心目中的小学作文

时间：2023-08-09 14:24:37 小学生作文我要投稿

心目中的小学作文[锦集4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的心目中的小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心目中的小学作文[锦集4篇]

心目中的小学作文篇1

　　今年我五年级了，我们应该好好学习了。天天向上，我们班最近就出现了最努力的人莫过于张泽凡了。他戴着一副眼镜，个子不高，以前学习落后，但现在突然“蹦”了上来，一下子到了前几十名。

　　别看他平时不哼不哈，到了正经时候，还真给力，上次体育课上，我和同学正在尽情的玩耍，尽情说笑。但他正戴着那副眼镜，好似一位知识分子，在那里研究一些题。

　　他的.好表现不仅是成绩上升，还在于他学习的热情度。他一晚上写了十几页课外题，奖券多的可怕，没几天就得一张表扬信，我们这些“平民”、“老百姓”也只能望尘莫及了。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！他在这“一夜”里，长大了、用个词来比喻他，就好比一只有潜力的豹子，翻山越岭，终于得到了快乐，终于如愿以偿了！

　　张泽凡，加油，我支持你！

心目中的小学作文篇2

　　每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

　　我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的`那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

　　还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

　　自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

　　从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

心目中的小学作文篇3

　　若是问你心目中最好的老师是什么老师，你可能会第一时间想到那些副科老师：副科老师多好啊！不用写作业，也不用唠唠叨叨那么烦人……可我心目中最好的老师，还是从一年级到六年级教我们数学的老师——杜楷云老师。

　　杜老师教学不仅经验丰富，而且十分幽默风趣，总能把死气沉沉的课堂气氛调得活跃起来。

　　有一天下午，灰蒙蒙的天空直压下来，乌云密布，整个学校都暗淡失色，不见一处阳光。可不，我们上课的情绪也跟这天气似的.，死气沉沉，提不起精神来。接下来上的是数学课，上课铃一响，杜老师一脸神秘地走上讲台，二话不说就叫两位同学将楼下的单车抬上来。大家的好奇心立即被充分调动起来，都暗自嘀咕：今天是上什么内容？竟搬单车上来！杜老师待两位同学把单车搬上来之后，才缓缓地说：“今天我们上‘自行车里的数学’。”大家眼睛一亮，怀着好奇心打开书本，却怎么也看不懂，只好眼睛齐刷刷地望向杜老师。

　　杜老师微微一笑，说：“你们看书是难以看懂的，还是得动手操作的好。”说着，她将单车倒置在地上，一边转着车轮，让我们仔细观察齿轮转动的圈数，一边给我们讲解起来。大家都屏住气，目不转睛地数着圈数，接着又按杜老师讲的方法，在纸上计算出车轮转速与齿轮比，很快就学会了如何变速，怎样算齿轮齿数……

　　课上到最后，杜老师让我们总结这堂课的收获。大家你一言我一句地说开了，气氛十分活跃。最后，杜老师总结了同学们的观点，意味深长地说：“实践出真知，这句话说得一点也不错。单从理论上，我们很难系统地掌握知识，更不知如何应用，只有动手实践，我们才能收获更多。”

　　这是一个终身受益的道理。杜老师通过一堂生动有趣的数学课，不仅让我们轻松学到该掌握的知识，更使我们懂得了这个道理——实践出真知。

　　六年的小学生涯中，杜老师始终是我心目中最好的老师！

心目中的小学作文篇4

　　回忆过去，像放电影一样，人物自然是其中的角色，演绎着我们生活的点点滴滴。其中，有一位主角给我留下了难以磨灭的印象，那就是我们尊敬的黄老师。

　　黄老师是教我们小学毕业班的语文老师，她是一位即将面临退休的老教师，教学经验丰富，是一位很能干的老师，可是岁月不饶人，她已经两鬓斑白，戴一副老花眼镜。黄老师虽然年纪大了，但她是一位对学生负责任的老师，她看上去一副很严格的样子，其实和蔼可亲。

　　说到黄老师，同学们既怕她又喜欢她。怕，是因为每当我们做错事时，她都会批评教育我们，及时纠正我们错误的行为；喜欢，是因为大家慢慢感受到黄老师慈母般的爱关心着我们，培养着我们。同学们都非常尊敬她，称她为“大王”老师。

　　记得您刚带我们班的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼的说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要勇于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！从此，语文课堂变得活跃起来。

　　您还经常督导我们：“你们是六年级的.大同学了，是小同学学习的榜样，所以，你们要树立好的榜样，给小同学带个好头。在这关键时刻，你们要一心一意学习，有了好的基础，以后学习的道路才能通畅。希望你们能珍惜今天美好的生活和学习环境，同时不要辜负了家长为你们付出的一片心血呀！”您感人肺腑的话语深深地打动着我们。

　　您对我们慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也闪闪发光。每当有学生病了，您都会很细心，嘘寒问暖，带学生看病，亲自送学生回家。您知道我身体不好，经常安慰我，鼓励我，让我有了信心和勇气。黄老师，我谢谢您慈母般的关怀和照顾。

　　您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花……

　　在您的指引教导下，如今，好多同学都考上了理想中学，但是，我忘不了您，敬爱的黄老师。

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