小学的作文

时间:2023-12-30 07:40:51 小学生作文 我要投稿

小学的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文

小学的作文 篇1

  从我们呱呱坠地的那一刻起,是谁为我们洗脚?没错,那就是我们的爸妈。在我们出生过后,爸妈的光芒无时无刻都在照耀着我们。为我们挡住风风雨雨,让我们健康成长。

  昨天,老师布置了一个奇怪的任务,就是要亲口对爸妈说“我爱您”,还要帮爸妈洗一次脚。当时,我觉得这个任务十分难为情。

  我下课回到家后,黑夜渐渐织上了天空。爸妈回到家里,我说:“爸爸,妈妈,我来帮您们洗脚。”妈妈说:“那你去把水端来。”我立刻端来了水,不紧不慢地帮妈妈洗着脚。妈妈说:“儿子第一次帮我洗脚,真舒服呀!”听到这句话,我感到十分羞愧。父母为我洗过多少次脚,操过多少心?而我才第一次帮们洗脚。洗完之后,妈妈抚摸着我的头,欣慰地说:“儿子长大了。”我很高兴。我要给爸爸洗脚时,爸爸说:“不用洗了。”但我还是硬要帮爸爸洗,我端来热水,帮爸爸认真地洗了脚。爸爸什么也没说。可我看得爸爸的甜蜜。

  之后,我们全家人在沙发上看电视。我虽然很难为情,但还是鼓起勇气,向妈妈说了“我爱您”。但对爸爸说时,却怎么也说不出口,我也不知道是怎么回事。

  到了第二天,老师讲了一个故事:有一个人没有给父母洗过脚,决定放学后洗,但就在放学那天,他的父母出了事故死去了,这成为了他终身的遗憾。

  听了这个故事,让我知道了:要做报答父母的'事,最好是抓紧时间做;如果慢了,就有可能成为终身的遗憾。

  我回到家里,鼓起最大的勇气,向爸爸说了“我爱您。”爸爸回答说:“我更爱你。”

  此时此刻,我知道原来老师布置“奇怪”的任务并不奇怪,反而是件很好的事情,这让我深深的感受到父母的养育之恩是多么伟大,我成为孝敬父母的儿子是多么自豪!

小学的作文 篇2

  这几天,郑州连着下了好几天的大雨,天气一下子从30几度下降到了十几度,大家都纷纷穿上了长衣长裤。

  今天,我打开窗户一看,雨,终于停了!大家终于可以不打伞,不穿雨衣上学了。

  我早早的来到了学校,这一个星期,不管是白天还是黑夜,雨都一直下,所以一直上不了体育课,大家都很气愤。在这一星期里,体育课成了名副其实的作业课,大家在课堂上拼命的写作业,所以,这几天,我早早就把作业写完了,又下着雨,没法出去玩,只得在家里看书,由于我看书速度惊人,一天就把一本沈石溪写的.《残狼灰满》看完了,我又没书可看了,每天的课间操都在室内做,太可恶了。

  雨呀,你影响大家太多了!在电视上,我看到一所小学,因排水系统不好,校园都成一片汪洋了,学生们都趟着冰冷的雨水上下学,在这几天,雨已经冲到好几棵树,树又把车毁了,真是祸不单行,几辆新买的车也弄坏了,雨呀,你能不能不下了呀!

  雨呀,求求你停了吧,你闯了那么多祸,你闯的祸谁来负责呢?

小学的作文 篇3

  每个人对书的理解都是不一样的,我小时候和书的故事,到现在还记忆犹新。

  那时候的我比较喜欢玩刀枪一类的玩具,整天无所事事,就知道打打杀杀、东跑西跑。但是,随着我慢慢长大,妈妈还是不想废了我这棵苗子,于是,就有了人生中的第一本书——一本图画书。

  妈妈神秘地把这本书送给我,我好奇地拿起书,仔细端详起来,正当妈妈暗喜时,我一手拎着书本,大喝一声:“妖怪,拿命来!”随着“呲啦”一声,就把一本新书撕了个稀巴烂。妈妈看着我撕书时傻笑的神情,惊得是目瞪口呆,她皱起了眉头,若有所思。

  不久以后,妈妈又给我买了一套图书。我望着妈妈买来的书,傻笑着拿起来,刚想要“为民除害”,妈妈就把书当宝贝似的夺了回去。并摇了摇头,说道:“麦兜,书不是拿来撕的,它是拿来看的,这样吧,我给你讲一讲里面的故事。”我挠了挠头,疑惑不解。只见妈妈轻轻翻开书本,惟妙惟肖地讲起了里面的故事。里面的'故事非常有趣,有关于蛋的、水的、以及房屋之类的,甚至还提到了马桶。但是小时候的我只喜欢玩具,对这些所谓的书一点都不感兴趣,心思又不知道飘到哪儿去玩了。没几天,妈妈就发现,那几本书也光荣“牺牲”了,并且葬身于垃圾桶。

  就这样,妈妈把我培养成文人的愿望被我无情地破灭了。转眼间,我已经上了幼儿园。我那不死心的妈妈又开始折腾了,希望之火再次被点燃。她又给我买了一些简洁易懂的故事书。硬是把我拽进了书的海洋,那时的我已经有了不少耐心,也比较喜欢接触新事物。我在妈妈的注视下翻开了那些书,看着里面的图画,听着妈妈给我讲解,我愈发觉得有趣,自己也在慢慢地融入进去。妈妈见我对书起了兴趣,十分高兴,又给我入了一大堆书。我一有空就会跑去翻一翻,在不知不觉中,我已经慢慢领会到书的真正意义。

  高尔说:“书籍是人类进步的阶梯”每个人对书的理解都是不一样的,但无论怎样书都是人类认识这个世界必不可少的一个工具。

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