小学生作文600字

时间:2022-03-06 22:41:09 小学生作文 我要投稿
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【必备】小学生作文600字五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的小学生作文600字5篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】小学生作文600字五篇

小学生作文600字 篇1

  今冬的第一场雪,是我从生以来最不好的一场雪,我讨厌下雪。

  自从我头一次看到雪的时候,就非常不喜欢让它再下起来了。因为下雪肯定要降温,所以得穿多衣服。但穿的衣服越多,干事就越不省力。穿的衣服越少,身体越冷,到底该怎么办才好呢?最后,我还是硬着头皮穿了几件衣服去上学。

  我哆哆嗦嗦地走到站台才知道寒冬的威力。现在我已经冻成半结冰,都快没知觉了,我只好咬紧牙关,等着校车来。

  最终校车还是来了,上车过了大约三分钟以后,我才感觉到一点暖和,可是这美好的.时光,偏偏象光一样地消失,我又回到了寒冷的世界。

  终于到了午饭的时间,别人都穿着毛皮大衣,而我只能在那里缩成一团慢吞吞地走。渐渐的,我觉得这一点也不象“一九二九不出手”的情景,而是“三九四九冰上走”的感觉。还有更倒霉的事呢,由于雪下得太大太多,路面上积满了雪水,这可是我要面对的最大难关。还好,还是我福大命大才勉强走到食堂。本来我想多要点吃的补充能源,结果谁知道要了这么多吃的一点也派不上用场,除了填饱肚子以外,其他什么都没改变。

  我竭尽全力地走到宿舍,忽然想起同学们说我的“李家大迷宫怎么还不开业?”,这回我可相信我的记忆力不好了,我只好用我的钢笔在我以前的床上画,刚画了几笔就没了墨水,我只好壮起胆子向老师借了一支笔。因“李家大迷宫”太复杂,所以我从睡觉到起起床都没画完。起床时间到了,我本来想在队伍里凑凑暖,结果老师宣布自己回教室,一听到要自己走回去,我差点晕倒,我的美梦又破灭了,没办法,我只好垂头丧气地走回教室。

  等回到家做完作业,我尖叫一声:“以后我再也不想看下雪了!”

小学生作文600字 篇2

  生命都是丰富多彩的,每一个生命都有自己存在的价值和意义。不同的人对生命的理解也不同。读完《20xx沉寂的吼声》我才明白人们对生命意义的不同理解和想法。

  人活着是为了什么,活着有什么意义?这个问题值得人们去思考,书中的主人公蛋猫亦是如此。蛋猫一直都很迷茫,寻寻觅觅,思考生命的意义,直到最后,它才知道自己生命的意义是维护正义。它一开始对井本忠心耿耿,知道井本的阴谋之后却义无反顾地扑向他。就在它扑向井本的那一刻它明白了自己是为什么而活了。我想它仍在不断修正自己生命的意义。我觉得我们应该向蛋猫学习,像它一样明确自己生命的意义,而不是碌碌无为,虚度美好的人生。

  书中还有许多人物也在为生命的意义而努力和奋斗。比如说出手和西塔她们两个生命的意义是爱情,她们为了爱可以和国王井本去拼搏。仁风起是一个不完全人类,他比别人多了一双翅膀,在他看到在不一样王国的人类被井本折磨的时候,他便立下决心,要解救人类,直到他面临生命危险的时候也没改变。他善良、正直、不怕危险,在他看来生命的意义是坚持。

  最让我感动的是仁教授,他年近八十,是一位十分聪明的`科学家,他最初被阴险狡诈的国王井本欺骗,发明了最强的禽流感病毒H4N13,当他发现了国王的阴谋之后后悔不已,狡诈的井本很快就察觉了,他把任教授软禁了起来。因为任教授掌握许多重要的信息于是井本对他进行严刑拷打,可仁教授为了人类却默默忍受着。像任教授这样的人的生命是值得去尊敬的。

  书中还有一些人为了名利而助纣为虐,像海阔他原本是一个善良可爱的小男孩,但是他立场不坚定,被井本蛊惑,与恶势力为伍,最终走上了黑暗的道路。

  生命是值得让人尊敬的,但是有一些不怀好意的人的生命是令人唾弃的,每一个人都应该明白自己生命的意义是什么,但是要切记不能将自己宝贵的生命用在不正当的行为上,这样做是可耻的,是对生命的侮辱!这样的生命是没有价值的!

小学生作文600字 篇3

  在数千年前的昨天,笨重的乌龟在跑步上赛过了灵活的兔子,这是一个奇迹。数百年后的今天,乌龟和兔子同时到了终点,这是不可思议。

  这天,兔子偶然在小路上见了乌龟,就开玩笑似的说:“如果再来一次比赛,你敢不敢呀?”小乌龟当了真,抬起头鼓足勇气说:“我敢!”兔子乐了:“那次是我睡着了,可靠你的实力……哈哈!”乌龟坚定地说:“我不怕!你不要门缝里看人!”兔子笑笑:“那么,这周六,比比?”乌龟坚定地点点头,“好……好吧!”

  这个周六,终于来临了。随着猴子裁判的一声枪响,兔子像一阵风遥遥领先,乌龟却半天挪了一步。下面的`观众急了,恨不得自己去替乌龟比赛。“乌龟加油啊!加油!”

  兔子正跑着,可跑道上的一块西瓜皮一下子把他绊倒了,鲜血直流……不用说,一定是懒猪丢的!可兔子的腿咋办呢,他还要比赛啊!兔子坐在跑道上嘤嘤哭着:“比赛……哎呦!好痛!疼死我了……”

  这时候,乌龟跟了上来。乌龟略懂医术,便凑上来看。一看大惊失色,说:“伤口感染了!得去医院看看啊!再不然就……”兔子急了,乌龟也急了!他们束手无策,都在这一刻,呆住了。片刻,乌龟把头埋低低的,说:“我背你去医院吧!”兔子使劲摇头,他把比赛看的很重:“不不……不不!我要比赛!这次不赢我真的没脸面对大家了!”乌龟沉思了一下,“那么我们手拉手去吧!你快倒下时我扶你!”兔子只好说:“好吧!”

  于是,观众们本以为是惊心动魄的比赛,却变成了一场友情电影。

  “乌龟赢!他把友情看得重!”猴子裁判说,“乌龟才是冠军啊!”

  正准备颁奖时,乌龟却不见了影。原来,他去扶着兔子一步一步去医务室了。大家的眼睛,顿时湿润了。

  友情,其实很简单!

小学生作文600字 篇4

  今天,爸爸带回来一个玩具,它的名字叫“图腾快手”。我迫不及待地打开盒子,可我一下傻了眼,盒子里只有80张卡片和一个类似圆锥型的图腾靶,在图腾靶的一面有一个图腾。

  为了尽快开始游戏,我打开说明书,看了游戏准备。里面主要介绍游戏前的准备和牌的种类。游戏开始时,要把图腾靶置于玩家的中间,80张牌面朝下地发给每个玩家同样多的牌,如果有余下的牌,就把牌面朝上放在图腾靶下。这80张牌可分为两种,一种是符号牌,一种是特别牌。符号牌由不同形状或符号组成,这些形状和符号都不太一样,但是非常相似,若有同样的形状和符号出现就要抢图腾靶。特别牌有两种,当有特别牌出现时,游戏的'方式就会改变。如果出现箭头朝内的牌时,第一个抓到图腾靶的人,可将他的牌放到图腾靶下。若有彩色箭头朝内的牌出现时就会从原来的看形状改为看颜色。

  了解了规则后,你是不是也想玩一次图腾快手呢?那就开始吧!我立刻邀请爸爸妈妈陪我一起玩这个游戏。在游戏中,我翻出了一个彩色箭头,我们就由原来的看形状改为看颜色,当爸爸妈妈各出了一张颜色很像的牌时,他们一时无法辨认,但是妈妈还是先下手为强,抢了图腾靶,这时我叫来了豆豆弟弟,让他帮忙判断这两张牌颜色是否一样,他仔细地辨认了 一会,下了结论:“这两张牌是不一样的。”爸爸笑眯眯地,我想他心里肯定很窃喜:哈哈!还好我没抓。抓了就惨了!

  这时我的牌都没有了,只剩下爸爸妈妈两个人了,妈妈说:“我的牌太多了,就算我输了吧。”我一下子跳了起来,得意洋洋地喊道:“我赢了!我赢了!”

小学生作文600字 篇5

  今天,老师送了我一个做工精致的笔筒,我十分喜欢它。

  它的样子惟妙惟肖。笔筒中间还有一匹栩栩如生的骏马,它昂着头,似乎在仰天长啸,一双眼睛注视着远方,前肢踏着假山,好像在朝自己的目标奔向远方。它的毛是"黑红相间“的,奔向远方的理想,好像是它唯一的梦想。装在背上的马鞍在夏日的照射下显得金光闪闪。看上去显得特别的威风凛凛,好像假山下有成千上万的'马儿,长鸣“嗷”一声,等待这位“马大王”的指示。它的尾巴在空中迎风飞舞,好像在跳鸟叔的“骑马舞”。脸好像总是闷闷不乐,好像为“马国”的大事而沉思熟虑。或者在思考如何不遭遇森林之王的猛烈追击。说不定,它的红带表“沉思”,黑色是“冷酷”。

  马在前方,它的背后有一个椭圆形的笔筒,零零星星的文具只要“投”进了笔筒里,你的笔筒就一应俱全了。笔筒中间还有一个“奋”字,警告我们要奋斗读书!“奋”的旁边有一句名言:路遥知马力,日久见人心。也警告我们要认真去看人,才能 确定那个人有没有恶意。当你作业需要文具时,那群文具会活蹦乱跳的“跳”出来,为你服务的。

  当你作业做的精疲力竭 的时候,马儿会唱起美妙动听的“歌”来,你会陶醉在歌里,你也会感到心旷神怡,把一切烦恼都"灰飞烟灭"了。这时,歌听了,你一定会说:"这真是一匹好马呀"!说完之后,你一定会情不自禁地摸摸它的头。

  这只与众不同的骏马笔,与我朝夕相处,我和它一定会渡过快乐的每一天,我一定会好好地珍惜它的。

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