心目中的小学作文

时间:2023-04-01 08:25:48 小学生作文 我要投稿

精选心目中的小学作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的心目中的小学作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选心目中的小学作文5篇

心目中的小学作文 篇1

  我们的语文老师姓赵,我们都叫她赵老师,她长着一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛,不太高的鼻梁上戴着一副眼镜,身穿一条裙子。

  赵老师不仅关心我们的.学习,还关心我们的健康,上一次下雨了,我们想出去玩儿,她说:“外面在下雨,如果你们出去,雨会淋着你们的,你们会感冒的。”我们听了赵老师的话,回到了教室 里。

  这就是我心目中的老师。

心目中的小学作文 篇2

  现在我是劳动街六年级的一位小学生,回想起我那原来的母校,便会想到代老师的那双眼睛,回想起一件件往事。

  见过代老师的.人,都说她眼睛美。可我不这么认为,像我这样调皮、好动的孩子,老师一定会盯着我的。果然,开学没多久,我就被老师“逮”住了。语文课上,我在桌子里搞起“地下活动”来,忽然,一道“利箭”直射向我,啊,是代老师!那严肃的眼神多么锐利,仿佛在说:“臭小子,给我认真听课。”我不禁颤抖了一下,赶快坐直身子,心想:这样的眼神算美吗?

  不过,代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上,我不小心摔倒了,腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室,代老师看见了,端了一盆温水,为我擦洗伤口,然后又帮我包扎了伤口,对我说:“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神,真美!

  说起来也怪,代老师的眼睛一会儿凶,一会儿温柔,可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我,我喜欢代老师的什么?我会毫不犹豫地告诉你:我喜欢代老师的眼睛。

心目中的小学作文 篇3

  课堂,是神圣的、是无私的,是我们开启成功大门的钥匙,我们离不开课堂!我们每个人也都有各自心中的理想课堂。

  我心中理想的课堂上,气氛是幽默活跃的,老师脸上总是挂着甜甜的微笑,不要太凶,动不动就发火,这样在课堂上我们都很放松与享受,我们积极举手发言,我们自由交流争辩,而老师呢,就像我们的朋友一样,带我们畅游知识的`海洋,帮我们到达成功的彼岸。

  老师上课时可以引用故事,这样可以引人入胜,让我们如痴如醉;如果可以的话,还可以让我们自己动手做一做实验,探索知识的奥秘;如果可以,还可以让我们去室外上课,这样可以让我们更加亲近大自然,享受自然,从自然中汲取知识的养料。

  我心目中的理想课堂是,老师充分尊重每个学生的需要,保护学生的自尊心,而不是动不动就爆粗口,甚至还体罚学生。

  我理想中的课堂,是和谐的。形成宽松、和谐的课堂关键是良好的师生关系,师生间沟通如无障碍,感情交流就会变得融洽。老师,只有在课堂中体现出人性关怀,学生才会轻松愉快,活泼热情,充分发挥想象力,以最佳状态回到学习中来。我们经常听同学们说我最喜欢上什么什么课,我最喜欢某某老师,其实这些都是学生在主观上对某位老师的喜爱,以至爱屋及乌,以至喜欢上这位老师的课。

  这,就是我心目中的理想课堂!

心目中的小学作文 篇4

  刘备,历史上的一个人物,也算是一位了不起的君王。他可以说是我的偶像,因为他有平天下的远大志向,也有一颗体恤百姓的心。

  在我看来,他不像秦始皇那样残暴,那样让百姓不安。他也不像曹操那样生性多疑,阴险狡诈。他重情重义,机智聪明,不会过分恃放自己的.才华。

  但也有人这样评论他:刘备就是个庸君,他胆小如鼠,无主见,并且还存有妇人之仁……

  我们不知道历史上的刘备到底是个什么样的人,也许在每个人心中,刘备的形象都不一样,但《三国演义》中的刘备是让我崇拜的。

  “三顾茅庐”这个成语我们都很熟悉,因为许多人都看过《三国演义》。虽然我没有看过《三国演义》这本书,但在电视里看过《三国演义》的连续剧。内容可能不太一样,但总的意思是不变的。

  刘备带着张飞、关羽曾三次拜访诸葛亮。前两次诸葛亮都不在,刘备等人很失落,但刘备并没有放弃。终于,第三次诸葛亮被刘备的诚心所感动,并决定跟随刘备,帮助他夺取天下,兴复汉室。我们从这件事中可以看出,他是一个虚怀若谷,能包容天下的人。就是因为这样,所以如诸葛亮这样的天下少有的能人都为他所用。

  有人会认为“扶不起的阿斗”与刘备身为人父有关。我看不是,不能以刘备的儿子作为依据说他是个庸君。不管怎样,刘备是一位在历史上给人们留下深刻印象的人,我崇拜他、敬仰他。

心目中的小学作文 篇5

  当春的气息再度弥漫,花儿开始了芬芳;当轻柔的晚风再度吹过,树叶开始了舞动;当绵绵的细雨再度飘散,小草开始了萌芽;当崭新的路程再度延伸,心灵开始了希望。

  踏着春意的脚步,播种下新的希望。

  小草是原野的希望,他奋力的钻出地面,抖抖身上的露水,焕发出新的光芒。尽管渺小以至微不足道,可因为有希望,他内心的生命力是茁壮的,是强大的。

  花儿是美丽的希望,他尽显着自己的`美丽与芬芳,尽管总会有凋零,可因为有希望,他会在短暂的时间里努力将自己做到最好。

  小树是苍翠的希望,它在风雨中伫立,尽管可能会用暴风雨,可因为有希望,他终究会长成参天大树。

  水滴是汪洋的希望,尽管薄弱,可因为有希望,相信总会有一天回汇集成海洋。

  而我们,是未来的希望,尽管会有坎坷,会有磨难,可因为有希望,我们会勇敢的面对,任岁月的风霜把记忆雕刻成形,走过一步步,再回首曾经的苦难,才发现是那么的渺小。

  如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛挡不住你内心的光芒。如同广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴挡不住你远行的身影;如同厚重的夜幕挡住了满天的星斗,但决挡不住你内心的的光芒。往日的寒冬和肃杀都已过去,要用自己最坚定的信念来仰望明天,播种希望。

  倘若春天是开始,那么我愿用信心来拼搏。倘若春天是希望,那么我愿意用努力来争取。倘若春天是种子,那么我愿意用爱心来浇灌。

  因为只有启程,才会达到理想和目的地;只有拼搏,才会得到想要的未来;只有追求,才会实现心中的梦想。

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