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【精选】小学写景作文400字9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学写景作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写景作文400字 篇1
我们的学校坐落在广厦新城的桂花园里，学校里绿树成荫，椭圆形的操场平整醒目，白色的雕像催人奋进，“山”字形的教学楼窗明几净。每天，我们迈着轻快的'步伐，哼着愉快的歌儿走进美丽的校园。在老师的带领下，遨游在知识的海洋里，嬉戏在宽阔的操场上，流连在多彩的板报前。校园里的每一个角落，都洒满我们的欢声笑语。我尤其喜欢的是操场。
操场两边是红色的塑胶跑道，里面的小操场有两架篮球筐。“叮铃铃”下课铃响起，同学们像离弦的箭冲到操场上，有的比赛跑步，有的扔沙包，有的打篮球，有的玩橡皮筋……
这时，篮球场正进行着一场比赛，球中了，同学们大声地欢呼着：在塑胶跑道上，几个同学正在比赛跑步，一个同学像踩了风火轮似的奔去。他冲向终点，同学们为他喝彩；扔沙包比赛更激烈，一个个同学扔出去的沙包，都扔得不远，只有一个同学扔得比同学远了几米，同学们都夸他“好棒！”“叮铃铃”上课的铃声响起了，同学们都依依不舍地走出操场，跑回教室，操场又恢复了平静。
我爱我们的操场，更爱我们美丽的校园！
小学写景作文400字 篇2
一个风和日丽的下午，体育课，我们正在老师的指点下打篮球，隔壁场地的陇西小学的同学们发现了，便提出和我们打一场友谊赛。
刚开始，我们打的很艰苦，比分一直被陇西队紧紧压住，他们身体强壮，个子也比我们高,球一到他们的前场，就莫名奇妙的“丢”了，但是我们并没有气馁，顽强地和对手“厮杀”，但是很奇怪，每当比分快要平的时候，我们就仿佛不会打球了，比分又被他们落下许多。利用中场休息的时间，体育老师对我们说：“上半场你们都被对手吓住了，别看他们个子大，身体壮。但是没有你们灵活，配合也没有你们默契，下半场拿出你们的勇气，狭路相逢勇者胜。”经过老师的点拨，下半场，我们队个个象个小老虎似地，拼抢有了，配合也打出来了，比分也一点点地追上去了，离下课还有一分钟，我们打成了平手。这时，球被我们队夺得，只见我们队的`宋子明一个健步、投篮，球嗖的一声，正中篮心，我们队赢了，队员们相互拥抱，大声地喊叫着，兴奋极了，下课的铃声也同时响了，铃声仿佛像一首乐曲，宣告着我们的胜利。
小学写景作文400字 篇3
我的家乡在赣榆区塔山镇店子村，这是一个美丽又卫生的小地方。
我们这里天瓦蓝瓦蓝的，一排排楼房整齐有序，地上铺满一块块的草坪，一条清澈的小河围绕在我们村子周围。
春天里，喜欢钓鱼的'我经常和爸爸一起去河边钓鱼。记得有一次，我跟爸爸一起去我们村的小湖里钓鱼，我们先在竹竿上挂着条软软的鱼线，再用钩子挂上蚯蚓，不一会就能钓上一条条肥嫩的鲫鱼，由于小湖没有被污染，钓出来的鱼也都非常新鲜。
这里有很多洋槐树，也有很多的桂花树。四五月间，洋槐树开花了，那时我们身上全是洋槐花，女孩子在头发上插上两串，口袋里放上一些，手上拿着两串；男孩子呢，手里拿着，口袋里装着，跑一会，后面还飘着阵阵槐花香呢！跑累了，抓上一把放在嘴里又解渴又解热。
秋天的时候我们还可以一起去“摇桂花”，我们可以先铺一个凉席在桂花树下，然后用手抱住桂花树使劲摇，就会掉下许多桂花，然后在桂花雨里野餐，想想就有点激动呢！
这就是我的家乡，美丽又干净的店子村欢迎你。
小学写景作文400字 篇4
这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。 现在是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以欣赏的感觉;然后则是雷暴雨，倾盆大雨一样，来得快，去的快。这次呢?也“不过”是暴风雨而已，但是比倾盆大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的雨，竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经历者!白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜欢让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，一直下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢?中午，这个词很容易让人想到晴空，白天。但看看这吧!这天，阴沉沉的.，倒像是下午放学。 同学喜欢雨，喜欢任何的雨，而我，只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不乐意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难受。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作镇静的开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢? 我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨……
小学写景作文400字 篇5
在我家东面的墙上，有一大片绿绿的爬山虎，它既无牡丹的富贵华丽，也无百合花纯洁高雅，可是我却十分喜欢那绿绿的`爬山虎。 春天来了，它抖动着它那浅绿色的裙子，为我们跳起了舞蹈，有时，还小心翼翼地理理它那菱形的裙尾，又继续跳舞，像是在举行一场盛大的舞蹈晚会呢！跳着，跳着，悄悄地爬满了一墙。 夏姐姐来了，爬山虎地叶子更加绿了！有的“母亲”还“生”出了“一个个”小宝宝呢！夏姐姐带来的燥热使它耸拉着头，风姑娘也赶来凑热闹，风姑娘看它们这么不精神，连忙为它们送来了“礼物”DD凉风，吹得它们像海浪一浪又一浪翻滚，好看极了！ 秋妹妹来这里玩啦！秋妹妹为它们换上了金黄色的衣服，有些叶子也在摇摇欲坠了，颜色也不再耀眼了，可是，它们仍然在狂欢，仍在秋风中唱歌，一阵阵秋风吹过，又有不少叶子告别了同伴，在空中四处飘散。 冬婆婆来了，爬山虎的叶子掉光了，它的藤像一张大大的渔一样铺在墙上，虽然遭寒风的吹打，它们也仍死死地“咬”在墙上，一点儿也不会松一下口，经过一冬冷风吹，冷雨打，到春天到来时，又会有什么样的景象呢？ 我爱爬山虎，不仅因为它生命力强，也因为它很朴素。
小学写景作文400字 篇6
绿这个字看上去似乎很平凡，但实际上它却具有一种神奇的力量。正如王安石的《泊船瓜洲》，其中春风又绿江南岸的绿字的使用更是这首诗的画龙点睛之笔。
当春风拂过柳树时，一股绿就悄悄的来了，它倾洒在柳枝上，柳芽纷纷冒出枝头，像刚出生的婴儿充满了活力。嫩绿的柳芽为春天增加了色彩，为大地增加了生机。当踏入田野时，翠色的秧苗绿极了，放眼望去，似乎如一张绿毯。当阳光射入湖中，湖里的荷花绽开笑脸，湖水更加发绿了，那种绿你是看不到也摸不着，却是需要你用心去感受的。
当你走进绿的世界时，你会发现，绿其实是一种很美的颜色。当你静下心来去感受它那种大自然的美，你会发现你的心灵会完全放松下来，陶醉在自然之中。绿，她还是个顽皮的孩子，一年四季总和我们玩着捉迷藏。春天，她躲在树上，见证着一个又一个生命的诞生。夏天，她躲在湖面上，时不时享受夏雨的滋养。秋天，她随着落叶的飘零化为肥料给明年春天的花草树木增加了养料，使他们能够茁壮生长，这其实也是绿的.使命。冬天，她躲在角落里，漫漫的雪中那一抹绿无疑是画中最美的一笔。
绿她是大自然的本色，是我们心灵的颜色，它代表着青春，代表着生命，她无处不在。她正用她所拥有的那股神奇的力量点缀着我们这个美好的世界。
小学写景作文400字 篇7
当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一张浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的'温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞欲放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
小学写景作文400字 篇8
我喜欢鸟语花香的春天，但是我更喜欢瓜果遍地的秋天。
秋天，黄灿灿的落叶从梧桐树上飘下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈的旋转。枫叶脱开了枝头，又随风悠悠荡荡地飘落，用它生命最后一份力气，划出了一道优美地弧线。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯，踩上去软绵绵地，使人心旷神怡。
秋天是收获地季节。农民伯伯总是在这个季节里忙碌着。商店里、街道旁到处都是红红的苹果、黄黄的鸭梨、还有那堆的像小山似的新鲜的蔬菜。
花坛中，生长着无数各色各样的菊花，红的、黄的、白的`，红的似火、黄的像金、白的如雪，朵朵敖霜吐艳、竞相开放、千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不已。这些菊花的叶子翠绿欲滴，花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸展。菊花不但美丽，最令人惊叹的是百花凋零时它却傲然挺立，像柏松那样傲风霜、伴严寒，这种精神多么可贵呀！
我在河边上漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。瞧！天空像覆盖大地地蓝宝石，它已经被秋风抹地非常洁净而明亮。南湖也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。河边的树丛中忽然钻出一对野鸭，慢吞吞地在水面上浮游着，或许这儿太寂寞了吧！于是，伸长颈项：“嘎！嘎！”地叫了起来。
啊！秋天可真美呀！
小学写景作文400字 篇9
暑假，我们一家去奈良鹿园玩。我们跟着人群进入了园区；空旷的草地横卧在眼前，令人心旷神怡。
奈良有一片生机勃勃的景象。一头雄鹿向我走来，它双角像粗壮的大树，四条腿又细又长，可以像飞一样向前跑。我把食物举过头顶，它礼貌又潇洒地向我点点头，看起来颇有王者气概。我把食物喂给它，它吃后像感谢似的又向我点点头，走了。我走进一个光院，窗外有一池锦鲤。它们尽情玩耍，有的互相绕在一起，不时跃出水面，玩起了“鲤鱼跳龙门”；有的在一旁若无其事地游着，不时游到水底，玩起了捉迷藏；还有的你追我赶，不时突然加速，显然是在赛跑，一副充满生机的景象。
如果说小动物是匆匆而过的小精灵，那么古建筑就是长期在这的守护神。日式庭院密密麻麻地散落在街道两旁，虽然不整齐，但又有一种独特的`美。晚上，石灯被点亮。闪闪烁烁的烛光若隐若现，历史悠久的古建筑也在桔黄色的烛光里悄然变了一副模样。
夕阳西下时，我们就要走了，我回头望了一下，望了一下静美的奈良。
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