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小学三年级下册第三单元作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学三年级下册第三单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级下册第三单元作文1
大家好，我的名字叫王z恺，你们想了解我吗，那就来看看吧！
我非常爱小动物，于是爸爸妈妈就给我买了两只小兔子，一只是灰毛，一只是花毛。我非常关心它们，常常给它们喂吃的，放它们出去玩。时间长了，小兔子也长大了，笼子变小了，我看着它们经常望着笼子外面的野地，一看就是几分钟，我想它们肯定想在野地里自由自在的生活，虽然喜欢它们陪伴着我，但我更希望它们快乐。于是在一个阳光明媚的.星期天，我和爸爸妈妈带它们去野地里，我依依不舍的把小兔子放走了，看着它们蹦蹦跳跳的，我心里也甜滋滋的。
我还喜欢看书，只要放学回家写完作业，我就会津津有味的看起书来，有时还会看奥数，在写数学题的过程中，我了解了数学的有趣，生活中处处都有数学，我们离不开数学。一次，该吃饭了，妈妈叫我，我还沉浸在书里，没有听见。
这就是爱护小动物和爱看书的我。
小学三年级下册第三单元作文2
我的理想像满天的繁星，数也数不清。有时想当个画家，有时想当个老师，还有时想当个舞蹈家。
今天我怀着激动的心情，给未来的我拔打时光电话，叮叮叮，叮叮叮，电话接通了，我惊喜地握着电话：“喂，你是盖梓涵吗?”我兴奋地问。“是，听得出，你是小盖梓涵。你是不是想知道未来的你是干什么的?”我焦急地说：“想，当然想了。”“那好，你就听我介绍一下：未来的`你，可是一位了不起的发明家。在你多项发明中，变幻衣裳获得了诺贝尔奖。也深受人们喜爱。”
“冬天穿得像个大棉花包，夏天热得让人不想穿衣服。这个问题很让人烦恼，你发明的变幻衣裳就解决了这个问题。在寒冷的冬天穿上它既轻巧又暖和，炎热的夏天穿上它顿时感觉很凉爽，变幻衣的样式有很多种。可是是马夹、背心、短裙，短裤，它也可以随时随地变换颜色。今天，你想穿红色的，它就会变成红色的，明天你想穿黄色的，它就会变成黄色的。你想穿彩色的，它就会变成彩色的。这说这种衣服像不像变色龙?”听到这里我不禁拍手叫道：“好!好!”
未来世界真让人羡慕呀!现在我一定要好好学习，长大一定能做出更大的贡献。
小学三年级下册第三单元作文3
在我的记忆的沙滩中，有许许多多的贝壳，有的五颜六色，令我高兴，有的暗淡无光，让我伤心。我印象最深刻的'要算那次有趣的“护蛋行动”了。
那天下午，当老师宣布这项活动开始时，我们都瞪大了惊奇的眼睛，脑袋里冒出了一个个小问号：“护蛋行动是什么啊?”“怎么护蛋啊?”“为什么要护蛋呢?”老师给我们讲解：“这个行动从你们拿到蛋的时候开始，一直进行到明天下午，看谁的蛋保护得。”
我回到家，没来得及把鞋子摆好，就迫不及待地打开冰箱拿出了一个可爱的小鸡蛋。第二天我带着那个蛋来到了学校，大家都在讨论护蛋方法是什么，到了下午，老师宣告活动结束，可是，我的蛋却裂了一条缝。
这次有趣的活动让我明白了一个道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一样，无法保护自己，需要关心与呵护，而能给我们这一切的只有父母。父母是多么亲切的名词啊!我只保护了一天，蛋就裂了一条缝，父母保护我们长大，那是多么不容易啊!以后，我们不能再让父母操心，做一名优秀的学生!
小学三年级下册第三单元作文4
圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，高高的个子，加上胖胖的'身体，凑成了一个大家喜爱的男孩----王x淳。
我有很多爱好，比如：画画、骑车、踢足球、打篮球、下象棋……其中，我对画画的兴趣最浓厚，有时候到了痴迷的程度。有一次，我正专心画画，因为画得太入迷了，妈妈大声叫我，我都听不见。当妈妈走到我跟前一拍我，竟然把我吓了一跳。刚上一年级的时候我就在一次儿童绘画中得了一等奖。因为画画好，每年我都能都获得学校的艺术之星。
我还特别喜欢看电视。有一次，我正在看电视，妈妈把削好的水果放在桌子让我吃点。我边看电视边伸手去拿水果，当我刚要放进嘴里时，才发现自己手里抓的竟然是一块橡皮。
我也很粗心，每次考试都会这里出点小错误，那里出点小错误。妈妈为了让我改掉这个毛病，耐心地给我讲了许多关于粗心的小故事。我正在努力改正自己的不足，让自己变得越来越棒。
这就是我，振兴小学光明小区三年级四班一个可爱的男孩子。
小学三年级下册第三单元作文5
我叫xx，是一个小男生，今年九岁，是一小二(四)班的学生。
我经常穿一件黑白蓝相见的褂子，黑色的裤子。我的头发黑黑的.，眉毛很短可是很粗，象两把小扫帚。我有一双大大的眼睛，却有一个小小的鼻子。我没有保护好眼睛，由于经常玩电脑，以至于现在眼睛有点看不见。我的嘴巴比较大，牙齿比较黄，都是因为我不刷牙的坏习惯才搞成这样。
我很勇敢。我给大家说一件事情吧!有一次我去了姥姥家。我和哥哥、弟弟出去玩，来到一片树林，看见有一个牌子上写着：此林有蛇!我说：“咱们进去吧!”他俩说：“太危险了，别去了。”我说：“那我带头吧!”哥哥和弟弟才同意了。我大踏步地走在前面，他俩跟在后面问：“你真不怕?”我说：“有什么好怕的!”过了一会儿，老爷看见了说：“那里有蛇!快出来。”我听了姥爷的话就出来回去了。
我还有一个优点是勤劳。星期四轮到我们组值日了。我早早来到学校，教室里只有三个拖把，可早有两个人在拖地了，只剩下一个拖把了，我看见又有人去拿拖把，我就急忙跑过去抢到了拖把。
小学三年级下册第三单元作文6
护蛋行动开始了，我向爸爸要了一个鸡蛋，用彩笔在上面画了好看的图画，并写上“龙龙”的名字。我又用一个小盒子装上它，小心地放进书包，背着去了学校。
第一节课下课了，我打开书包看，没烂;第二节课下了，我又打开书包看，还是没烂。到了下午放学，我高高兴兴地背着书包回到了家。想到我已成功地护了一天，我忍不住把它拿了出来，在手上玩了起来，还一边哼着歌儿。谁知一不小心，“龙龙”从我手中滑了下来，掉到地上烂了。
想到护蛋行动还不到一天，我就把它打烂了，我真有点后悔刚才太得意忘形了，更后悔自己为一点点小的'成功就沾沾自喜。
这次护蛋行动，让我明白了一个道理：无论做什么事，都不能为刚开始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。
小学三年级下册第三单元作文7
一个星期一的下午，我在学校的羽毛球场边发现了一条蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起来蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身体像一条弯弯曲曲的绳子，表皮滑溜溜的。我就用一个口袋把它装起来带回家。
把蚯蚓带到家里，我决定做两个实验：拿出一个三节的盒子，把蚯蚓放在中间盒子中，左边的.盒子放一些泥土，再开一个小窗户让阳光射进去，右边的盒子也放上泥土，但不让阳光射进去。我睁大眼睛，细心的观察蚯蚓的动静。过了一会儿，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪动。
我又开始做第二个实验：用小刀来把蚯蚓切成两节，蚯蚓的身体里流出黄色的液体，闻起来很臭。我把切成两节的蚯蚓重新放回泥土里，过了几个月，我发现蚯蚓又长完整了。原来蚯蚓有再生能力。
通过这个实验，我明白了一个道理：要有一双探索的眼睛去发现世界。
小学三年级下册第三单元作文8
今天，妈妈让我烧水，我很高兴。于是，我把水壶装满了水，然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右，水壶里开始发出响声，而且响声越来越大。我兴奋地说："妈妈，水开了。”妈妈说：“水没有开”。我不相信。妈妈说：“不信，你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看，水果然没有开。过了一会儿，响声果然没有了，从水壶嘴里冒出了水蒸气。这时，妈妈又一次打开水壶盖，只见水壶里的水在翻滚，水真的`开了。“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说：“因为水壶里装冷水的时候，壶底、壶的四壁都带有空气。在给水壶加热的时候壶底、壶四壁的空气都变成了小水炮。小水泡冲出水面后就爆裂了，发出了响声，水泡越多，响声越大，这时水没开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声就不见了，这时水就开了。”
听了妈妈的话，我想：生活中的学问可真多啊!连烧开水都有学问!我今后可一定要多注意学习啊!
小学三年级下册第三单元作文9
我们家的东部有个大水坑，它大概有二百五十平方米。
听奶奶说，以前大水坑水清澈见底，小鱼小虾在水底游来游去，水里还有乌龟，每当有人去洗衣服的时候，那些可爱的小乌龟总会在坑边上来下去地嬉戏。我爸爸小的时候，也总是从在坑里玩耍，那时候，那些小鱼小会小虾围着腿转，好像在说：“你和我们一起玩吧。”
可是现在，大水坑变了，它的水变浑了，而且还散发着臭气。那里的小鱼小虾全都死了。大水坑的周围全是空瓶子和塑料袋。在再也没有人在这里洗衣服、玩耍了。
为什么会这样呢?我发现有人在大水坑里扔了许多垃圾，使大水坑的水发绿了，变成了污水，在水里的`小鱼小虾因为周围的环境变坏了，所以全都死了。还因为扔的垃圾太多，所以水坑的气味也变臭了。
我们以后一定要保护环境，多植树，少扔垃圾，这样我们生活的家园才能恢复到以前的绿水蓝天。
小学三年级下册第三单元作文10
冬去春来，万物复苏的春天来到了。
一个春光明媚的早上，老师带我们去春游。来到郊外，我发现翠生生的柳条迎风飘舞，红艳艳的'桃花含笑开放。小草笑嘻嘻地从地里钻出来，仿佛给大地妈妈披上了一件绿油油的衣裳。小野花醒来一看，啊!多么明亮，多么美丽的世界就展现在她的眼前。她们竞相开放，还发出了芬香扑鼻的清香，把田野变成了花的海洋。我还看见翠竹上发出了嫩绿的小叶子，我去摸，嫩嫩的。解冻的小溪欢快地流淌，叮叮咚咚的小鱼和蝌蚪在水里快活地游来游去，小鸭子也嘎嘎地下水洗澡，我摸了摸，呀!没有冬天那么冰凉了。燕子怀着愉快的心情回来了，自由地飞翔在碧蓝的天空中，布谷鸟唱起了清脆的歌儿，小鸟也出来捕食吃。许多冬眠的小动物也出来活动了，小朋友们脱掉棉袄，换上春装，在外面奔跑着放风筝，看他们玩得多开心呀!
我感到春天是一个万物复苏的季节，春天是个充满生命活力的季节。我喜欢春天。
小学三年级下册第三单元作文11
一、要求
1、介绍自己某方面的特点：如性格、爱好。
2、题目可根据内容自拟。
3、语句通顺，内容具体。
二、构思
1、选择材料。既然是写自己，就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向，爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面，最重要的是抓住特点展现自己与众不同的地方，这样才能给人留下深刻印象。
2、确定题目。题目虽可以自拟，但要为表现主题服务。同时，语言要简练。如《爱笑的.女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……
3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚，最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈，任务形象就难以生动丰满。
三、流程
1、安静下来，手中握着笔，沉思三分钟。大致思考一下主题：我打算写哪些内容。
2、在一个草稿本上先写下思路条理：写下自然段序号，在序号后面写出每个自然段要写什么。
3、动笔在草稿本上开始写，写一行空一行。
4、写完后，读一读，认真修改
小学三年级下册第三单元作文12
上星期，学校给我们布置了一个超级任务——护蛋行动。活动要求：每位同学带一枚生鸡蛋，用自己的法国女发来照顾鸡蛋三天，如果弄破了就算失败。这真是一个有趣的活动。
那天回家，我就拿了一只生鸡蛋，找出一只羊毛手套，把鸡蛋小心地包裹起来，然后再把它放入透明的塑料圆里，这样鸡蛋就有了两重保护。我想：我的但应该不会碎了。果然它安全地度过了第一天，到了第二天，我想看看我的鸡蛋在里面好不好，可是当我打开小盒子后，鸡蛋却不听话地从手套里滚了出来，鸡蛋摔碎在了地上。哎呀，原来我没有把手套的.口子扎紧，导致了我的护蛋行动失败了。太可惜了!
通过这次活动，我懂了保护的重要性，它需要我们的用心、细心和耐心，这样就能取得成功。
小学三年级下册第三单元作文13
今天，我们学校开展了一个行动——保护一只生鸡蛋三天。虽然失败了，但是我还是很开心。
今天一大早，我就带着我的鸡蛋来到学校，我把我的'鸡蛋放在桌子上，用卫生纸把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它装起来才安心。我怕鸡蛋会碎，于是我每节下课都去看它。第二节下课，有两个同学在打闹，不小心碰到了我的桌子，使我忐忑不安，心想：鸡蛋万一碎了怎么办?我不是先去捡书，而是先去看鸡蛋碎了没有。我打开盒子，发现蛋还在“床”上睡觉哩!我松了一口气。为了以防万一，我又向我的同学借了一个用铁皮做的盒子，把鸡蛋放进了铁盒。我心想：这下鸡蛋就安全了，我就可以出去玩了。下午，在做“大扫除”的时候，一个同学在排桌子时，把我的鸡蛋扔入了“天堂”，我伤心极了，把它扔入了垃圾桶里。
虽然我这次失败了，但我深深地懂得妈妈﹑爸爸养我是多么的辛苦。所以我要对父母好，因为他们为我们付出了太多，太多……
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