蝉小学作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的蝉小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝉小学作文1
炎炎夏日里，我们总能听到一个永不知疲倦的声音，带给我们一丝丝清凉。想必听我这么一说，大家都知道它是谁了吧？对，他就是被称为“昆虫音乐家”的——蝉。可是大家对它了解吗？
前几天，爸爸在路边发现了一只已经奄奄一息的蝉，把它带了回来。我并不喜欢这个小客人，甚至对它还有一点害怕，总是与它保持一米的距离。很快，我克服了对它的厌恶、恐惧心理，轻手轻脚地走到了装着蝉的'小盒子旁，静静观察起这个小生命来：它的翅膀是透明的，很薄，触角很小，六只脚不停地摆动着，硬硬的躯壳上有一些黄色的斑点，两只鼓鼓的小眼睛流露出对生命的期盼，不知为什么，我的心也随之微微一颤。我边看边想：蝉究竟是个怎样的昆虫？为什么只能在夏天与它见面？其他季节它又在干什么？……这些对我都是谜，为了解开这个谜，我查阅了许多关于蝉的资料，其中有一样对我感触很大，就是蝉的一生。
蝉潜伏在地下长达4—6年，在这段日子里，它吸食树木根部的液体，然后在某一天破土而出，却只剩下一个夏天的生命……
相信所有人看完这些资料，都会对蝉生出怜悯之心，是啊！在这段看似漫长而又短暂的生命旅途中，蝉在无尽的黑暗中度过了长久的岁月，每天的努力只为了能看见一线光明，终于有一天，梦想实现了，他飞上了枝头，然儿，它只能在地上度过一个夏天。我忽然想起庄子在《逍遥游》的感叹：“蟪蛄不知春秋”。虽然如此，蝉也要在生命的最后一刻留下精彩，那我们人又该如何呢？
蝉小学作文2
春秋战国末年，吴王想楚国没有自己的国家强大，但是他们的地盘比自己的大，心里很不平衡。吴王就想攻打楚国。大臣们议论纷纷，都认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气，对他的大臣警告道：“此事就这么决定了，如果有人敢提建议劝阻我，就立即处死他！”
吴王的门客里中有个年轻人，认为吴王这样做太不妥，这样会有别的国家趁机攻打我们国家的，很想去劝阻但又不敢直接提建议。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把衣服都打湿了。连续三天，终于等到了来后花园散步的吴王。吴王看见他手拿弹弓，眼睛盯着树上在看什么，就问到：“你在这里做什么，怎么衣服都被打了？”
年轻人回答：“您看园里的这棵树上有一只蝉，蝉在高高的树枝上振动翅膀鸣叫着，悠闲的喝着露水，却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面，准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸长脖子要啄它。您再看这只黄雀它也想不到树下还有我手中张开的.弹弓啊！蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益，却不顾它们身后的忧患。”吴王听了后很受启发，说：“你讲得好啊，我明白了！”于是，吴王打消了进攻楚国的念头。
蝉小学作文3
炎热的夏天赶走了温暖的春天，天气逐渐炎热起来了。
这天早晨，我和妈妈在小区里悠闲地散步。突然，我听见树上传来一阵“知了，知了”
悦耳的声音。我奇怪地问妈妈：“谁把音响丢树上了！”妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫。”
“知了是什么东西？”我连忙问。
“知了的'学名叫啴，是一种昆虫。一到夏天来临，它就会站在树上”知了-知了-知了“地叫个没完，声音传出很远。”
“那是因为它的叫声听起来像知了，才由此得到此名，果然是名不虚传。”我恍然大悟。“那为何我们一走到旁边，它就不叫了？”
“这可能是动物的一种应激性，当动物停止鸣叫时是以为周围存在危险，需要躲避！也是它们自我保护的一种方法吧。你可以回家查下资料，解开这个谜团呀。”妈妈趁机对我提了要求。
“胆小鬼！等会回家我一定要查找资料，解开这个谜团”我在心里暗道。就在这时“树中音响”再次唱起了欢快的乐曲，真是一首激昂的“知了”交响曲啊。我和妈妈由衷地赞美起夏蝉这个伟大的“歌唱家”。
我还有一个愿望，最好下次能开个昆虫歌唱会。除了知了，还有其他许许多多的昆虫如青蛙，蛐蛐等一起参加，那肯定是非常壮观的。我爱我们的“树中音响”。
蝉小学作文4
然只有百日的光阴，但我快乐。——题记
春花的绚丽是蜂蝶的欢愉烂漫；秋果的飘香是农人的嘴角上扬；冬雪的遮佑是禾木的温馨舒畅；而夏天的热辣是蝉族的天堂！
幽居于树梢叶畔，迎着烈日的`热浪，品嗅丹桂的馨香，我快乐地吟唱。聆听着自己雅俗共赏的音乐，我仿佛看到了轻快跃动的音符在青绿的草树间舞蹈，又犹如落人幽美的池塘，化作嬉戏于荷绿藕香的游鱼。
阳光是慈祥慷慨的老人，似乎特别眷顾我们，总是把灿烂辉煌的阳光洒在我们的身上，在我们的翅翼上漾起温暖的皱褶，也在我们脸上漾起甜蜜的微笑。熏风袭来，撩拨着绿意盎然的叶眉，仿佛是奏起了清脆的银铃，我禁不住欢愉的心情，引吭高歌：“知了，知了，夏天多美好；知了，知了，快乐随处找！”
我歌唱，因为我快乐。我还要把快乐带给更多的人。瞧，那一片绿一串红左右摇曳，是在摇头晃脑地倾听我婉转的旋律，还是在翩翩起舞为我助威呢？
无忧无虑的生活是八月自由的释放，浪漫的歌声是献给天籁的回音。
蜜蜂满头大汗地飞过，是忙碌于蜜汁的获取；蝴蝶汗流浃背地飞舞，是劳累于花粉的传播，可他们怎如蝉的逍遥自在？我们累了，可以有树干的倚靠，渴了可以有树汁的歆享。我们用最动听的歌声回赠大自然，使它更加和谐、充满生机。
快乐是蝉吟的源动力！
快乐是蝉吟的主旋律！
如果有来生，我还愿做一只蝉，一只快乐的蝉！
蝉小学作文5
七月流火，人们早起耐不住这七月的暑热，一个个在林子里摇着扇子，聊着闲天。树上的知了也喋喋不休的叫着，让人更添烦闷。
晚上就凉快多了，早早吃过晚饭，我和母亲拎着手提灯，拿着装了半瓶水的瓶子去果树地里捉蝉了。
夜幕降临，暑热已退，蝉也忍不住要出来透透气，悄悄的从土里爬出来，慢慢的爬上果树，等它爬到一半的时候，就被我们逮住了，一开始，我不敢用手去抓，看到它的样子就觉得毛骨悚然，只好赶紧告诉母亲，让母亲来抓，母亲说告诉我，蝉的肉俗称长生肉，吃了可以长生不老呢。我是读过书的，老师告诉我们根本没有神仙鬼怪，我根本不信。母亲笑着说：”蝉蝉是好东西，蝉蜕是药材，它的`肉也有药性，虽不可以让人长生，却可治病，要不然我们找它干嘛。“我慢慢地抓住这可爱的小东西，轻轻地放到瓶子里。
约摸个把小时，我们就把整个果园找完了，我建议再找一遍，以防有”漏网之鱼蝉“，母亲摸摸我的头，和蔼的说：”你知道吗？蝉要经过十七年的埋藏，才能爬出地面，我们捉了这么多已经不对了，怎么能赶尽杀绝呢。若不是为了给奶奶买药，我是怎么也不会带你来捉蝉的。“
那个夏天过去后，我们家再也没有捉过蝉！
蝉小学作文6
今天傍晚，下过雨，我和妈妈，还有妹妹去我家住的学校操场上去找蝉。我妹妹是在去找蝉的路上，看到冬青上，有一只脚，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蝉！到了操场，那里有很多树，我就在树下找蝉。找到了一个蝉洞！蝉洞是什么呢？蝉洞就是一个小洞洞，像蚂蚁洞差不多，但是比蚂蚁洞薄，上面没有蚂蚁爬。我就挖，越挖越大，一下子看见一个小小的头头！我又用两根指头一夹，夹出一只蝉！我心里咚咚得跳得很快！高兴的快要爆炸了！
蝉是什么样子呢？蝉有六根腿，两只眼睛，屁股上有许多紋纹。我告诉你们，它还有小翅膀呢。变成知了以后，小翅膀就会变成大翅膀。要变成知了还要脱皮呢，我觉得脱皮很慢。从我找到蝉以后，一直等到晚上还没有脱皮。
告诉你们一个秘密：我小时候在奶奶家，奶奶正要送我上学的时候，我发现门口有一只知了，我就把它带到学校去。上课了，我还拿着。知了叫得非常非常高，吵的别人都快听不下课了。好不容易下课了，我和我的.好朋友在外面玩“卖书”的游戏，我觉得拿着知了也没什么好玩的，就把知了给放了。
今天，我和妹妹都找到了蝉，只有妈妈还没找到。妈妈就带着我们回去了。
我觉得找蝉的日子非常快乐。(
蝉小学作文7
“知了，知了”，我被一阵阵蝉的叫声吵醒了，拉开窗帘，我仔细寻找，发现窗外的树枝上真的有一只蝉。
穿好衣服，我走到窗前，坐在椅子上呆呆地望着它。这只蝉没有察觉到我在看它。蝉继续演奏着它那首古老的歌：“知了，知了”。真是好听呀！我用手撑着脑袋，一边聆听它的歌，一边仔细地观察起它来。蝉浑身黑灰色，两只小眼睛圆圆的，像两颗黑芝麻，顶在头的.上方，它的腿细细长长的。背上有一对薄薄的、透明的翅膀，它飞起来时就会露出白白的肚皮。夏天，树上就会有很多蝉一起叫，那声音仿佛在说：“热死啦！热死啦！热死啦！”它们一起叫的声音就一点儿也不好听了，甚至有点烦躁。
我问妈妈，这么小的蝉为什么叫起来比我吹哨子还响呢？妈妈叫我自己查一查。我家有一套法布尔的《昆虫记》，还真有描写蝉的呢！虽然我不认识法布尔，但是他真是帮了我的大忙。看了书，我就知道蝉的叫声是来自他翼后的空腔。空腔里带有一种钹一样的乐器，在它的胸部还有一种响板，用来增加声音的强度，这让蝉的叫声像打鼓一样响亮。那整天叫得这么响，我们都觉得吵，它自己怎么不嫌吵呢？原来法布尔做过实验，蝉是听不见声音的，它就像一个聋子，对自己和同伴发出的巨大响声一点儿也感觉不到。
蝉真是一种有时有趣，有时又让人厌烦的小昆虫啊！
蝉小学作文8
吴王想要攻打楚国，就告诉他的手下，说：“如果敢有规劝我的人就死！”众臣一听，吓的脸色苍白，纷纷低头不吴王便离开了，可是，他们对吴王的想法并不赞同，但是没有一个人敢说出来。说完，大臣纷纷议论，“这可怎么办呀，这个时候讨伐楚国是万万不可的，万一越国进攻我国就完了。”
吴王的侍从里有个年轻人知道吴王要伐楚侯开始担心起来。他想，万一伐楚时，邻国趁虚而入，这时我国就不保了。怎么办呢？一天，他在后花园里冥思苦想这怎样使吴王回心转意。他抬头一望，正瞧见树上有一只蝉，蝉的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飞来一只黄雀，“有了。”年轻人笑了笑。他手里拿着弹弓，来到了后花园，露水沾湿了他的衣服，三个早晨都是如此。正巧，吴王经过这里看到年轻人浑身湿漉漉的，就问他：“你为什么要这样做呢？”年轻人回答说：“花园里有棵树，上面有有一只蝉，蝉在高高的'树上的动听的叫着，喝着露水，全然不知螳螂在身后，螳螂弯着身子靠近，想要捉住蝉，却不知道黄雀在它的身后，黄雀伸长了脖子，却不知道弹丸在它的下面。这三种小动物都只想着眼前的利益，而不顾及后面的灾祸。”
吴王听罢，若有所思的点了点头，心想这人说的也倒有理，若我去攻打楚国，城内空虚，邻国必然会占领我国。我可不能当故事中的那只螳螂啊！于是他对年轻人说：“你说得对！”他命令士兵取消对楚国的进攻。大臣们知道后，高兴得欢呼起来，事后许多大臣夸他是个聪明勇敢的人。
蝉小学作文9
这个星期四，我们学了一篇课文，叫做《螳螂捕蝉》。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话大家应该都听过吧，这篇课文就是讲了少年用蝉，螳螂，黄雀只在乎眼前的好处，而不顾及背后的危险的故事巧妙地劝说了吴王，让他打消了攻打楚国的念头。
读了这篇课文以后，我深有感触，吴王攻打楚国就是自取灭亡，他非常固执，只看到了眼前的利益，好处，而不顾其他诸侯国趁这时来攻打我国的危险。其实，在我们的生活中，也有很多像蝉，螳螂，黄雀这样的.人：在街上行骗，却没想到她的一举一动都被监控射了下来；有人捕捉野生动物，使它们没来家园；人们乱砍树木，导致了山体滑坡，殃及了不少无辜的人；还有的人随手乱扔垃圾，导致空气中充满了病毒，让人经常生病。
记得有一次，表妹真聚精会神地做着作业，好像就是天塌下来也不关她的事似的。我心中立刻产生了一个念头：去吓吓她！我踮起脚尖，轻轻地走了过去，正要行动时，“啊”一声大叫震得我耳朵都快聋了似的！我一咬牙，把头慢慢的转了过去，切，原来是表哥啊，幸灾乐祸的他，现在正捂着肚子在地上边打滚边笑呢！
这件事让我深刻地明白了一个道理：其实，表妹就像蝉，我就像螳螂，而表哥就像黄雀，我们一心只想着算计别人，却没想到有一双眼睛正在背后看着我们呢！所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”啊！在生活中，我们难道要重蹈吴王的覆辙吗？
蝉小学作文10
夏天，蝉在树上悠闲地唱着歌，蚂蚁在地上大汗淋淋地搬食物。
树上的歌声停了。蝉对正在搬食物的蚂蚁说：“兄弟，停下休息休息吧！你们看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”
蚂蚁们没有一只听他的，队伍依旧整齐，没有一只蚂蚁愿意停下来。
蝉有点儿不高兴了，因为没人理它。它大声说：“你们太不礼貌了，我好心提醒你们，你们都不理我，好心当成驴肝肺！”
这时，蚂蚁们停了下来，一只小蚂蚁说：“我们都在准备过冬的粮食呢，如果你现在不准备粮食的话，冬天你怎么办呢？”
“我有钱呀！”蝉拍了拍自己鼓鼓的钱包，傲慢地叫道：“俗话说有钱能使鬼推磨！”
蚂蚁们摇摇头，叹了口气，走了。
冬天很快来了，蝉敲了好几家门，大家都不肯把粮食卖给它。蝉到了蚂蚁家门口，犹豫再三，还是敲开了门。那只小蚂蚁问它：“夏天你怎么不存些粮食呢？”
“那时我在开演唱会！”
“那秋天呢？”
“那时我在找自己的.舞伴！”
“如果是那样的话，我们也只能把你赶出去了。”一只老蚂蚁接了小蚂蚁的话，“我们不能跟不爱劳动的人共进晚餐！”说完，蚂蚁们把蝉赶了出去。
不久，蝉就饿死了。
蝉小学作文11
在遥远的森林里,那里住着一群小动物.可是,自从狡猾的狐狸来了之后,小动物都遭殃了.
一天,狐狸从森林里来到了树林.因为狐狸觉得在森林找不到好吃的,所以它便来到了树林.还有一个原因,就是狐狸已经三天没吃过东西了,它的肚子咕噜噜直叫.有一天,它在树林走着走着.忽然,狐狸看见一只肥大的蝉,狐狸想吃蝉,于是它便想出了一个办法.
接着,狐狸便对树上的蝉说:“蝉先生，听说你在歌唱比赛中获得了第一名啊，我可真是没有好好的看清楚你啊，你现在可以飞下来吗？可以让我好好的看清楚你吗？”
蝉知道了狐狸的.奸计之后，连忙说：“狐狸先生，你太夸奖我了，我其实长得不怎么好看。”
狐狸想吃蝉，便用许多花言巧语来骗蝉。
蝉想试一试狐狸，它便从树上撕下一片树叶，狐狸见到便急忙的跑过去吃蝉，谁料那只是一片树叶，狐狸上当受骗了。
蝉看见后，对狐狸说：“狐狸先生，你看来真是太饿了吧！狐狸听见后，急忙跑走了。”
对面的小鸟看见后，飞过来对蝉说：“蝉先生，你为什么知道狐狸要吃你呢？”
“实不相瞒，我因为有一次在狐狸的粪便里看见了我的同伴的翅膀，所以我便知道它要吃我。”蝉说道。
说完，小鸟和蝉高高兴兴的飞走了。
蝉小学作文12
在大自然中，总有一些神奇的小动物。当然除了动物以外还会有许多你未曾见过的小虫子，虽然你看不上它，但是它的一生也让人敬佩。
蝉的产卵在树洞里。当蝉长到一定的程度时就会破壳而出，但就在这个看似简单的过程里，也要用掉蝉全部的力量：首先，蝉当时正在幼虫阶段，它全身几近透明，却要从高高的树枝上跃落，钻进土里等待十七年之久；之后，它破土而出爬上枝干进行蜕变。在这时，有些蝉并没有足够的力量够把壳撕开两半，它一定要用很大的`力气才能冲破壳，一些无法挣脱蛹的蝉，只能挂在壳外，直到死亡，真是残酷。
当蝉刚从壳出来时，并没有坚硬的翅膀。它的翅膀既薄又嫩，不足以支撑起它的身子，它只能奋力地向树上爬。在这个过程中，任何食虫动物都可以毫不费力地把它吞进肚子里。它必须十分小心，动作迅速，否则便可能成为别人的“盘中餐”。
蝉的一生如此艰苦，在它熬过一生时，它在坚持这一生有多少困难？它坚强，勇敢，甚至比过一些人类，它坚强不屈的性格值得我们学习蝉的一生如此艰苦，我们应该学习它的坚持。
蝉小学作文13
在地下艰苦奋斗十七年，换来的只有一个夏天，它为什么，就只为了繁衍后代吗？不，它是为了自已而活！
------题记
蝉是一个很小的动物，每年夏天，它都会出来，知知不倦地唱着使人烦厌的歌。人们啊！你们知道你们所看到的蝉，是经历过怎样的磨炼才能飞上树梢，唱着它们胜利的凯歌吗？
不同种类蝉的幼虫在地下生活的时间不一样，有3--5年的，最长的是17年。17年啊！朋友们，这对于过着多姿多彩生活的我们来说，已经很长了，大家换位想一下，在一个满是泥土的黑暗世界里，没有玩具，没有快乐，甚至连自已的父母是谁都不知道的情况下，能坚持17年之久的等待，也只有蝉了。终于昂立在树梢上的蝉是那么小，歌声却是那么的响，不畏惧人们对它歌声的讨厌，竟响彻了一个夏天！
看到这儿的朋友一定会想问，蝉这是为什么呢？一直到生命终了，它留下了什么痕迹呢？它何曾留下像游丝样的痕迹呢？只不过是聒聒声罢了。那它用十七年的等待，换来的评价，就只是聒聒声吗？不！蝉它很快乐，因为它是为自己而活的.！它是为了生命的延续而活的！哪管是90年、90天，都不过要好好的活过。
写到这儿，我陷入了沉思。良久，我从蝉的身上懂得了一个令我受益一生的道理：无论生命长短，为了自己，都要好好地活着！
蝉小学作文14
转眼间，夏天就过去了，我和小伙伴们迎着秋风走在一片小树林丽，希望能看到些新奇的小东西。
秋风习习，树叶奏着动听的交响曲，鸟儿张开翅膀在头顶掠过，时不时还会有几片黄叶落在头顶，真是一幅美不胜收的秋景图。“啊！好大一只虫！”胆小的鹏鹏突然叫了起来，我们都吓了一跳，看见他正站在一棵大树下，吓得不敢动了。我们蹑手蹑脚地靠近树，生怕惹怒那只大虫。原来粗糙的树枝上正“趴”着一只透明的、土黄色的蝉儿，它一动不动地趴着，也不唱歌，背上好像受伤了。我再一次仔细地看了一会儿，突然大笑道，这哪是一只蝉，这明明就是一个蝉壳嘛！我可兴奋了，捡起蝉壳，打算回家后好好研究。
这是多么漂亮精致的蝉壳啊！土黄色的背部裂开了一条口子，六只脚弯曲着，短短的触角伸出头部，还看不出翅膀的形状，闪着金色的光，只有半个拇指这么大。几个小伙伴在蝉边趴着，看得入了迷，显然，他们还不知道金蝉脱壳的秘密，嘿嘿，这时的我现学现卖，课本上的'知识有了用武之地，我开始绘声绘色的给他们讲解：“蝉会在地下生活2—3年，脱4—5次皮，然后钻出地面，趴到树上完成最后一次蜕皮，成为一只成虫，但这只成虫却只有一个月的阳光时间，就会死去。”小伙伴听到这儿都发出同情的叹息，为蝉儿短暂而又辉煌的生命！
看来，大自然还有很多秘密等我们去揭开，我们要做生活中的火眼金睛，去发现生活中的奥秘。
蝉小学作文15
炎热的夏天，太阳炙烤着大地，孔子来到葱郁的树丛中乘凉，树丛中的蝉不停地叫着“知了，知了”。
孔子在树丛里到处望，找写诗的灵感。突然，孔子看见一位驼背老人，他长着银白色的头发，头戴一顶用草编成的`帽子;他留着长长的胡须，皮肤龟裂。右手提着个笼子，左手拿着根长长的竹竿去粘蝉，他看见一只蝉就先迅速的把竹竿伸到树枝上面，再飞快地向下压，然后再把蝉轻轻地粘住，一只，二只，三只，竹竿上粘满了蝉，他把蝉放入笼子。
孔子看到这，目瞪口呆，这老人的本事可真了不得呀!“您捕蝉有什么秘诀吗?”“没有。”老人微笑着说，“我只是一动不动的站着像一个木桩一样，一动蝉就飞走了;我拿着竹竿也一点也不能抖，不然蝉知道了危险就飞走了;我还不可说话，否则蝉被惊吓，又飞走了。”“您这不就是注意力集中吗?”哦，原来读书、做学问都要专心呀!”孔子恍然大悟。
我也想到自己的故事，有一次摄影比赛，我的双眼紧紧地盯着摄像机，双手一点也不动，果然拿了第一名的好成绩，可见做任何事，都要集中注意力。
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