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听《渔州唱晚》之情景小学作文（通用19篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的听《渔州唱晚》之情景小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 1
夕阳西下，太阳把自己的余辉毫不保留的向江面泼洒，刹时间，波光粼粼的大海活跃了起来，它满载金光，缓缓向东流去。远处，隐隐约约出现了渔舟片片，好像一颗颗跳动着的音符，又仿佛一张张漂动着的树叶，哦！那是出海捕鱼的渔船。辛劳了一天的渔民们正驾舟归来！
船的样子清晰可见，人的笑脸清晰可见，筐里的鱼清晰可见，满怀喜悦的渔民使劲摇着桨儿，甩着橹儿，向岸边驶去，原来如镜的水面这时水声彻响，划破天空，穿透云层，直插云霄！只见浪花飞溅，一朵挨着一朵，一浪高过一浪，它溅湿了人们的衣脚，浸透了人们喜悦的'心。船上渔民们高唱《收获之歌》，岸边妇女们跳起《丰收的舞》，似间渔歌飞扬。你看，一筐筐闪着金光的鲈鱼，一篮篮泛着银辉的带鱼，一笼笼活蹦乱跳的青虾……人们欢笑着，庆祝这大丰收。
夜幕慢慢的降临了，一块块黑云向空中聚拢来。渔舟陆续泊岸了，卸下了鱼儿，卸下了一切忧愁，卸下了一切卸不下的。人们满怀收获的喜悦
听《渔州唱晚》之情景小学作文 2
夕阳西下，余辉洒落在无际的江面，江面染得通红通红的。一只水鸟从波光粼粼，碎金灿灿的江面上掠过，显得那么优雅。水鸟的后边是一座座像土丘似的青山，在青山的旁边是一条细长的渔船，船的附近是一只只雄壮的鸬鹚正在捕鱼。一切，显得那样自然和谐，是那么的.安静，就连水鸟都不愿闹出太大的动静，只待在芦苇中觅食。
渐渐的，渔船都不约而同地驶来，江面上热闹起来了。渔夫们都聊起了天：“今天你的收成怎么样？”“捕了几箩筐呀？”有的还在那儿交换：“我拿这至少二十几的鱼换你那大甲鱼怎么样？”“我拿这筐鱼换你那鸬鹚，行吧？”
渔船都到了岸边，村子里的男女老少都来到了岸边迎接渔夫们的归来，不少的父女拿着农作物或钱来买鱼。村子里一副热闹的景象。小孩们则大声地叫自己的父亲，或和一天没见到的父亲打招呼。大一点的孩子则帮忙拿渔筐。村子里的长辈则慢腾腾来到岸边，看看自己的孩子是否平安。此刻的岸边人声鼎沸，热闹非凡。
渐渐的，岸边的人回到了家里，吃饭，聊天。而水鸟也回到了青山里休息了，江面上又恢复了平静，太阳也回家了，月亮出来了，一切静悄悄的。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 3
1月29日那天，我们全家去了浙江的渔家。我坐在车里，望着窗外飞逝而过的流水，望着窗外的景物，心中充满了无限的憧憬！
我和爸爸乘上一艘渔船，开始了我们今天的生活！一路上，我看到了一座座高大的桥，一个个小岛，一个个大桥，一个个小岛，小岛上到处都是五颜六色，奇丽极了！
我和爸爸在这里拍了一张张照片，我还看到了一群群的鱼，还有一些小鱼儿。我又看见了一只只小虾。这些小虾有的长着大嘴巴；有的身子很大；有的身子很小；还有的身子是红色的。这些小鱼儿有的全身上下都有很多斑点，有的还有一些鱼身上有许多斑点，还有的身上都是黑色的，还有一些是黄色的.。它们游起路来一摇一晃，真是可爱极了！还有的小鱼在水中快活的游来游去，真可爱！
到了晚上，我们看到了一个灯光闪烁的舞蹈水手表演了，只见它们有的`在比赛水上芭蕾，有的在比赛水上飞盘，还有的在比赛射箭，真是热闹极了！我们都看的眼花缭乱。最后，我们在一起合了影，就离开了。我们还依依不舍的回到了宾馆。
今天的旅行我玩的真开心啊！
听《渔州唱晚》之情景小学作文 4
我仿佛可以看到那样的景象，半夜，一个弯月高高地挂在柳梢头，一条宽阔的大河在月光下银光闪闪，河中间有一条随风行驶地小船，船前行后，留下一点一点的小涟漪。夜，是沉睡的寂静。河水，是轻柔地摇摆，舟上有几个弹着古琴的雅士。还有静心听音乐的客人，悠扬的音乐在夜晚慢慢地弥漫开来，融进微凉的空气里，发出动人的声响。
这就是我想象中的渔舟唱晚所描绘的画面，到处都是一片静寂，夜晚有点雾气，但是小舟仍在水上荡漾起一首歌。第一次听到这首古筝曲《渔舟唱晚》的时候，我就被它唯美的意境所打动了，那是千年以前才具备的寂静祥和，最烂漫的事情莫过于夜晚游水，最优雅的事情莫过于在一叶扁舟上弹奏起最唯美的乐曲。我爱这曲子中的岁月静好，我爱这曲子中表现的人与自然完美融合，对大自然充满敬畏的情感。
乐曲刚开始是比较舒缓的慢板。声音轻柔却余音绕梁，像是船在比较平静不起波澜的`河水里游行，船上的人可以尽情享受这夜晚的美景，可以享受真正的治愈的寂静。到了后来，乐曲的节奏越来越快，乐曲的声调也越来越高，像是在经过一个水流加速的瀑布，每一秒的声音里都透露着紧张的情绪，我仿佛看见了舟上的人紧张地滑动着船桨，极力将小船调转方向，躲开威力巨大的瀑布，一阵挣扎后，乐曲的节奏又慢慢地恢复了舒缓的模样，好像小船已经脱离了湍急的水流。
又是一阵琴声悠扬，然后声音逐渐的弱了下去，像是舟已经越行越远了，我仿佛看见了小船的身影慢慢地隐藏在暗夜里，时隐时现，隐隐约约，最后化成了一个小黑点。我很惊奇，竟然有这般表现里极强的乐曲，让我的内心突然的宁静下来。我想，我是爱上这首《渔舟唱晚》了。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 5
上午，妈妈带我去学电子琴，老师布置的曲子是《渔舟唱晚》。老师弹给我听的时候，我就觉得这首曲子很耳熟，同时，我也觉得这首曲子很优美，很动听。没等老师弹完，我突然想起了中央电视台的天气预报节目，这不就是它的背景音乐吗？
经过几遍练习，我已把曲子弹得很熟了。弹着弹着，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：我好像站在滕王阁的最顶层，眺望着烟波浩淼的'洞庭湖，那湖水被火红的晚霞照得通红透亮，就像铺了一大块柔软的丝绸，美丽极了!湖面上飘着几只渔舟，渔翁们一边摇船，一边唱着古老的歌谣，而湖面上空还飞翔着几只野鸭子，映着霞光，伴着水色，在嘎嘎地叫着，那嘹亮的鸣叫声在久久地回荡……啊，这不是我们课本上的诗句 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的`意境吗！
多么优美的意境，多么动听的乐曲！我想，你如果用心地听一听《渔舟唱晚》这首曲子，或者用心地弹一弹，你肯定也会像我一样深深地陶醉其中的。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 6
今天是个好日子，我们要去捕鱼啦！我们兴高采烈地坐上了开往海边的大巴车。
在路途中，我们一边欣赏着美景，一边听导游说捕鱼的技术非常好，我们都听的津津有味。到了那里，导游告诉我们：“现在我们就去捕鱼，你们先把鱼竿用扎好，把鱼竿一甩，把鱼线甩进水里，再把鱼竿抛进水里。”我们就按照导游说的.做，终于把鱼竿甩了出去。
不一会儿，我们看见鱼竿动了，我们迫不及待地想去看看捕鱼的结果了！一条条大白鱼出现在我们眼前。我们都很兴奋，一下子就把鱼竿给拉了回来。我们把鱼竿抛进水里，一条条大白鱼在水里快活地游来游去，我的.心里开心极了！
最后，我们来到了一个小村庄，那里的人们都在那里收割稻谷。我们一下车就看到一大片的稻田，农民们把稻谷收割完之后，就把稻谷放到了桶里，我们就拿着渔具来到水池边看那些稻子，稻谷们都被农民们一扫而光了。
这是一件多么快乐的事情啊！
听《渔州唱晚》之情景小学作文 7
正所谓“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”。听着《渔舟唱晚》这首曲子，我仿佛看到了另一番美景。
黄昏悄悄地临近大地，夕阳慢慢地坠下山去，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。江岸的山脉似乎特别害羞，赶紧把艳丽的红衣披在了自己的身上。余辉赶紧把最后一抹霞光洒在波光粼粼的江面上，给江面镀上了一层闪闪发亮的金光。小鸟也在天空自由自在地飞翔着，那“吱吱”的叫声仿佛是在歌唱黄昏的美景。天边的云彩被绚丽的霞光映照得更加耀眼，倒映在清澈的.江水里，微波荡漾，仿佛觉得天地都在晃动。
这时候，渔夫们正在整理着他们的鱼网和今天收获到的鱼，把这些都整理得井井有条了。不一会儿，渔夫们架起双桨缓慢地划着小舟，返回家中。他们似乎都特别地高兴，看！他们脸上带着灿烂的.笑容。我想他们肯定都满载而归，几天都没有这样丰收过！划着划着，渔夫们不由自主地你追我赶起来。走在最前面的小舟当然特别地高兴，充满了成功者的喜悦。而走在最后的小伙子也不甘示弱，只见他脱下上衣拼命地划着，左拐右拐地超过了一只又一只小舟。听！渔夫们的荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声交织在一起，谱成了一首满载而归的歌。
渔舟渐渐地靠岸了，大家都七嘴八舌、得意洋洋地谈着自己今天的收获。你说你的，我说我的，大家都特别地激动，好像千言万语也表达不了自己此时的兴奋。
夜幕悄悄地降临了，皎洁的明月冉冉升起，照耀着微波荡漾的江面，江面像被铺上了许多碎银，闪烁着柔和的光彩。
这是那么令人惬意，那么令人陶醉。我想：只有这样美的音乐才能反映出那时渔夫的欢喜和兴奋……
听《渔州唱晚》之情景小学作文 8
古筝，你们一点也不陌生，当你听到清新淡雅的曲目，总会让你们耳目一新，沉醉其中。
我学了三年古筝，哪些不同的古曲经典，让我深深的爱上了这门艺术。那里面流传至今的古曲有很多：幽静抒情的《高山流水》令人心旷神怡，豪放壮阔的《战台风》令人激情澎湃，结构独特，风格新颖的《四段锦》令人赞不绝口......《渔舟唱晚》就是他们最好的代表。我特别喜欢它的美妙意境。
开始节奏偏慢，轻巧，我一下子就被带到了曲子的意境中。眼前是一片波光粼粼的湖面，安详宁静，太阳湖水与天的边缘，正巧那时是湖面最美的时候。渐渐的水面泛起了阵阵涟漪，它慢慢的扩散，扩散到了岸上。抬头向湖中央望去，一只渔船正缓缓驶来，水面泛起波纹。
曲子的缓慢塑造了一位悠闲的渔翁形象，他头戴青色的斗笠，身传绿色的蓑衣，在斜斜的微风中，在绵绵的细雨里，悠闲的垂钓。这幅画是多么和谐。
曲子渐渐进入高潮，节奏慢慢变快了，就像有许多鱼儿在水中游玩，时而在空中翻跃，时而在水中畅游，时而又在荷花丛中捉迷藏，好不快活！
越来越快了，花指，分解，小搓，大搓。几样动作几乎在一瞬间完成，快极了！连续的花指，是渔夫的`撒网动作；连续的小搓，是鱼儿在网中活蹦乱跳的.身子；连续的大搓，是浪花撞击礁石的声音，这引起我许多幻想。
最后夕阳落下了，变得温和起来了，像一只光艳柔和的大红灯笼。海面恢复了平静。乐曲没有先前的欢快，速度变慢了，几个琶音把我带到了结尾。
古筝曲陶冶了我的情操，升华了我的思想，开阔了我的视野，丰富了我的生活。
爱一首曲子，因为我有发现美，感受美的眼睛。当然，不仅仅是《渔舟唱晚》，其它的《山丹丹花开红艳艳》，《雪山春晓》，同样也是著名的古曲，他们都是中华民族的灿烂宝石，串成一条闪亮迷人的宝石，使我深深爱上了他们。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 9
太阳渐渐向西边落了下去，一抹浓郁的晚霞挂在了天边。小鱼村里四处充满了欢声笑语。满载鱼儿归来的渔船令人们的心里充满了喜悦。可一位少女却焦急的站在岸边，不停的向远处眺望。因为，她的父亲打鱼还没有归来。
眼见岸上等候的人群渐渐散去，只剩下自己独自在等待，女孩的`内心不免担忧起来。突然，远处出现了一个小黑点。女孩激动得几乎要叫出来。可是等那黑点慢慢游进，女孩才发现那不是她心爱的父亲，而只是一只在戏水的白鹭。女孩的心疼痛地收缩在了一起。生怕父亲出了什么意外。
月色静悄悄，只有星星还在眨着眼睛。女孩小声地抽泣起来，慢慢哭出了声。正当她近乎绝望的时候，芦苇丛中却传出了阵阵洪亮、悠扬的`渔歌。女孩定睛一看“啊！”她叫出了声，正是父亲。远处，一艘在月光下若隐若现的小船正向岸边飞速的驶来。
父亲的船靠岸了，父女俩提着父亲一天的“收获”踏上了回家的小路。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 10
今天是个特殊的日子，我们一家人在渔船上聊天。
我看到了一艘巨大的渔船。它的身体是银白色的，它有一双大而乌黑的眼睛，它有两对翅膀，一对长长的触角，它有一双大大的眼睛，一张嘴巴。我们坐在一艘木船上，它的船身是红色的，在海上行驶着一艘渔船，它有两只小船，一只船上有一只船桨，我想如果船上的船被渔船撞了，那该多好啊！我们坐着船到了海中央，我看到一个渔船上有个渔网，我想如果船上的渔民被撞了这个船上的船上的船上的'船会不会有事啊！我们到了船上，我们坐了两只船上的椅子，船上的船开了，这个船就像是一个酒店，我们在船上看着美丽的风景，我想到了那个船上的一个酒吧，我们坐着船上的船来到了一个美丽的小岛，我们在那里玩了许多好玩的，我们还在那里拍了一张合影，这时，我们一家人坐着船上的椅子，我们看见了船上的水，我们就在那里玩着，我们在那里看见了很多小鱼，我们就在那里吃了很多的东西，然后我和爸爸、妈妈去了一个酒店，我们就回家了。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 11
不久前，我听了《渔舟唱晚》这首动人的古筝曲，听着听着，我便陶醉在这首曲子里，顿时，我顺着这音乐时光进入了《渔舟唱晚》这个美妙的世界，留连忘返！
微风柔和的吹着，我飘落在江南水乡的江岸边。 缓缓的，四面八方炊烟四起。晚霞准备来临了，只见万家灯火都在炫耀着每家每户的繁荣昌盛。此时，渔夫们都拿着鱼网，来到各自的渔船上，正在井井有条的整理着。终于出发了，他们哼着调子……一会儿，五彩缤纷的霞，成了一位美丽的.彩衣少女，正在自由自在的跳着那轻飘飘的舞蹈，时而唱出悦耳的歌声。江岸边的柳树正在挥动那左摇右摆的枝头，那枝头的影子倒映在清澈的江岸边，有着美妙般的无限乐趣！
霞光射进水里，闪闪发光，波浪起伏，微波粼粼，江上像洒进了许多珍珠。我坐在江岸边的垂柳之下，觉得来到了仙境一般。嫩绿而柔软的柳枝被风吹动着，欢呼着傍晚的来临。柳枝小心地拂着水面。圆圆的月亮倒映在江面上，波光粼粼的，像给江面铺上了一层闪闪发光的碎银。突然，听见江上远处的方向传来一声声喊声：“咦！约！……”啊！原来渔夫打到了鱼，有了大收获！他们有的打到了十几条鱼，有的打了几十条鱼……随着船桨一摇一摆的，他们就不禁比起赛来，看谁先到岸边。前面一只，右面一只，啊！后面的也追了上来……到了岸边后大家都你一网他一袋的把鱼抬回家，边走边谈笑风生，欢天喜地。显出了他们劳动的成果，收获！
声音渐渐消失在江上。此时江上只留下渔夫们的船和几盏黄色的灯光。这是多么的休闲，是多么的开心啊！这种平凡的生活，这种休闲的力量，这种快乐，是让人多么想拥有啊！
渐渐的这首音乐停止了。我又回到了现在！此时此刻我的心开朗多了 ！但心中留着那美好的时光《渔舟唱晚》……
听《渔州唱晚》之情景小学作文 12
没想到一次意外的邂逅，竟让小小的我懵懵懂懂地爱上了古筝曲《渔舟唱晚》。
那一次，我和同学约好，一起去古典艺术培训部玩乐。
到了那里，我们好奇地四处张望。走到二楼，便听见古筝室内传来一阵优美动人的曲子。那曲子是那么舒缓典雅，悠扬婉转，听着特别舒服宁静。不知不觉，我们情不自禁地挤进门缝，一位女教师正在为学生示范弹奏。只见她轻揉慢拨，恬静端庄，姿态非常优雅。我们敛声屏气，静静地看着听着。我仿佛置身于红霞满天的江边，一阵阵微风轻轻拂过，江面微微荡起丝丝波纹，一支小小的渔船缓缓飘荡在波光粼粼的的江面上，船夫轻轻拨动船桨，在水上缓缓滑动，船尾在江面划出一道长长的印痕，犹如一道道抹也抹不掉的'皱纹。忽而曲子节奏加快，音乐变得欢快热烈，我禁不住身子不停摇动。啊，江面水波荡漾，小小的渔船加快了速度，他们好像在比赛？浪花飞溅，是在舞蹈？啊，那老师的手一次次在琴弦上快速滑动，她的.身体也随着琴声俯仰摇晃。好美的音乐，好美的姿态！我近乎半醉半醒，忘我地随着乐曲摇头晃脑。琴声忽然在高潮处打住。正觉没尽兴，音乐又缓缓流出，像山涧溪流，静静地流淌。那些小船累了吧，回家了吧。哦，红霞退去，江边夜色笼罩，一片宁静。
“小朋友，你是要学琴吗？”那老师问我时，我才回过神来，竟支支吾吾答不上来。慌忙出门逃去。
那以后，我莫名其妙地爱上了这首曲子。后来，我又去听了几次，才知道那曲子叫《渔舟唱晚》。回家一上网便搜出这首曲子独自陶醉。后来我查找资料，才知道古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名的北派筝曲。曲名取自唐代诗人王勃(649—676)在《滕王阁序》里：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚”四个字。乐曲描绘了江南水乡晚霞辉映下渔人载歌而至月光如水、万家灯火的动人画面。表现了心情喜悦的渔民悠悠自得，片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的情景。
静静的夜，我醉在《渔舟唱晚》。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 13
怀着激动万分的心情，我开始第一次听现场古筝演奏。
演奏者是一个亭亭玉立的少女，身穿一身火红的旗袍，好似一朵盛开的大牡丹。她快步轻盈地走到筝旁，微微一欠身，如同一只高贵艳丽的孔雀。然后，不急不躁地坐下来，把手放在筝的两端，双眼微闭，如同一只慵懒的小猫。观众们的.心情渐渐平静下来，默默等待。
突然，那双小巧的手颤动了一下，古筝附和地发出了响声，如同一块石头投入了平静的湖面，在观众心里泛起一阵阵的涟漪。那古筝的.声音一响，就像再也停不下来了一样，一次一次冲击着观众们的内心。小手在琴弦间快速地拨动，旋转，翻腾，一阵阵清脆的声音传出来。
这美妙的声音，让大家想起夜晚“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。“使人想起渔人”江枫渔火对愁眠“，让人想起”落月摇情满江树“……这一曲渔舟唱晚，使人们不知不觉忘记了别人，忘记了自己。
曲子渐渐进入快板一段，使人们的心情陡然轻快了。人们都在认真地听着，默默的称赞着，不时用手和脚打着拍子，摇头晃脑……
姑娘的手在空中停下，曲子戛然而止，全场观众的心却还沉浸在无限美好之中。在人们完全苏醒后，姑娘早已下了场，全场响起雷鸣般的掌声。姑娘已经不在台上，不然一定像观众一样澎湃激动，满含热泪。这曲《渔舟唱晚》，可谓是人间绝唱，妙哉妙哉！
听《渔州唱晚》之情景小学作文 14
夕阳西下，落日的余辉洒在了江面上，像是给江面抹上了一层神秘的色彩。晚风吹过江面，江边的芦苇也被吹的左摇右摆，甚至还有几声鸟鸣声从远处传来。而岸上一座座山峰高大耸立，在云雾的环绕下，犹如一列巨人在静默地守护着这片江河。这时，江面上的波纹突然开始一圈圈的扩大，几艘渔船从远处缓缓驶来。随着船只的越来越近，远处的波纹又“销声匿迹”。
天色渐渐的暗下来，归来的渔船也越来越多。只见远处一艘渔船上的渔夫朝他附近的渔船大喊：“老王，今天收获如何啊？我捕捞的鱼都满的快装不下了。”“我也是，今天真是大丰收了，哈哈！”附近渔船上的渔夫声音响亮地回应着，并豪迈地拿起船上的.一条大鱼向刚才的喊话的渔夫展示。前后渔船上的渔夫也都看见了这条大鱼，纷纷喝彩。在互相的吹捧中，大家的欢笑声响彻整个江面。
突然，一位渔夫大声提倡：“今天大伙儿都这么高兴，要不咱们来赛舟吧！”“好啊好啊！”大家纷纷响应。随着大家齐声喊：“赛舟啰！”所有的渔船都开始加快速度。顿时，江上沸腾了起来。大家都使出全身的力气，卖力地划船。瞧，一位年轻的渔夫由于太用力，当浆划过水面时，都溅起大片的水花，他自己更是全身都溅湿了。另一边，一位中年渔夫也不服软，虽然力气没有青年渔夫大，却经验老到，只见他嘴里很有节奏地喊着“嘿呦，嘿呦！”，手跟着节奏划着浆，最后竟得了第三名。眼看大家都要冲过终点了，还剩下一位白胡子的老渔夫远远地落在后面。大概意识到争不过这些年轻的'渔夫，所以老渔夫慢悠悠的划着渔船，一点都不着急。但在这时，岸边传来了他不满十岁的孙子的呐喊声：“爷爷，加油！”听到孙儿的加油声，老渔夫仿佛突然浑身充满了力量，他一下子加快了速度，最后竟然冲进了前十名。岸上的人纷纷为老渔夫鼓掌！当然，不管第几名，所有的渔船都受到了岸边家人的热情迎接。
比赛结束，大家都带着自己捕获的鱼回家了，那最后的一抹晚霞也消失在天际。天色完全暗了下来，除了夜空中一轮皎洁的月亮，一切都归于平静和黑暗，静静地等待着明天的到来！
听《渔州唱晚》之情景小学作文 15
寂寥难过时，喜欢对着古筝轻拨慢弹，空灵的声音魂也牵梦也萦一般的荡漾在我耳边。那琴音发出的绝响使我的心从浮躁到平静，清幽的音符在空中交织旋转，好似在化解繁杂的心事。
听一首渔舟唱晚，品一世烟雨江南。日月星辰灯，春秋芳华梦。初听这首曲时，绵绵长长的声音将我的思绪不禁牵扯进了禅，那现在参不深，悟不透的菩提。人世飘忽，烟火迷离，在喧闹嘈杂的尘世中有一处静谧的小空间，近乎奢侈。但当我听付娜亲自弹《渔舟唱晚》时，不禁陶醉了。乐曲先是缓慢，空灵，仿佛将人带进一座与世隔绝的山谷里，相看月无言，静听筝曲幽。闭上眼，仿佛眼前已是一片波澜不惊的湖，而身后就是连绵群山。那时的我亦不是在俗世中的一名戏子，而是洒脱自在的樵夫。泛舟湖上，逍遥飘逸，不再为红尘的琐事操劳，亦可不带上虚伪的面具。乐曲的前半部分很平静，宛转，宛若面带流纱的女子，挺拔纤细的身影傲然立在船头，看着静默的夕阳浸染天边然后又悄无声息的落下，那印着夕阳的落寞荒凉背影，亦带给我一种悲壮。世事也不过是开始，过程和结束。不要昙花一现的功名利禄，就这样独自绽放自己，艳艳复莹莹，人生的最好状态当时如此。乐曲渐渐丁冬，欢快起来了，也许是那女子看着湖上的良辰美景，心里不禁欢愉，又或许是打鱼的樵夫们凯旋而归，此起彼伏的`歌声感染了她冷傲的心。
想起了小时学古筝的种种情形，有汗水，有欢乐，从能叩几个音到能在古筝上翩然，一切的一切就好像播种了一粒麦子来年有收成一样，苦与乐交织着，奏成一曲不寻常的儿时乐章。
红尘道场上有洗不尽的悲欢荣辱，朝代兴亡、季节更迭、荣枯有序。而我们，亦不过是扮演各自生活的一名戏子罢了。有时，很多人都喜欢一个劲儿的迎着风朝前跑去，但他们不知道四季的景色已不是当年的景色，自己的一颗心也不是原来纯真的心了。路过的风景瞬息即逝，错过了便永远不会再相遇，想要挽留也无济于事，就像大哲学家苏格拉底所说，一个人不可能淌过同一条河。最终，留下的，抓住的，又将是什么？时代在发展，在变迁，我亦要在我浅薄、无知的意识中寻回自我。就像那筝曲幽韵，奏着空灵绝响，一步一翩跹的向我驶来。
似乎只有古筝，才能弹出清幽复清幽，绵绵长长，不绝于耳的感觉吧。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 16
傍晚，一抹红霞随意地搁浅在天边。此刻正是幽静十分，仿佛湖面也随着这般寂静的天意屏住呼吸，不忍有一点波浪打搅这熟睡的自然。有醉意似的，湖面泛着点点微醺的橘红，与天边的弯下遥相呼应。瞧那湖面上撑着长篙的渔夫也被染成水天一色的橘红……
俶而一声鸟鸣打破这寂静。婉转清丽的鸟鸣声在这安详的春日傍晚中显得有些突兀。但那鸟儿不以为然，因为它不甘于平凡，它敢于说出真理：声音不是万恶之源，它是美妙的。为了让万物醒悟过来，不再做附庸统治者的奴隶，它纵使身败名裂也在所不惜。凡存在必有道理，越出众的事物越会引人争议，碌碌一生的人自然不会收冤屈之苦。这不敢发声的世界只觉得那声鸟鸣是个意外，便也随它而去。
但是，鸟鸣声刚一停歇，渔夫洪亮悠远的歌生猛地一下划坡苍穹。霎时，湖泊周围的鸟啊·虫啊·人啊都不安分起来，纷纷在心理对这位不知本份的渔夫充满怨恨。在这个世界，发出声音可是触犯了大忌，必得断头。但此刻万物发现这鸟和渔父的声音竟是那样美妙，勾起了它们内心对美的渴望。万物想欢呼，想喝彩。但内心的声音告诉它们：这种做法是在为邪恶势力助长势焰。从小的教育让它们明白：一切都应循规蹈矩，不能做出格的事。
第二天，万物召开公民大会，大家投票表决同处死鸟和渔夫，以维护世界的和平与安宁。公民大会让这里杀人不眨眼的`水怪掀翻了渔夫的船。大家默默地在心里为这个壮举喝彩，为邪恶势力的覆灭感到满意。渔夫死了，他的.血染红了周围的湖水。那几只水怪几个扫尾，便使这浓郁的猩红四散开来，融入水天一色的橘红中去。如此轻而易举，仿佛什么也没有发生。此刻，湖水的颜色比先前更深了。
紧接着，一个猎人用箭对准了那只鸟。转眼，鸟儿便掉进了湖里。现在，天地万物有恢复了宁静。
第二天，阳光普照大地，湖水是浓稠的暗红色。
这汪湖水已经存在了几千年，天地万物也不至轮回了多少代。湖水从最初的淡蓝色变成现在的暗红色。
每日傍晚，由于霞光拂过湖面，湖面便给人一张魅惑的橘红色的脸。那些平庸的生物只在傍晚出门，所以它们看到的只是湖泊的假象，却不明白自己已经回避真理长达数千年。
听《渔州唱晚》之情景小学作文 17
高台之上飘下琴瑟之音，原本在高谈阔论的人群忽的静了下来，满座寂然，只留那一声琴音盘旋在礼堂上方。一位妙龄女子身着一袭水蓝长裙坐在琴后。婉婉落座后，收起长袖，露出纤细白皙的玉指，轻抚琴面。她的气息恍若已与琴融为一体，她的指尖似是带着不可琢磨的魔力，星星点点洒在弦上，琴声舒缓、灵动，似高山流水的心境，汩汩韵味，流淌在每个人的心田上。
人们已经分不清那声音是在琴弦上发出还是在指上发出。此刻已不是这样辉煌而正式的礼堂了，而是夕阳映照在碧波荡漾的湖水上，乘一叶扁舟，将绸缎似的湖水揉碎，满载丰收打渔归来。晚风拂面，甚至惬意，忘却了摇浆，任由风儿摇摆船只。闭上双眼，我只追我所念，追我所思。一阵悠扬的琴音在山间回荡着，随着小舟在湖面泛泛。然而曲调却忽然变了风格，热烈而有力，强烈的节奏感让我慢慢睁开了双眼，环顾四周，湖面不再风平浪静，一阵风浪袭来，浪花扑打在船沿上，调皮地与小舟玩耍着。却见湖面上不单我一人，又见些许渔民脸上挂着丰收的喜悦，强有力地跟着节奏一起摇浆，口中唱着嘹亮的渔歌，琴声愈发急促，一弹起来就忘情了。只见大浪近在咫尺，我想迅速摇浆避开，这时大浪却戛然而止了。尾声缓缓流出，她又坐在我眼前，如玉的素手在琴弦上婉转流连，琴音韵味，婉转悠长，萦绕心中，久久不散。一曲终了，才发现她那一双如烟的水眸竟一直未睁。她，完完全全沉浸在自己的世界中。我时常会想起这一幕，每每忆起，心中便无限感慨。
只有当我真正去弹这首曲子时，才最真切地感受到了那样的心境。生活越来越大的`压力，带来的是糟糕的情绪。有时一整晚都会独自一人关在房间里，呆呆的出神。余光落在古筝上，竟起了兴致。曲谱虽略是陌生了，但那悠扬的琴音再次响起时，我又不自觉地闭上双眼，晚霞斑斓，映在身上，张开双臂迎着晚风。在这一刻，我的全身心都在这橘红的夕阳中，这满载而归的渔舟中。琴声令我陶醉，一切一切的不愉快，早已不知去了何方。
渔舟荡漾在晚风中，晚霞映照下渔民沉浸于喜悦忘怀一切。那一刻刻在我的脑海中。我亦追随于自由乐观的心境，讲悲观的曲调在琴弦拨动中成为喜悦，享受我自己的生活。
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夕阳的余晖洒落在无边的大海面上，舟影飘飘摆摆浮曵在金色的绸缎上，一声歌唱回应了寂静的沉默，整个海都开始活动起来，岁月被一把橹所摇响，并在节奏的伴随下荡漾开来。
赶在暴风雨来前，许多渔民早已躲在舒适平静的家里，但有时也会有个别不安分的渔民的身影出现在陡直的浪墙前。黑暗笼罩着天空，不时又被闪电划出一道长长的亮痕，涌起的浪墙崩塌后又重新筑起一排更高，更陡的城墙。那渺小的叶舟却如湖水里的鱼般征服了一个又一个的浪头，爬上浪顶后又如俯冲的鸟般奔冲下来。手中的桨便是一把利剑，挥舞自若，巨浪仿佛千军万马奔腾，他却处之泰然，伴着一声海燕的长啸冲将过去，夺下一座座城池。
又或者类似于海明威笔下的《老人与海》中的那位勇敢的老渔夫，为了保护刚捕获的大鱼而与一群鲨鱼搏斗到底，并声称“人可以被毁灭，但不可以被打败”。这是生活中真正的强者。
也许他们并没有另一些渔民那么幸运。轻轻的小舟飘荡在琉璃般平滑的.水面上，微微的风拂过，圈圈的涟漪散开，紧接着灌入船中，化作阵阵的清凉。此时即便是在白天，也能舒适地躺在船舱内平坦的船板上，静静地睡过去。等到再次醒来的时候，船已驶入芦苇深处浅水边，突被惊扰的沙禽振动翅膀，掠岸而去。
可大部分的渔民是没有这么悠闲自在的。渔夫捕鱼归来，正在将船泊在岸边，系好绳索。不远处他的儿女们在砌着城堡，或提着个小桶拾捡一些贝壳，偶尔会抓到几只缓慢行走的小螃蟹，远远看见渔夫，便赶紧挣扎起来，拍拍小手奔跑过去围住他，让他看他们的城堡，贝壳和螃蟹。渔夫便在儿女们的簇拥下回到家中。
海水涨潮，淹没了城堡，将它重新抹平。
晚饭时，在昏暗的灯光下，渔夫高兴地谈着一些捕鱼时的见闻，他的妻子安静地倾听着，脸上露着微笑。惟有他们的儿女吵闹着硬是要插上几句。
相反，有些渔民是以船为家，四处漂泊的。黄昏时渔船上升起一阵炊烟，伴着隐隐的饭香，这时他们总是看着儿女奔跑的身影默默哀伤流泪。
如今，也许他们不再晚唱，也唱不出声来，唯有一种悲苦在他们内心久久地低唱，然后化为一曲无声的渔歌在广阔的水面上回荡。
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在一个很远很远的地方，有一条很美很美的河，在那很美很美的河之上有一个很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向远处瞭望，真是一眼望不到边呀!我不禁在心里赞叹这是一个多么美丽的地方啊!
那是我去旅游的第一天，一路的劳累，让我提前进入了梦乡。当第二天的第一缕阳光照在我刚从睡意中醒来的脸蛋上，我睁开了双眼，从床上缓缓的起身，去感受那刺眼却那么暖和的阳光。当我走到窗前的时候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一缕阳光照在静静的湖面上，闪闪发光，微微荡漾。我随手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。虽然这里已是冬天，可当阳光照耀在身上时，却是那么的暖和，早已忘记寒冷了。
我独自一个人沿着湖岸边散步，贪婪的呼吸着这清晨的空气。不远处，一个渔夫对着湖呤唱这什么，不一会就有几只海鸥向他飞去，像是被他那美妙的歌声给吸引住了一样，静静的停在他岸边的小船上。我走到他的身边，"问问是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去。"没想到他很乐意带我去中间的小亭去，此刻的我很高兴，也很兴奋。小船在一望无际的小湖中飘荡着，不知过了多久，渔夫才把我从兴奋和激动的样子中唤醒。"小朋友，到了，你去吧，我在这里等你"我对着渔夫叔叔笑了笑，转身向湖中小亭走去。
当我站在亭中，看到了一望无际的湖水，心情很激动、原来亲近自然是如此之美!我抬头看看天空，蓝蓝的天空就像是湖水倒映在白云上的一样。当几只海鸥捕到食物回到渔夫那里的时候，我也快结束这次的湖中小亭之旅了，这里的一切都是那么的美，我早也无法用语言去表达自己的心情。
这里的人，这里的水，这里的湖，这里的一切都是那么的美，我永远也无法忘却这个美丽的地方--白塔湖!
青春的蒲公英
我独自徘徊在回家的路上，心里感到无比得压抑。
微风吹过，路边的蒲公英随风而起，如小伞，飘飘悠悠;如精灵，自由自在。我向往蒲公英，准确地说我是向往这种毫无拘束的自由。
小时候的我们渴望长大，可是长大后的我们怀念童年。他们都说，正值花季的我们青春向上;他们都说，正值花季的我们是人生最美好的时光，可是他们可曾知道，正值花季的我们有别样的烦恼。父母给我们压力，老师给我们压力，同学给我们压力，早已压得我们透不过气来。
我追着风，追着蒲公英，也追着那虚无缥缈的.自由，我想要和蒲公英一样自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同笼中的鸟儿。它有属于自己的一片蓝天，而我只有小小的一点空间，它可以在自己的那一片天中飘来飘去，没有任何束缚。而我只能在那华丽的.坟墓中跳来跳去，任人摆布。
可是后来，我发现我错了。
良久，风儿停了，蒲公英也渐渐地飘落下去，如同堕天的天使，十分凄美。它轻轻地嵌入松软的泥土中，不再自由地飞翔。
原来，之前的蒲公英不是为了自己的自由而脱离大地母亲的怀抱，而是为了那一片更广阔的大地，为了自己以后能更好的发展。
我不再羡慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。
青春的我们有自己的目标和理想，我们不应该为了那短暂的快乐而失去那永远的幸福，青春的我们不要太放纵。
我高兴地奔向回家的方向，心里顿时轻松了许多。
一场细雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壮成长。，渐渐消失在迷漫的夜色中。歌声笑声远去了，一切又恢复平静，万籁寂静。哦！这是一幅多么美好的图画啊！
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