叙事写人的作文

时间:2022-09-04 09:39:32 写人作文 我要投稿

有关叙事写人的作文集锦7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的叙事写人的作文7篇,欢迎大家分享。

有关叙事写人的作文集锦7篇

叙事写人的作文 篇1

  对于语文这一门而言,素来有“得作文者得天下”之说,如果作文能得50分以上的高分,语文达到125分以上的可能性就大了。

  语文中考名师,龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。“这几年广州中考的作文都是命题作文,预计20xx年也会是命题作文。押题这种做法不靠谱而且没啥必要,因为押中的概率比中彩票还低,再者没押中题同样可以做到手到擒来。”

  龚体胜进一步分析指出,“中考的作文不允许写诗歌,在考场上,散文和议论文很考学生的文字功底和思想深度,想拿到高分太难,因此也不建议考生的作文采用这两种体裁。说明文要想写好难度也很大,需要对所写的东西掌握得很透彻,因此也不建议在考场上写说明文。排除了这些之后,你就会发现中考作文最适合写记叙文。”

  “记叙文分为写人、叙事、写景、状物四种,按照这几年的中考题目,写景、状物这两种也不适合,所以就只有写人和叙事了。所以考生平时只需要训练好写人和叙事两类记叙文即可,将自己的身边人、身边事写出来,记在脑子里。考试的时候,只要将这些已经成文的.素材修改一下头尾,使用一些恰当的连接词进行串联,一篇扣题的好作文就出来了。”龚体胜指出,“每年广州作文拿到50分以上的考生有五六千人,临场发挥写出高分作文的实在少之又少。试想你从第1题做到第21题,大脑已经相当疲劳了,而且考试时间一般也只剩下四十多分钟,如果这时候你是靠临场一句一句去想,是很难写出高分作文的。”

叙事写人的作文 篇2

  鲁迅先生指出:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来,怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

  一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

  二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

  三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

  四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是唾手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。

  心理描写,是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。

  心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!

  不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,要显示这种差异,就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来,从而突出人物的形象。

  通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:

  一、运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法,也不要牵强附会。

  二、两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。

  写人,单从一个侧面描写,人物形象往往单保从多个侧面描写,人物形象才丰满。多侧面描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。

  通过多侧面描写来丰满人物形象,可称为“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。

  写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中,也有担当“主角”、“配角”之分。

  人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

  写人的结构方式主要有以下两种:

  第一种,总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且常常是对B、C、D的归纳小结,又是对A的照应。

  第二种,逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的.特点是:第一层次A,写事情的起因;第二层次B,写事情的发展;第三层次C,写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

  根据表达的需要,描写人物的外貌。

  对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时,往往作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

叙事写人的作文 篇3

  母爱,是世界上最伟大的爱,它宽厚深沉,不带一丝杂念。有这样一首歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子是个宝。”是妈妈,把我们带到了这个世界;是妈妈,用她那甘甜的乳汁把我们哺育;是妈妈,用她那无私的爱,帮助我们度过一个又一个困难。我,虽然只有十岁,可是,在妈妈的教育关怀下,已渐渐成长为一名小小男子汉。

  妈妈一直要求我要成为一名独立自强的人。从小学一年级起,我就到离家二十公里远的实验小学去读书。每到周末,是我们寄宿生回家的日子,当有时别人的父母高高兴兴地来接他们回家时,我却必须整理书包和衣服,拿着老师给的钱,自己坐半个多小时的公交车回家。有时,我会跟妈妈说:“妈妈,我真希望你去接我。”可妈妈说:“成骁是个小小男子汉,你一定能行。”其实,每次我回到家,妈妈都会非常激动地喊着我的名字。从爸爸那儿,我也知道第一次妈妈让我独自一人上学的时候,她在家中忐忑不安的心情使得她一次又一次地打扫着家中的每一个角落,直到知道我平安到校才放心下来。还有一次路上阻车,我妈妈到车站等我直到天黑,她那焦急的神态至今留在我脑海中。我妈妈常常教育我在外面要勇敢。我已经对市区好几条道路非常熟悉了,真的得感谢妈妈这种“放任教育”。

  妈妈对我的学习要求非常严格。有时,为了贪玩,我就回急匆匆地把作业完成,字写得非常潦草,马虎。每当这时,妈妈总是对我说:“成骁,认真是一种好品德,你可不能丢了他。”然后,会让我重新做一遍。我的'妈妈工作非常忙,有时,星期六,星期天也没有休息,但她总是见缝插针地检查我的作业,和我一起读书,教我写日记,作文,她常常鼓励我发挥自己的想象力,将文章写得生动,丰富些。有时,为了怕动脑筋,我就敷衍了事,但妈妈一发现,不是呵斥与责骂,而是启发我怎样写得更好。她常常鼓励我:“你会成为一名优秀的小作家的,你看你写得多好啊。”

  你可别以为妈妈是一直是个非常理智的人,她也有非常感情的一面。记得小时侯,有一次半夜醒来,妈妈发现我发高烧并在抽搐,她没有推醒正在睡觉的爸爸,也顾不上自己穿外衣,而是用大衣将我一裹,踏上一双拖鞋,冒着刺骨的寒风将我送往医院,当我在病床上挂盐水时,我发现妈妈的脸上还挂着泪水。为了减轻我的痛苦,每次我挂盐水,妈妈总是在旁边为我读书,唱歌。

  为了锻炼我的意志,妈妈还带我爬上了黄山,衡山。妈妈常常从老师那儿了解我的学习,生活和品德,同时也常常教育我在学校里要与老师,同学融洽相处,她常说“一个好汉三个帮“等名言。我想妈妈一定望子成龙!但妈妈说她只希望我成为一名对社会有用的人。

叙事写人的作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭。

  万物都在不断变化。

  昔日的父亲,也已渐渐变老。头上又多了一些白皑皑的头发。

  放假回家,母亲总是在村口急切的盼望,等待她的女儿回来。当我的.身影出现在她的视线以内,她就会感到欣喜若狂,急忙跑过来替我拿行李,一如既往地问候我几句。

  回到家,母亲为我准备丰盛的晚餐。我在屋里寻不到父亲的身影。母亲告诉我,父亲到镇上把家里的生畜卖掉,给你准备下周上学的费用。这时,我不禁簌簌地留下了眼泪。

  不知过了多久,父亲才回来。他手里还拿着一叠钞票。顿时,我的泪水朦胧了双眼,眼前的父亲的背影也模糊了。

  我决定趁着明天放假,随父亲上山砍柴,试着减轻他的负担。哪怕一点点也好!

  第二天还没破晓,我就跟着父亲上山了。

  天上的繁星一闪一闪的,仿佛想为我们照亮前进的道路。四周一片静寂。

  一路上,我们都没做声。他也没问我为什么会跟他上山。

  待我们砍完柴,父亲并没有立刻扛树下山。而是和我并肩谈天论地。我们相互交流心声。

  已近黄昏,父亲才起身扛树。我也想帮忙扛树,可父亲却执意让他自个扛。“我还没老呢!还扛得住”他咬着牙关说。说罢,他又扛着树往上举了举。

  他一边哼着歌儿,一边往前走。

  夕阳下,看着父亲的背影,我觉得他的形象在我心中渐渐高大起来了。

叙事写人的作文 篇5

  我的三爷爷兄弟三人,只有老二娶了一个湖北的女人,听说还是人贩子卖给他的,才有我的父亲及二叔和姑妈。我的奶奶是在父亲十几岁的时候就扔下三条老光棍和她疼爱的儿女被暴病夺去了生命。三爷当时在田里干活,听到噩耗,边哭边说:“天塌下来了,天塌下来了。”从此,我的祖辈和父辈们,挣扎在没有女人的凄凉深渊,艰难地跋涉在寒冷与饥饿的起跑线上,日复一日,年复一年。

  终于,在一家人的共同努力下,经媒酌之约,父亲娶来了我母亲,她也是一个在苦难中泡大、性格倔强的伟大女性,融进了这个几乎枯萎了的家庭,毅然担负起家庭主妇的重任,并生下了我、弟弟和妹妹,从此这个家因有了母亲而充满了生机,因有了我们兄妹仨人而充满了欢声笑语。

  听我的母亲讲,我的大爷在我咿呀学语的时候就匆匆地离开了人世,给我的记忆中留下一片空白。倒是我的三爷,给我留下了深刻的印象。

  三爷魁梧的身材,微胖的脸,剃着光头,额头上一道道苍桑岁月的刻痕那样的醒目,那风吹日晒黝黑的肌肤,以及脊背上那比巴掌还要大的胎记,还有三爷粗布衣服而不修边幅的穿着,永远镌刻在我忧伤的记忆里。

  三爷虽然不是生下我父亲的爷爷,但是,在这个特殊的家庭里,是一根坚实的顶梁柱啊,我的父辈,和我们这一辈们,三爷的地位在我们的心中,超过了我的爷爷。

  小的时候,我是在三爷背上长大的。那时候,雨天特别多。我总是缠着三爷去房前的一家外地口音的老奶奶家玩,三爷嘴里哄着乖乖,赤着双脚,背着已经记事的我蹒跚在泥泞里。记得有一次差一点摔倒,三爷为了我的安全,惊出一身汗,而背上的我全然不知,还嬉笑着在三爷的背上不停地撒娇。多少次骑在三爷的脖子上,幸福地玩耍,哪里知道,三爷劳累的身体所承载着家庭的重任以及为了这个家庭而付出的艰辛。

  我常听人们说,三爷在老北山给人家私人作坊里捞火纸(一种祭祀用的纸),一个人干两个人的活,为的是多挣几个钱补给这个多难的家。三九天,天寒地冻,过河时,为了省下二、三毛钱,宁愿脱了鞋淌过河,而不愿租别人的雨鞋,气的我的爷爷,您的二哥狠狠地数落了您一顿,您知道吗?那是当哥哥的心疼你啊,大冬天,谁愿意省下那两三毛钱而苦了自己啊!

  三爷当时在我们村东南有个“庄上”的地方看菜园,不知道从哪里弄来的一个羊心肺,您为了省下那可怜的几滴油,把那个羊心肺煮了又煮,一直舍不得吃。从此,三爷落下了“老啃头”的绰号,年少不懂事的我,听到人们这样叫三爷,心里有种说不出的滋味。我知道,人们这样叫贬多于褒,因为三爷啃过了头了啊。然而,三爷度量大,从不计较人们的说法,依然该怎样就怎样。

  大集体时,生活紧张,勤俭持家出了名的三爷总是早出晚归,要么背一娄柴回来,要么挎一篮草回来,当时做饭的柴草非常紧缺,然而,我们这个七口之家从来没有因为缺柴烧而犯愁,在那个年代,人们都用羡慕的眼光看我们。

  我母亲知道三爷辛苦,在每天早上三爷去拾柴前做一顿香喷喷的面疙瘩。然而有一天早晨,三爷吃完饭后天下起了雨,没办法出去了,三爷非常地懊悔,口里不停地念叨着:“今天吃顿饭糟了,今天吃顿饭糟了。”结果这事被传出去后,三爷又多了一个“糟了”的绰号。当时还不是很懂事的我觉得人们这样叫我的三爷是一种羞辱,而现在回想起来,为有这样的三爷而自豪。

  我的三爷,也许积劳成疾,思虑过度,不幸的三爷精神失常,想起病中的三爷,我非常的伤心、难过……

  我们兄妹三人小,仅靠父亲在生产队劳动挣工分,连肚子都吃不饱,加上闭塞的农村,贫穷和落后,愚昧控制着人们的头脑,人们都说三爷是早出晚归中了邪了,根本就没有想到科学的给三爷治病,三爷整天叨叨不休,重复着古怪的话……

  我的爷爷,脾气非常暴躁,动不动就打病中的三爷,我可怜的三爷只是抱着头,嘴里不停地喊着:“哥,别打了,我不说还不行?哥,你别打了。”可是,精神失常的三爷,怎能控制住自己的大脑。过不了一阵,还是不停地唠叨,结果,还是惹来爷爷的毒打,而不太懂事的我们,在旁边看着,却无可奈何,任凭病魔折磨着我可怜的三爷,任凭我爷爷的`毒打,落在辛苦了一生的三爷身上……

  由于三爷精神失常,出去老拿别人的东西,邻居们会找上门来。我们只有给人家道歉,却奈何不了三爷。我知道,我的力量太单薄了,拯救不了三爷,只能眼看着三爷,一天天消瘦,眼看着三爷被病魔摧残;眼看着三爷的生命在憔悴中凋零。

  我当时睡在三爷的脚头,也许是三爷的个子太高,也许是被子太短,睡觉时,三爷的脚就放在我的头边,我总是喊三爷往上睡,三爷就使劲往上睡,把头顶在墙上使劲地撞,嗵嗵地响,我哪里知道事情的严重性,当时也没有在意,还是第二天才发现三爷的头顶被撞破,已结疤了。现在回想起来,心痛和后悔噬咬着我,如同刀腕心肉。当时为什么不替我那不幸的爷爷想一想,为什么不用理解的心态对待我可怜的三爷。

  三爷不能起床了,大小便都在床上,照顾三爷成了我和母亲的责任。我每天都到水塘里洗三爷换下来的垫布,我想,这也是三爷爱我,自己给他的一点点回报吧。

  每天晚上,三爷都喊着跳蚤太多,抬起来咬他,也许是三爷不舒服,不知道怎么说,才乱说一气。我后悔当时为什么不替三爷想想办法,减少一点他的痛苦呢?我太后悔了。

  后来三爷走了,是在那一年的春天,享年六十六岁,当时家境不好,我们用简单的葬礼送走了我心爱的三爷……

  三爷其实并没有糊涂,在他临走前就不停地说,他死了,把他埋葬在白衣堂北边的祖坟里……

  三爷,我欠您的太多太多,不,是我们欠您的太多。在您的人生里,您没有一天的享受,有的只是劳累,苦难,饥饿,痛苦,甚至是说不出口的抑郁。

  三爷,您把您的一生都献给了您赖以生存的家。您一生没有娶妻生子,没有享受老婆孩子热炕头的乐趣,您的一生付出得太多太多,得到的却太少太少,少的连一张我们珍藏的照片都没有,在您的人生瞬间,扮演了一个痛苦的角色,您在我们的心目中是一个永远的痛苦记忆。

  三爷,我虽然不是您的直系孙子,但是我对您的记忆,对您的爱胜过了你的二哥——我的爷爷。

  每次上坟的时候,我母亲都嘱托,给你三爷多烧点纸钱,你三爷辛苦一辈子了,没有享一天福啊。每次,我都会多分一些纸钱烧给三爷,并多叫几声,希望三爷在阳间没有花的钱,在阴间多花点,把活着时的缺失补回来。

  三爷,我想您,您知道吗?在几十年后的今天,您的孙儿在祭祀的日子里,写您,怀念您,您的音容就在我的眼前。

  有多少次,泪水模糊了我的双眼,可您生前的一切都历历铭刻在我的心中。

  三爷,阴阳两界难相见,您的孙子想您,想您……

叙事写人的作文 篇6

  元旦假期的第二天,早上天气还不错,阳光暖暖的照着大地。可是,到了傍晚就渐渐的冷起来了。寒风呼呼地刮着,一个劲地冲着窗户缝,好像想钻进屋来呈一下凶,坐在屋里就听到“呜呜”的吼叫声。

  这样的天气谁都想守在家里的空调房里,看看电视,听听音乐。爸爸却说要去江干区巡查一下。“啊?爸爸,你还要去哪里啊?”我好奇地问。爸爸笑着说:“走,愿意和我一起去看看另外一类人的生活吗?”我什么也没想就说:“好啊,好啊!”

  在路上,爸爸才和我解释说:“在这样天寒地冻的时候,有一些流浪乞讨在外的人,没有住的地方,没有防寒设施,我们就要去看看他们在外面过的怎么样。”“那他们一定很冷呢!”我装作很心疼的样子说。爸爸确心情很沉重的说:“孩子,到了现场你就知道了”。

  我们开车走了好多地方,印象最深的算是老汽车东站了,有一个老爷爷,在寒冷的冬天,一个人孤零零坐在路边,一边抽烟一边守护着自己捡来的破烂,爸爸上去问寒问暖,老人家笑笑说:“老于你又来了?我还行你就不要操心了”,爸爸再三劝说让他到救助站,老爷爷就是不肯。爸爸没有办法,再三交待让他自己照顾好自己,有情况就打求助电话。爸爸在走回来的.路上三步一回头,心情特别沉重。

  风还在呼呼地刮着,没有一丝想要停下来的意思,可我的心里却充满了浓浓的暖意。

叙事写人的作文 篇7

  我的同桌一个聪明的,活泼,可爱的小女生,她叫项佳仪,外号“上好佳”。

  她有像月亮似的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,眼睛下有一个圆圆的鼻子,下面有一张鲜红的嘴巴,里面有两排雪白的`牙齿,笑起来有两个深深的酒窝。

  她很淘气,像个淘气的小猪。有一次,我们在玩的时候,她在捣乱,突然,摔倒在地上,我们哈哈大笑,她反而没哭,而且在笑。她也很助人为乐,有些我不会的,她都会教我。

  她有时也很骄傲,有一次,她考了99分,她得意洋洋地说:“你们这次考了几分呀?”我说:“我考了98.5分。”小李子说:“98.5分”,王王说:“98.5分”。她更自豪地抬起头,眼神掠过我们几个说:“这次我都比你们高,这次你们比我差”。说完得意洋洋地笑了起来。我不服气地说:“可别骄傲,骄傲会落后的”。我劝她,而她却不听我们的劝告,我们无可奈何地走了。

  这就是我的同桌,我的同桌是个淘气,高傲…….的小女生,她就是项佳仪!

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