难忘的小学作文合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文8篇，欢迎大家分享。
难忘的小学作文 篇1
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一转眼，我已上了六年级，没有一年级的自由，二年级的天真，三年级的迷蒙，四年级的草率，五年级的坚定，只有努力努力和努力，学习学习和学习。不再以前那么幼稚，现在变得如此的物质。
最难忘的一件事就是五年级的一次看花经历。那一天，是体育课。体育老师没有来，语文老师亲自带我们出去上体育。在最后十分钟时，老师带我们去看新芽的小草，并说一会回到班里写篇习作。同学们仔细观察，一点儿也不敢怠慢。到班里写作文之前，同学们还在互相交流感受，然而，在今天看来却如此的.令人怀念，因为在期末考完试之后，许多同学都转走了。包括我的好朋友，好兄弟……同学们虽然没有流下眼泪，可我们最后一次课外扩展……那时候一个人也不差……
难忘的小学作文 篇2
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，相信都有值得我们回味和感动的是吧，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我难忘的时刻。
曾与家人难忘的一次是在海边。蓝蓝的天，蓝蓝的大海，在天边融合在了一起，海天一色，好似一条蓝盈盈的花边。
一下车，大海的味道就占据了每个人的心胸。我们迫不及待的奔向海边，渴望着在海边尽情地玩耍，细细的沙子在脚下轻轻滚动着，脚并没感觉到疼痛，反而很舒服，扬起一片片沙子，天空中仿佛下了一场沙雨。后面是一望无际的大海，大海在沙滩后面波涛起伏，看的人心潮澎湃。海，好美。
我们在海边蹦呀跳呀的，淌着海水、在海水中拾贝壳，当一个又一个美丽的'贝壳拾在手中，那心情是无法言喻的，那种欢欣，那种喜悦是在心中的。走在沙滩上，瞧着一个又一个的小洞洞，我们开始了“挖螃蟹”比赛，在沙滩上不停地追逐，企图抓住那小巧的八腿螃蟹；在一个个沙洞中挖掘，挖出那些沙滩上的“挖洞使者”；在沙滩与海中穿梭，清洗那些螃蟹，并同时汇报喜讯。
时间就像流水一般逝去了，我们也玩累了，躺在被太阳晒得暖洋洋的沙滩上,我们戴着墨镜，一边听着耳机里的音乐，一边晒着日光浴，好不享受。
忽然，脚上痒痒的，心里一边想着“是不是哥哥在捉弄我?”一边动动脚丫子，想赶他走，可不料这一闹就是没完没了，挠一挠，挠一挠，再挠一挠。我不耐烦了，坐起来在了墨镜就往脚边大吼：“有完没完？”等我的眼睛适应了突如其来的光线，一看，只有一只小螃蟹在脚边，我抬头一看，哥哥在海边朝我招手，我欢喜地跑向他，却得知螃蟹是他放的，我生气了，与他打起水仗来。不一会儿，我和哥哥就都成了“腌制”口味的落汤鸡了。
快乐的时光总是留不住，随着黄昏的到来，我们恋恋不舍的离开了海边。那一幕幕瞬间，如今汇为那张会让人深陷感动的网，触及人心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆。
难忘的小学作文 篇3
我的童年丰富多彩，做过的事像天上的星星一样，数也数不清，有欢快的，有愤怒的，有伤心的……当然，也有令我至今还记忆犹新的事。
那是一个阳光明媚的早上，太阳公公早早地就从云层里探出头来，迎接早起的人们了。在这种天气情况下，人们都会非常高兴，可我却愁眉不展，还急得像热锅上的蚂蚁一样，这是为什么呢？因为我昨天晚上没把试卷带回给妈妈签字，只好今天早上去到学校后把试卷再拿下来给妈妈签字。那时，刚下车的我心急如焚，又像有一个无声的声音一直在耳边萦绕道：“快点跑，快点跑，不然等一下老师如果已经来到教室检查签字情况的话，那就没戏喽！”结果，我因为太急，跑得太快而没有看清楚在教学楼前还有一条水渠，一下子鞋刮到了水渠，使我摔了个大大的“狗啃泥”。虽然没踏进水渠的水里，可摔了一跤，也是很痛的，可我顾不得痛，连忙又爬起来跑上楼。后来，我又在给妈妈签了字之后，因为想迫不及待地跑上教室给老师检查，而一不小心就撞到了在我旁边的.一个同学，虽然我没有应声倒下，而是习惯性的把肩向后一下，有轻跳一下，结果我竟然在空中侧仰着“飞”了起来，落地后又在地上划出了一米多，使周围的人都哄堂大笑。
那天的事使我明白了一个道理：做事不能丢三落四，还不可以着急，否则就能闹出笑话。
难忘的小学作文 篇4
“咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：“哼!我还以为有什么大不了的呢!这么简单呀!”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。
我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生肖无敌，只见他紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：“还说是班里的`尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!”
几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“沈文浩，100分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，吴克虎78分、余飞34分，何况高85分……当报到肖无敌的分数时，班里的同学都惊叹肖无敌的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢!”
“沈文浩，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。
经过这次考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了
难忘的小学作文 篇5
人的一生不可能永远都是一帆风顺的。难免会有一些绊脚石、小风波。在我的日记里，曾有一次令自己记忆犹新的教训，深深触动着我的心灵。
发试卷了，发试卷了。一大早，热心的数学课代表就忙乎起来。yes,yes，幸苦了半个学期就靠这张试卷了。话音刚落，我的心就像蹦进了一只小兔子，扑通、扑通跳个不停。
终于，周浩伟向我走来，给，胡婷，你的'映入眼帘的是红色的阿拉伯数字97。那一瞬间，所有之前的揣测与不安都忘得云消雾散，剩下的只有数不完的欢喜、甜蜜、开心，我突然觉得自己是全世界最幸福的人。
黑板上写着两个大字检查，原本还想炫耀炫耀，但最后也只能老实本分地服从了命令。漫不经心地扫视了一遍后，我，咦最后一题的答案不是七分之一吗，怎么变成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我，目光久久凝视着这张试卷，心绪难以平静。
这时，庆幸很快变成了紧张，变成了对改分的恐惧。杜龙走过来，抢我试卷，似乎想对答案。我心中有鬼，自然不肯，迈起脚步便向他追去，在教室里玩起了猫捉老鼠。周围的体同学都用异样的眼光看着我，那眼神像针刺般一样盯得我难受，我再也没有勇气抬起头来。许久，我看到了墙上挂着的《小学生守则》，诚实勇敢一行大字显得格外耀眼，我的心被重重地击了一下，如梦初醒，我再也无所畏惧，挺直腰杆向老师走去。
事情过去了很久，可当时的一分一秒却永远烙印在我心中。是啊，我多么为改分前的犹豫感到后悔自责。诚信是金这是我从这件事中五代的最大道理。
难忘的小学作文 篇6
愚人节这天，我打开我的电子邮箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的邮箱竟然中了一个7。8万元的二等奖耶！太高兴了，太激动了。要不是自己年纪小，都兴奋得要晕过去了。赶紧按要求去点击领取吧？可又仔细一想，难道凭空天上会掉馅饼？猛然间，我想到近一段时间以来，警察叔叔一再提示的各种形式的网络诈骗手段，进行一比对，哈，在如来佛的照妖镜下，现出了原形。原来这也是一种欺诈手段，目的是引诱心存贪念的人上当受骗。可千万要小心啊！
再仔细一想，记得中央电视台曾经播出过有关类似的节目，公安部的一位王警官在节目中告诫观众，遇到这种情况，一定要牢牢记住，天上绝没有凭空掉馅饼的.好事，只要你不心存贪念，你就不会上当受骗。
愚人节虽然已经过去几天了，但是，类似愚人节的这种骗人的把戏，绝不会因为愚人节过完了而结束。我们一定要时刻保持一个清醒的头脑，用敏锐的眼光，洞穿一切愚人的骗术，并毫不留情的预于揭穿。这样，我们的生活才会更加的祥和，我们的社会也一定会更加的安定。
难忘的小学作文 篇7
在小学六年中，我有过许多老师。但惟独小学六年级的班主任马老师最令我难忘。
马老师不仅教我读书写字，更教会了我做人的道理。就在前不久，一节英语课下课，同学们都出去上操。这时，我见同学耿嘎正在慢悠悠的收科学报告册。一个念头在我的`脑海中飞快地闪过：我走到他跟前，装作与他讲话，趁他不注意时推了他一下。他打了个趔趄，倒在了另一个同学身上。顿时，耿嘎恼羞成怒，把我反推回去。可就在这刹那间，意想不到的事情发生了：我撞到了玻璃门上，只听那些玻璃“哗啦啦”地全掉了下来。见到这一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，谁也想不到一个不起眼的举动竟然会酿成如此严重的后果。这时，马老师走过来。我想：完了，这下完了。马老师无暇顾及地上的碎片，直奔我而来。见到我，便关切地问道：“怎么样？有没有扎伤你？”“没有。”后来，马老师把我找来，对我语重心长地说：“孩子，记住以后不管发生什么事，都要时刻记住‘安全第一’。这次就算玻璃全碎了，也不能让他扎伤自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受伤了，说什么也来不及了。亡羊补牢，犹未为晚。”马老师短短的几句话安抚了我受伤的心灵，给了我心灵的慰藉。
马老师在生活上对我的关怀与帮助，更是无微不至。记得六年级刚开学的时候，马老师让每个班干部轮流拖地。这一天，轮到我了，但我怎么拖也拖不干净。这时，马老师在我耳旁轻声地说：“傻孩子，在家里没干过家务活吧？拖地不是把地弄湿了，是要这样拖……”马老师一边说一边示范。当马老师看到我“略有所成时”，会心地笑了。
马老师，如果说我是花儿，那您就是绿叶，将我托起，接受阳光的洗礼；如果我是雏鹰，那您就是苍鹰，哺育我成长。马老师，谢谢您！
难忘的小学作文 篇8
三年级刚开学时，同学们经过了漫长的两个月假期，不免有千言万语想说，教室里吵吵嚷嚷。“吱”地一声，沉重的木门被推开了，教室里的声音戛然而止。大家的目光一起射向门口，上下打量着这位陌生人，身高1米7左右，远远就能看到他大大的将军肚，宽边眼镜后面藏着一双大眼镜，给人很严肃的感觉，他就是我们三、四年级的数学吴老师。
三年级的第二个星期，吴老师把一大摞作业“啪”地一声拍在讲桌上，我们被这一场面吓住了，教室里鸦雀无声，只见吴老师怒气冲冲地说“昨天晚上作业这么多人有错！把床写成两千米长的，也有写成两厘米长的，我上课时一再强调单位长度要注意名称，还请同学举例说明，你们偏偏是千奇百怪，你们的小拇指大约两厘米长，看你们谁能在上睡觉？你们变成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作业重新做一遍，看你们的态度能不能认真点！”我非常地“光荣”第一个就被吴老师点中了。中午回到家，我想一页那么多，我们只不过是三年级的小学生，老师不会真让我们重做的'，吴老师一定是吓唬我们。到了下午，吴老师竟然亲自来查，我知道自己错了，老师那形象地比喻是让我们永远记住在长度单位上不会出错，亲自检查是告诉我们做事要守信用。吴老师这种一丝不苟的态度让我知道学习要脚踏实地，来不得半点虚假。
在以后的学习中，我不管做什么作业都是先自己检查一遍再让家长签字，因此我的正确率越来越高，吴老师我非常感谢你给我一个正确的学习方法。
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