音乐小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的音乐小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐小学作文1
在一片美丽的森林里，正在举行一场热闹的音乐会，森林歌唱家们都赶来参加了。
“咕咕---咕咕---”这是谁在唱歌呀？首先登场的是两只披着金黄羽毛的斑鸠，她们
轻盈地迈着步子，唱着开幕曲，来到舞台中间。动听的'歌声一下子打动了全场观众，大家猜测着，今天的冠军非这对姐妹莫属了。一曲末了，雷鸣般的掌声欢送她们。
“嘎嘎嘎---嘎嘎嘎---”这是谁在歌唱呀？哦，原来是鸭先生上场了。他今天穿着褐色皮衣，下穿牛仔裤，显得特别精神。他今天为大家带来的是摇滚乐，激烈的音乐声中伴着他粗犷的歌声，把气氛推向高潮。看来，鸭先生也不甘落后，人气特旺。
“汪—汪汪---汪”，这又是谁在唱歌呢？这时候穿来美妙而甜蜜的童音。三只活泼可爱的小狗，统一着白色的外套，感觉像三胞胎。他们的声音是那么的娇滴滴，似乎把大家带入美好的童年。
……
大家意犹未尽，一场别开生面的森林音乐会即将结束。最后由森林歌唱教练“百灵”宣布本次最佳新人奖为小狗；最佳人气奖是鸭先生；最佳表演奖为美丽的姐妹花—斑鸠。我们向他们投去赞赏的目光。
音乐小学作文2
伤心的时候听歌，开心的时候听歌，娱乐的时候听歌，学习的时候听歌，散步的时候也听歌。音乐，承载了我许多情绪和生活。
音乐的种类很多，我听的最多的，当然是流行歌曲。我以前的音乐老师，偏爱古典乐，是一名非常优秀的老师，每天都会练一小时的古筝。已经坚持了五年了，尽管我觉得她还年轻，对医院他已经是一个老教师了吧。她是一个热爱音乐，同时又自律的人。我酷爱每一个爱音乐的创作者，我为他们喜欢音乐，精神点赞。
因为热爱，所以坚持。我喜欢每一个爱音乐的人。我的音乐老师，唱歌非常动听，让我一下子就迷上了她。我与她相同的，就是那颗爱音乐的心。
听她的音乐，让我就此，爱上了音乐的课堂。我想音乐，也能让人爱上学习。我每次都会听几首音乐，让我放松下来，助我进入学习的'状态。尽管进入学习的状态之后，我就再也听不到音乐。
不同的音乐，有不同的风格，也会在不同场合造就不同气氛。就像我们人，有自己的风格，有自己擅长的领域。
在我一个人失落的时候，我会听轻柔的音乐，温柔的哭一场，再从音乐里慢慢的好起来。在我和朋友高兴的时候，我会来几首比较劲爆的流行乐，让气氛更加活跃起来，人生苦短，及时行乐啊。
有些人，把音乐当做一个闪闪发光的梦想，而有些人把音乐当成一种生活乐趣。
听音乐，让我的生活变得更有趣，喜欢音乐，喜欢爱音乐，爱创作的每一人。喜欢每一个生活增添色彩的乐趣。
音乐小学作文3
音乐使人高尚，音乐使人充实。我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难以忘怀的一节音乐课。
上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。老师唱着，那优美的歌声，欢快的旋律让我沉醉，我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。地质队的叔叔也忙碌的工作后着，这优美的歌声，也促进我长大后，也要为祖国捐献一份力量！接着，听完老师唱歌，老师就一句一句的教我们，在叫的过程中，同学们学的有些生疏，没有唱出山谷里的静静悄悄。然后老师又叫了几遍，同学们慢慢掌握了技巧，可以唱出强和弱了。歌曲听起来也生动了许多，快下课了，老师又让我们完整的把这首歌唱一遍，这次大家唱得很投入，歌曲好听极了。最后经检测全班同学都会唱了，我们我们也完成了本节课的`学习目标。
这节音乐课，我不但听到了动听的歌曲，而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。在音乐里有没的真谛、美得色彩；在美的音乐里，有光辉灿烂的理想之国。音乐使人高尚，音乐使人充实。啊！这真是一节既难忘又快乐的音乐课！
音乐小学作文4
有人喜欢运动，有人喜欢游戏，而我喜欢欣赏音乐。
每当我放学回家，打仗一样地吃饭、写作业、洗漱、换睡衣……。当我终于躺在床上的时候，我喜欢调暗灯光，让爸爸打开电子管“发烧”音响，播放一张音乐唱片，优美的音乐弥漫整个房间。
眼前电子管暖暖的、柔和的灯光，散发着一丝浪漫的温馨。音乐的旋律回荡在我的脑海，让我时而漫步在蓝色的多瑙河畔，感受迷雾中潮湿的空气，以及扑面而来的.凉意；时而在月光下穿行林荫之间，追随着那时隐时显得小夜曲，探索它源自何方。
我每天都会用一个小时的时间来学习弹奏钢琴，在幼儿园大班我第一次触摸白黑相间的琴键，那一年我五岁，日复一日，年复一年，转眼我学习钢琴已经五个年头了。已经通过八级水平等级考试，每当我打开五线谱，手指游走在键盘之上，如同身处在另一个音乐世界，那里有我梦想中追求的一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那轮弯月仿佛已经沉睡。
音乐装饰了我的梦，我爱音乐，乐此不疲。
音乐小学作文5
我漫无目的地在童年徘徊，什么也不过问，人生为何物我不懂，连自己到底在干什么也不知道。
时间如白驹过隙，转眼间，我直立着身体，除了眼前的事物等着我去解决，甚至不得不考虑将来路途的遥远……或许生活让自己太过于成熟，仿佛现在我已经过了几百年的沧桑岁月。
我曾试图解读人生，居然可笑地把她比作成音乐。如果某位热爱音乐的人士看到这“居然可笑”四个字，可能认为我是在侮辱音乐。但我认为这确实可笑，因为我根本不懂音乐！难道不可笑吗？如果不懂音乐而将可贵的人生比作是它的话，那不仅是对音乐的诽谤，更是对人生价值的贬低！一个不懂音乐的'人他所认为的音乐会是怎样的？因为好听，仅此而已？就像现实中已打造好的美好，却无法掺透它的真谛，它真正的美。此时，若他已经就这样浑浑噩噩盲目地走过了一生，那么他的人生和音乐简直扯不上一丁点儿关系，恐怕只能说是“见”了一面音乐，他哪里懂得音乐的诞生相对于作曲家的人生是意味着什么！所以，我现在没有资格将人生比作音乐，也没有资本将人生比作任何一项艺术！
我到底该怎样理解人生？现在我终于想通了，人生的本质还是靠自己去领悟，靠自己的亲身经历去发掘……
音乐小学作文6
“……5、4、3、2、1下课！”我盯着手表上的秒钟进行下课的倒计时。可出乎意料的是――广播里传得不是下课音乐，而是“嘶嘶”的'像煤气泄露的那种声音，全班顿时一阵骚动，哪有什么心思去听课啊，两只耳朵任被班级里广播喇叭给揪去了，不管老师怎么喊也不奏效。
我们继续着倾听与评论那怪声。
听啊，广播里从“嘶嘶”声转为“隆隆”的响声，今天正好是“神舟六号”升天的日子呢，指不定中国航天部给我们搞了个特殊待遇――让我们利用下课听一下升天时的“第一声音”呢……过了几秒，声音里又夹杂了些“嗡嗡”的怪调，“呀，不好，广播里撞见蜜蜂啦！”一个调皮的男生像宣布新大陆般大叫。随后，又一群唯恐天下不乱地跟着起哄……又过了几秒钟时间，广播在先前的基础上又增加了“噔噔”的跳跃声，“哇塞，好棒的摇滚乐哦！”我班的音乐奇才颇有深度地从椅子上竖了起来，评价道。接着，几个男生便激动地“oh—lai，oh—lai”喊了起来。“哈哈，校长一定在玩C。S！”“不对，应该是红色警戒！”……“嚓！”像谁关了电源开关似的一声，广播里的声音没了，教师无奈地摊摊手，宣布下课。
后来，才知道是上节课下课，一个男生把广播上的一根开关线扯了，才造成了这样的怪声。呵，这可真是奇妙的下课音乐啊！
音乐小学作文7
今天下午第二节课，我们上音乐课，大家带着快乐的笑声，准备上课了。
‘‘叮铃铃！叮铃铃！’’上课的铃声想起来了，可是所有的人几乎都装作没听见，讲话的讲话，做游戏的做游戏，写作业的写作业……大家都不知道音乐老师已经在窗口观察着我们的一举一动。
老师走进来，教室里一下子鸦雀无声。老师火冒三丈地说；
‘‘有谁听到了上课的铃声、’’只有几个调皮又掏气的男同学说我！我！我听到了！老师看到男同学如此不像话，于是就叫我们班所有人罚做十五分钟的眼保健操。就这样五十分钟的课，变成了三十五分钟的课了。
终于做完眼保健操了。全班的人都不敢在发出一点点儿声音了。老师也终于可以照常上课了。老师让我们背唱《春天举行音乐会》，《一支短笛轻轻吹》等儿童音乐。
我们把所有需要背唱的`歌曲，都背唱了一遍。老师和颜悦色的说：“啊，五班原来可以唱的这么好啊！也许是那节眼保健操所给的吧！”
下课了，许多同学围在一起，讨论老师到底在批评我们，还是在表扬我们呢？
音乐小学作文8
周二上午第四节――音乐；周三上午第四节――音乐。自开学算起第十二、十三周的音乐课，想想就很好玩。你若要弄明白经过，就接着往下看吧――
时间：20xx年11月21日上午11：10
地点：重庆市渝中区巴蜀小学音乐教室
教室里，音乐照常响着。3分钟后，同学们终于到齐。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师，您好！”“请坐！”一切照样。“同学们，这节课我们先来复习一下上节课所教的内容，我会按名字来抽同学回答。”老师说完便把节奏及音符写在了黑板上。“嗯……”老师看着名单，迟疑了一下，‘朱’弘声，起立！”话音刚落，全班顿时炸开了锅，同学们狂笑不止，有的无嘴巴，有的`捂肚子，有的笑得前仰后合，耐性好点的就在那儿抿着嘴抽搐。原来，我们班只有叫“荣弘声”而没有叫“朱红声”的，而且“朱”字跟那个字字音相同（不文雅就不说了）。“噢！对不起对不起，我看错了！荣弘声，请起立！”见此情景，老师也有点急了，赶忙纠正。
课堂恢复了平静，教学继续进行。
一波未平，一波又起。老师好像跟“朱”字有不解之缘，N分钟后，又创造出了个人名，叫“朱X”。到底是谁我忘了，只记得火山第二次喷发比第一次更为严重，同学在此捧腹大笑，老师才次惊慌失措。
第二次风波平息，教学继续进行……
有句古话叫作“事不过三”，可命运非要效仿武松，不喝三碗不过岗。这不，笑
音乐小学作文9
谁说只有人有生命，水也是有生命的。俗话说：水是生命之源。今天，妈妈就带我去印证了这句话。
夜幕降临，满天的星星不停地眨着眼睛，这时音乐广场已游人如织、人山人海，宽阔的广场在彩灯的照耀下显得既美丽又神秘。当宋祖英的《好日子》响起，喷泉随着欢快的曲调跟着上下跳跃起来，有的像一个个大蘑菇，有的像一顶顶大花伞，有的'像一簇簇盛开的荷花，还有的像婀娜多姿的杨柳，随风舞动。真是流光溢彩，美丽极了！正当人们为它的柔美惊叹不已时，突然它又随着高亢的音乐，从喷泉中间射出一束硕大的水柱直窜云霄，水柱在几十米处飘落下来，形成了一道水帘，紧接着水帘变成了水墙，水墙变成了水雾，水雾随着风飘飘洒洒。人们欢呼着，尖叫着，奔跑着，躲避着……接着，如泣如诉的《梁祝》在人群中流淌起来，喷泉瞬间从激烈变得柔和，池中变幻出两只蝴蝶与一丛丛盛开的花儿，那两只蝴蝶在花丛中采蜜、嬉戏……我想：这会不会是梁山伯和祝英台呢？
虽然今天晚上我大开眼界，感受到了水的灵性，但我也付出了代价——衣服变得湿漉漉的，可我的心里却是兴奋异常，乐开了花，因为我知道了原来水也有灵性。
音乐小学作文10
春天来了，湛蓝的天空漂浮着几朵白云，那朵朵白云像软软的棉花糖，几只小鸟在天空中自由自在的飞翔；远处有几颗松树，好像一个个哨兵守护者郁郁葱葱的森林；绿油油的草地上竞相开放着五颜六色的小野花。热闹的森林里正准备开一个盛大的音乐会呢。
森里音乐会开始了，主持人长颈鹿精神抖擞、大摇大摆地走上舞台，在聚光灯下亮开了嗓门：“咳咳……我宣布森林音乐会正式开始，有情小鸟合唱团！”小鸟们扑打着翅膀，有序的飞上了舞台，它们一起叽叽喳喳地唱着，好像在说：“我们的家乡真美丽！”小鸟们刚唱完，台下就想起了雷鸣般的掌声。这时，百灵鸟上台了，只见它身穿五颜六色的华丽彩衣，放开了嗓子唱起了动听的'歌。它刚唱完，台下又一次想起了比上一次更响的掌声。一个又一个节目，让人目不暇接、眼花缭乱。
音乐会很快就结束了，动物们唱啊、跳啊，度过了一个愉快又难忘的夜晚。当夜幕降临的时候，小动物们陆陆续续地回到了家，热闹的森里又恢复了往日的平静。
音乐小学作文11
我有许多喜爱的玩具，如芭比娃娃、哆啦A梦拼图、会说话的机器猫······但我最喜欢的，还是我那能发出美妙音乐的风车音乐盒。
这个音乐盒是我的一份荣耀，它是我参加绘画比赛得来的奖品。它是一座温馨的小木屋，它由两栋楼房组合而成。左边的小木屋分为两层，第一层摆放着一些杂物，第二层里有一张小床，小床旁边有一个小柜子，柜子上摆着一盏台灯。右边的小木屋是一座风车房，房子里有一些稻草和一张小桌子。风车房上的风车就是乐声的来源，只要把它顺时针转几圈，风车房里就能飘出美妙的音乐，每当我心烦意乱时，我就转几圈风车的叶片，不一会儿，我灰色的心情便逐渐明朗起来了，这，便是我喜欢音乐盒的原因之一。
风车音乐盒不仅可以听音乐，还有着特别的功能呢！那次，年幼的表妹到我家来玩，妈妈让我哄她睡觉，可无论我怎么做，都无法让妹妹入睡。束手无策的我突然想起了我的风车音乐盒，于是我把它拿来，转了几圈风车叶片，悠扬的`音乐吸引了正在活蹦乱跳的妹妹，于是，妹妹安静地躺在床上欣赏着这天籁之音，不一会儿，妹妹就被这催眠曲带进了梦乡，我开心极了。
我的风车音乐盒造型美观，乐声美妙，它丰富了我的课余生活，给我带来了无穷的乐趣，我的生活因它而变得多姿多彩了，我喜欢它。
音乐小学作文12
音乐在我们生活中扮演着重要的角色，音乐无处不在，在我们出没地方常常播放着音乐，音乐陪伴着我们。
在烦躁的时候，听一首轻柔的歌曲让我们心情舒畅；在难过的时候，听一首悲伤的歌曲正好迎合自己的心情，释放着忧伤；在欢乐的时候，听一首欢快的歌曲，让自己更加愉悦。音乐不知不觉的就走进了我们的生活，存放着我们不一样的感受。
无论是在商场里还是在街道上，都会在无意之间听到传来的音乐，配着合适的音乐，行走在人群中，即使是沉闷的天气里也能舒缓人们的'心情，因为有了音乐，我们的生活添加了新的色彩。
每一首歌曲，都有一个故事；每一段旋律，都有一种感觉。音乐的背后是爱好音乐者的不断付出，在无数个黑夜里的静静沉思，对着满天的星星或是黑得无法承受的天空，梦中一咋惊醒后的惊叹。当站在舞台上，面对着很多的观众，伴随着振奋人心或轻轻的背景音乐，唱出自己内心的那种情感，在舞台上随心而动，也是一种享受，因为有音乐的陪伴，他们学会了在场合中游刃有余，学会承受孤单。作为倾听者，陶治着性情，寻找此时的灵感。
经历繁忙学习或工作的我们，也许会有不顺心，有几许不满，很多人会选择音乐当自己的伙伴，选择舒适的场合，撩动自己的内心，释放自己的心情，如此美好。
恩格尔说过：“音乐是生活中最美好的一面。”在音乐里，记录着各不相同的心情，有着难过，有着快乐，有着舒畅，有音乐陪伴，真好。
音乐小学作文13
厨房是个音乐厅，让我们一起来听一听吧！
“沙沙，沙沙。”厨房又开始唱歌了，我走进去一看，原来是奶奶在做菜呀。她用调羹勺了一些盐，一转眼放进锅里，发出“嘶嘶”的声音，她又举起油瓶。往锅中倒了点油，锅里立刻沸腾起来。油在锅中顽皮的跳来跳去，发出“哧啦哧啦”的欢笑声。
接下来奶奶又开始炒另一盘菜。只见她拿出一把刀和几颗生菜，用左手一抓，右手就切下去。菜刀一下就斩断了厚厚的生菜，生菜好像在诉苦一样，发生“咔嚓嚓”的声音。
所有的菜都炒完了，可是厨房的音乐会还在继续。因为奶奶很是个急性子，所以她把每一件东西放回原处，就要发出一个声音。把炒菜锅放回去，锅就“咚咚”的'叫一声；把碗拿出来，小碗就要发出“铛铛”声响；洗锅铲时不小心弄掉了，水也会发出“哗啦啦”的笑声；锅铲与水撞击时，也会发出“哒哒”地大叫；关厨房门的时候，门板发出“啪嚓啪嚓”的声音，仿佛在叫唤我们开饭啦。
我家的厨房还有许许多多的声音，下次再和我一起去找一找吧。
音乐小学作文14
歌剧院里，一场精彩的演出正在进行。台上，演员们正伴着优美的音乐翩翩起舞，乐曲时而高时而低，时而舒缓时而急骤，而演员们的动作也跟着时而紧时而慢。台下，观众随着音乐不由自主地打着节拍，也好像在给演员们伴奏，欣赏着他们优美的舞姿，沉浸在欢乐的海洋里。
突然，音乐戛然而止。没有了音乐的伴奏，台上的演员都照着自己心里的节拍舞动着。不一会儿，台上开始混乱起来。整齐划一的动作被他们的乱作一团所取代。而台下的观众更是大眼瞪小眼，茫然地看着台上。一场精心策划的演出就这样草草地结束了。没有了音乐的伴奏，行吗？
假如世界上没有了音乐, 小鸟唱不出美妙的`歌，风儿跳不出优美的舞姿；假如世界上没有了音乐,小草枯了，花儿露不出快乐的笑脸；假如世界上没有了音乐,鱼儿停止了呼吸，溪水弹不出动听的音符；假如世界上没有了音乐,大海变的安静,汹涌澎湃的浪花变的无精打彩；假如世界上没有了音乐，疲倦的身体，再也不能放松；假如没有了音乐，世界就将变成一个灰沉沉的世界……
朋友，如果你热爱生活，就跟着音乐的节拍跳吧，唱吧……
音乐小学作文15
听着悠扬的钢琴演奏曲，我的心沉醉了，音乐带给我的享受，就如来到艺术殿堂一般，另我心旷神怡
今天下午，学校荣幸地邀请了德国的奥里希乐团，当听到这个消息时，全班都炸开了锅，同学们脸上洋溢着喜悦，七嘴八舌地讨论着关于乐团的事
演奏开始了，弹的是由童话故事为灵感编写的钢琴曲，看着钢琴家投入的表情，我也被吸引着，不知道不觉地闭起眼睛，钢琴奏出的每一个音符，都如小精灵一般在我的耳边飞翔，引领着我来到另一个世界，让我看到海的女儿化为泡沫的一刹那在阳光下发出的晶莹的光，让我来到一个想家的童话世界中
让我印象最深的还是那首用横笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分欢快，闭上眼睛，那音符就一个一个钻入我的耳中。我仿佛看见一望无际的`草原与湛蓝的天空连成一片，一大群山羊如花纹，图腾一般装饰着这张巨大的唯美水粉画，山羊自在悠闲地吃着草，有的小羊依偎在母亲怀里，撒着娇，不停地蹭着母羊的身体；有的山羊孤独地站在一边，吃着枯燥的草，不时环顾四周，生怕有敌人似的；有的山羊聚在一起，头靠着头，似乎说着什么悄悄话；有的瞪圆了眼睛，正与其他的羊抢草吃呢！这样和谐的画面，真让人不忍心打破，当最后一个音符钻入耳中时，我仍沉浸其中。
这一次演奏会，让我享受了一次足不出户的音乐之旅。
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