描写爷爷的作文

时间：2023-08-24 12:57:38 写人作文我要投稿

(精)描写爷爷的作文10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的描写爷爷的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精)描写爷爷的作文10篇

描写爷爷的作文篇1

　　我的爷爷是一位退休的医生。他已经七十多岁了，可是童心挺盛，特别爱好运动，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他样样都喜欢，样样都能够露一手。

　　有一次，我拿着毽子想找伙伴一起玩踢毽子。爷爷正好从门外回家，他看到了，马上拉住我的手笑呵呵地说：“甭出去了，爷爷陪你踢毽子吧！”我说：“怎么，爷爷你也会踢毽子吗？”爷爷说：“试试看。”

　　我答应了一声，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多个。爷爷站在一旁捋着胡子说：“不错，不错，看来你是有两下子的'，现在看我来踢！”爷爷接过我手中的毽子边说边踢了起来。他一会儿用右脚踢，一会儿又改用左脚踢，一会儿在身前踢，一会儿又改在背后踢，一会儿踢得相当高，超过了他的头顶，一会儿又踢得很低，膝盖都没有超过，一会儿用前额接毽子，一会儿用手背接毽子，一会儿又用脚背接毽子……爷爷踢的花样真是多，而且连着没有掉下来，好像这毽子就粘在爷爷身上了。不管爷爷怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，爷爷踢得前额都渗出了汗水，可是他还不肯停歇。我怕爷爷累着，就大声喊道：“爷爷就歇一会儿再踢吧！”奶奶听见了赶紧从屋子里出来说：“这么大年纪了，还跟小孩子似的，十足的老顽童！也好歇歇了！”

　　爷爷这才停止不踢了，他把毽子接在手里，对我说：“孩子，人的生命在于运动！”爷爷在说话时胡子还在一抖一抖的。我看着笑了！

描写爷爷的作文篇2

　　星期二下午放学后，发生了一件想起来就令我害怕的事。

　　刚刚放学，我和陈媛媛在等公交车，我们聊天聊得正起劲儿，那边走来了一个老爷爷。

　　起初，我们有些疑惑，那个老爷爷走过来，指着我们俩的眼镜说：“你俩为什么都戴眼镜呀？”我们先是一愣，然后战战兢兢地说：“因为——近视了。”老爷爷虽然面带笑容，但我们还是有些害怕。他又说：“给爷爷看看你的眼镜呗！”然后伸手要摘下我的眼镜。我后退了两步。我随手从裤兜里掏出一元钱对陈媛媛说：“陪我去一趟食品店！”然后对她挤了挤眼睛，她连忙点头。

　　我们赶紧往小卖店跑，然后从门窗里往外看了看，那个老爷爷走了，我们才松了一口气。又回到了站点旁边。

　　我们上了6路车，谁知，又看见了那个老爷爷，我把脸绷得紧紧的.，生怕被他看见。之后坐在了离他最远的地方。刚才还没注意，那个老爷爷好想喝酒喝多了，说话举止都不正常。老爷爷说他在大市场下车，到了大市场，售票员叫他下车，他还和售票员阿姨吵了一架，说他刚才说要在一中道口下车。他沮丧地走了，下车时还在骂售货员阿姨呢！看来，酒还真不能多喝呀！

　　还好，只是有惊无险。

描写爷爷的作文篇3

　　他今年79岁了，圆圆的脸，戴着厚厚的眼镜。他鹤发童颜，粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，露着慈祥安康。他就是我的爷爷。

　　我的爷爷德高望众，桃李满天下。我的爷爷是一位高级教师，有着三十多年的教龄。我的同学的爸爸、妈妈以及姥姥、姥爷都是我爷爷的学生。我的美术老师、音乐老师也是我爷爷的学生。我的爸爸妈妈的一些同事也是爷爷的学生。大凡从尹集镇走出来的学生，几乎都是我爷爷的学生啊!我的爷爷教书教了两代人。爷爷是一位化学老师，教学达到了出神入化的境地。他上化学课时，从不带书，一切尽在胸中啦!爷爷对书中的每页每行都了如知掌。化学书记得滚瓜烂熟、倒背如流。大前年，几个学生在重阳节请老师吃饭，学生们送老师了龙泉宝剑。那可饱含了学生们的一片深情啊!每逢节日，总有学生来家里看望爷爷，共述往事，其乐无穷。

　　我的爷爷爱读书。退休近二十年的爷爷手不释卷，天天看书、看报、看新闻。我每次回老家去看望爷爷奶奶，他都在读书。叔叔给他订的报纸，他看了一遍又一遍。爷爷常说：“书是人类的伙伴，我们要爱读书，会读书。”最令我感动的是，当爷爷看到教育方面的内容时，会存着让我妈妈回来看看。(好教育我呀!呵呵!)爷爷每每看到好的内容，都会折起来，用笔划下来，放那儿，等我回来让我看看。因此，我也知道了很多，如：鸡蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否则会食物中毒。儿童看电视电脑不能超过15分钟等。我的爷爷读书简直是爱不释手，废寝忘食，每晚都要看到十一点多。有时吃着饭也看着书，真是一个名副其实的“书迷”爷爷!

　　我的爷爷可谓是言传身教，潜移默化地影响着他的孩子们。我的伯父、姑姑都考上了大学，我的堂哥、表哥也考上了理想的大学，爷爷都是亲自送孩子们去大学报到啊!爷爷说，我有好的.榜样，也会考上好的学校，也要送我去上大学，期待着我走进大学的校门。从我上学以来，爷爷就非常关心我的学习，经常打电话问我成绩，总是鼓励我，督促我把基础知识学扎实。每当我取得了好的成绩，爷爷会奖励我。

　　我的爷爷是一位懂得养生的老人。爷爷有着良好的饮食习惯和运动好习惯。每天爷爷都坚持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗细搭配、有荤有素。平时勤于劳作。种种奶奶的一亩地，种种菜园，每天晚饭后散步坚持得也很好。所以爷爷很少生病，从不让他的孩子们操心，他常说，你们把工作干好就是对我的最大孝顺。我把身体养好就是对你们的最好支持。

　　我为自己有这样一位德高望重的“书迷”爷爷而自豪!我为自己有这样一位懂得教育又懂得养生的爷爷而骄傲!

描写爷爷的作文篇4

　　我的爷爷今年59岁了，他的身体很棒，每天骑自行车去上班。爷爷的'手很大，而且很有力。每次我去爷爷家，爷爷都会用双手把我高高的举起来，我开心极了。现在我长大了，爷爷又开始背我玩耍。我的爷爷真好！

　　今天我和爸爸妈妈一起去爷爷家，爷爷给我买了许多好吃的。我们俩一起玩扑克牌，一起吃零食。我给爷爷脸上贴了很多纸条。看着爷爷滑稽的样子，我笑的东倒西歪。今天我和爷爷玩得可真开心呀！

　　爷爷爱我，我更爱爷爷！

描写爷爷的作文篇5

　　爷爷喜欢在秋天凉爽的季节出门郊游，我也总喜欢跟着他去。因为每次我都能从中学到一些书本上难以学到的知识。

　　记得有一次我随爷爷去郊游，我看见一种植物，结出密集像花一样的红色小果实，十分逗人喜爱。我随手摘了一枝，这时突然闻到一种淡淡的臭气。我捂着鼻子问爷爷，这是什么植物？怎么有臭气？会不会有毒？爷爷说：“你不用怕，这是‘臭牡丹’，没有毒，还可以入药。”

　　还有一次去郊游时，我在路边捉蝴蝶，看见一只“豹斑蝶”停在一匹边缘呈齿状，约手掌大小的绿色叶片上，我用双手一捧结果蝴蝶飞了，手掌却把叶片给捧住了。“哎哟！我的妈呀好痛哦！” 爷爷听见我的.惨叫声急忙走过来问怎么回事？我哭着说了经过。爷爷又好气又好笑地说：“你知道这叶子是什么植物吗？” 我摇了摇头。“这是‘荷麻’！它的叶片和叶柄上长有许多细毛刺，而且含有生物毒，你刚才就是被它刺扎伤的，要记住教训，这种植物是摸不得的。” 我恨恨地盯了它几眼，心里想：我总算认识了你。

　　还有一次，在路过一条田间小路时，一阵清风吹来，我闻到一股熟悉而叫不出名的气味，我马上问爷爷：“这是啥子气味？还有点好闻呢！”爷爷说他也闻到了。“是薄荷味，这里一定长有薄荷。”我看着地面长有许多种草，问：“薄荷是啥样子唷？”爷爷很快就发现前面路边长着许多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，这气味真好闻。它叶片是绿色，呈椭园形，边缘有齿。爷爷说：“有些糖果和饮料中，就是加的从薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中药材。”

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　　就这样日积月累，我一次又一次地跟着爷爷，学到了不少有关大自然的知识，真是值得啊！

描写爷爷的作文篇6

　　爷爷又开始‘‘扑哧--扑哧’’地咬起他的烟管来，一缕一缕的烟雾化为圈，在他的满头银发下被划破，飘散在那棵枯弱而又显苍劲的橘树之下。 ‘‘爷爷，你少抽点儿，这烟抽多了对身体不好。’’ ‘‘欸~，就是要抽点才好，干起活来才有精神呢！’’话音未落，爷爷便咳嗽了起来。爷爷今年八十岁了，爸爸和叔子们为他庆祝了一个比较隆重的生日。在为他贺寿的那天，家里的坝子叽叽嘎嘎热闹了一整天，爷爷坐在他的长凳上，双手不知放在哪里是好。咬着他的烟管乐呵呵地看着自己的儿女们、孙儿们，还有同村的乡亲们，都聚在一起为自己祝寿，心里不知道有多高兴。烟缕一层又一层散漫在这整个坝子里。爷爷现在还乐着，还记得自己寿辰那天的情形，那天的坝子，还有那天的那棵橘树也显得别样精神。

　　他常常对自己说：’’娃儿们都很孝顺，给我庆了一个这么大的一个寿，真不简单。’’于是，扛着锄头，又向田间走去。夕阳还没有落定，最后几丝微茫的余辉稳稳地放在爷爷的背上，肩上的锄头随着时光的积累，似乎连泥土都化为其中。青蓝色的夹心泛着淡淡的黄，衣角已有些破烂，一步又一步移远。他又来到这块陪伴他多年的土地，缓缓地放下肩头的锄头，将其掘入土中，折起袖口，他在干活时总是要折起他的袖口来。接着，身子一仰一后拔起插入土中的锄头，在空中划出了一道弯弯的弧。 ‘‘爷爷，天都要黑了，回家吧。’’ ‘‘好好，等我把这剩下的地挖完了就回家。” 每一锄土，每一棵苗，爷爷都要尽力做到自己满意为止。苗儿歪了，他得扶正，土块总是均匀大小，谁不夸慕爷爷虽然年纪大了，但干起活来却像个小伙子呢。爷爷终于可以回家了，锄杆又搭在了他的肩上，不知何时，‘‘扑哧--扑哧’’烟斗又响了起来。不知道历经了多少载，爷爷依旧那么热忱这块土地，他与这块土地愈来愈亲近了。小苗尖的露水在锄头的'挥动下，在叶尖打滚。

　　突然，远处传来机器的声音，十分粗重。原来是伍子家买的旋耕机，他正在用那新玩意儿耕地，动作麻利极了。没过好久，机器声音停了下来，在另一片土地上又响了起来。那块刚刚耕好了的土地，在阳光之下，似乎在冲爷爷笑，爷爷放下手上的锄头，缓缓地从兜里掏出他那只沉沉的烟斗，望着远处升起的炊烟，此时，四处似乎沉寂了，只是那烟斗还缓缓冒出一缕又一缕的烟，烟缕飞落在每一粒土壤之上，他忘记了回家。如今，院子里的那棵橘树木叶已经落尽，但爷爷的烟斗还是定时响起，缕缕的烟，散漫在参差的树杈间，向整个坝子扩散，扩散。

描写爷爷的作文篇7

　　我爷爷是一个对一件事要问个一清二楚的人，爷爷生前一直对我很好，比如：有一次，我缺一元钱就可以买一个爆丸了，是爷爷给了我一元钱。如果我要什么爷爷会尽全力给我。

　　虽然，爷爷外表不美，但是，爷爷心地善良。

　　爷爷长着一头又白又花的头发;长着一双透亮的眼睛;长着一对耳听八方的耳朵;长着一个隆起的鼻子;长着一个很会说话的嘴。

　　爷爷在睡觉的时候，三番五次的.被我吵醒。比如：有一次，爷爷在睡觉，我在写作业，我有一道题不会，左想想;右想想，就是想不出这道题的答案。然后，就把爷爷给吵醒了!

　　我和爷爷在一起的时光是无比美好的回忆!

描写爷爷的作文篇8

　　记得五六岁的时候，我看到设计师为模特设计发型的场面，觉得新奇不己，曾想自己尝试为别人设计发型。这天下午，爷爷在阳台晒太阳。爷爷的发型很奇怪，头前方有一束平梳的头发，放下来可垂到耳际。爷爷那一束“长”发勾起了我的“梦想”。于是，我准备为爷爷设计一款新发型，他一定会夸奖我的。

　　趁奶奶干活之际，我从房间里拿出一把木梳和二根橡筋，蹑手蹑脚地走进阳台。我用手轻轻地把爷爷的头发放下来，再用木梳慢慢地梳平。接着我拿好红橡筋，绑在爷爷小辫的最上面。这时候，爷爷皱了皱眉头，好像是因为我绷得太疼了，准备睁开眼晴的样子。怎么办呢？我想给爷爷一个惊喜。突然，我灵机一动，轻轻地抚摸爷爷的头，嘴里还哼着舒伯特的《摇篮曲》：“睡吧，唾吧，我亲爱的爷爷……”不一会儿，爷爷打起了呼噜。呀，我好像真成了一位母亲，正哄孩子睡觉呢！我不再多想，抓紧时间把头发绑完。然后，我开始为爷爷打“鼓鼓”了（就是把头发打成一鼓一鼓的），这样更美观。我把爷爷的头发左右左右交叉打好，最后我又拿起绿橡筋把下面绑好。绑到中途时，爷爷又醒了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的，突然看见小桌上有本故事书，便装模作样地看起来。爷爷扭头看了看我，又睡着了。我连忙过来把剩下的.绑好，基本设计完了。可是爷爷自小辫总翘着，好像翘着头的大公鸡，是压也压不下去，扯也扯不下来。正当我黔驴技穷时，突然想到大人们常用发胶固定发型。发胶？嘿，不就和胶水差不多吗？我踮着脚走进房间，拿出胶水，把胶水均匀地涂在爷爷的小辫上。

　　耶，成功了！爷爷真成了“美男子”。仿佛年轻了二十岁，我心里比喝了蜜还要甜。我急忙把爷爷弄醒，把他拉到镜子前欣掌他的“英姿”。“爷爷，怎么样？发型好看吧！”我自豪地问。爷爷的嘴张得比碗还要大。“不要看，不好看！快……快扯下来！”

　　现在，再想起这件事，我不得不承认爷爷是对的。那的确是个糟糕的发型，我的童年即将过去了，我不禁自问：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。理是，我们的童年为什么一去不复返呢？

描写爷爷的作文篇9

　　我的爷爷是一位“大厨师”，他整天泡在厨房里，爷爷离不开厨房，就像花朵离不开阳光，鱼儿离不开水一样。

　　今年暑假我去爷爷家玩，一进家门我就发现一桌子饭菜，有鱼、有洋葱炒鸡蛋、还有小白菜……咦，我的爷爷哪去了？原来在厨房呢！我偷偷地来到厨房，看见爷爷还在忙碌呢！只见爷爷带着个厨师帽，系着个大围裙，嘴里哼着欢快的小曲，奏着锅碗瓢盆交响乐，把厨房搞的热热闹闹的`，咦，爷爷手里拿的是什么？原来是一个大地瓜，“嘻嘻”不说我也知道，爷爷一定是要给我做拔丝地瓜，这时爷爷警觉的一回头，哎，我被发现了。爷爷笑眯眯的说：“小馋猫肚子里的馋虫又调皮了吧。”我很不好意思“爷爷您别说了，您越说我越馋。”爷爷让我进来看他做饭，我发现做拔丝地瓜真是很不容易呀！我看着爷爷做拔丝地瓜，脸上布满了汗水的样子可真是把我心疼坏了。

　　终于开饭了，我高兴的大吃起来，爷爷看着一家人高高兴兴的吃饭，自己也露出了欣慰的笑容。现在我终于明白了原来爷爷并不是离不开厨房，而是用做饭来表示对我的爱呀！

　　辽宁大连周水子小学三年级:卢晨希