老师的手小学作文

时间:2022-03-23 12:23:04 小学生作文 我要投稿
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老师的手小学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的老师的手小学作文,欢迎大家分享。

老师的手小学作文

老师的手小学作文1

  每一位老师都有一双神奇而独特的手。他们用勤劳的双手给我们带来了知识,带来了欢乐,用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

  我们的数学老师是王老师。王老师的手十分修长,它能变成方程式,用加减乘除和从零到九的十个阿拉伯数字组成无数个算式。它让我喜欢上了数学。

  我们的体育老师是张老师。张老师有着一双粗大有力的手。他的篮球技术十分了得。他能让篮球在手上转来转去,而且打球时,几乎都是百发百中。他还曾经以优异的成绩上了电视。

  我们的音乐老师十分的优秀。有一次,音乐课上,王老师为我们用钢琴弹奏了一曲《月光曲》。她的手指在琴键上跳跃着,优美的旋律随之而来。她的双手时而左,时而右,旋律也时而风平浪静,时而波涛汹涌。

  美术老师的.手上面布满了硬硬的老茧,一张张洁白的纸,经过他的描绘变成了一张张有色彩、有生命、有感情的画面。她能让纸富有生命力。

  每一个老师都有一双独特的手,他们的手为我们传授知识,让我们健康地成长。

老师的手小学作文2

  每个人都有一双手,每个人的手都大不相同,有大的,有小的,有舒服的,有粗糙的,而刘老师的手却是温暖的。

  有一次,我们正在做课堂作业,我本来腰板挺得特别直,可慢慢地,我的头越来越低,姿势越来越不正确,我依旧认真写字。忽然,一只手轻轻托住我的额头,慢慢往上抬,我一看,是刘老师。刘老师看着我,朝我微笑,拍拍我的背,仿佛在提醒我:下次注意呀!一时间,我感觉好像有一股暖流涌进我的心田。

  还有一次,我正在认真地练毛笔字,因为是第一次学,所以写得时候,手一只抖。我正在练习“一”这个笔画,刘老师亲自为我们演示“一”的写法,我看得入了迷,直到老师停止了书写,我才惊醒。我提起毛笔写下了一个“一”字,呀,怎么写得像一个骨头。当我准备写第二个的时候,一只温暖而粗糙的手握住我的.手,慢慢地写下了“一”字,就这么一瞬间,我还没反应过来,这是多么温暖的一瞬间啊!

  老师的手,是温柔温暖的,是粗糙却又让人感觉舒服的,老师用她那粗糙的手,培养了一个又一个优秀的学生。

老师的手小学作文3

  那双胖胖的、大大的,看起来有点笨笨的手是黄老师的手。黄老师是我的小提琴老师,他的手心是粉红色的,纹路非常深,手背是浅黑色的,手指不长,一眼看去又粗又胖,怎么看都不像一双能拉出优美旋律的小提琴老师的手。但是,仔细看他的十个手指中九个都有厚厚的老茧,只有右手小指才没有茧子,这是他平常勤于练琴的结果。

  我第一次上黄老师的课,就发现了他的手虽然胖胖的,但是非常柔软灵活。刚一上课,先练基本功,老师指导我练看家本领——拿弓子。我的'天呀,我看见老师的手指布满茧子,活像一双老汉的手!我惊讶的合不拢嘴,连忙说道:“老师的手指?”老师淡淡的说道:“这没什么,你以后也会这样。”黄老师二十多年每天都练很长时间,手不停按弦、拉弓,形成了厚茧。

  这双手让我明白了:做什么事情都要认真坚持,坚持就是胜利!风雨后一定能见美丽的彩虹!

老师的手小学作文4

  童年像万花筒,五彩缤纷,一件件往事随着岁月的流逝变得模糊不清,但老师的爱却是我终身难忘。

  记得一年冬天,在课间操的时侯,路老师陪我们一起去玩。我忘记带手套了,路老师看我的手冻得通红,便走过来,摸摸我的衣服,又把我的手捂进她的大手里,疼爱地说:“唔,手冰凉的,怎么不戴手套?”说着路老师麻利的'脱下手套,不由分说地给我戴上。可路老师的手冻得通红。

  啊!老师,您有一双无私奉献的手。严冬,寒风凛冽,您的手冻红了,可是仍然颤抖着给我们批改作业,是那么认真。盛夏,烈日炎炎,连知了都叫着:热啊――热啊――可是您照样来到教室,顾不得擦一下脸上的汗水,仍然用那双勤劳的双手在黑板上写着下节的功课。

  都说母亲的爱是无私的,我说老师的爱是伟大的。老师,您就像一位园丁,我们就是含苞的花朵,是您的辛勤耕耘,换来我们的美丽绽放。

老师的手小学作文5

  每一双手,各式各样,有的粗糙,有的细腻,有的勤劳……

  我的老师她的手是千变万化的,有的`时候很灵活,在她写字的时候,老师总写得又快有工整。而且在这时候老师就教会我们无穷无尽的智慧,她的手好像有着无穷的智慧光芒一样,张开手就有许多的智慧输入我们的大脑,老师的手是灵活的。

  老师的手还是会说话的,在我们回答还的时候,老师会翘起大拇指而且它很灵活,因为老师这么做的时候,每个人都会露出那么会心的微笑。最好的时候,老师还会摸摸头或者紧紧地抱住我们。但老师也会批评人哦!她紧握拳头但从来不真正打下去,让我们很害怕。

  老师的手也是亲切的,她在我们没带书的时候,总是把事先准备好的(打印)卷纸发下来以免我们没有书看,我们都很喜欢这双手,她总帮助我们度过困难的坎坷路程,在我们闲暇时间给我们将一些我们平时总出错的地方,或是感觉课外书上对我们有意义的题型。 老师还是无私的,她教我们60多个学生,需要备课,在课堂上讲作文、古诗,我们放学后她还得批改作业,默默的奉献着爱心,细心培养着我们这样一批学童。

  老师的手是千变万化的,我非常尊重这双手。

老师的手小学作文6

  我们都有一双手,而老师的手却是用来哺育学子的。老师的手不像艺术家那样灵巧,不像音乐家那样柔美,更不像雕塑家那样精致。老师的手就那么普通,一点也不稀奇。

  课堂上老师的手留出一行行娟秀的粉笔字,像通往知识海洋的阶梯。老师的手会变魔术,一眨眼功夫便捷开一道道难题,像一把打开奇妙方法大门的钥匙,老师的手用一条优美的线条勾勒出一幅栩栩如生的图画,像一台播撒艺术种子的`播种机,老师那样轻柔的手弹奏出一曲曲悦耳的曲子,像一条涓涓流淌的小溪,滋润我们的心田,老师的手在键盘上“嗒嗒”的不停敲出,在我们眼前打开一扇通往未来科技世界的窗口,让我们飞驰而出……

  在办公室里,老师的手仍不肯停息万籁俱寂的深夜,老师还在批改那一堆堆的作业。星星眨着惺忪的睡眼,好奇得看着这一位深夜不眠的教师,笔尖凝聚了无限的希望和赞赏,有时迟疑和凝重,评语中含着批评,但更多的是鼓励。老师为了我们,为了培育栋梁,为了她全新热爱的教育事业,她原作架桥的螺丝钉,铺路的石子。夜更深了,老师的手还在写着……

老师的手小学作文7

  是谁?让我们学到知识;让我们在知识的海洋里尽情地遨游;让我们懂得许多道理,没错,就是老师。老师那双手只是一个简单的动作,就让我充满了希望。

  记得那一次,是一节数学课。数学老师在讲奥数题。可是他突然画风一转,来了个360度大转弯。老师说:“我点到名字的,是去参加奥数的。”同学们小声地说:“不要是我,不要是我。”而且有的若无其事地坐着,似乎不知事;有的呆若木鸡,让老师觉得自己智商不够;还有的小心翼翼地钻到桌子底下,怕被老师发现。而我心里想:“最近有一点梦游。”

  但是,天公不作美,人也成了倒霉鬼。十二个念完了(里面也包括我)。

  下课后,我们过去找老师。老师说:“你们几个去参加竞赛,晚上多复习,明天就考了。”我说:“我最近有些题不会做,怕会考不好。”其它人说:“我也不想去。”

  老师听了,没有生气,只是拍了我们的肩膀,对我们说:“没事,努力了就行。”说罢便走了。最后我并没有辜负老师的期望,得了一等奖。

  老师这一个简单的'动作,却给了我希望,取得了成功。我不会忘记老师给了我那一个简单的动作。

老师的手小学作文8

  当你走进班级里的时候,知识的挑战开始了,当我们上学不认真的时候,老师会拍着桌子来提醒我们,当你的成绩取得好成绩的时候,老师就会告诉我们不要高兴,也不要骄傲,因为,知识是学无止境的,并且老师好会在班级里表扬你,让你感到自豪,但是如果考试考差了,老师就会指出你的不足之处。

  但是每一位老师都会有一双与众不同的手。

  数学老师有一双像魔术一般的手,能够随意变换,一会是十,一会是一,一会用×一会又÷等等,各种各样的符号和各种各样的不同的数字,组成无数的算式,让我每天都在学习,数学老师的双手,培养了我们的思想能力。

  语文老师的手能够写出工整的拼音字母,又大又漂亮的大字让我们听写抄写,写出好看的字,老师让我们学习,教会了我们做人的道理,老师用辛勤双手让我们学会如何写字,提升我们的作文能力。

  美术老师的手可灵巧了,能够随意的画出许多的花草树木,鸟兽之类的',画的栩栩如生。

  老师的手都有各自的特点,灵巧神奇的,有幻想力从他们手里,培养了许多的人才,我们要感激老师们的这一双手。

老师的手小学作文9

  老师的手,如蝴蝶在黑板上飞舞;老师的手,如精灵在键盘上跳动;老师的手,如柱子为学生顶起知识的天空。

  语文老师的手,一个个活跃的精灵,被老师写起。那飞舞的粉沫,如轻烟一般飘在我的眼前。那双沾满墨水的手,写出优美的文章。

  数学老师的手,写出一个个“数学宝贝”,让他们在我们眼前构成美丽的图案,而“加、减、乘、除”四兄弟,也被你装点得美丽。

  美术老师的手,画出一个个未来的世界,那么五彩缤纷。那立体的'画面在我们面前展现。再用粉笔点缀着,美得像一朵朵红花。

  计算机老师的手,一敲键盘,一移鼠标,再加上一点击,OK,一段落打完了,也提交了。

  音乐老师的手,像蝴蝶一样,飞舞在琴键之上。你弹的每一个音符,就像站队一样,那么井然有序。连蓝天白云之上与绿地黄土之下的“歌唱家”,都有倾听你弹奏出的天籁之音。

  科学老师的手,有溶液的气味,各种奇怪的东西,全靠你来制造。你把溶液倒在物体上,把电线接在灯泡上,把生命转移到容器中。

  老师的手,是那么灵巧,那么细腻。为世界书写未来,为明天创造奇迹。

老师的手小学作文10

  天气渐渐冷了,我们上操的时候,我们班站在阴凉地里,我们都冻得直打哆嗦,一个个缩着小手。我跟老师说:“老师,我的手好冷!”老师立刻伸出她那双温暖的手把我的手握在了手心里,顿时一阵暖流流进了我的心窝。我说:“谢谢老师!”老师微笑着说:“不用谢!”我们的老师不但关心我们的学习,而且还无微不至地疼爱着我们。

  学校就像我们的`家,我们好爱我们的老师!

  3老师的手

  我的老师的手是不辞辛劳的手,当我们的作业交上去后,老师的手就不断地给我们批改作业。

  上课时,老师的手很忙碌,还常在黑板上写粉笔字,手弄脏了,很辛苦。老师的手也像妈妈的手,经常为我们做很多事情,教我们学习、扫地、整理。

  我喜欢老师的手。

老师的手小学作文11

  静静的深夜,群星在闪耀,老师家的窗前仍在亮,每当我轻轻走过您窗前,高大的身影印在我心房……

  老师的手是勤劳的。每次在黑板上写字,都要写的满满荡荡,一个空也不会放过,每次提出的问题,总是一个人也不会放过,每次我们有不会的题,老师总是认真的教我们,每次……老师,谢谢您。老师的手是平凡的,每一个拼音,每一个汉字,甚至每一道数学题,都会默默无闻的教我们。

  记的.有一次,我发高烧,请了一天假,第二天,我刚走进了叫教室,老师就叫到了我的名字,我连忙放下书包,脱下大衣,又连忙跑到老师身边,喊了一声“到”老师拿出他的教学书,把昨天的所有内容,仔仔细细的给我讲了一遍,我看见老师的嘴唇干了,我听见老师的声音沙哑了,可是,老师却不顾这些,还是认认真真的给我讲,我的泪水在眼眶里直打转,于是,我更加认真的听起来……老师谢谢您。

  老师,谢谢您,您为我付出的汗水,我们今生也忘不了,老师,今后我们会好好学习,不会辜负您对我们的希望。

老师的手小学作文12

  每个人都有一双手,有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的'手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。

  老师的手指尖尖的,肌肤又白又嫩,手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同,仔细一看,却有很细微的区别:老师因为职业的缘故,手指被粉笔染得更白,指尖肌肤有一层白色的皮,有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业,老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。

  我们老师的手既具有画家的手一样灵巧,又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时,老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲;上美术课时,老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手,在学校忙完工作后,回到家里,又为家务活忙碌不停:洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干,老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢!啊!老师,等我长大后,我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手,去描绘一片蓝天。

老师的手小学作文13

  老师的手,没有雕塑家那么灵巧,能雕刻出栩栩如生的塑像,来博得人们的赞赏。没有音乐家那么柔美,演奏?缍?听的乐声,来获得阵阵掌声。老师的手就是那么普普通通,平平常常。

  在课堂上,为了让学生更快地掌握知识,老师的手就有了一些比比画画。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上,语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字,对课文中的重点、难点做一些小结,便于学生课后复习,并从中领会-些写作的技巧,体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黑板上‘刷刷’疾书,把学生带进奥妙无穷的数学世界,又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。这就是老师的手。

  在灯下,万籁俱寂的夜晚,老师的手还在紧张的'工作。为了她的学生,她愿做铺路的石子,架桥的螺丝钉……

  老师的手啊,那双不辞劳苦的手。

老师的手小学作文14

  世界上每个人的手都不一样,但我最喜欢的要数幼儿园彭老师的那双温柔可亲的手了。

  我第一天上幼儿园的时候,妈妈把我送到教室门口,向我挥挥手说:要听老师的话,就走了。见妈妈离我越来越远,我很惊慌,大哭起来。这时,彭老师走了过来,用她那神奇的手帮我插干了眼泪,用母亲才会有的温和的语气对我说:“今天对你来说可是一个重要的日子——上幼儿园的第一天。要勇敢一点,下午妈妈就会来接你回家了。”我仰起头,带着哭腔问道:“真的吗?”老师用她柔软的手拍了拍我的.肩,回答:“当然,你还能交到很多好朋友的,在这里你会非常快乐的。”听了老师的话,我立刻破涕为笑,彭老师那柔软,光滑的手牵着我的小手走进了教室。

  有一次,一个小朋友生病了,彭老师摸了摸他的额头:“天呐,怎么会这么烫呢?”她立刻抱起那个生病的小朋友,向医务室跑去,那个小朋友死死的抓住她的手,把她的手抓出了血,但彭老师忍着疼,把他抱到医务室的小床上,然后用她那温暖的手摸着他的头,一直到烧退了才注意到自己的伤口。

  彭老师真伟大,我喜欢她的手,更爱彭老师。

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