敬佩一个人作文

时间：2022-01-25 00:03:57 写人作文我要投稿

敬佩一个人作文合集9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的敬佩一个人作文9篇，希望对大家有所帮助。

敬佩一个人作文合集9篇

敬佩一个人作文篇1

　　在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人。他们就像一粒粒沙子一样，但是他们当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗最耀眼，便是我的体育老师。体育老师那颗永不退缩的心值得我佩服。

　　我们的体育老师无论遇到什么困难都永不退缩。有一次，我们在操场上进行踏步训练。老师正在给我们做示范。一不小心，他的脚“咯吱”地响了一下。我们全班同学不禁为他捏了一把冷汗。脚伤可不是小事啊！可是体育老师却说：“这点小伤对我来说不算什么。”说完，他坚强地给我们做示范。我看见他的头上布满了大豆般的'汗珠。休息时，几个同学跑过去问老师：“您的脚没事吧？”老师若无其事地说：“我的脚没事。”说话间，老师把受伤的那只脚放到地下，使劲地跺了几下。上完体育课，老师一瘸一拐地来到了医务室……此时，我对体育老师的那种敬佩之情油然而生。

　　这就是我的体育老师，值得我敬佩的一个人。

敬佩一个人作文篇2

　　在我们的身边，有很多值得我们敬佩和崇拜的，而我最敬佩的就是我们班的数学老师——高老师。

　　高老师50岁左右，个子高高的，一头乌黑亮丽的头发。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在嘴边。

　　她教学有方，而且幽默风趣，能让我们在笑声中学习，有一次，她教我们做应用题，她走下讲台，随手拿起一位同学的本子，那是一道求总数的应用题，可有一部分不清楚，所以应先求那一部分，再求总数。谁知那同学未卜先知，没算前面那部分就求起总数来。高老师看见了，说那部分是从石头缝里蹦出来的'吧?全班哈哈大笑，这句话不但让大家放松了心情，而且让那个同学有深刻的印象，不会再犯类似的错误，真是一举两得呀!

　　还有一次，一个同学对于鸡免同笼问题不太明白，高老师不惜用课间休息时间给他讲解。那位同学刚进办公室还是一脸的疑惑，可当他出来时已是满面笑容，一副茅塞顿开的样子。

　　高老师的耐心和幽默我们喜欢。因此，数学课上充满了欢乐，却又因她严厉没人敢开小差，在她的教育下我们得以健康快乐地成长，因此她是我最敬佩的人。

敬佩一个人作文篇3

　　我们身边有很多值得敬佩的人。我最钦佩的人是我们的徐老师。

　　每天早上，徐老师一大早就来到我们教室。她要么坐在椅子上全心全意的.批改我们的作业，要么领着我们朗读课文，动情。同时不断纠正和修正阅读中的发音和情感上的错误，让我们的阅读更流畅，更有情感。

　　每天中午，徐老师都会匆匆忙忙地吃完午饭，准时到达教室，为我们布置新的作业。当我们做作业的时候，老师一点也不闲着，而是认真批改作业。在批改的过程中，徐老师一点也不粗心，也没有漏掉下一篇作文中的任何错误，.有时皱起眉头，有时伸出手。有时被钩住，有时被圈起来。此外，她很挑剔，能抓住任何玩小把戏的人。她上课也很细致入微，让我们积累的知识越来越多。

　　深夜，我们都睡着了，青蛙和蝉也渐渐不叫了。但是老师还是坐在桌边，静静地准备明天的课。老师身体里的细胞忍不住开始打瞌睡，但脑子还是很清醒。她真的很难一边给我们备课，一边忍住睡意。

　　我想向不知疲倦又勤奋的徐老师学习。她的优秀品质值得我们好好学习！

敬佩一个人作文篇4

　　从我出生到现在，见过了许许多多的人，但我最敬佩的人只有一个，那个人就是我们班的马良。你们听了一定吓了一跳吧！告诉你们，其实他并不是古时候的那个会画画的神笔马良。他没有神笔，而且画的画也真不敢夸奖，画的简直是画什么都不象什么，简直是“四不象”。如果他真有一神笔，那我们班不就就要疯了，她画一条蛇，那不就成一条虫子了？他画一条狗，能画成一只猫？他要画一个人，那人岂不是成了大妖怪了？

　　人家神笔马良是长的那个眉清目秀的，身材挺拔，可我们班马良呀，简直是长的一点也不清秀！圆圆的脑袋，小巧的五官，短短的头发，还长的胖呼呼的，在我看来，这两个马良简直是不能相提并论的。而且他写的子也不认真，用老师的话形容就是一“拆字”，为此他获得的“荣誉”称号可多了，什么“拆字大王”“鸡爪字体”“蚂蚁爬体”等都被他获得。按理说这样的一个同学我是不应该敬佩的啊？但是，我确实最敬佩的人就是他！不信，你听听我讲讲他下面的故事，就明白了其中的道理。

　　事件一：有一次，有个低年级的小妹妹不小心把要丢弃的'纸屑弄在了校区的地上，这时候有个高年级的男同学看见了，抓住小妹妹就要一元钱，理由就是罚款。当时我们班马良正好在扫地，刚好看到了这件事情的发生经过，就走过去对那男同学说：她随手乱丢垃圾是不对，再说也不是故意的，你凭什么要人家给你一元钱啊？”那个男同学看看马良，不屑的说：“你谁啊？你算老几啊？多管闲事……”马良一听就火了，睁圆了那对小眼睛，怒气冲冲的对那男同学说：“你管我是谁，就是不允许你欺负小同学，这是我们的卫生区，要她把纸捡起来就行了，要钱就是不对的。”马良高声的喊叫引来了刚从旁边经过的校长注意，校长往这边看过来，那男同学看见这些，又看看发怒的马良，火头土脸的一句话也没有说就溜走了。那时候我看见这一幕，内心深处充满了对马来那个的敬佩。

　　事件二：有一次，我们班两位男同学不知道为什么打起架来了，马良看见很着急，马上上去劝解，结果被两个打红了脸的家伙给误打了，他不但不退缩，依然站在他们中间断断续续的劝解他们住手，结果两个打架的同学看见马良站在中间，还在来回的劝解，就自觉的住手了。一场打架风波在马良的劝解声里拉下了帷幕。

　　听完这两个故事你们感觉马良这人怎么样？难道他这种勇敢，热诚，助人为乐的精神不值得我们学习吗？总之，我敬佩这个有着缺点也有着闪光点的马良，我要像他学习，做一个他这样勇敢而热诚的人。

敬佩一个人作文篇5

　　在我心里，我的爷爷是我最敬佩的人。他以前在老家的虾池里养虾，但为了省钱，房子都是自己和兄弟搭的。

　　爷爷是个风雨无阻的人。那一年夏天，正下着雷阵雨，我看见爷爷正要去虾池，赶紧劝爷爷：“爷爷，别去了，外面下着雨，不小心还会被雷劈中!”爸爸闻声也加入了“劝爷爷大军”，一起说：“是呀，别去了!”

　　但爷爷早已下了决心，穿上雨衣对我们坚定地说：“我一定要去，不然虾会跑出来的!”我再次劝阻：“可虾是虾，人是人啊!”

　　爷爷一把挡开我们，目光里透着无比的坚定，说：“虾和人都是生命，生命应该保护比自己弱小的生命，不是吗?”我们被爷爷说得哑口无言，只好让爷爷去虾池了。这时爷爷不是爷爷，而是一个保护生命.锄强扶弱的英雄。

　　因为我担心爷爷，所以我叫爸爸到我去看爷爷。爷爷在雨中的虾池划着船，边划边撒虾饲料，无情的.雨拍打着爷爷。下面的小虾也被爷爷感动，哭了起来，水位又高了一点儿。

　　爷爷回家之后，鼻子里挂着鼻涕，时不时地打喷嚏。我问爷爷：“爷爷，你有没有事啊?”爷爷不慌不忙地回答：“你没事，我就没事!”这一刻我眼里流出两行热泪。虾收获之后，条条都很大，卖了个好价钱，这回爷爷可乐坏了。

　　因为爷爷不顾自己，只为了好好地做一件事，所以，爷爷是我最最敬佩的人!

敬佩一个人作文篇6

　　说起我最敬佩的人，当然是我们班的班长了，他把我们班管理得井井有条，要有人说：“班长，有人打我！班长，谁打谁了；班长，有人抢我东西……”这些他都是会管的，话不多说，我们来看看吧！

　　他个子不高，胖胖的，粗粗的`胳膊，短短的腿，头发是黄的，小小的眼睛，高高的鼻子，粉红嘴，看上去很可爱，像个胖娃娃。

　　有一次，我们班的有一个同学因为抢一个同学的橡皮，两个人打了起来。班长知道后，马上就去“战场”。到“战场”后就看见两人一会儿动手一儿动脚，周围几个男生喊：“打得好，打得好！”班长挤了过去，说：“你们两个人打什么？”两人说：“这是我们的事情，不用你管！”班长不能用说来解决只能动武了。看！班长瞪着眼，打出她的“绝招拳法”---碎碎念，把两人“打得”鼻青脸肿、面红耳赤。“我们知道错了。”两人不好意思地说。

　　还有一次，一个高年级的人打我们班的学生，还把那个人打伤了，班长知道了，马上去找老师，老师把这件事告诉校长，可是怎么找也找也找不到那个人。班长只好自己去找。在一群人中找一个人，真是大海捞针啊！可是班长不灰心，把每个角落，每个房间都找了，就是找不到。功夫不负有心人！班长一直找，终于找到了，班长把他交给老师，老师叫他家长来，这件事终于得到了圆满解决。

　　你喜欢我们班的班长吗？

敬佩一个人作文篇7

　　我敬佩的人，他，就是我的表弟。

　　我的表弟，学习成绩还挺不错的，就是口算有点慢。为此，老妈专门给表弟进行了为期两个星期的口算训练，代号为“魔鬼”训练，非常严格。

　　表弟每天都得做八张单面试卷，上面密密麻麻写满了算式，单是看就头痛，何况做呢？表弟做起来自然是愁眉苦脸，“乌云密布”，我以为表弟会不了了之，谁知后面几天，表弟竟然开始认真而不生气地做了，而且这种情绪可以坚持到最后。看来，表弟“孺子可教”啊！

　　这一种精神，令我敬佩他。表弟从原来的不情愿到现在的专注，这说明表弟有一颗能扭转自己情绪的心，他的这种精神是我所没有的。

　　另外，表弟善于提出问题，直到弄明白为止。表弟每当遇到不懂的问题时，先是通过自己认真思考，实在不懂时，便请教别人，而不是自己盲目地思考，最后搞得自己心烦意乱，使得自己的`正确率下降。这也是我所没有的。在这些方面，我还得向他学习呢。

　　最关键的，还是他那颗能坚持的心。他之所以能将口算的速度提高，就是因为他有一颗善于坚持的心。

　　我敬佩这一个人，表弟。

敬佩一个人作文篇8

　　生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。这次地震以后，我觉的我的老师很无私，总替别人着想，我更敬佩我的班主任老师老师了。

　　5月12日下午14时28分，突然间地震了，那时我们正在上自习课，班主任老师急忙跑进教室，对我们说：“地震了，地震了，快点往下跑！”听了这句话，同学们心急如焚。数学老师还说要排着队下楼，但班主任老师老师又“反抗”说不要排了，不然房子塌了，那我们可就遭殃了。我们自动按秩序的往下跑，到了楼下面，校主任对我们说：“快点到操场中心集合，你们不要紧张。”我们跑到操场以后，同学们都在找我们的老师，“老师呢？我们的老师去哪了？”突然在楼道里我们看见一个身穿黄色短袖，下身穿黑色长裤的人，那是我们的老师，他正在气喘吁吁的往下跑。看着老师的样子，此时，我想到了那些不为艰苦的警察叔叔和我的妈妈，老师就像警察叔叔和我的妈妈一样，在最困难的时候，总会挺身而出。而且老师的女儿也在这所学校，当时，老师只顾组织我们班同学往下跑，并没有去他女儿的教室叫他的女儿，而是看着我们一个一个安全下楼以后，老师才跑到女儿的教室，看他的女儿。

　　相反，在北川高中有一名语文老师，那天他正在上课，突然，桌子摇晃了几下，他以为是余震，也就没有管，最后，摇的'厉害了，就没有管学生们的安危，自己先往下跑，他到了操场，过了几分钟才看见学生们往下跑。我想：那个老师的品质怎么能和我们的老师相比呢？

　　我们应该学习班主任老师老师的高尚品质，他是我们的榜样。

　　这就是我最敬佩的人。