虫小学作文

时间:2022-04-11 22:37:40 小学生作文 我要投稿

虫小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的虫小学作文,欢迎阅读与收藏。

虫小学作文

虫小学作文1

  你们知道吗?我观看了一场免费的群鸡夺食战。

  那是几天前的一个上午,在我们院子的.草坪里有三只小鸡关在一个笼子里,我捉了一只小虫子,用树叶放在笼子旁,一只小鸡看到后快速地咬住了,其他两只小鸡见了,赶快跑过来,从这只小鸡嘴里抢,这只小鸡可不答应了,死死地咬住不放,然后跳到另处一边,准备慢慢地享受,另外两只不甘心又跑过来抢,无奈之下它只好又叼起来跑......最后,那条虫子还是被那只鸡吃掉了,另外两只鸡也只能瞪着眼看着,那只小鸡吃完虫子之后就懒懒洋洋去晒太阳了。

  这场小鸡抢食战真有趣。

虫小学作文2

  有一个笑脸跑了进来,无忧的笑脸

  很天真

  伸出一张嫩嫩的小手

  把它捉回来

  放在一个玻璃瓶内

  玻璃瓶外,印着一朵花,也有着像孩子一样的笑脸

  关上灯

  那是孩子的`梦

  孩子把它带进梦中,一场有着七色的彩虹,长着缤纷的小花的梦

  孩子的梦

  幸福而又纯洁的梦

  或许有时会下场特别的糖雨

  或许树上会等着许多好看的书儿

  或许花儿中藏着个仙子

  等等

  萤火虫最喜欢

  因为那里会充满幻想和希望

  即使第二天,孩子忘记了

  一只在曾梦中伴着他的萤火虫

虫小学作文3

  在楼下玩的时候,我经常用铲子挖土。

  今天,我发现有一个西瓜虫正在往外爬,行动非常缓慢。它的全身是灰色的,身体又小又胖。我好奇地拿起一个小木棍,动了动西瓜虫,西瓜虫吓得连忙卷成一团,非常像一个小小的.西瓜。我把西瓜虫拿到手中,开始它还装死,等我把它放在地上,过了一会,才慢慢地伸直身子。

  我又碰了它一下,它又卷成一团,真是可爱极了。我想这可能是西瓜虫自我保护的一种方法吧!你看它在地上还是一动不动的,这个小家伙还在装死,我看着这可笑的样子,又忍不住把它翻了个,它使劲挣扎了半天,怎么也翻不过身来。

  瞧,它那笨样,还真可爱!

虫小学作文4

  草地越来越茫,萤火虫有些飞不动了

  萤火虫最后照亮是一位老人

  苍老的面庞,两双黑暗的'眼睛

  这是一个双目失明的老人

  或许是萤火虫照亮了老人的眼睛

  冥冥之中,或许是一种安排

  老人的手一下就触到了它

  也似乎读懂了它

  它为那生命最后一点喜悦和希望深深的悲伤

虫小学作文5

  世间万物都生存于这个既光又黑的世界,寄生于光明的生物,更有创造光明的贤者。

  其实能生存到现在的物种,不得不佩服它们的适应能力,如站在墙角的菁台,独立在寒冬的梅花……

  它们有着令人拆服的品质,却缺少一份创新,一份前所未有的精神,在光明中,仿佛它根本不存在。

  它不会在自失,在光亮的`地方去炫耀自己,它只会默默的立在黑夜之中散发它那微不足道的光茫,但它不会因此而悲哀,反之却是尽力,尽力的付出它的生命之源。

  而它的名字叫——萤火虫。

虫小学作文6

  参加夏令营第三天下午,我们来到牛背岛,大家都不约而同地说:“这里景色真美!”可是,当我们走进房间,却被吓了一跳,屋子完全是一个虫子的世界!

  “我们怎么能和虫子住在一起呢?不行,我们得和虫子来一场大战。”我气愤地说。

  “心动不如行动!”瑶瑶说。

  于是我和瑶瑶开始了“人虫大战”。

  我跳上床,用脚踢、用手拍,直打得虫子落花流水,纷纷跳到地上。瑶瑶挥舞着扫把,一口气就把虫子扫了出去。我正想喘口气,突然,一只不甘失败的虫子猛地飞到我的脸上,我连忙用手去打,虫子打死了,我的`脸也被打红了。

  打完虫子,我们才安安心心地钻进被窝,心里暗暗庆幸:“总算把虫子都打跑了,不然,今天晚上还睡什么觉呀…”

虫小学作文7

  今天上数学课时,我看见前排的小王坐到了小陈旁边,我问小王:“你干什么呀?”小王没有回答,只是用手指了指地上,我一看,原来是一只千足虫,就在这时,郭老师看见了小王,就说:“小王,你干什么?”小王惊慌地说:“有……虫……有……虫。”郭老师说:“你去把办公室饮水机下的`塑料杯拿来。”

  过了一会儿,杯子拿来了。郭老师问大家:“谁敢来捉这条虫。”

  “我敢!”小张说,郭老师把杯子和本子拿给他.只见那小张左手拿着杯子,右手拿着小王的作业本,先是用杯子一盖,接着用作业本一扫就把小千足虫扫到杯子里去了.

  等他扔了这只千足虫后,郭老师便举起小张的手说:“这就是我们班上的男子汉――小张。”

虫小学作文8

  星期四的那个晚上,我在阳台休息的时候,无意间发现从花盆里钻出一只西瓜虫,我惊喜地告诉了妈妈。

  西瓜虫满身全都是黑的',我一去碰它,西瓜虫就缩成了一团,真像一个西瓜,圆圆的。然后我把西瓜虫放进瓶子里,我问妈妈西瓜虫爱吃什么?妈妈回答我说:“我也不知道西瓜虫爱吃什么。”我就打开电脑去查资料,资料上写着西瓜虫爱吃蔬菜的叶子。我就走到阳台上,摘了一片青菜叶。把菜叶撕成一小片一小片,然后放进瓶子里,生怕它不消化。我第二天早上,一起床就去看那可爱的西瓜虫。空的时候,我用放大镜偷偷地观察它,发现它有十四条腿呢!

虫小学作文9

  今天,我又趴在草丛边,在无限静谧中,达到了忘我的.境界。

  在我的眼前,小草变成森林,树叶变成小船,一滩水变成了大海,这些景象,就像从大人国回到了小人国。其实,草丛里也有一条村庄,叫“和谐庄”因为这条村庄都很和谐,虫子在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注,那么和谐;在一个蚂蚁大家族里,又是那么和谐,从来没有争吵与责骂,它们一起分享喜悦、分享快乐,真是一件美好的事情!一大早,工蚁去找食物,音乐家编曲;学生上学;舞蹈家编舞;建筑师起着草图……

  我看到了许多许多,不知不觉中,已经观看了许久了……

虫小学作文10

  我,是一只整天无忧无虑的啄木鸟,快乐地生活在一片无边无际的大森林里。我整天给这棵树捉捉虫,给那棵树治治病,自由自在地奔跑、飞翔。

  在大森林里,最让我高兴的是,每天都能看见许多人来森林种树,他们把我们的.家园建设得更加生机勃勃了。

  “呜……”一天,一阵哭声把我从睡梦中惊醒。“出什么事了呢?”我一边想着,一边向哭声传来的地方飞去。

  “呜……”原来是小树在哭泣:一个人在砍伤小树的身体。咦,现在大家不是都积极植树吗?怎么这个人还反其道而行之呢?他是不是脑子里有虫子啊?

  我是绿色森林的保护神,我一定要把他脑子里的虫子捉出来!

虫小学作文11

  小朋友,你们都见过虫吧!

  你们家里都有虫吗?

  第一条是大忙虫,他是爸爸。我上学爸爸送来我,我放学爸爸相接我。外面水管爆掉了,深更半夜爸爸还要过来建管子。爸爸天天在下班,很少睡觉。

  第二条是爱美虫,她是妈妈。妈妈很多时候都穿着裙子。妈妈经常车站在镜子面前,想到脸上是不是皱纹。每当出门时,妈妈总要在脖子里沾点香水。

  第三条是幸福虫,那就是我。过生日我快乐,可以吃大蛋糕。六一儿童节我高兴,可以出去玩。每天上学我最最快乐,可以学科学知识,和同学一起玩游戏。

  你讨厌这三条虫吗?我想要一定讨厌吧!

虫小学作文12

  我是一个人,怎么会是一只‘虫‘呀?你们一定会很好奇吧。实际上我是一个啃书的书虫。

  我坐车回家的时侯几匆匆的买了几本故事会。我像小猪挤出猪圈的样子挤上了车。我坐在位子上,我用比火箭还快的`速度从书包里拿出了故事会,我津津有味的看起了故事会。当我看到一篇叫蝴蝶刺青的文张时,我泪落如珠。当我看到幽默故事时哄堂大笑。结果我坐着坐着突然没有动了。我一看车子没有动了。我一看,到终点站了。我的天哪,真是的,怎么那么倒霉。我晕。

  相信大家都会认为我是一个名正言顺的小“书虫”吧!

虫小学作文13

  今天,我和何方莹、小红娘在楼下抓西瓜虫玩。你有虫虫恐惧症吗?我有!不过对西瓜虫还好。我们用树枝在泥土里挖呀挖,找呀找,找到好多只!全放在一个纸杯里,里面放了些泥土。此外,我们还放了两条蚯蚓给西瓜虫松土。我在书上看到蚯蚓要吃枯叶,就往里面放了几片枯叶。我们在挖的时候还发现了蚁巢呢!我看见蚁巢里有许多白点点,大概是蚂蚁的幼虫吧?抓得差不多了,我们开始玩起西瓜虫来。西瓜虫的身子黑黑的`,胖胖的。我们各自从纸杯里拿出一只西瓜虫,比赛跑步。我的小西瓜虫真给力,两次比赛都拿第二名!我还让西瓜虫爬树枝,又让它在我的手上爬来爬去。嘻嘻,好痒!

  西瓜虫真可爱!

虫小学作文14

  今天,体育课上每人都来找西瓜虫,别人都找了好几只西瓜虫,我却一只西瓜虫都没找着。

  后来,我同学陈俊屹送给我一只西瓜虫,我谢谢他。

  然后,我跟同学开始比赛了。李老师的西瓜虫像蜗牛一样在慢慢爬,好像在散步。

  我的.西瓜虫很勤劳,比别的小朋友的西瓜虫好多了。爬的很快,很牛。结果我赢了。我心里感到很快乐,很开心。

  但是,在放学的路上,我的西瓜虫被闷死了。我感到很伤心......

虫小学作文15

  昨天,妈妈生病了,在吃中药。妈妈告诉我:妈妈的.药里有虫子,我不相信。于是我们来到厨房,把药罐里的药渣倒在盆子里。用筷子翻来翻去,仔细地查找虫子,不一会儿,就夹到了一堆虫子,有三种:蝉衣5只、僵蚕6只、蝎子7只。通过观察,我发现蝉衣实际上是蝉壳,有六只腿,前腿较长,有钳子和小齿。

  僵蚕的腿很短很短,有八只脚,我想,它走路一定很慢很慢。蝎子也有八条腿,最前面还有一对钳子,尾巴是由很多小节组成的,尾部有带剧毒的小刺。真没想到,虫子居然也能做药吃。

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