知足小学作文

知足小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的知足小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

知足小学作文1

　　古人云：“知足者常乐”。可是，在现在的社会中，知足者，必须要有强悍的抗打击能力，方能常乐。在我们的生活中，何处不存在竞争？竞争，需要挑战，挑战自我，挑战他人。曾经的自己，是一个乐观、容易满足的人，至少我自己是这样认为的。可现在，却发现那不是真正的自己，我对于自己所拥有的'，并不知足。所以，我决定奋斗，不为别的，只为自己。

　　我没有强悍的抗打击能力，我不容许别人对我的能力进行否认，也可以说，我是害怕，害怕别人贬低自己，害怕自己不懈的努力被别人一票否决。有时候，我特别的自信，相信自己可以做得很好，直到有一天，我发现，其实很多人做得比我好，原来我并没有想象中的强，也变得不堪一击。身边的人，都在以我不知道的方式在学习、在进步，太多的时间活在自己的世界里，忘记了这个地方并不是只有我自己。自己的原地不动，就是退步。我自以为是的以为，就算不努力，也会做好。然而，结果给了我一沉重的打击。

　　记得我刚升入四年级的时候，因为三年级的成绩很好，得到了老师的夸奖，四年级就稀里糊涂的过完了。那天，全校师生都站在校园里，校长公布获得名次的学生，却没有我的名字，我很是一惊，很多要好的同学都被念到了。从那时起，我明白了一个道理：骄傲使人落后。很多道理，我们都懂，如果不能身临其境，也是不能懂得更彻底的。说实话，那次对我的打击很大，很自觉地抬不起头来。但我知道，一次的失败，并不能决定一直的失败，终有一天，我会成功。

　　我对自己的现在，并不知足，也不想安于现状，我并不比别人差。或许别人有天赋，可我有一颗勤能补拙的心；或许别人基础好，可我有适合自己的方法，定能事半功倍。成功的阶梯，都是靠自己打造的，我会努力拼搏，找到属于自己的蔚蓝天空，展翅翱翔，取得成功！

知足小学作文2

　　总有一些文字，要留给友谊的。有时候在想，茫茫人海中，从素不相识走向莫逆之交，需要经历怎样的过程。我不知道。但我想，这过程，一定复杂而微妙，包含着许多无法言说的偶然性和必然性。进入高中，才知道，原来友谊长着这样一张温情而让人倍感幸福的面孔。在此之前，从未见过这样的面孔。时间就是这样哗啦哗啦流走的。与那几个兄弟相处也不过一个学期，还未来得及说声再见，就要匆匆走向分班。分班即是分离。我不舍。可有时候，人却只能感叹世事无奈。我在奔赴前程的途中，驻足回望。原来，我和他们的友谊，自军训起就已开始萌发。在彼此的嬉戏斗乐中，孕育滋长着一朵全新的，永不凋零的圣洁之花。楚，你知道吗？

　　你是第一个让我震撼的。我不知道你何以有如此热心的情怀，何以有如此敏锐的洞察力。是什么让你处处想着朋友呢？是友谊吗？我依然不曾忘记那个中午，你手捧客饭，笑眯眯地将他递给我，催促着说：“我知道你午饭没去吃，快吃快吃！”我看着你，你或许不知道，我当时心中翻腾着惊涛骇浪啊！你这样重情重义，你说，我这辈子，会忘了你吗？

　　我告诉自己，倘若哪一天我忘了你，我一定是个无情无义的人。权，当我在写这些文字的时候，你在做什么呢？你是不是也在以一种特别的方式怀念着我们的友谊？今晚，应该没有人再陪你彻夜谈心了吧？不过千万别觉得寂寞孤独，因为“海内存知己，天涯若比邻”啊，有我这样一个朋友在远方想念你，这本身就是一件很幸福很幸福的事情。你还记得吗？你曾在某个月光朗照的夜晚，小声的问过我：“我们总要分开的。如果我们分开了，以后还会遇上吗？”我给了你一个很肉麻的回答：“我不知道，即使我们不在一起，也要像在一起一样。”你笑着说：“这是郭敬明说的。可是我做不到啊。”我说：“我也是。”然后我们就哈哈大笑起来，既而都默不作声。可是现在我想了一想郭敬明说的'，觉得即使我们做不到，也要努力做到。因为这是给我们的分别的最好安慰。还有那么爱JJ的薛。你是那样富有个性，那样张扬，那样不受拘束。是喜也好，是忧也罢，这一切都与你无关，你依旧唱着JJ的歌，跳着JACSON的舞。你总是告诉我说人要活的乐观，活的开心，而我总是会说你“少年不识愁滋味”

　　。现在想来，或许你是对的。因为很多时候，人啊是在自找烦恼。或许你已经忘了，或许你还没忘。那一天是你第一个想起是我的生日，也是你第一个唱起《生日快乐歌》来，既而带动全班一起唱。霎时间，你给了我平生没有过的感动。我静静地看着你，很想哭，那一刻我居然想到了分别，我突然感觉很害怕，很害怕。可现在还是别了。别就别了吧，但愿你现在一切都好。今天，我写下这些文字，是希望我们四人这一段弥足珍贵的短暂友谊不要被时间遗忘，为我们纯真的情感留下点记忆。这记忆将一直追随着我，直至终老。人生有几回是真正知足了呢？于我来讲，这算是一回吧。

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