陶艺小学作文

时间:2022-02-20 18:44:59 小学生作文 我要投稿

【精品】陶艺小学作文3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的陶艺小学作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】陶艺小学作文3篇

陶艺小学作文 篇1

  寒假里,我到运河边一家陶艺馆去做手工。一跨进大门,就看见橱窗里陈列着小朋友们做的形态各异、色彩斑斓的陶艺作品,有撒满水果的生日蛋糕,有点缀着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一个有小猫图案的花瓶。“好漂亮啊!”我发出惊叹。“我也要做一个这样的花瓶!”

  在陶艺馆阿姨的指导下,我先用陶泥搓了一个圆溜溜的球,再把它压扁,像一个小小的烧饼,阿姨说这就是花瓶的底座。接着又用陶泥搓成一根根细细的泥条,再把这些泥条一圈圈地围在“小烧饼”上,盘旋到大约15厘米的时候,阿姨说:“高度够了,这个就是花瓶的身子。”“花瓶这么难看啊,一点都不光滑。”我在心里暗暗地想。阿姨好像知道我在想什么,微笑着说:“下面我们要把这个瓶身再加工一下,让它变光滑。”说完,她拿起了一把扁扁的塑料小刀,教我一点一点地开始刮瓶身,不多久,瓶身就变得光滑细腻了。

  “我们还要给这个花瓶装饰一下,让它更漂亮。”阿姨又说道。“好啊!”我兴奋地从筐里挑选了一个小猫和爱心、小花的'模具。我把陶泥放进模具中压扁,倒出来后就是我喜欢的那些图案了。我把这些图案再粘到瓶身上,“啊!这个花瓶可爱极了!”我自豪地大叫起来。“别急!”阿姨说,“涂上颜色就更加完美了。”

  于是我把小猫涂上纯洁的白色,小花涂上黄、绿、蓝三色,爱心涂成金灿灿的黄色,花瓶整体涂上娇嫩的淡粉色。一个精致而又充满童趣的花瓶就展现在我眼前。我目不转睛地盯着它看,爱不释手。旁边的阿姨也都围过来夸赞我:“这个花瓶真得很美啊!”我心里喜滋滋的,充满了自豪。

  我认为我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶,我为它感到骄傲!

陶艺小学作文 篇2

  爸爸说十里店新开的超市的一楼,开了一家陶艺店,放假了一定带我去体验体验,我心中充满了期待。

  这家叫陶风·瓷里的陶艺店,装修得古香古色,店内灯光略显得有些灰暗,有几排柜子,放的都是烧好的陶器,充满了艺术氛围。在这里,或制陶,或绘画,还有奶茶和咖啡供你品尝。

  我和我的一位要好的同学约好一起去。我们消费的是一个小时两坨泥的项目。拉坯机不停地转,边转边做,有一位老师指导我们。这位老师先教我们怎么做,教会了以后,老师给我们做了一个基本形状,就让我们diy。

  制作陶瓷差不多要十来道工序呢,我们所体验的只不过是拉坯这道工序,就是将摞好的瓷泥放入大转盘内,通过旋转转盘,用手和拉坯工具,将瓷泥拉成瓷坯。我先照老师的样子做了一个碗,成功了!我又把它恢复回去,做了一个像没顶房子的东西。我恢复它时,发现有些抖,叫来老师,老师又教会了我。我俩做了一会儿,我的有点矮,像个罐子;我的同学的有点高,像管子。我俩有时做着做着,就不小心掉下来一点泥,老师说粘不上,我俩就扔到旁边专门放废泥的地方。不会了,我俩就问老师。

  玩了45分钟,我们掌握了拉坯的基本技巧,这时,老师给我们换了新泥,原来45分钟以后,泥就不能玩了。第二块泥,要往好里做,做好是要烧出来的。我和我的同学用15分钟一人做了一个花瓶。

  老师说要烧好的`话得15—20天,所以我们只好再等一等才能看到我们最终的作品啦!

  早在欧洲人掌握瓷器制造技术一千多年前,中国人就已经制造出很精美的陶瓷器。中国是世界上最早应用陶器的国家之一,而中国陶瓷因其极高的实用性和艺术性而备受世人的推崇。

  在这里,我们和泥土偶遇,躲避片刻喧嚣,收获了一份远古的宁静,又尽情地释放了纯真的童趣。

陶艺小学作文 篇3

  金风送爽,丹桂飘香,沐浴着秋日的暖阳,我们行走在蒋巷村的乡间小路上。这是我们全体六年级学生第一次参加实践活动,我的心情无比激动,而最令我难忘的,是亲手制作陶艺作品。

  排着整齐的队伍,我们走进了陶艺制作室,我立刻被架子上的几件作品吸引:惟妙惟肖的茶壶,活泼美丽的小姑娘,还有憨厚可爱的小猪……每一件作品,都是那样活灵活现,那样天工巧夺,让我不得不佩服陶艺工人的精湛手艺。

  分好组后,我们各自开始安安静静地制作陶艺作品。我准备做一个小人儿,起名为《勤劳的蒋巷村人民》。我先取了一些陶土,用双手搓成一个圆,然后压扁,再用手指在圆形中心确定一个点,与外面的手指结合,开始沿着一周打转。不一会儿,本来扁扁的圆形上面,出现了一个凸起的半球形,毫无疑问,那是农民的草帽。接下来,就要制作农民的头和身子了。我捏了一个圆,发现上面有几条裂痕,便用清水喷了喷,再揉了揉,这下就光滑了。按照同样的方法,我又捏出了农民的身子。这是最不好捏的,身子应该是圆柱体的,但又要有一些呈弧形的棱角。我用两根手指卡住边缘,轻轻一捏,一个棱角就出来了。我又捏了几次,身子就完工了。然后,我又抓紧时间做了手和脚,再将所有零件全部粘合起来,一个农民的形象就出来了。

  我细细端详我的作品———《勤劳的.蒋巷村人民》,我想象他在田地里干花儿的情景:头戴一顶草帽,穿着薄薄的衬衫,挽起了裤脚卖力地干着。太阳火辣辣的,农民早已汗流浃背,但他仍然不辞辛苦地工作,丝毫没有停下的意思。

  我的陶艺作品虽然得的分数不高,但我还是很高兴。因为我用自己的双手塑造了一个农民平凡而光辉的形象——勤劳,朴实,有一颗善良、真诚而火热的心。令我难忘的,不只是这次活动,更是蒋巷村人民的热情与勤劳!

【陶艺小学作文】相关文章:

陶艺小学作文08-02

陶艺小学作文12篇08-02

有关陶艺小学作文五篇07-08

关于陶艺小学作文四篇07-07

【推荐】陶艺小学作文四篇07-07

【精品】陶艺小学作文4篇07-07

【精华】陶艺小学作文4篇07-05

【热门】陶艺小学作文四篇07-05

有关陶艺小学作文7篇07-06

陶艺小学作文汇编7篇07-06