小学作文优选5篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
昨天我在奶奶家吃了一顿螃蟹大餐！我和姐姐吃了两个大螃蟹，可奶奶说：我的给你吃，我不吃。说完就把螃蟹放进了我的碗里。我想了想说：不行，奶奶，有了好东西要和大家一起分享，那样才会更开心。奶奶听了笑眯眯地点了点头说：我的`好孩子你真的长大了！
小学作文 篇2
每个人都需要鼓励，可每个人鼓励的意义是不同的。
有一次语文考完后，当我拿到考卷时，一眼看到自己的考了个不中意的成绩，心里就想把那第考卷给撕了似的。可是，我下不了手，因为那是我的努力换来的。当我每在后悔不已的时候，突然有一只援助之手伸向了我，那可是一只强有力的，且又很温暖的手。这只援助之手总是在我灰心的时候出现在我的.身边，并给我鼓励，给我勇气，给我信心。在我需要的勇气的时候，他就会出现，他就是我的语文老师，我最喜欢的老师。他在我最最需要的时候，教给我学习方法，让我不要泄气，并耐心地对我说：“你的学习应该没问题的，可能是你的学习方法有点心急了，凭你的聪明我相信你，只要坚持一定会取得好成绩的。”听了老师的话后，我改变了学习方法，不再是死记硬背了，而是对问题进行仔细的分析和思考，从此之后，我的成绩都慢慢地有所提高了，人也变得开朗多了。
我要感谢我的老师，是他给了我勇气和信心。每次在我灰心的时候，我都会想起那只援助之手，他让我开心快乐，他让我好好学习。
同学们，告诉你们一个提高成绩的小窍门：“上课的时候多举手回答，善于发现问题，勇于提出问题，肯定能成为一个聪明的学生。不懂就问，没什么不好意思。千万不要因为害怕受到嘲笑而放弃这个让自己变得聪明的机会，要勇于正视自己知识上的盲点，通过提问与学习，不断丰富自己，超越自己，才是个真正的聪明人”
小学作文 篇3
中午,爸爸接我时,给我买了一幅数字油画,你们是不是很好奇?数字油画是什么?我来告诉你们吧!他就是一幅画,我买的是衣服《猫和老鼠》,有一只猫在捉老鼠,老鼠却藏到了猫的肚子底下,好像妈妈生了一个宝宝。他们样子好可笑,好有趣呀!
猫和老鼠身上标满了数字,颜料盒上也有数字,我想,这就是把它叫数字油画的`原因吧!只要图上的数字和颜料盒上的数字相同,就可以涂上去。小老鼠太小了,很难涂,妈妈教我把笔竖起来,只用一点笔尖涂,照着妈妈的话去做,我真的涂色不超格了。
画了一个多小时,我才把它画完。哇,好漂亮的一幅画呀!
卖画的阿姨说:“明年春天还要进比这更大的数字油画。”我和妈妈说定了,到时我还要去买一幅更大的,涂好后,挂到我的新卧室。听了这些话,我太开心了,都快蹦到天上了。
小学作文 篇4
我有一个四只眼的妈妈，妈有两只眼在干活，另两只眼是监督我的一举一动，真神奇!
妈妈的'四只眼可把我害苦了。有一次，妈妈正在洗碗，我想偷偷地溜出去玩一会，马上被妈妈逮住了。“吴洲娴，你作业没做好，干什么去？”也不知道，妈妈哪只眼睛看到了我。我就撒了一个小谎说：“我去扔东西，扔东西呢！”妈妈刨根问底地问：“什么东西？东西呢？”我支支支吾吾地回答：“东西已经扔了。”“我明明看到你手上没拿过什么东西，想唬我，没门。”
记得还有一次，我在做作业，妈妈在我旁边看书。妈妈正看得聚精会神的时候，我偷偷地搞了一下小动作，妈妈冷不丁的冒出一句：“不准搞小动作。”吓了我一跳。又被妈妈的另两只眼看到了。
妈妈的四只眼可真难对付，但是它却帮助我改了很多缺点。
小学作文 篇5
每当我穿起这件夏天的校服，看到肩膀上一块墨迹，发生在书法室的一幕就浮现在我的眼前。
我和三（1）班的陈知平既是好朋友又是书法兴趣班的同学。我们两个的'妈妈也是好朋友，所以我们经常互相串门，课外时间我们一起打球，一起骑自行车。也是因为有这样的友谊，我们在学书法时特意挨着一起写。开始时，我们相处得很愉快：有时候看到他写得不好的地方，我会指正他，有时候我忘记洗毛笔时他会主动帮我一起把毛笔洗干净。
可是有一次，在写字时他不小心把墨水甩到我花了一整节课差不多要大功告成的纸张上，我望着自认为得意的作品，气不打一处来，拿起毛笔也在他的纸张上画了几笔。他也生气了，用毛笔直接画在我的校服上。“哼，来而不往非礼也！”我也不甘示弱，以其人之道还自其人之身，也用毛笔画在他的校服上。就这样，我们的校服在我们的相互攻击下，成了“牺牲品”。
放学后，我刚回到家，就被妈妈劈头盖脸地批评了一通，原来他恶人先告状，已经打电话把我的罪状告诉了我的妈妈。妈妈要求我向他道歉，还要我拿出自己的零用钱买一件校服赔给他。我心里虽然一百个不愿意，但在妈妈地强压下，我还是照做了。
第二天，写书法时，我把校服丢给他后就再不理睬他了。放学后，没想到他在书法室门口等我，从书包里也拿出了一件崭新的校服：“潘俊旭，对不起，昨天是我不对，我不应该用毛笔画在你的校服上，更不该向阿姨投诉你，这件校服赔给你，原谅我好吗？”忘着他诚恳的脸，想起我们以前在一起相互嬉戏的情景，我伸手接过校服：“我也有不对的地方，我不应该那么小气的，我也应该向你道歉，对不起。”就这样，我们俩化干戈为玉帛了，重新做回了好朋友。
这件衣服虽然脏了，但我一直没舍得丢掉，刺眼的墨迹时时在提醒着我：同学之间应该团结友爱、互相关心，互相帮助。
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