品德的作文

时间:2022-07-05 12:19:07 小学生作文 我要投稿
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品德的小学作文(精选13篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的品德的小学作文(精选13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

品德的小学作文(精选13篇)

  品德的作文1

  我见过许多损人利己的事,例如:教室门口跌倒的扫帚,马路上不敢去扶的老奶奶,但我感悟最深的是校门口的香蕉皮。

  记得那天阳光明媚,万里无云,天空显得特别蓝,吃完早饭,我高高兴兴的背着书包上学去,路上我蹦蹦跳跳,蹦了一会了,快到学校了,我正准备纵身一跃,突然踩到香蕉皮,跌了一跤,我站起来,正准备把香蕉皮一踢,忽然看见旁边有一位老师,于是我撒腿就跑,来到了教室,我听同学们说:“今天是品德考试。”我顿时恍然大悟,连忙跟同学们说我今天早上踩香蕉皮的经过,过了一会,黄郢智来了,听他说:“他把那块香蕉皮捡起来,扔到垃圾桶里,我自己的脸渐渐变给了,同学们的'脸也渐渐红了。

  “叮铃铃”上课了,老师说这次品德考试只有黄郢智一个人及了格,其他同学都不及格,有些同学迷惑不解问老师为什么没进行品德考试就说我们不及格,而黄郢智及了格,老师连忙答道:“品德教育应该无时无刻遵守,而不是做给别人看,而今天早上我在校门口扔了一块香蕉皮,就是要看看那些同学能无时无刻遵守自己的品德,而今天只有黄郢智做到了,其他人都没做到!”

  从这次品德考试我悟出了一个道理,品德教育应该无时无刻落实在行动上。

  品德的作文2

  开学以来,给我影响最深的,就是我们的品德老师。

  他风趣幽默,每一节课都上的很精彩,每一节课都会让我们笑得人仰马翻。

  就说进来的一节课吧!我们坐在教室里,教室里很吵闹。几个文艺委员喊着歌,想让大家一起唱,可是只有几个唱的,其余的都在说闲话。歌声混杂着对话声,发出的声音比鬼还难听。这不,品德老师来了,吵闹声顿时平静了下来。

  “同学们,请把课本翻到……开始上课!”老师站在讲台上,严肃地说。“起立!”“老师好!”“坐下!”一阵“上课仪式”结束后,同学们稳稳地坐在座位上,静的'出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得到。

  上课后,不一会儿,教室里就散开了一阵阵欢笑声。不,不只是教室里,这阵欢笑声弥漫在整个学校。这是怎么了呢?你看看品德老师的样子就知道了。看——他弯着腰,皱着眉头,吃惊的嘴脸一个鸡蛋都能装得下,假如他不说话了,那么老师的下巴一定能和地面来一个“亲密接触”。如果老师现在就在你的面前,你能不笑么?如果一个人越专心干着自己的事情,那么他一定感觉一个小时的时间就如一秒钟那么短。正如我们,很认真的听课,科四十五分钟一会儿就没有了。当我们听见下课铃声的时候,本该很高兴才对,可这次却很失望。

  可能是要离开这位幽默的品德老师了吧……

  品德的作文3

  不该丢的品德,当你听到这六个字,你会问我:“品德,为什么不该丢?”

  品德,也许在别人眼里不是那么重要。但是,我把它看得非常重要。一个人要是有了品德,就等于拥有一大笔财富!

  当你看到别人扶着老奶奶过马路……你会怎么做?是否应该扶她,还是觉得多管闲事。

  如果你有钱,不捐助一些该帮助的人,却不用在正确的地方,那我就告诉你一句话:“品德,它很重要,你没有品德,就永远无法领悟到自己的错误和失败!”

  品德,虽然有些人要丢掉它,但是,人就是人,有些东西必须得学。

  有一次在公园里,看见一个女孩牵着妈妈的手从远处走来,手里拿着一瓶饮料。走到没人的.地方,顺手就把瓶子扔在地上,妈妈看见了,没有说话。同样,在公园里,一个孩子把瓶子扔到地上,妈妈看见了,告诉他不该随手乱扔垃圾的道理。然后小孩捡起瓶子扔进垃圾桶里。同样一件事情,家长的品德就不同,这两个孩子长大以后的行为也是不一样的。

  可见,没有品德,人们将会变得没有素质。品德存在,人间的友情便存在。

  品德的作文4

  我就这样明明白白的为大家,成绩和品德哪个重要,我们自小受过的教育一定会毫不犹豫的回答,是品德吧。可是现在有多少人在乎成绩比在乎品德的多呢。甚至我们为人师表的老师,学校的老师都是这样的认为的,老师其实是育人的,可育人的意思是先把学生的成绩弄好吗?怎么可能呢?

  不错了,大错特错。育人首先得意思是把一个人的品德养好,因为那才真正算得上是一个人。如果这个人他连人都算不上,那么何谈成绩呢?毫无疑问,现在越多越多的老师看重成绩比品德更重要。来我们想想吧,家长会上哪一次不是说成绩比较多?几乎家长会上十分之八九的东西都是再说成绩。哪怕有些老师不承认他们觉得成绩更重要,可有些东西是装不了的,那是潜移默化的,想想吧,他们家长会上有多少内容提到了品德,多么可笑呢?口口声声说着品德,心里到底还是觉得成绩最重要不是吗?这也让有些学生的成绩很好,可性子却浮躁骄傲不可一世,心里就是认为,我成绩很好我最大。可有些老师也默默纵容了这种学生的行为啊,为什么呢?因为他们到底还是喜欢成绩好的学生的不是吗。可成绩好就真的`能说明一切了吗?到社会上,难道有人会问你,你在学校里成绩多少?不,当然不是,走出社会,很多人其实都是看你的人品行为的,一些不可一世性格浮躁的人也仅仅只能在学校里这样了,走出社会谁会理他成绩好不好呢?

  成绩与品德哪个更重要,真的是现在学校里最严重的一个问题了,希望大家也能引以为戒,重视起来,品德如果不培养好,那么再好的成绩也是无用功。

  品德的作文5

  意外的品德课真是想不到,品德课竟然上演了这样一幕。

  今天下午第二节上品德课的时候,我把尺子放在桌子的右上角。魏雨霆看见了,趁我不注意,他悄悄地把我的尺子拿过去了。老师让我们用尺子的时候,我发现放在右上角的尺子不见了。哎?我明明把尺子放在这里了,怎么不见了呢?我在笔袋里翻了翻,没找到。我赶紧又在桌子里面找了找也没找到,最后又在地上找了一下,还是没有。猛然我发现魏雨霆低着头,手放在桌子里正在玩什么。我侧过身去一看,魏雨霆正在玩尺子。仔细一看,这不是我的'尺子嘛。

  我一下子就生气了,瞪着魏雨霆。我站起来跑到他的座位旁,把魏雨霆吓了一大跳。我一把抓住尺子,一使劲就抢回来了。老师看见了,了解了情况,先批评了魏雨霆。老师说:“你为什么抢别人的尺子?”魏雨霆无话可说,呆呆地看着老师。老师又批评了我:“以后上课有事和老师说。”我含着眼泪点了点头。唉!真是一节意外的品德课呀!

  品德的作文6

  随着低碳生活的推崇,小黄车在我们的城市可是随处可见,它们造型新颖,方便快捷,随骑随停,深受人们的喜爱。但有些人却为了有专门的车来供自己骑,居然做出了很多没有素质的事情,记者为此专门走访了一些小黄车停放点。

  当日下午,记者来到海达广场,广场前听着一排小黄车,现在我们来“视察”一下这些小黄车吧!

  第一辆:外形基本正常,没有“缺胳膊少腿”,现在我们来扫一下这辆小黄车,拿起手机……咦?!扫码的牌子呢?天啊!居然不见了!要知道没有二维码就不能骑车了呀!

  第二辆:啊!是新的`,一定可以骑!可这辆车似乎有不对劲之处,仔细检查一番,原来是车胎的气被人放了!这……这也太没公德心了!

  最后一辆,嗯,也很新,码也没有被刮。拿起手机扫一扫,开了!咦?怎么拉不动?NO!被锁在一辆摩托车上啦!

  现在我们海达广场的小黄车已“采访”完毕,窥一斑而见全豹,这证明了小黄车已经被严重破坏,随意处置。虽然现在小黄车被修好了一些,一些管理方法也在进一步出台中,但经过这次走访,我们也要明白:骑小黄车,骑着品德!

  品德的作文7

  在现代化高楼耸立的都市中,在追赶时尚的人群中,在缤纷而又繁杂的社会中,什么才是最可贵的?是丰富渊博的学识?是笔下生花的文章?还是光鲜亮丽的外表?在我的眼中,最可贵的是一个人高尚的品德。

  去年年底各大城市中出了许多共享单车,它的出现给广大市民的出行带来了诸多便利,经济实惠、简单快捷。在方便的同时,许多问题也随之而来。乱停乱放、故意毁坏、拆卸重组单车的人出现了。那件事,我从两双手中看出了截然不同的态度,也让我感受到了一个人美好的品德。

  一天早晨,我站在路口等红灯。看见对面一个学生穿着整洁的校服,骑着鲜艳的共享单车,像是一位敏捷的'运动员,活力满满。这时一辆公交车进站了,只看那学生飞快地朝公交车骑奔过去,双手一甩单车随之倒地,学生赶上了公交车。再看那辆单车仰面躺在那里,像是一滩烂泥,所有人都用异样又不满的眼光看着却无动于衷。这时一位清洁工老大爷,从一边慢慢走过来,用苍老的双手小心翼翼的扶起车子摆好,然后走开又去做他的工作。

  品德是一盏灯,指引着方向;品德是一艘船,带我们去远航;品德是一滴甘甜的雨露,滋润着我们的心田。一双手可以推掉一个人的品德,一双手更可以扶起一个人的高尚。做一个有品德、懂文明的人,美化心灵,美化世界。

  品德的作文8

  透过一面面记忆的镜子,我波涛起伏的脑海中又浮现出那一幕幕繁忙的画面,就是那副镜子,给我上了一堂受益匪浅、刻骨铭心的思想品德课。

  “老板,给我装一个菜包!”从早上六点钟起,就有上课的学生在繁忙的早餐店前叫嚷了。

  “我这边还有点事儿”,老板一边递过来一只塑料袋,一边和蔼说,“菜包在下面,你自己装吧。”

  原来,这家早餐店的人手不够,每天两个岗位,每个岗位只有三四个人不说,光捏包子的,就需要两三个人手,自然没有空去搭理那紧张极了的“三八前线”,所以想出了自助餐厅的办法。

  满怀疑问的我曾问过店主:“这样冒险的生意,甚至你都把价格表亮出来让买主计算,你难道就不怕有人随便付你几块钱走掉吗?”

  店主却一口咬定,满怀信心地说:“没关系,整个村庄差不多都是我的亲戚,我相信他们不会做那种事情。”

  听了这般话,我不得不承认,每一个来买早餐的人就算对自己的计算能力有十足的把握,也都会亲切地问一声:“这里需要多少钱?”即使是那个人真的有急事来不及付钱,也都会在双方约定好的日期交付,而面对这样的`事,老板也会豪放地说:“好嘞!”

  这又何尝不是一堂思想品德课呢?他教会了我懂得守信,让你的信誉值永远并列前茅!我想,在这友谊的背后,一定支撑着互相的信任。

  品德的作文9

  品德,对人类是最重要的,是人类不能侵犯的。品德可以掌控你的命运,如果你侵犯了它,你的命运将变得糟糕,品德是一种力量,一种鼓励。一个人品德的好坏,将对他的一生有着重大意义。

  记得有一次,奶奶叫我把垃圾桶里的垃圾倒在垃圾箱里,我提着垃圾急匆匆的直往垃圾箱奔。眼看就要到了,我就站在那,手往上一举,右手一扔,想把垃圾投进垃圾箱。正转身离开,只听扑通一声垃圾掉在了地上。我下意识的转过身看了一眼,但并没有将垃圾捡起来。因为我心想:“捡不捡都无所谓,捡了也是白捡,还不如不捡,浪费时间”。便大步的走了,正要到家的时候,有一个声音,那声音不知从哪传来。听这稚嫩的声音,好像是一个小女孩。正准备回头看,突然从我后面窜出来一个小女孩,双手叉腰,两眼瞪着我说:“大姐姐请你把你刚才乱扔的垃圾捡起来,扔在垃圾箱里”。我说:“你管得着吗,狗咬耗子,多管闲事。”小女孩反驳说:“你这样会污染环境的。”我没有理会小女孩,转身就走。

  就在这时,垃圾箱边隐隐传来了哭声,走过去一看,原来是我的扔的垃圾里有一块西瓜皮掉在了地上,害男孩摔倒在地。只听男孩说:“是谁这么不讲卫生,把西瓜皮扔在地上!”说完男孩爬起来,拍拍身上的灰尘,捡起西瓜皮以及我扔在地上的'垃圾放进了垃圾箱,然后愤怒的走了。

  看着男孩离去的背影,我好像明白了点什么——我们从小就要养成好的品德和行为!

  最后,我想说:谢谢你——小男孩!哦,还有小女孩!

  品德的作文10

  暑假,我有读了《世界上最感人的品德》一书,这本书告诉我许多做人的道理。在书中有一篇故事令我最难忘:《六尺巷道》,它讲述了在清代发生的事。清代有一个村庄,住着两户人家,一家性张,一家性叶。叶家总觉得自己家太小,想向东移三尺,可是那是张家的土地,便在东面院子外三尺的`地方埋下有“叶”字的界石,而张家看到了,便在界石下做了标记。眼看两家就要吵起来了,张家的儿子把墙拆了,退后三尺,而叶家也退后了三尺,便出现了六尺巷道。两家也重归于好。

  看了这个故事,我深受启发。是呀,如果邻里之间能相处的好的话,那么这个家园,甚至整个社会都会更加和谐。我想到了我们家的故事。去年,隔壁又搬来一户人家,要进行装修。我本以为我的耳膜又要受到“损伤”,但是他们却很文明。平时,我没有去上学之前他们绝不动工,双休日他们也不在我们睡觉是开工。今年,爸爸准备把厨房再进行一次装修,可是想到隔壁还有一个刚满月的婴儿,爸爸就放弃了这个选择。做事之前多为别人,为邻居想一想,这样可以避免很多不必要的争吵。

  俗话说得好:远亲不如近邻。日常生活中,邻里的交往和接触比较的多,对于生活中一问题和事务的处理,经常要依靠左邻右舍!可见,邻里和谐是多重要啊,我们应该建立良好的邻里亲情,共同迈进和谐社会的行列。

  品德的作文11

  做人就应该做一个品德高尚的人,这样的人才对社会有益,这样的人才值得我们去尊重。

  楼下传来修伞人的叫唤声,我想起来家里有一把快烂的`伞,就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村人。我对那修伞的人说:“您看看这伞能修吗?”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说:“小朋友,这把伞的架坏了,得回去换,要不我明个再给你送来!”我爽朗地答应了。中午,妈妈回来了,我迫不及待地把修伞的事告诉了妈妈。我心想:妈妈准会表扬我!没料到妈妈却大发雷霆:“你懂什么,那修伞的人会给你送来吗?”我瞬间愣住了。本想作件事给妈妈瞧瞧,没想到……

  一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样,我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了,天越来越暗,我的希望也渐渐落空了。

  我再不对他抱有很大的希望,晚上,我无精打采地去楼下取伞。当我走到他早上为我修伞的地方时,他把伞递给我,转身就走了。我当时很惊讶:他为了送伞,竟一路打听,终于找到了他早上为我修伞的地方。

  这件事情让我很感动,就是这么一件小事却体现出了修伞人的高尚品德。我们做人难道不应该如此吗?我们应该向修伞人学习,做一个品德高尚的人。

  品德的作文12

  星期三下午第二堂课,是《思想品德》课,是王校长来为我们上。上课铃响了,同学们鸦雀无声地等待王校长的到来。王校长的到来。王校长来了,“上课”一声后,我们马上整齐的站起说:“老师您好!”“同学们好!”校长的声音一落,同学们整齐的坐下。

  我们上的第一节课是《学校——我们成长的校园》,首先校长在上这课前让我们讨论一下,同学们,在学校的这五年半中学到了什么。五分钟后,校长叫同学们回答,同学们纷纷举手。各有不同的说法,而我的说法是:“在学校的五年半中,我学到了知识和本领,明白了做人的道理,锻炼了自己,发展了特长,最重要的是我们学会了团结友爱,互相帮助等。”校长还问:“在这五年半中有什么是印象最深刻的。”在这五年半中的每一件事对于同学们来讲都是深刻的,因为我们学会了团结,就拿校运会来讲吧,我们每一个同学在学校运会上所发展了自己的特长,还有每一个参加了的同学在努力的为我们的班级的光荣而付出的`汗水是数也数不清,在比赛时间同学们的团结精神都表现出来。

  在学校长的每一个提问中,我们把课文读懂了,因为在回答提问中体会到了。下课铃响了,我们还沉浸在回忆的所有校园中。我们恋恋不舍的看着王校长走出了教室。这是一堂有意义的一节课,让我们回忆起了校园的生活。

  品德的作文13

  美好的品德,是每个人必须拥有的。在我的心目中,拥有美好的品德是十分重要的,就像人需要空气一样,而且美德比空气更重要百倍千倍。

  今天下午第二节课下课,同学们迫不及待地跑下楼,想飞快地冲向信息教室。大部分同学都踩着草坪抄小道走了。我疑惑不已,草坪上分明立着一块告示牌“青青的草,怕您的脚。”这写得很清楚,就是不要踩草坪呀!难道是同学们没有注意到吗?不是的,他们只是想少走些路!看着同学们接二连三地踩着草坪嘻嘻哈哈地走了,看着刚发芽的小草被践踏得不成样子,我的心如刀割一样疼痛。可是,我又没有权利管他们,也只好尽自己的一点儿微薄之力不去踩草坪了。我绕了一个大圈,虽然多走了几步路,却留下了美好的品质,也算值得了。

  我绕过草坪之后,又有接二连三的`同学跟着我也绕了一大圈,下午放学时,我依然是绕着那个大圈走出了校门。

  美好的品德就是这样,不踩一片草坪,不干一件坏事。美好的品德就是这样,由点点滴滴的小事积累而成,希望我们都要做一个拥有美好品德的人哦!

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