小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我心中有一座充满希望、美丽的校园。
这所学校的大门上方有一个显眼的环保标志，旁边端端正正地刻着“新世纪小学”五个金光闪闪的大字，晚上六点到八点，它还可以散发出五彩缤纷的光芒。
沿着大门往前走，乍一看是一个美丽的花园，其实它是学生们的休闲地带。秋天，青翠柔软的葡萄藤下挂着一串串紫莹莹、水灵灵的葡萄；茂密的石榴树上结着红里透黄的石榴，一个个都像晶莹的珍珠一般，诱人极了。春天，金黄的迎春花、粉红的桃花、洁白的梨花都应邀参加春天的盛会，与小蜜蜂做伴，与花蝴蝶共舞。在休闲地带的中央，有一个洁白的天使雕像。她的身上镶嵌着许多象征着美好的东西：头上戴着一个由橄榄枝编成的环，象征环保；右手握着一把光彩夺目的竖琴，代表艺术；左胳臂下面夹着一本《辞海》，象征智慧；穿着的天使裙，是由两只和平鸽和几朵白云组成的`，代表着友谊与关爱。
在学校的正中有一个宽阔的运动场，它的周围簇拥着无数的鲜花和树木。夏天，同学们可以在高大的梧桐树下嬉戏、乘凉，享受课余时间中的一份惬意；秋天，同学们可以在香气四溢的果树下，欣赏丰收的景象。
这就是我心中迷人的校园，一个令人赏心悦目的校园。
小学的作文 篇2
幸福，对于人们来说是一个多么熟悉的字眼。可是这些对于学生们来讲，是如此的遥远。
在大人的眼中，孩子们是很幸福的，但是他们有没有站在孩子的角度上想过，孩子们是真的幸福吗？现在我慢慢的长大了，才终于明白未来的'路，是如此的漫长，是如此的辛苦。考试考的不好，回到家，大家的心情都会由此而变糟，我今年已经初2了，妈妈让我转学，去一所全封闭学校，我从来没有想像过会有那么一天，我不愿意离开这所学校，虽然这所学校真的很差，可我真的不愿意离开，因为在这里我找到了真正的快乐。
以前，在我爸妈的教育下，我一直都很听话，很乖。所以成绩也是很好，可是因为他们管的确实很严，我经常会受不了，会很烦。自从来到这所学校，到了八年级，我被退到了普通班，和我同学一起，我们开始变得很不爱学习，上课天天说话，可以说课几乎没有听过，可是在那段时间我过的很快乐，很快乐，我没有好胜的性格，我一直追寻那种很平淡的生活，我希望就这样一直平淡下去。
孩子追寻的是幸福，是自由的幸福，不是天天在那里呆板的读书，如果一个家长把读书看作孩子的责任，那就错了，如果爱孩子，就应该给孩子一片自由的天空。
把自由还给孩子们，让孩子自己去追寻自己的那一片幸福的天空
小学的作文 篇3
“立正，稍息！”从操场上传来了一阵熟悉的声音。仔细一听，原来是朱老师。这不由使我想起了上个学期的一段训练。
那是九月份开学不久，朱老师挑选了一些有体育特长的同学，进行训练。
第一天清早，我六点钟就来到了学校。“嘟嘟！”刚放好东西，楼下就传来一阵紧急的口哨声。我一听，匆匆奔下楼去集合。那是我第一次晨练，有点害怕。害怕什么呢？就怕任务太重。这时，朱老师严肃地说：“自己排好队，饶教学楼跑五圈，跑好后再到这儿来集合。”“啊？”许多人都害怕地叫了起来。可是师命难违，大家只好随便排好队跑了起来。一圈……两圈……我们整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗气，心里都在埋怨朱老师。大概他也看出了大家的情绪，解释说：“跑步是为了锻炼身体，提高体能。”哦，原来是这样！
这个早上，我们练习了一些基本的训练方法，临结束时，朱老师叮嘱我们下午一放学就来接着练。
下午放学，我用五分钟的时间整理好书包，马上到训练场地，谁知朱老师已经到了，有些同学正在操场上跑步。我问朱老师，为什么每天要这么辛苦地训练，“为了一个目的，在田径比赛上取得好成绩。”
不会吧？参加田径比赛，这我可没想到过。但是我还是跑了起来。
第二天一大早，我更早地来到学校。整个校园寂静无声，大树们伸展着枝桠，仿佛刚睡醒似的；电线杆上的'小鸟也唧唧喳喳，好象在互相问好。
我走到朱老师办公室，一看，天哪！朱老师竟然已经到校了，他真负责呀！他不时揉揉眼睛，可能是太早起床，还没睡醒吧。他正翻着同学们的资料，在看每个人适合锻炼什么项目。今天，老师只叫我们跑了三圈，做一半的基本训练。接下来，老师叫我们分别练习一些项目；有练跳高的，有练跑步的，还有一些人在练扔垒球。我和另一个高个子的掷铅球。我们的有趣样儿吸引了不少小朋友，大家不时发出欢快的笑声。只有朱老师一脸严肃，还是老样子教我们。
整整训练了一个半月，我们都感到十分的疲劳。而朱老师每天最早到校，为我们准备训练器材；训练结束，又是他最后一个离开，仿佛永远不知疲倦。
朱老师，你那么负责，有多少同学在你的培养下取得了可喜的好成绩，我们为有你这样的老师感到自豪！
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