，我小心翼翼的把绿豆泡在水里，又在水面上糊上了一层面巾纸（为了锁住水分)，然后仔细观察绿豆有什么变化，由于是第一天，所以看不出来什么，我带着满满的期盼进入了梦乡。
第二天一起床，我就跑到绿豆罐旁看，这不看不知道，一看吓一跳，绿豆水竟然都变成了绿色的，而且散发着一种难闻的气味，天真的我以为它死了，就伤心的抱着去找妈妈，妈妈很无奈的说：“宝贝女儿，我很抱歉，我也不知道。”听了妈妈说的，我就抱着一丝丝希望给它换了一次水，因为哭得很难受，所以就睡着了。
第三天，我惊喜的`发现绿豆长“胖”了，就跑去给妈妈看，妈妈看了说：“恭喜你啊，你的绿豆‘复活’了！”好开心啊，绿豆又可以发芽了。
第三天晚上绿豆鼓出了一个小芽，看来离成功已经不远了呢。
第四天中午，绿豆成功发芽了！
通过这件事，我知道了，以后我们就要像绿豆一样，老师给我们的知识就像雨露，就像阳光，滋润着我们成长，促进着我们发芽长大，让老师父母的希望期望不落空。
发芽小学作文10
我喜欢种豆，特别是绿豆，因为绿豆发芽得快，而且它发芽的过程也很有趣。在种植的过程中，我产生了一个困惑：绿豆发芽一定需要阳光吗？为了解决这个问题，我进行了实验。
实验是这样设计的：准备两个底部有小孔的'杯子，分别标记①、②号杯。在杯子的底部垫上一层纸巾，然后在每个纸杯里放有一颗绿豆。①号杯放在阳光充足的地方，②号杯放在暗处，水的条件相同。开始进行紧张的监控。
实验过程：一、1~3天两颗绿豆均没有动静；二、4天以后，①号杯的绿豆开始脱皮了，②号杯的绿豆没有动静；三、第5天，①号杯的绿豆开始发芽，②号杯的绿豆依然没有东经；四、第6天，①号杯的绿豆开始向纸巾那里扎根，②号杯的绿豆还是没有动静。
实验结果：①号杯的绿豆从第4天开始发芽，②号杯的绿豆仍然没有发芽。反复的实验结果相同。
于是，我有理由相信，绿豆发芽必须具备阳光的照射的条件。
通过这次实验，我懂得了无论遇到什么问题都要动手做做看。
发芽小学作文11
你有留意过我们身边的发明吗？你知道设计它们的人的灵感来自哪吗？答案可能会让你百思不得其解：那就是来自动植物。
动植物也可以给人带来灵感吗？答案是肯定的。人类模仿它们这种形态，制造出了种种机器：模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了“电子警犬”……我在种花的过程中也有了灵感。
那次，我买回来一个花盆子，里面装着种子和土，说明书说只要浇水就可以发芽了。我迫不及待地把种子种下去。过了大约一个星期，啊，种子真的发芽了！一个星期后，长出了好几片叶子，向阳的`那一棵，长得特别高，特别壮。原来，植物的叶子里有叶绿素，吸收的阳光越多，产生的养分就越多。
这让我从中得到启示，我要设计出一种通过吸收阳光，人穿上就可以补钙的衣服。这种衣服的名字叫“补钙棒棒”。婴儿、儿童穿上它，不但不会缺钙，而且还长得壮，长得高。老年人穿上它，不但不会骨质疏松、驼背，而且还腿脚灵便。我希望能发明这种衣服，解决人们的缺钙问题，造福人类。
只要仔细观察身边的事物，我们就可以像科学家一样，有所发明，有所创造。
发芽小学作文12
冬天十分寒冷，使我更加期盼春天的到来。进入三月份，我盼望春天的心情就更加急切，于是我到处寻找春天的脚步。
这几天，我家单元门旁的小树丛开始冒新芽了。记得冬天时，它们光秃秃的`，树丛上没有叶子，就像人没了头发，一点也不好看。但现在就不一样了，它们先是冒出像豆子那样的叶苞，然后像小孩子一样伸展叶子，打了个哈欠。最后它才毫不顾及地长开全部叶子。这些小叶片还玩起了“变色龙”的游戏。你看！它们起初是带点黄的嫩绿色，又过了好几天，它又变成了郁郁葱葱的翠绿色，又过了几天，它们竟然变成了一片片墨绿色，真是太神奇了！可这些叶子们还不满足：它们要扩大面积，要更多兄弟。于是，它们又开始了小小的竞争。可不，又过了几天小树丛上面就又多了很多片小叶子。一天、两天、三天……树丛上的小叶子越来越多，一片接着一片，可爱极了！啊！春天到来了，真美啊！
瞧，只要你认真观察，细心思考，你也能发现一些生活中细微的变化，就像《森林报》的作者那样：用心去观察，你会发现别人不知道的东西，那很有意思！
发芽小学作文13
昨天傍晚，我到橘地理摘了好多新鲜的橘子，皮薄核小，金灿灿的橘子好讨人喜爱！
“理”字应为“里”。用词准确，简洁，点出橘子的特点。
晚饭过后，弟弟迫不及待地拿了两个又大又黄的橘子，一个给了我，一个他自己吃。正当我吃得津津有味的时候，突然听见弟弟大叫一声：“啊！”我走过去问：“怎么了？”“我把橘籽吞进肚子里了。”我故意一本正经地说：“呀！这回可糟了，橘籽会在你的肚子里生根发芽，然后长出一个个黄澄澄的`小橘子来……”
平地起势，交代事情的起因。
夜晚，关上灯，弟弟美美地钻进了被窝。半夜点左右，“呀！”弟弟惊叫起来，“我的头上怎么长出小芽？呜呜呜！”弟弟大哭起来。他的哭声把我和奶奶都吵醒了。奶奶急忙抱住弟弟，不停地问：“怎么了？别哭别哭！”弟弟一把抓住奶奶的衣角问：“奶奶，我头上有没有一根绿绿的芽？”“没有！我们秦泽的脑袋除了头发啥也没长，怎么会长芽呢？”当弟弟把事情原委说出来时，奶奶用异样的目光看着我，我立刻装作什么也没发生的样子，钻进了被窝。奶奶轻轻地拍拍弟弟的小脑袋，告诉他说：“你真是个小傻瓜，那是你姐姐在逗你玩呢！哪有这样的事呀！”弟弟终于破涕为笑：“原来我头上不会发芽啊！”
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