小学作文

时间:2024-11-17 18:33:09 小学生作文

小学作文5篇(荐)

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文5篇(荐)

小学作文 篇1

  每个人的记忆都不同,但底色都是浅浅的,浅色记忆。我的记忆中因为有了一次次的旅程,一次次的悲欢离合而染上了绚丽的色彩,每一种颜色都是一个故事,所有颜色组成了一个奇异却诙谐的世界,去年的普吉岛之旅,为我珍藏在心底的画卷,又添上了一笔深蓝的乘风破浪图。

  来到普吉岛这个美丽,又充满热带气息的异域已经三天了,这天,我们要从帝王岛回到码头上,没想到风平浪静的海面刮起了狂风,海浪足足有两米高,岸上的树叶早已东摇西晃,我们在这样的天气中上了快艇。我此时的心情是激动的,却没有恐惧,似乎全身的冒险因子都被激活了,于是我和表哥,几个叔叔一起坐在前甲板上,手死死地抓住栏杆,我们的船很小,被大浪抛向空中,又摔下来,一开始我还很兴奋,想站起来,大喊一句什么来着,结果刚站起来,一个大浪把我们的船抛起来,又狠狠地落下去,先是一瞬间的失重,接着便是落在浪上的颠簸,我被摔在了椅子上,牙齿把舌头咬住了,骨头好像都要散架了,这一来,我如何都不敢站起来了。

  接下来,我们不是被推到风口浪尖,就是从半空突然摔下来,我脑子里闪过来一个片段,这不就是现实版的《泰坦尼克号》吗,风雨交加,电闪雷鸣,我们的小船在冰风雪雨中乘风破浪,勇往直前,正想到这,又是一个巨浪,前所未有的猛烈,船身似乎都要散架了,我这次可不是自己站起来的,是风浪把船抛起来时人一下子腾空了,然后又落在了椅子上,再狠狠地被震了一下。简直比坐过山车还刺激,过山车至少没有生命危险,而我的三婶就是在这条航线中把尾椎骨摔断的`,想到这儿,我还心有余悸,终于到了码头了,我被叔叔拉着跌跌撞撞地走了下去。临阵脱逃跑到中间去的哥哥一脸奸诈地问我有何感想,我白了他一眼,很有志气地说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”

  坐在旅游大巴上,我回想着刚才的旅程,心里感慨万千,终于看到了狂暴的大海,虽然恐怖,但也是一次难忘的经历,像以后人生的漫漫长路里,会有这样的狂风暴雨,但再大的风暴我都会乘风破浪,勇往直前,去迎接黎明的曙光,向着梦幻的香格里拉前进。

小学作文 篇2

  妈妈,我知道您为了我操劳担心了十二年,即使是脆弱的东西在漫长的年月中也会长得坚不可摧,面对突如其来的意外自己也会理智面对。

  我不想让您这么累,您说不累,怎能不累?大老远来看我,却只是为了在我住的`地方里里外外仔细打扫一遍?若不是怕我不爱打扫,您又何必如此?大老远的来,我只想与您坐在一起说说话,聊聊天,这本是我们之间最轻松的状态。

  妈妈听我一句话,在岁月的长河中,我们就像时光船上的旅客,终有一别,我不能什么都靠您,在您年老的时候,我将成为您的拐杖。

  妈妈,我已经长大,您为了我受的苦,我都知道,可您从不说,眼泪往心里咽,我知道因为我成绩不好,您身边的同事又总是炫耀自家儿女的听话懂事,这些委屈您从不说。我因为课上不认真听讲,回家作业不会做,您会给我请家教,或自己自学来帮助我。

  一次,我从学校回来,看到您翻着一本词典,内疚像层层迷雾将我包围。妈妈,那时的我让您担心操劳,长大的我还不让您省心。

  妈妈,我想抱住您,轻声说句:我爱您!

小学作文 篇3

  一、导入谈话。

  上节课,大都写了自己心中最敬佩的一个人。这节课,我们共同欣赏一下,好吗?

  二、习作成功之处,师生共同评讲。

  1、出示习作,并让该文作者读一遍,其他同学边听边想:你有什么感受?这篇文章好在哪里?

  2、学生评讲,教室加以鼓励、肯定、引导,并板书主要优点,例如:叙述具体,倾吐真情等。

  3、小结:曾楠楠同学的文章确实不错,他不仅具体写出了敬佩的原因,也抒发了自己当时的真实感受。这归功于她仔细的观察和丰富的内心世界,他写了文章,有学会了做人,收获真大!有哪位同学也想把自己的作文读给大家听的?

  4、继续展示成功这处,其他同学点评。

  5、小结:实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意这笔,下面就请同学相互交流一下(小组交流)。

  三、修改不足之处。

  1、

  示例文:记叙不够具体的文章。

  2、指名读这篇文章,小组讨论:怎样把这篇文章写得更具体、更具体。

  3、各组交流修改意见。

  四、动笔修改自己的作文。

  1、启发谈话:经过刚才的交流,互相启发,大家一定发现了别的同学写得更好的地方,现在我们就来取长补短,修改自己习作中的不足之处。

  2、修改自己的习作。

  五、反馈修改情况,教室总结指导。

  刚才大家修改了自己的习作,现在谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的.地方?

  1、读修改后的习作片段。

  2、总结谈话:通过今天的习作评改课,老师发现同学们不但乐于写作,还善于发现他人的优点,并灵活地吸收到自己的习作中。我非常赞赏你们这种虚心好学的精神,更佩服你们这种一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流,也可以把自己的习作读给所写的人听。

小学作文 篇4

  说到滑雪,大家可能都会感到十分地奇怪,路桥哪儿来的雪啊!就算是有雪,也是下一会就停,怎能滑?别失望,别失望,刚才都是逗你玩的!我们今天来到了上海的“北海道滑雪场”,听上去是不是感到挺有挑战性啊!

  刚进滑雪场,一阵冷气扑面袭来,那片白雪铺天盖地直逼我的眼帘,我兴奋地睁大了眼睛,哇!前方那一大片望也望不到边的雪地,那样的洁白无暇!踩下去?我真有些不忍心了。再看看自己,全副武装,体态臃肿,加上脚上套一个大竹板似的鞋子,简直像一个笨拙的'机器人。我艰难地弯下腰来,用手一摸白白的雪,柔柔的,冰冰的,再捧起来一闻,别有一股清甜的味道。

  闻惯了大城市里的花香,闻一闻那种淡香,真有一番风味。眼看我们的滑雪队接二连三地出场了,轮到我了,我拄着杖子,顶着寒气不停地往上爬,脚上还套着大大的滑雪套,十分地笨拙,每走一步都要花上好大的力气,那松脆的雪呀,我好不容易尽力登上一步,却偏偏又让我深深地陷下去无法自拔,我十分地狼狈不堪,但一想到不久以后,就可以从上往下,张开双臂,拥抱大雪,拥抱最纯真的大自然,我又打起精神向前迈上了大大的一步,又一步……

  真是“功夫不负有心人。”终于爬上了高高的雪坡顶,心头顿有登峰造极、顶天立地的伟大感,面对眼前一片圣洁的白、浩瀚的白,我激动地闭上眼,慢慢地张开双手,使两只背着重重的负担的脚成平行的状态。一,二,三,就在那一刻里,张开了“翅膀”,飞向梦幻的境界,刹时,身体如断线的风筝,恐惧感涌上的胸口,我的身子不停地颤抖着,但我还是觉得热血上涌,心里不停地呐喊着:“加油!加油!。”就在那一刻,我战胜了自己,我不顾一切,勇敢无比,我挺直了胸膛,迎接伟大的挑战,到了,到了,终于到了。我从雪山上如仙如鸟般飘飞下来了!

  此时有一句话,最想告诉世界上任何的人:“阳光总在风雨后,不经历风雨,怎会见彩虹!相信自己!”

小学作文 篇5

  这个暑假我下定决心要学会游泳,于是,这一天我和爸爸一起来到小河里游泳,可是出师不利啊!刚刚跳下去就划伤了膝盖和两根脚指,我刚想上岸,可是老爸说:“这点小伤算了什么。”我只好继续学。可是我死死的抱着老爸,爸爸没法施展开来只好说:“放手,我会左下面托着你的别害怕,放松,脚打水,手往下嗯,放轻松。”过了一会,我对老爸说:“我脚就是抬不起来。”爸爸说:“己经过了一个小时了,先回家吃饭吧,至于你脚为啥抬不起来,明在说。”

  第二天,我和爸爸再次来到小河里学游泳。老爸对我说:“你不要害怕,管自已游,我一只手托着你,然后到水下看你到底是如何打水的`。”我弱弱地说:“好吧。”于是,老爸一手托着我的人,然后吸了一口气,就到水里去了。老爸看了看,浮上来对我说:“你的脚在踩水,怪不得你的脚浮不起来。”“可我脚不由自主的往前啊。”我对老爸说。老爸对我说:“脚先向后踹,大腿不动小脚动就行了。”过了一会,老爸说:“走了,明天再来。”

  第三天我和老爸又来到小河里学游泳。这次我按着老爸说的游起来。呀!学会了,我先游了五米,然后游了十米,休息了一下,又游了二十米。就这样游的越来越顺畅了。

  到了家我兴奋地告诉妈妈:“我三天学会了游泳!”

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