绽放小学作文

绽放小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的绽放小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

绽放小学作文1

　　我曾经有半截笔心

　　但我不是很重用它

　　它拥有丑陋的外表

　　内心断断续续

　　它被我认为是累赘

　　它被我抛弃

　　我把他存放在笔盒下方

　　不给它穿衣

　　不给它盖帽

　　任凭它时时蒸发

　　逐渐走向干涸

　　——我早已抛弃了它

　　虽然被我抛弃

　　但它仍然展现它的魅力

　　但它却没有抛弃我

　　——我曾经是它的主人

　　他认定

　　只有我才是最合格的

　　那天考试半中间

　　我的.笔已经全部牺牲

　　在战场上

　　我的成绩

　　如果不赶快完成

　　一定会下降

　　此时，我想起了它

　　被我抛弃的它

　　它还放着微弱的光

　　笔迹那么暗淡

　　但我重用了它

　　——重用了它

　　它伴随着我

　　成功完成了考试

　　霎时

　　我很伤心

　　——我的它

　　在这次战争中壮烈牺牲

　　考试成绩出来了

　　我得到了一个A

　　看着那试卷

　　我又回想起了

　　我曾经的朋友

　　——曾经被我遗弃的朋友

　　我以最隆重的方式

　　开了一个追悼会

　　悼念被我遗弃的朋友

　　——他没有抛弃我

　　他只是默默无闻的

　　在不经意间给我们友谊

　　友谊

　　常常在不经意间绽放

绽放小学作文2

　　三月，是春意浓浓的的时期，三月，也是学雷锋的日子。人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋生前也说过：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要将有限的的生命投入到无限的为人民服务中！”可学雷锋仅仅也只在那一天、两天的事吗?学习雷锋是每时每刻的，在现实生活中，究竟有多少“小雷锋”在为别人默默服务呢?

　　我有一个故事，那是一个真实的故事，让我的`心有了一次愧疚的经历：那天上午，下起了鹅毛大雪，我正在雪地中嬉戏玩耍，在我正玩得起劲时，忽然，只听见一阵喧闹声，我顿时被吸引了过去，挤进了拥挤的人群，只见一个瘦弱的老人家栽倒在白皑皑、又冰冷的雪地上，虽说人很多，却没有一个人伸手去救援，我也不例外。心想：这个乞丐自己起来吧，反正他又不是没手没脚。正当我要离开时，一个衣衫褴褛的小女孩从人群中钻了进来，缓缓的将老人扶起，我的心滚烫了，一滴滴热泪涌出了眼眶，我敢到惭愧。想一想，是呀！学雷锋，是每时每刻该做的。只关心自己，不明白别人的痛苦，那是多么自私的想法呀！

　　雷锋之花不单纯只在那三月绽放，在寒冷的冬天仍至任何一个季节，它都会开放的无比绚烂、夺目。

绽放小学作文3

　　时间过得很快，一个人活在世上的时间更少。跟人类走过的漫漫长路相比较，便如昙花一现，如绚烂的烟花，美丽却短暂。

　　但我们仍就存在着。

　　我们每个人都有存在的意义。相对父母，我们是儿女，是他们爱的寄托；相对朋友，我们是益友，是他们亲密的伙伴；相对子女，我们是父母，是他们永久的依靠。我们每个人都很重要。如果我们难过、悲哀、沮丧，会有人陪伴我们，安慰我们，鼓励我们；如果我们快乐，幸福，会有人为我们祝福，为我们开心。这难道不是一种美丽的'，欢乐的，值得我们追求的生活吗？我们还有什么理由不满足呢？又有什么理由不微笑呢？

　　我们应感激上苍，他赐予了我们鲜活而美好的生命，感情与激情。每一件发生在我们周围的微不足道的小事，都足以令我们深思，使我们更加感激这个世界，更加爱这个世界，爱自己和身边所有的人。无论你们是否相识，你们是不是朋友，或者你们是竞争的对手，是相互仇视的敌人，只要都活在这个世界上，就应怀着感恩的心，衷心地祝福对方。

　　我们的生命是短暂的。但即使是只有那一霎那，那一瞬间，我们都让它绽放出美丽多彩的爱的光芒。

绽放小学作文4

　　盛开的野菊，我看到了一种正值青春的活力，枯萎的玫瑰，我又看到了另一种生命含义的跃动。

　　野菊花美，是一种朴素的美，或许它没有耀人的光彩，也没有诱人的香味，但它却能安安静静地过完自己的一生。或许人的一生就该如此平平凡凡吧？但，比起它，我却更爱面前的玫瑰……

　　桌上的玫瑰花插在盛水的瓶子里，但明显已经枯萎，如血的花瓣透着丝丝的黑，样子已不如盛开的野菊美丽，花朵低头垂着，奄奄一息，如同一个已失去青春活力的少女……想必大家都看过盛开着的玫瑰吧。那玫瑰的花辫儿，或深红，或浅粉，或淡黄，都那么的美丽！深红玫瑰，妖艳的美；浅粉玫瑰，纯静的.美；淡黄玫瑰，温馨的美……我不敢说从古至今所有人都喜欢它，但我敢肯定无数人曾惊叹于它的美，无数人为它在脑海留下美的记忆……

　　玫瑰的生命期很短啊，它是否会为了不能长久活着而遗憾？我想不会，因为它活过，精彩地活过，更因为它为人们留下一段记忆，美的记忆，长久的记忆……

　　以前，我曾无数次思索：生命的意义是什么？在那瞬间我明白了，生命的意义在于，像玫瑰那样，活着，就不用去管是否长久，只管在有限的人生中，绽放出生命无限的精彩！

绽放小学作文5

　　在一年冬天，爸爸带我去哈尔滨旅游，我闲没事干，爸爸便和我一起去市郊的滑冰场滑冰。走出宾馆，我首先看见的就是一棵棵挺拔的松树，它们像一个个英武的哨兵耸立在那里，一动不动。天上飘着雪花，雪花掉在松树上，形成了美丽的树挂，把松树装扮得漂亮极了。向远眺望，大雪纷飞，美丽的雪景无法用语言形容。

　　我和爸爸来到滑冰场门口，我好奇地趴在窗边，向里面望。哇噻，里面的人可真多呀。有的人还是初学者，只能扶着栏杆一步一步走；有的已经是老手，能在冰上自由行走。我真羡慕那些滑得好的.人，同时也在想：我进去之后会是摔一大跟头呢，还是成为一个滑冰“天才”呢？

　　我进了滑冰场，坐在椅子上，穿好滑冰鞋，仔细观察着滑冰的步骤。我天生就是个急性子，看得实在不耐烦，就想：这有什么难的，不就是在冰上走来走去呗！

　　我小心翼翼地进了滑冰场，结果由于重心太靠后，没站稳，就摔了个四脚朝天。我狼狈地爬起来，爸爸见我这般模样，就走过来对我说：“做事不能急于求成，要慢慢来，来，我教你。”我误以为爸爸在嘲笑我，就把头高高扬在一边，爸爸见我不听劝告，便掉头走了。我学着那些滑得好的人把身子往前倾，双膝靠拢，向前滑去。

　　“哎呀！”我又摔了一个大跟头，一位披着长发的姐姐向我滑来，我以为她要撞我，便下意识地往后倒，结果于摔了一跤。大姐姐一个刹车停在了我面前，然后又轻轻地把我扶起来，对我说：“小妹妹，我来教你吧。”我想

绽放小学作文6

　　一些家长认为孩子只有学好数学、语文等主科知识，考上大字，才是孩子唯一出路。

　　为了能让孩子专注于学习主科知识，把孩子刚刚萌发的画画才能，舞蹈才能，音乐才能，发明创造才能……全部都扼杀在萌芽之中。他们全不顾孩子的感受，只是让孩子生搬硬套地走自己的老路，或是让孩子努力学习考上大学，来弥补自己的遗憾。这样一来，将来的国家就没有各种各样的人才。只有一群死气沉沉，只知道整天肯书本的书呆子。他们已经被管来得没有兴趣爱好，没有向往追求，没有发明创新。有的只是纸上淡兵，按步旧搬的机械型人材，那太可悲了！

　　培养孩子，应从多方面培养。培养孩子的兴趣爱好，对孩子的兴趣爱好，家长要寄予希望，给予鼓励，同时，兼学科学文化知识。因为孩子的目的达到了，自已想做的'事情成功了。孩子就能专心地投入到学习科学文化知识方面。而且因为他们的兴趣爱好，使他们的大脑思维更加活跃。不但记忆知识很快，而且还能举一返三。

　　他们不断地用自己的才能让社会文明进步，让国家兴旺发达，让生命绽放光彩！

绽放小学作文7

　　在五彩缤纷的花海里，看着一朵朵花儿绽放出自己的美丽，我感到开心快乐。

　　在学校里，我们不就是这一片五彩缤纷的花海吗？每天，同学们的脸上都会露出灿烂的笑容。我们是一个团体，互相帮助，不排挤别人，这就是我们的美丽。

　　在秋高气爽的'日子里，学校举行了秋季运动会，比赛的项目有60米短跑、4×100米接力、拔河、跳远、做体操和转呼啦圈。

　　先是60米跑步女生组。我们班李古月一听到起跑的枪声，就像一匹脱缰的野马，直奔终点，获得了第一名。

　　在操场的另一端，正在举行跳远比赛。我的同桌王跃钦，跳，第一次80厘米，第二次1米……越到后面越远，对手越来越少，最后他以120厘米取得胜利。

　　跳远比赛场地的旁边是转呼啦圈。我们班中队委杜好雨，转1分钟。对方数圈数。她扭动着小模板，呼啦圈转得一个接一个，一分钟后，她一共转了70个，获得了胜利。

　　在跑道上，正在举行的是4×100米接力男生组，我们班的男生们奋力一搏，最后的冲刺使人震撼，短短十几秒跑到了终点，获得冠军。

　　最后是全体体操。我们班配合默契，动作整齐划一，在大家的努力下取得了胜利。

　　在运动会闭幕式上宣布成绩时，我们获得了优异成绩，顿时，全班欢呼雀跃，同学们的笑容，像花朵一样绽放——五彩缤纷的花海，使人心悦，让人快乐！

绽放小学作文8

　　我从小就认为残疾人的生活不好过。但是那些残疾人却用实力向我证明他们的生命也可以绽放光彩。

　　一天，无意中看见一位年轻小伙子，架着双拐，走在湿滑的'小道上。周围的人几次想帮他，可都被他一一拒绝，他一步一个脚印，步步踏得稳重，我忘记了自己要上学，眼睛随着他移动。他的脸上淌着汗水，看得出他很努力，不理解的人见他一副“给脸不要脸”的样子，就袖子一甩，嘴里念叨着：“好心没好报”就走开了。还有一些人一见了他就嘲笑似的说：“肖子啊，你去年不是得了个跑步奖吗，第几?”又有人笑着说：“第一，最后是个瘸子!”说完便哈哈大笑推推嚷嚷地走开了。小伙子没搭理还是一步步向前走，那个坚定的背影使我思绪万千……

　　我很佩服那小伙子的坚强，更赞叹他如海的胸襟。我很乐意帮助残疾人，因为他们缺腿断臂，还能在这个世界上生存，不为别人，做我自己。他们知道生命可贵，哪怕被人耻笑，也要平安过完一辈子。我要向世界宣布：残疾人的生命也重要，在我们为青春欢欣鼓舞时，也该想想残疾人的感受、关心一下他们。让他们不再孤独。

　　世界上不再有伤心的人，因为全世界人的心紧紧相连……

绽放小学作文9

　　一棵棵生命之树开花结果，一朵朵生命之花绽放芬芳。生命如此美好，我们要珍惜生命，尽情地绽放出生命的芬芳。

　　让生命之花绽放，在于奉献自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的乡村老师，在一场突如其来的汶川大地震中，袁文婷老师所在的中心小学的校舍遭到了危险。而教室里的孩子都被吓得呆坐着，不知所措。袁文婷老师为了保护学生们，一次又一次地冲进教室，一个、两个、三个……袁文婷老师用那双柔弱的双手最终抱出了十三位孩子。当她再次冲入教室时，三层楼的'教学楼突然倒塌，她的生命就永远停留在二十岁了。她虽然永远的离开这个世界了，但却永远活在她学生的心中。

　　让生命之花绽放,在于心怀梦想。我以后想当一名教师,教好我的每一位学生，让他们成为国家的栋梁之材，让我的生命之花绽放出我的光彩，也会像袁文婷老师一样处处为自己的学生着想。我不禁想起了爱因斯坦的名言:对于我来说，生命的意义在于设身处地的替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。以后我也会立志成为这样的老师。

　　让生命之花绽放，在于绽放光彩。生命如此美好，就让我们尽情的绽放出生命的芬芳吧！我们也将会活得更加有意义。

绽放小学作文10

　　“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”这世上有很多花，有代表爱情的玫瑰，有代表清雅脱俗的兰，有代表不媚不俗的菊……在我的校园，每个时节都有不同的花绽放。芍药，是其中最高贵的。

　　芍药，多年生草本植物，花瓣呈倒卵形，花期5—6月，花瓣5—13枚，有白，粉、红、紫、黄、绿、黑等颜色。

　　芍药被誉为花中宰相，即便稍有些逊色于牡丹，但芍药也有她自己的那份美。

　　每每从校园道路旁的芍药花圃经过，看到那一团团粉白色招蜂引蝶、姿态各异的花朵，就令人心旷神怡。

　　再走近了些看芍药，只见深墨绿色的长三角形狭长叶子每三四片凑一个，密密层层地挤在枝干上，俏立枝头的芍药各有各的姿态：微微吐苞的天真可爱，半绽开的娇憨烂漫，盛放的端庄大方，最底部的花瓣呈腮红色，越向上越是雪白，好像美丽姑娘皮肤雪白、面颊绯红的`脸蛋，让人心生爱惜，再细看，花瓣上还有一条条细细的纹路，轻轻一摸，柔柔嫩嫩，细腻丝滑，让人觉得她不像个干练精明的花中宰相，倒像个温柔的花中公主。

　　再看她的花蕊，呈柠檬黄，像小的手杖糖聚在一起，不胜可爱。

　　再闻一闻，一种优雅浓厚的香味扑面而来，虽说是浓厚，但绝不是一闻就腻的那种香味，她的香浓恰到好处，让人闻了还想闻，就好像一个漂亮女郎，只需轻施粉黛就可以，如果浓妆艳抹，就会失去她原本的美，画蛇添足。

　　“媚欺桃李色，香夺绮罗风。”湘云醉卧芍药丛的样子不禁在我脑海中浮现……

绽放小学作文11

　　睡莲，它娇艳怡人、风情万种，它花姿端庄、花色清丽，它美丽而又神秘，似乎只有神的召唤才悄然绽放……这给睡莲增添了一层神秘的面纱。

　　在阴雨绵绵的一天，老师让我们走进了睡莲世界。一阵优美而令人心醉的音乐悄然而起，屏幕上顿时跳出了一张张那睡莲的美丽画面。瞧！它们五彩缤纷，有那淡淡的粉色，有那优雅地紫色，还有平淡的金黄色。个个都绽放了可爱的笑脸，正在向我们打招呼呢！我的心里不禁充满了一丝丝快乐。

　　“同学们，你们想要亲手栽培出一朵睡莲，亲眼看着它绽放吗？”老师的话把我们从那番喜悦中惊醒，让我迎接另一丝快乐，“今天，我们就来做一朵美丽的‘纸睡莲’。”听了这话，同学们兴奋地一蹦三尺高。说干就干，我们开始了，老师把彩纸与剪刀发给我们。首先，我迫不及待地拿起彩纸，勾勒出睡莲那一朵朵欣然怒放的轮廓。然后，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲珑的.花朵剪了下来。最后，我把那一片片娇嫩似的花瓣依次排叠，略加剪修，使它变得更有神韵。不一会儿，一朵含苞欲放的小睡莲完成了。

　　这时，老师把一个盛了清水的盆端进了教室，我们一个个十分兴奋，做完的同学蜂拥而上，急切地把睡莲放入水中。瞧！睡莲轻轻地颤动了一下，仿佛是刚睡的小宝宝，缓缓地伸开“双臂”，一片，两片，三片；太不可思议了！

　　这次活动，深深地刻在我的记忆匣子中。

绽放小学作文12

　　从没有思考生命是什么？学习了第四单元以“生命”为主题的课文后，我开始思考。生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗璀璨的明珠，珍贵无比。

　　在我七岁那年，我养了一条小金鱼，有一次我要喂它的时候它居然蹦出来了，离开了水的它在地板上拼命的挣扎，我急忙去抓，由于太滑，抓了几次都没抓起来，我想：这下了完了，非死不可了。终于费了九牛二虎之力，才把小金鱼重新放进了鱼缸里，小金鱼竟然奇迹般的活了下来，而且一活就是一年。这不正是缘于小金鱼的.顽强的生命力吗？

　　著名作家刘侠，也就是杏林子。他写的《生命生命》给我了极大的震撼。可是令我万万没有想到的是她居然是一个残疾人。在全身百分之八十五坏死不能动弹的情况下，她居然活的那么阳光，那么自信，那么快乐，她的一句名言是：除了爱，我一无所有。心里装满爱的一个人，能不活的光彩吗？

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们一定要珍惜时间，热爱生命，让自己的生命之花永远迎着金色的阳光绽放。

绽放小学作文13

　　今天，我们上了一节有趣的课，就是让睡莲绽放开来。

　　开始制作可爱的睡莲宝宝了！我真是又激动又开心，我先用水杯画了一个圆，然后画了八片栩栩如生的叶子，接着我把画好的花剪了下来，最后把叶子折了进去，一个睡莲宝宝诞生了。

　　我小心翼翼地把睡莲宝宝轻轻地放入水中，霎时，她微微一颤，一下子开了一片，二片，三片………真是让人高兴。睡莲宝宝好像伸了伸懒腰，说：大家好！谢谢你们让我来到这个美丽的世界。

　　同学们做的睡莲也是千姿百态：有的很大，好像一位善良的巨人，慢慢地伸着懒腰；有的.很小，一下子把自己的四肢展开，好像灵活的小人；还有的不大不小，像一位穿着白裙的消遣仙女，真是好看极了。

　　我成功地唤醒了沉睡的睡莲宝宝，可开心了！可使我疑惑的是，为什么她会开呢？经过老师的解惑，原来是这样的啊：纸大部分是由植物纤维组成的，而植物的纤维就像人体内的毛细血管，毛细血管吸了水，会胀开来，就像往塑料的皮管注满水。纸做的睡莲吸了水，自然就伸展开来了！

绽放小学作文14

　　春天，是个美好又浪漫的季节，万物复苏，鸟语花香。而这时的西溪更是美丽了！星期六，明媚的春光沐浴着大地，我也趁着春光的照耀，去西溪踏春。

　　到了西溪天堂后，爸爸把车停好。我们便走进一条石板铺成的小路，走向西溪花朝节。小路的沿途风光很有春韵味，参天大树发出了淡淡的清香，使人感到阵阵自然的原味。路旁的雕像也十分唯美，一个个生动、逼真，给这里的美景增添了无限光彩！

　　沿着弯弯曲曲的小路，不一会儿，我们就来到花朝节。映入眼帘的是大片大片花的海洋，色彩无比鲜艳，好像一条五彩锦缎。两旁的花儿争奇斗艳，千奇百怪。盛开的牡丹那么美丽；华丽的`百合格外芬芳；文雅的波斯菊开得那么鲜艳......

　　春姑娘的脚步悄然而至，象征着美丽的玫瑰也悄悄绽放。远远望去，那一朵朵玫瑰犹如天边的红霞。晶莹的露珠在花瓣上滚动着，玫瑰仿佛更加高雅！那柔嫩的大花瓣，层层叠叠，微微卷下，在阳光的照射下，花瓣晶莹剔透，色泽明亮。花枝昂首挺胸，显得格外精神。

　　一路上，空气中弥漫着花朵的芬芳，我挥动着蕾丝裙，时不时地像小蜜蜂一样在花海中舞动，也时不时被花儿那怒放的生命所惊叹。

绽放小学作文15

　　文明，是一个人品质的体现；是一个人的言行举止；是一个人的动作和神态。我国是著名的礼仪之邦，有着五千年的传统历史，也演绎着一个个感人的文明故事。

　　下午，我和姐姐坐着公交汽车去常州游玩。我在公交车窗外浏览了一遍。大街小巷张灯结彩，到处是五颜六色的鲜花和彩旗。绿草如茵的`小草像大地妈妈给小草铺了一块绿毛毯。那些花花绿绿的焰火冲上云霄，我就觉得自己快乐的心情像花儿一样绽放。

　　一棵棵翠绿翠绿的小树像一个个坚守岗位的士兵，保卫着祖国。“让一让”、“让一让”，车上已挤满了人，人山人海、水泄不通，这时，一个男孩摇摇晃晃地站在那儿。一位满头银发的老爷爷和蔼可亲地说：“来，小朋友，到我这儿来坐吧！”

　　男孩犹豫了一会儿，说：“不行，老师教过我们，要尊敬老人的。”爷爷说“我马上就下车了。”小男孩听了，这才点点头。结果，那位老爷爷站了三站才下车。这时，车上又上来了一位腿脚不灵便的老婆婆，刚才那个小男孩却站起身，说：“老奶奶，您到我这儿来坐吧！”老奶奶慈爱地拉过他的手说：“这可真是个好孩子。”

　　亲善产生幸福，文明创造和谐。让我们从身边的点滴小事做起，让世界变得更文明。

　　让文明之花傲然绽放吧！