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写人才的作文（通用34篇）
相信大家都写过作文吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。那么大家知道优秀的写人作文是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的写人才的作文（通用34篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
写人才的作文 篇1
我班里的人个个都会“武林神功”，接下来就让我向你介绍其中三位。
“顺风耳”同桌
我的同桌呀，其他的不厉害，就他的“顺风耳”最厉害。有一次考试，同桌偷偷传纸条给别人，还小声说话。我抬头看看四周，发现老师快要走到同桌后面了，我心想：“这下同桌可死定了！”可没想到，同桌突然收起纸条，假装努力地写试卷，老师也没有发现。看到这，我也是张大嘴巴惊讶道：“怎么听出来的？”老师走后，同桌又开始传纸条。下课后我问他，他说是听见了老师的走路声音，这顺风耳很厉害啊。
“千里眼”值日生
在我们的班级里，最令人害怕的不是老师，而是值日生。为什么这样说呢？因为在上课前，你如果是不小心碰一下别人，值日生就会马上走到你旁边大声喊：“你呀你呀，都快上课了，有什么好碰的！”“哎，那位同学可真惨。”周围的同学也会同情你。
“分身术”班长
在劳动课的时候，你无论在哪里，几乎能看见“分身术”班长在努力干活。俗话说得好：“一班之长”我们的班长就起了带头作用——大多数的'劳动都是我们的班长做的，老师和同学们都赞班长勤劳。
听到这，你会不会觉得我们班人才众多呢？
写人才的作文 篇2
水者，无常形也。与洼池则静，于江河则动。落于枫叶则映红，降于荷叶则耀白。同为水，居不同之所其美丑亦有不同也。有水生于洼池之中，无奔腾之势，与腐物为伍，无美可言。却终有化为气，行与空，落于江河，降于枫叶，成于荷叶，又成其美。缘何？盖水之性也。其具无常形之能，固虽生不善之地，亦必有显才之时。
由水及人。自古众生万象，为人杰者屈指可数，非人杰之智胜于常人远矣，盖得天时者也。项羽霸业，孟德丰功；尧舜天下，康乾盛世，盖生逢时也。若项羽置于尧舜之天下，可成其霸业乎？固人之为人杰，必有得天时者也。
人之得天时者，可为人杰乎？曰：未可，必有得地利也。百里奚居虞则虞亡，居秦则秦霸，非其愚于虞而智于秦也，盖听与不听，用与不用也。固人虽有才，居不适之所，其才亦不显于世书与史也。如雪莲者，生与天山雪地之上，则显其高竭芬芳；长于温暖之地，则失其高洁孤傲之性也。不成其美也。人亦如此，人杰者，必有得地利也。
生逢时，居善地，可为人杰乎？曰：未可，亦必有人和也。此之人和，人之才与志也。《史记》曰：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚，《兵法》修列，左丘失明，厥有《国语》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，此几人，皆为圣人也。同时者，必有才智长于此几人且居善地也，缘何不成万世之功？盖志之不坚也。君可见流塞于乱石者，越石而过者，飞奔万里，安于乱石者，无名于深山老林之境；君可见清风阻于山崖者，越之者，成飞沙走石之势。安于内者，散于空中也。骏马驰原，必有失足跌于风尘者，立而奋之，可驰于原也。卧而馁之，必骈死于原。山猿攀岩，必有失手折其臂者，奋而起，则可练就神技，弃而归，难以存至老也。古语有云：有志者，事境成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧心尝胆，三千越甲可吞吴。固人有才且志，虽居不善之所，亦必有显才之时。
天时者，人不可选也，地利者，可趋不可强求也。惟人和可取也。君子生不逢时，则志愈坚；居不善之地，则学愈奋。必有显才之时。人不患不知己，患己不足也。固无需戚戚于不善之地，汲汲于富贵之所。而需正其行，填其智，砺其志，方成人杰也。
怀才俱志而仍不显才之士，当以古语铭志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
写人才的作文 篇3
在刘样武家我看到两把长枪，刘样武说是他爷爷做的，我不相信。
不过，一件事让我改变了看法。
我的村子有很多人买了小朋友坐的小车子，上面是竹子编的，下面有四个轮子会走路，爷爷只是看了几眼，回家就做了同样的出来。
他家的凉床、木盆，都是出自爷爷的手，他家种谷子的时候他怕被鸡吃了，就用钉木板围住。
我家经常买篮子，他家用的是爷爷亲手编织的。
我们喜欢玩陀螺，他也给刘样武做了一个，我们常常比谁的`转得快，总是他赢。他爷爷为了不让人偷走，就在骆驼上刻了一个武字。
他的儿子做房子，他像个石匠，亲自抄起了锤子和铁钎，像模像样的干了起来。
爷爷真的是我们村庄名副其实的奇才呀！
写人才的作文 篇4
人才：德才兼备的人，有某种特长的人。
这是人才一词在《现代汉语词典》中的正解。当然，我们做不了“德才兼备”的人，这是圣人的标准，如孔子一类“子”，凡人远不可比拟。不过，有某种“特长”这一点应该很容易达到，但又要做到最好也才得称之为人才。大多数人在此就望而却步了，虽然有才能，但不希望或害怕展现，使机会与其失之交臂，这其中，无非就是缺少了一点自信。
所以，每一个人才都需要具备一个条件“自信”当你能大声向全世界宣布：“吾乃人才”时，你就离成功不远了。
吾乃人才，说的容易，但又需要问心无愧，心胸坦荡的人才能从真正意义上说出这四个字，这就决定了有部分人虽天天吹嘘“吾乃人才”但一事无成的.事实，到头来，又是竹篮打水一场空。
自古以来，哀叹怀才不遇，自拟人才的人大有所在。典型例子就是韩愈了，他的一篇〈马说〉流芳千古，多少文人骚客以此共勉，先不管他写后是否遇见了传说中的“伯乐”单是这一篇文章，就足以证明韩愈是个人才，这个人才还是个大大的人才。文中韩愈委婉的将自己比喻为千里马，用识马者来描绘世人之愚昧无知，生动的描绘出自己心中的哀悖之情，这情，为天下人才之感叹，为天下人之哀呼。当真是荡气回肠，字字珠玑。
这种人，不任用岂不可惜了？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中国文学史中。
假如，你是一位真正的勇士，必将亮出自信的旗，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原。
假如，你是一个真正的水手，必将亮出自信的旗，扯足风帆，劈波斩浪，一往无前。
假如，你是一名真正的人才。必将亮出自信的旗，高呼一声：“吾乃人才！”
吾乃人才！吾乃人才！
这是一句真正的表达，这是一句无谓的话语，是对自己才能的肯定，这是通往成功之路的精神支柱。
朋友们，欲为人才必自信，请你们相信自己，努力奋斗，用自己青春的力量开辟一片新天地！
相信：吾乃人才！
写人才的作文 篇5
一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着理想的翅膀，为了理想，只能说；折断翅膀，才能更完美的飞翔。
——题记
为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石！为什么有伟大成就的人总是经历不平凡的磨难？为什么雏鹰要折断翅膀，推下山崖？这一切的一切只能说明逆境出人才！
爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强的.学习工作着，利用业余时间勾画出了相对论的基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于自己不懂得问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时，比一般人工作时间长的多，相当于延长了生命在他97岁的时候，却声称自己125岁了。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以，动心忍性，增益其所不能。不经历风雨，怎能见彩虹！上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，但是我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成希望。苦，可以折磨人，也可以段炼人；蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼。为了理想；我们拖着折断的翅膀；努力飞，努力飞；飞过命运的手掌心；去寻找那个美丽的梦！朋友们，舞起你的翅膀，去挑战命运吧！！
写人才的作文 篇6
同学们，你们去过人才公园吗？那里面四季如春，是个静心的好地方。如果你没去过，就跟我一块去欣赏人才公园的美景吧。
早上，空气真清新，微风拂面，让人神清气爽。人才公园非常安静，偶尔听到几只小鸟在树上唱歌，似乎在赞美着美丽的人才公园。往里走，时不时能看见几个人在锻炼身体。乳白色的雾如轻纱一般，整个人才公园似乎沉睡在雾气中。当利剑似的阳光照射在地面时，小花小草便争着抢着要吸收阳光，好像希望自己长得更茁壮些。人才公园渐渐从睡梦中醒来了，舒展着身体，迎接着游人的到来。
中午，人才公园里面的人很少，甚至可以说是冷清，不过偶尔也能看到几个人在散步。风也不再伴着小鸟歌唱了，小花小草睡午觉了，人才公园安静极了。
到了晚上，人才公园有一场压轴大戏——灯光秀。灯光秀要开始了，于是人才公园慢慢变得热闹起来，年轻人带着小孩、老人从四面八方赶过来，欣赏这一场盛大的灯光秀，公园里热闹非凡。灯光秀画面五颜六色，彩光照在人的'脸上，好像京剧演员的大花脸。灯光变幻莫测，时而像枫林；时而像大海；时而像美丽的大花园，特别美丽。
人才公园在深圳远近闻名，许多人慕名而来，我真喜欢人才公园。
写人才的作文 篇7
今天，我一大早起来，就听见了一股股清脆的歌声。我刚刚开始还以为是同一首歌的人到我们柯桥来了呢！有潘长江的歌，有周杰伦的歌，也有周华健的歌，结果我一看是两兄弟在唱，而且长得也很像潘长江，虽然年龄比我大，但是个子比我要矮，我到我们家的房产店，问爸爸：他们两个人是谁啊！我爸爸就说：“那你就走过去看看好了”（因为那两个人离我们房产店不到十米左右）。
接着，我就走了过去，那边有一张说明的`大纸，是了它们是先天的残疾才落到这个地步，上面还写着我们以前还有轻生的念头，是我们热心的群众的支持和鼓励给了他们第二次的生命，他们用真诚的声音：“我们虽然歌唱得不好，但是我们会用我们的歌声给大家尽可以的快乐。”他们用心用全力在唱歌，他唱的歌有《九月九的酒》、《常回家看看》、《青花瓷》、《我要衷心的谢谢你》、《给我一个家》，这些歌的歌词，曲子一样，但是这几首歌的意义不同，特别是《我要衷心的谢谢你》、《给我一个家》都是发自内心的，也是发自肺腑的，这样就把我给感动了，我给了他们两块钱，因为他们是两个人的，而且他们从上午的歌唱到了下午，嗓子都哑了，他们都还在拼命的唱，如果你当时在现场，你难道不会被给感动吗？
写人才的作文 篇8
“人才”是德才兼备的人，是有特长的人。“人才”，多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行，那此人的知识越多对社会的危害就越大。
某年，上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节，试题是：你们认为谁能当选本次的青春大使？出题者的目的是让选手们通过合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示参赛者的'气度和胸襟。不料事与愿违，场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击，恶语相加，肆意诋毁对手的情境。
如今的社会是飞速发展的社会，竞争日益激烈，靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢？答案显然是后者，因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤，有百害而无一利，这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规，社会才能正常运作，才能进步。
人的德行的确非常重要。德就像1，其他专业技术、才能犹如0，没有前面的1，后面就是有很多0也还是0！因此，只有人人以1做起，才能把自己修炼成一个品德高尚的人，一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。
写人才的作文 篇9
孟子认为逆境对造就人才起很大的作用，而我的观点与孟子的观点正好相反。我认为成才的过程固然很艰苦，但是，如果能在风平浪静，即顺境中学习知识，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。
我想，应该有不计其数的人认为顺境对造就人才起很大作用吧！我也认为如此。如果一个人生活在战火连连的世界里，即使他自身很刻苦学习，想在以后的日子里能成才，但在这样恶劣的环境中，他也是不可能安心地学习的。但是，如果他是生活在和谐的社会中，到处都是一片祥和之气，在日常生活中时时刻刻都能看到“人人为我，我为人人”的景象，那么，这样的环境要比战乱环境好得多。我想，在和谐的环境中，如果他照样能认真学习，刻苦钻研，那结果肯定会截然不同，他就会更加容易成才。正因为如此，我认为顺境对造就人才很重要。
在我们现实生活中也是如此。日益发展的中国，物质生活更加能够满足人们的需要。有了这样有利的条件，各种各样卓越的人才陆续出现。他们经过自己刻苦的`努力和学习，加上顺境发挥巨大的作用，使他们锦上添花，最终成才。顺境能够帮助有抱负的人，使他们如愿以偿。
顺境，是帮助我们走向成才的一道重要的桥梁。因此，我们应该好好把握此时这些有利的条件，向目标前进。
写人才的作文 篇10
上天给人一种磨炼，同时也给人一种意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而赋《离骚》，不韦迁蜀而世传《吕览》——他们都在风雨中挺拔，在逆境中伫立，而后有所成就。
纵观历史，名人圣贤的成功，哪个不是经历风雨后方见彩虹？
贝多芬扼住命运的咽喉，不因耳聋而放弃自己成为音乐家的梦想，最终创作出令世人惊叹的《第九交响曲》。罗曼·罗兰这样评价这位伟人：“一个不幸的人，贫穷、伤残、孤独、用痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他以自己的苦难铸就欢乐！”
贝多芬像一颗沉睡于地下的种子，但他不甘心将自己的生命虚掷，任凭泥土磨炼自己的身躯，尽管血水与泪水一起流下，但他愈挫愈勇，坚信光明就在前面，终于破土而出，绽放出最美的花朵。
越王勾践，江山被夺，他忍辱负重，苦读兵书。终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的'战国。他歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。他的人生，因为逆境而辉煌。相反，被勾践打败的吴王，因贪图享乐，没有忧患意识而导致国亡家破。孟子云：“生于忧患而死于安乐也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面对逆境，处之泰然，把它当做一种磨炼，相信成功就在不远处。马克思说过：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
记住马克思说的话吧！让我们傲视逆境，迎接逆境。
写人才的作文 篇11
此时的我正在一间明亮而宽敞的房间里给你们写信。窗外，已升起了一轮皎洁的圆月，我的思念飘过美丽的海湾，停留在那个贫穷的小山村里。那儿，就是你们的家乡。
你们那渴望读书的大眼睛深深地感动了我，陶行之说过：“逆境令人奋斗。”每错，烈火试真金；逆境试强者。逆境是通往成功、通往真理的第一条道路！
当我无忧无虑地走在平坦的柏油路上时，你们一定还在蜿蜒曲折的山路上不知疲倦地走着。每走一步都是那么地小心翼翼，那么地提心吊胆，生怕摔倒在泥泞的土地上，让地上的'粉尘弄脏了那件东缝西补的粗布衣……明亮宽敞的教室里，我正在认真地读书；而你们，一定还在那一间岌岌可危的教室里用那双渴望读书的大眼睛聚精会神地注视着黑板上老师轻轻写下的粉笔字，生怕，漏掉了一丁点儿知识。当我正用那做工精细的自动铅笔在洁白干净的纸上写下整齐漂亮的字时，你们一定还在用那短得不能再短的铅笔头在那早已擦过千百次的纸上写下一行行小字……
渴望读书的大眼睛，我总觉得你们的学习成绩一定很好。我们班上的某同学，他们的生活条件跟你们比起来简直是天壤之别。但是，好的生活环境就不一定能培养出一个认真学习的学生。他们都不懂得珍惜现在这样美好的时光，白白浪费了优越的读书生活！“顺境不无隐忧和烦恼；逆境中不无慰藉和希望。”是的，在逆境中总是闪着“希望”这一光芒，但是它的光亮十分微弱，只有经过不懈的努力才能将它找到！
写人才的作文 篇12
我们班有很多年轻的专家，包括运动健将程飞，学习健将陆，还有……其中最强大的是程飞。
她有一双弯曲的眼睛，月牙形的微笑和明亮的大眼睛。小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，小小的嘴巴，长长的小圆脸，说话有条不紊，让人心服口服。
有一次，在运动会上，她开始参加800米赛跑。裁判下令……她立即冲了出去。她像一匹脱缰的.马在无边无际的草原上奔跑。800米绕着操场跑了四圈。当她跑到第三圈时，她的速度慢了一点，也许她太累了，但是她仍然坚持，并且仍然张开嘴呼吸。她身后的同学超过了她。她发现自己领先于其他人。她立刻散发出全身的力量，像一道闪光，像一支从弦上拔出的箭。学生们为他大喊大叫，欢呼雀跃。在最后一刻，他第一个冲过终点线，成为800米赛跑冠军。现场突然响起雷鸣般的掌声和欢呼声。尽管她赢得了800米赛跑冠军，但她并不骄傲，继续练习。
她不仅跑得快，而且擅长踢毽子和跳绳。有一次，在一个大课间，我们去操场踢毽子。当我来到操场时，我看见她在踢毽子。她一手拿着羽毛球，然后又把它扔了出去。她弯下膝盖踢了十几次。我羡慕地看着，我张着嘴，眼睛像铜铃一样大。然后她又踢了一脚。我粗略地数了一下。她踢了大约100次。哇！她太棒了，我忍不住鼓掌。
这是程飞，我们班的一名天才运动员，对吗？
写人才的作文 篇13
我们班的学生可是“人才云集”，众多厉害的“人才”都集中在我们班，不信？那让我给你们细细道来。
体育人才
邓童是我们班的“高个子”，他跑起步来，可是像一阵风似的！有一次老师让我们跑五圈步，我们在第三圈时就不行了，他却像风一般地跑完五圈，还在前面等我们，果真配得上我们班的.“体育人才”称号。
自恋人才
邹明可是我们班公认的“自恋狂”，他天天上课都拿出一面镜子照来照去，每当我们奇怪地看向他时，他就会说：“看什么看？没见过‘帅哥’呀？”而且他每次心情好，就跑到讲台上说：“别迷恋哥，哥只是一个传说……”为此经常被我们班女生追着打呢。
学习人才
说起我们班那张伟，我就会想起他那爱学习的劲。有一次我们班老师一下布置了三十多道方程，全班就只有他一个人真的做完，我们去问他才知道，他是做到深夜才写完的，不像我们熬不住就睡了，哎，“学习人才”非他莫属呢！
搞笑人才
一想到我们班那“搞笑人才”——李刚，我就不禁想笑。他每天来教室了就学老师的腔调说：“看你们那样子，多玩点游戏，少看书啊！”不时还抛个媚眼，逗得我们哈哈大笑。还有一次，他把手放进衣服里说：“我是杨过！”立马有同学就说：“杨过断的是右手，你断的是左手！”李刚大大咧咧地说：“那我是过杨，行了吧？”同学们不禁笑得前仰后合呢！
怎么样？我们班“人才”厉害吧？下次给你们介绍另外一些“人才”吧！
写人才的作文 篇14
青春易逝，花季调零。曾经的懵懂少年在夕阳下不再风采依旧，飘逸若云。曾经的花季少女在阳光下不再笑脸如桃花！
曾经为一份真情痴狂沉醉，曾经为一份纯真奔波天涯，痛苦天明！整整三年时间，没有一天不痛苦，痛苦大于快乐，痛苦多于幸福！
如果你在水一方，能听到我的所有心动；如果在这个隆冬之夜，我们能相拥而眠，那将是多么温暖而欣慰的事情！如果我们相守一个空间，那将是多么激昂澎湃的夜晚！
夜出奇得静，时钟“嘀嗒嘀嗒”分秒必争地走着，我用颤抖的笔为你书写一封真挚的书信，语言真实，自然流畅，对你的思念与日俱增，对你的真情永恒不变！
也许对你的爱失去了往日的激情，但是我们之间多了一份亲情地挂牵，平淡中蕴含浓烈的思念！
回忆过去，我们之间曾经有过很多的`不快，因为在乎才心胸狭隘，因为真爱才彼此想不开！现在，时过境迁，我们都在岁月深处日益成熟起来，我们彼此懂得珍惜，快乐多了，笑脸有了，终于懂得有一种心灵清澈见底，有一种脚步坦荡如风，有一种人生充实无悔！
现在，我们从痛苦中慢慢抬起头，爱开始从海誓山盟、天长地久，走向平淡和沉默，如一杯白开水失去了往日的酸甜苦辣，抑或如一张白纸多了一份真实自然的色颜！
有人说真爱是凝固的，如巍峨的大山，如深远的天空；我却说爱是流动的，如一杯香醇的老酒，如一片深蓝的大海，更浓烈的是对你每天的挂牵与思念！
爱到亲人，才是永恒，才是天长地久的主题！
写人才的作文 篇15
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，不能用一种方法来衡量所有人，取才要不拘一格。
选一片好树叶并不是依据它是否长在最高的枝头，正如录取一名博士不一定要看他是否上过大学。38岁的三轮车夫蔡伟仿若一片受过风吹雨打的秋叶，长在树冠底下，残留着伤痕，但那斑驳的颜色显示着他的才气。判断一个人的才华，绝不能仅依据学历！所以，当蔡伟被复旦大学破格录取时，我们不应该质疑，而应为他喝彩，向他学习！
人才不该被埋没在应试教育下，也不应该被埋没在学历下。古往今来，千千万万的人才都不是“一格”所取。柳永一生也没中第，但他的词却传诵千古；盖茨毅然退学，放弃了中国人看重的学历，却创造了微软神话；马云没有上过一流的'大学，而且连小学、中学都是三四流的，可阿里巴巴王国却在他的手中诞生……判断一个人优秀与否，重要的依据是其才能，复旦做到了！
复旦破格录取蔡伟，不仅发掘了人才，也给了蔡伟发展的机会，促进社会形成“终生学习”的观念，利于提高国民素质，体现了社会的进步。在美国，上大学不需要考试，一封推荐信足矣；11岁的印度女孩也可以进微软工作……正是人才得以发掘，美国国力才得以蒸蒸日上。我相信，复旦大学破格录取蔡伟的事件，是一缕照进中国社会的阳光，会推动中国教育制度的变革。
当然，我们还得立足国情，完善机制，防止“不拘一格”被善于钻营者利用。
世界因不同而精彩，不拘一格录人才。
写人才的作文 篇16
我们班有才华的人多得像天上闪闪发光的星星一样熠熠生辉。
首先来说说我们班的运动健将——魏嘉梁，他有飞毛腿之称，让我这个喜爱跑步的人都羡慕不已。这不，他曾在我校运动会上四百米短跑中荣获全年级一等奖，怎么样服气吧？
再说我们班的小书法家——张楷欣，她的字若不是你亲眼所见，你简直不敢相信这字会是一个小学三年级小女生之手。你看他的字结构匀称，一个个像战斗凯旋归来的英雄一样精神。人们都说“字如其人”真的一点都不假呀！所以她的字在我校写字比赛中荣获三等奖。
我还十分崇拜一个人，他天生力气大，很会摔跤，那可是我们班的摔跤大王。你看他那一身的肌肉十分强健，就算我们班十几个人和他摔跤，我都有点担心！
别急，还有一个跳远健将，你们猜猜会是谁，哈哈，当然是我啦！我的弹跳能力非常好，能在一米高的台阶上来回不间断跳上一百多个。在体育课上，我刻苦练习跳远，功夫不负有心人，在每年的运动会上，我都会让我们班的`同学因我而感到骄傲。现在我跳远能跳到一米八到两米呢，我可以毫不谦虚地说我就是全年级的跳远冠军！
真的，我还有说不完的事呢，你要真想了解我们班的同学的话，就来我们三四班吧，我们全班同学都很热情好客的哟！
写人才的作文 篇17
一个动物学家做了一个实验：他将一群跳蚤放入实验用的大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子，动物学家将玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来，只是它们已经适应了环境。
后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到五分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛，全部都跳出量杯以外。这个试验证明，跳蚤会为了适应环境，不愿改变习性，宁愿降低才能、封闭潜能去适应。
这个实验告诉我们什么？也就是我们常说的：环境是改造一切的因素，当你没有能力去改变环境时，那只有去适应环境。这也使我联想到现在为什么许多人在工作中不断出现跳槽现象，特别是在民营企业。由于民营企业很多是从家族作坊演变过来的，其管理模式和经营方式，都没有制度化和形成规律，还是由老板说了算，所以，很多事情就出现了老板拍脑袋的.决定方式，在这种情况下，许多有真才实学的管理人员，他们的才华的不到应用和发挥，他们更无能力去改变这种状况，那只有一条路可以走：走人。
民营企业留不住人才，很大程度上是这种管理模式的落后和环境的捆扰，要想留住人才改变环境是首当其冲。
写人才的作文 篇18
一帆风顺固然十分美好，但大多数人在一帆风顺的环境中是无法取得成功的。当你身处逆境，你可能会遇到前所未有的困难，但当你克服了这些困难，你就会看到成功的曙光。
世上有许许多多从逆境中走出来的人，比如说：贝多芬和海伦。贝多芬的家庭是悲惨的，他的'父亲爱喝酒，常常逼迫贝多芬学习音乐，他的母亲是一个女仆，虽然家境如此，但是贝多芬从来没有放弃对音乐的执着追求，而是毅然的选择在音乐之路上保持大步前进的姿势。后来，他逐渐出名了，当他名声大噪时，他却双耳失聪了！这对一个刚开始拥有普通身份，后来逐渐成名的人来说，是多么痛苦和悲惨一件事情啊！他遇到逆境仍选择继续前行，追求他所热爱的事情——音乐创作，最终，他创造出了许多优秀的音乐作品，而被后世的人们所称赞。在逆境中选择坚持到最后的他走了一条与众不同的成功之路！
海伦从小就被病痛折磨，但她并没有放弃，她一次又一次地与病痛抗争着，最终，她赢了！她考上了英国著名的剑桥大学，之后还出了她自己的书，从而被后世的人们称作“奇迹”。毕竟很少有人能在失聪、失明的情况下，站起来！并追求她所热爱的事业，这是何其的伟大啊！
当人身处逆境中，大多数人会选择退缩，只有少数人能走过逆境，在我们的身边，也有一些人是从逆境中走出来的，就像现在的奥运会允许残疾人参赛一样，从逆境走出的人更能使人们内心产生极大的震撼，并给与他们相应的帮助。
不得不承认，一帆风顺有时能让人走向成功，但很多时候也能迷惑人的心，而让我们慢慢沉沦、堕落……从逆境中出来的人，大部分都是人才，因为他们经历了他人无法经历的事情，他们的经历是生活中的偶然，但是他们的奋斗却让这渺小的偶然变成了人生的必然。
写人才的作文 篇19
我不否认逆境中的人才。我也相信。谁说顺利的环境不会有人才？
当爱因斯坦还是个孩子的时候，他才上过两个月的学校。有些人认为这是他成功的逆境，我认为这是一个更愉快的成分，他的母亲相信他。这也是一种平静吗？有几个母亲会这么做的。爱因斯坦很幸运，他的母亲让他的奇怪思想跳跃，让他采取行动来实现他的想法。这不是他的好去处吗？有人想说他是逆境中的天才吗？此外，电影明星张子仪从小就喜欢唱歌和表演，并获得了第一支舞蹈的奖项。有人能否认这样一帆风顺的航行吗？
关于她的许多争论，但不可否认的是，她的大部分成功都是好的`，而不是逆境。有时顺境对人的帮助比逆境更快。如果你被鼓励的话，你的确必是一种自信的力量。金钱是成功的首都。信任感动了我们的助推器。这是再次站起来的勇气。我们有时会说逆境中有鼓舞人心的钢，我会说，在好的机器和技术下，好的钢是好的。顺利和逆境都是人才。但总的来说，游乐设施越来越完善。
写一篇论文最重要的是生活的积累和生活的经历。由于年龄的限制，普通学生对生活的体验较少，这也是写作能力提高缓慢的主要原因。学生应该在日常生活中注意国内外的重大事件，并注意周围发生的小事情。有一个对联在耳边说得很好，读书的声音；家庭事务和国家事务都是关心的。我们应该从实际生活中汲取教材，既要听别人说什么，又要仔细思考和提炼。有自己明确的评价和正确的观点。只有这样，我们才能写出真实而有价值的文章。此外，阅读是提高写作能力的重要途径。
近年来，我国青岛中学语文教学正在开展广泛的阅读课题。
写人才的作文 篇20
个人在生活中都会做许多的事情，但有的人却因为这件事不重要或其他种种理由搪塞过去。我们既然做了这件事，就要做好，做到近乎完美，不让自己留下遗憾。当居里夫人选择了科学这一事业，便选择了艰难的一生。成则，辉煌；败则，无所事事一生。正是抱着做就要做好这一信念，居里夫人终其一生，获得多次大奖，但她不为名利所迷惑，她只迷惑于自己的科学事业。她不畏惧失败，但她畏惧一生碌碌无为’她不畏惧死亡，但她畏惧死的轻于鸿毛。这就是居里夫人，一个让万人敬仰的巾帼女子。
有一种铁骨叫做“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”没错，这就是文天祥，他为了自己的国家，抵御侵略者为了自己的臣民，宁愿一死，不愿死的轻于鸿毛。虽然他败了，但世人没有人憎恨他。因为他的铁骨，他的铮铮，他兼济天下宁愿一死的胸怀。虽败犹荣正是如此。
从前，有一只蜗牛，他想惊天动地，它想游于泰山之顶，它想南下长江边。但它不想努力，不想攀爬，更不愿付出，它只愿叹惋生命的短暂，只愿享受每一天的'无所事事，悲哀到生命的终结，一生无所事事。虽安犹死正是如此。
自古以来，哪一个成就惊天动地的人没有痛苦？哪一个碌碌无为的人成就了惊天动地？因此，我们要学会付出自己的行动，不畏惧艰难，不畏惧失败，不畏惧死亡，做好么每一件事，诠释重于泰山的胸怀。只有经过磨难才会成大器，正如翱翔于苍穹的雄鹰一定经受了无数次被母鹰扔下山崖的痛苦，无比璀璨的珍珠一定有和沙子磨砺的痛苦。
不经历风雨怎么见彩虹？
写人才的作文 篇21
最困难之时，就是离成功不远之日。
——题记
他，是法国人的骄傲，他，是法国的民族英雄，他，是一位让世代法国人及全世界都敬佩的旷世奇才。他，是影响欧洲历史、战绩卓著的时代英雄——拿破仑。
拿破仑出生在科西嘉岛上的一个没落的贵族家庭。他虽出身贫困，但他凭借着不屈不挠的奋斗精神缔造了辉煌卓越的传奇。他的一生就像一部战争史，大部分时间都在马背上度过。他在布里埃纳陆军少校学习时，虽然饱受贵族子弟的欺凌，但奋发学习，直至毕业。
拿破仑的一生遭遇了无数的逆境和险境，但都凭借着不屈不挠的奋斗精神和机智的头脑一次次的避开了。这让我想起了海伦·凯勒，她出生不久便双目失明，双耳失聪，但是他并没有被这突如其来的.厄运吓倒。她凭借着不屈不挠的精神重新振作起来，昼夜不分地摸读盲文，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，以至于手指头都磨出了血。这需要多么顽强的意志来坚持下去啊！我又想起了拥有“厄运打不垮的信念”的谈迁，他费尽心思编写的《国榷》却被偷走，当时他已是年过五旬的老人了，但他却没有被厄运打垮，而是四处奔波，广泛搜集资料，写下了名垂青史的新《国榷》。海伦、谈迁和拿破仑一样，不都是在这样的逆境中凭借顽强的精神而度过难关，创造奇迹的吗？
与拿破仑同一时代的大文豪歌德曾谒见过他本人，说过：“他一生的传奇宛如《圣经》，人人皆觉其中有奥妙，但没人能明白究理。他既是旷世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部传奇小说！
他有一句名言：“为政之道就是勇往直前，有进无退。”他勇往直前，永不放弃的一生也印证了这句话。
写人才的作文 篇22
是生活中遇到现实的苟且，是心灵上的麻木的刺痛。身处逆境的人，害怕孤独困苦，他们被逆境冲垮了内心信念的防线，卑微地缴械投降。我想，人生那么长，怎么可能都会一帆风顺地路过每一处风景线，所以我不愿向逆境妥协，因为它教会了我跌倒后站起来的勇气。
逆境，它往往能造就人才。
纵览浩瀚的历史长河，有许许多多英雄人物都在逆境中成长终获成功。
春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。越王勾践在吴国为奴三年，饱受屈辱，回国之后，卧薪尝胆，不忘耻辱。最终励精图治，成功复国。
中国政治舞台叱咤风云一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。也就是在这样的`逆境中，不知不觉磨练了他坚韧不拔的毅力，使他有着远大的理想和抱负，成为了中国杰出的人民领袖。
这两个历史上的英雄人物就是在逆境之中奋起，不害怕困难与挫折保持了良好的心态最终获得了成功。所以说，逆境，造就人才。
自从人们来到这个世界上的那天起，脚下延伸了一条路，能通往人生真谛的路。但是这漫长的路上充满曲折、坎坷，四处荆刺。我们走在这条路上，总是腹背受敌，逆境是我们最大的敌人。我们只有打败它才能成为强者。无畏风雨，无畏挫折，无畏痛苦，无畏创伤，用意志打败掉它。最后当你度过完这凄凉的黑夜时你会发现你成功了，你不仅磨练了自己的意志也达到了终点。这时你会感慨人才在逆境中造就。面对逆境，无所畏惧，永远是人生的真谛。
写人才的作文 篇23
逆境就像一场暴风雨，暴风雨过后才会迎来彩虹。当你成功的越过逆境，同学会因你的改变而刮目相看，师长会因你的改变而点头称赞，只要冲出逆境，你就会有一种前所未有的成就感。
成功与逆境共生，现实中，人们在收获成功的果实之前，总会遭遇各种各样的逆境。然而有的人却不客观的看待现实，总想寻求永远的一帆风顺，遇到一些小挫折，便怨天尤人，自暴自弃，甚至自我毁灭，这实在是成功的大敌、人生的大敌。且看爱迪生为发明电灯泡失败1700多次，司马迁因直言劝谏触怒朝廷而受光宫刑，刘禹锡因讽刺权贵而长期被贬至偏远地区，对于这些人的逆境来说，我们生活中遇到的那一点点小困难又算得了什么呢？
也许有人要说我们所受的挫折，虽不能与他们相比，但我们的逆境的确难以克服、难以让人接受，其实不然，逆境对于一个人的影响，与其说在于其大小，不如说在于本人对待逆境的态度。
爱迪生虽然失败上千次，但他却一直没有放弃，当他的资料被一场大火焚烧的一干二净时，他却仍能笑着说“没关系，这场火烧了之前的所有错误，明天又将是一个新的'开始。”；司马迁受宫刑，但他忍辱负重，成就了绝唱《史记》，为后人留下了一笔宝贵的文化遗产；刘禹锡虽多次被贬，但他仍乐观进取，写下了“前度文郎今日又来”的诙谐诗句，至今仍为人们津津乐道。
生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，历史上的贬官文学源于作者被贬的逆境；很多巨贾富豪创建跨国集团的成功，源于其幼年的贫困……历史上，文学上，科技上的灿烂辉煌，大多经过一段逆境。生命因超越逆境而辉煌，生活因熬过逆境而精彩！
写人才的作文 篇24
我和周围的几个同学，个个都是有趣的人才。
邬志涛眼睛很小，笑起来都眯成一条缝了。周四的政治课，老师讲评试卷，他问我：“多少分？”“68”“水逼！我72”你看他那得意洋洋的样子，我都想打他了。
直到快下课，玩了半节课的邬志涛来找我：“借一下试卷，红笔，我订正。”我就给他了。他还给我后，又来找我借。“等会。”“好了没啊！”怎么感觉是我找你借东西呢？你态度能不能好点哦！
我问马志豪：“你有没有纸？”“你想要我就给吗？”“别这样。”马志豪问我：“有没有笔？”“你想要我就给吗？”马志豪顿了一下，半天才吐出个“啧”字。这人真搞笑，名字里有个“马”字，他还当自己是马了。不知哪剪的一张印有马的图片，借来胶带，往自己校卡上一贴，别提多搞笑了。虽说皮肤有点黑，若真是匹马，也不可能是黑马。
罗一萌是个有趣的男孩。许老师外出，由另一名老师代课。上课时，罗一萌讲话被她发现了，便罚他站起来。罗一萌很无奈，一边收拾着东西一边说：“这什么老师，气死我了。许老师比她好多了，许老师什么时候回来呀？这老师真烦！”喋喋不休一直到下课。
如愿以偿，许老师回来了，但罗一萌又被罚站了。“这个什么老师！天天罚我！烦死了！上什么英语课？不上了！”温舒羽点评：自己没错，都是别人的错。
温舒羽写过几次就不多写了，她的'点评往往很经典。
“刘泽远，借我点纸巾。有没有纸？我急用！刘泽远……”刘泽远显得不耐烦：“行了行了，一包都给你吧，别再烦我了！”我猜刘泽远书包里带的东西，没有书，一定全部是纸吧。
有一天他没来，我慌了。不来？我找谁借纸？又扭头对温舒羽说：“刘泽远不在，纸从何来？”温舒羽大笑。
写人才的作文 篇25
北风猎猎，如同烈马横冲直撞，窗户不时地发出“咯吱咯吱”声。红梅随风摇曳，夺目的红色傲然地冲击暮色。有此良辰美景相伴，同学们根本无心做题，只有他聚精会神地盯着附加题。他便是号称“人才”的小丁。
一双沉重的眼镜架待在高挺的鼻梁上，厚实的镜片后面是一双小眼睛，尽管眼睛很小，但总是流露出一股天地间与生俱来的.灵气。胖乎乎的身体与圆嘟嘟的脸，看起来非常可爱。他还有一张能说会道的嘴，一说起数学题来，便滔滔不绝。
那一天，数学老师抱着一叠崭新的试卷走进教室，在讲台上冲我们笑了笑。有的同学在无奈地看着老师，有的拿出笔叹了一口气。但是刘锦义，从来都是那么镇定自如，骨子里刻着傲气般，胸有成竹地拿过试卷，写了起来。他的头微微低下，阳光照在镜片上，反射出智慧的光芒。
同学们都闲坐着，东看看细看看，一点写作业的心思都没有。但是他仍埋头认真地写着数学题。突然，他愣住了，想必是做到让人头痛的附加题了吧！只见他用手提了提眼镜，眸中掺杂着一丝疑惑，眉头紧紧地缩成了一团，手上的笔也渐渐停了下来。过了一会儿，也许是有了点思绪，他的眉头缓缓舒展开来，脸上添上了几分喜色。等到他正要提起笔时，却身形一顿，再次陷入了困境。
他一手托着那个仿佛有十斤重的脑袋，揉了揉疲惫的双眼，嘴巴咬着手指头，几根灰白色的头发在我眼前晃着。苦思冥想之后，总算解决了。等我无聊地再次回头时，他正仔细地检查试卷，眼神坚定，估计又要满分了！
他有着自己的学习理念，坚定地做自己，为自己而学。远远地看着他的身影，有一瞬间，与寒风中的红梅重合。不管有没有欣赏的目光停驻，他都流转着金色的光辉，兀自美丽，傲斗风雪。
写人才的作文 篇26
在谈论到“人才”这个话题的时候，结论总是常谈常新的，因为时代在不断的变化，社会需要的人才也是不断变化。不同的人才适应不同的社会，不同的社会也需要不同的人才，但是一个真正的人才，应该是一个德才兼备的人，不仅仅需要才能，更需要有品德修养。如果一个人有才而没德的话，那不仅仅会害了任用他的人，更会害了他自己，而一个人有才也有德的话，就会得到使自己的.任用他的人双方都受益。
在三国时期人才辈出，可以说是会聚了形形色色的人才。在我们面前展示了一个丰富多彩的世界，告诉了我们关于各种人才和他们品德给他们带来的福和祸就像吕布一样，尽管他神力过人，在战场上杀敌十分勇猛，但是最后却被身边的人背叛落了个“白门楼斩吕布”的结局。是什么使这样一个猛将落了这样个下场？或许是和他的品德有关吧，吕布是个出尔反尔的人，他先是因为财力背叛丁原投奔董卓，后又因为美色背叛董卓。对于一个出尔反尔、两次背叛主人的人，无论他有多大的才能，如果任用不慎的话就会害了自己，谁还会用他呢。
而像关羽一样，他不仅才能出人，而且品德高尚，他虽然落如了曹操的手里，但是他身在曹营心在汉，尽管曹操与赤兔马、锦袍相赠，但是他仍然不忘桃园三结义的刘皇叔。这样对之人忠心耿耿的人才能成为人人敬仰的忠义双全的武圣。一个对自己主人忠贞不渝的人才会得到主人的重视和尊重。
一个人可以无才，但不可以无德。如果把才比作是刀刃，那么德就是刀柄，没有了德，就像刀没了刀柄，这把刀谁用了就可能害了谁；只有才德兼备，才像刀刃加上刀柄，才可以运用自如，才是一把宝刀。
写人才的作文 篇27
爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的.闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。
那天，我路过提款机，看到了这样的一幕：一位阿姨正带着小宝宝在提款机前取钱。小宝宝好奇心强，用小手拍打着提款机。阿姨见了，可能怕小宝宝把提款机打坏了，便把小宝宝放在地上。然后转身取钱，可是在她转眼往地上一看时，小宝宝不见了。阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情，马上四处张望寻找小宝宝。此时小宝宝已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右为难，是先去抱回小宝宝？还是先取好钱呢？我看见阿姨稍微顿了顿，跑到小宝宝身边，抱起他。与此同时，提款机已经把一张张钱吐出来了。
突然，一阵大风吹过，一张张钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。行人们看见了，马上一窝蜂地跑去捡钱。看到这，我心想：这些人真可恶，把阿姨辛辛苦苦挣来的钱都捡走了，这些钱真是打水漂了。可是，事情却出乎我的意料。只见行人们把一张张钱交回到给阿姨手中。“你也真是的，在这人口杂乱的地方，你不怕钱被拿走吗？”“是啊，虽然是抱回小孩，但是就这点时间，能发生多少事啊……”行人们七嘴八舌地说。阿姨听了，坚定地说：“虽是如此，但是对我来讲，这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。”阿姨一席话，让我看到一个母亲对儿子浓浓的母爱，行人一言一行，更让我看到了人间处处有真情。
“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。
写人才的作文 篇28
每天当我迈入学校的大门，走进我们的教室，进入一天紧张的学习时，我总是在心底感叹：“嘿！我们这个班。”是啊，我们班，可谓是人才济济，既有学习中的“武林高手”，“运动健将”，又有“才子佳人”，真的是“藏龙卧虎”，不可小觑呢，就让我细细道来……
语文知识高手：韩惠天，他在班上是中等个，圆圆白净的脸，走起路来踱着不紧不慢的方步，俨然像一位“小先生”，他性格耿直，有时还会和同学“小冲突”，但语文老师谈起他来都变得兴奋异常、赞不绝口。我记得有一次上语文课时，老师让大家按课文回答问题，大家循规蹈矩地作着回答，轮到韩惠天回答时，他用平时积累的丰富课外知识，把课文中的情景分析地头头是道，有些问题把老师都问住了。事后，老师还多次在家长会上表扬他呢！
体育运动健将：陈若城，他长的虎头虎脑，常年喜欢剃着短短的“刺猬”头，活泼好动，一遇高兴事就大笑不止。他是校篮球队员，他投球和灌篮都十分出色。有一次，我们观看他们的'集训，只见他左突右窜，拍打着篮球，居然连续突破了高大的6年级队友的“长城”封锁，一记姚明式的转身投篮——漂亮，赢得了关键的一分。告诉你，他的各科成绩也是不赖的。
我们班上还有很多讲不完的“人才”故事。当今社会，是人才辈出的年代。就像爬山虎，它的根虽然扎在泥土里，他的心却不在湿润的土壤里，而是在高高的云天上。大胆地想象——若干年后，站在“诺贝尔奖”领奖台上说不定会有我们5（2）班的同学呢！
写人才的作文 篇29
还记得幼鹰和鹰妈妈的故事吗？鹰妈妈为了让幼鹰学会飞翔，将幼鹰赶下山后让幼鹰在坠下山的时候学会飞翔。每次当我们读完这个故事时，总会赞叹地说道：鹰妈妈的爱好伟大。可是你又可曾想过，如果鹰妈妈将幼鹰赶下去之后，幼鹰并没有拼命的扑打着翅膀，而是任凭自己自由的滑落，那又是怎样的一种局面呢？鹰妈妈是给了幼鹰一个环境，可是如果没有了幼鹰自己的努力，那环境不也成为了一个废品了吗？
爱迪生说过：“天长是百分之一的灵感家百分之九十就的汗水。”是的，个人的努力大于环境的`造就，爱迪生没有一个好的环境。
却成为了一个著名的“发明大王”。年幼时爱迪生家境贫寒，只上了3个月的学，自己便做了一些小生意，买过报，其实他本可这样过完他碌碌无为的一生，可是他没有，他通过自学，发明了大量的科技产品。上帝没有给他一个好的环境却给了可以让他不断努力克服困难的动力。
列夫托尔斯泰出生于一个贵族家庭，他本一生无忧无虑，衣食无忧，但他却一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方。他摆脱了贵族生活将自己的财产交给了妻子，最后自己走上了“贫民化”的道路。他的努力是时他没有在安逸的环境中迷失了自我，反而依据自己是努力成为俄国著名的文学家。
在回过头看看我们，我们生活在一个同样的环境中却有着不同的命运，这又是怎么回事呢？其实我们每个人都是那一只幼鹰，都拥有着同样的环境，可是有的人却靠着自己的努力学会了“飞翔”，而有的人却不思进取任凭自己自由的滑落直至落地才明白个人的努力是多么的重要。
好的环境不一定造就人才，而自己的努力一定能造就人才。英才的造就也不在于好的环境而在于个人的努力。
写人才的作文 篇30
自古以来，就有以德服人的沙发，所谓先成人，再成才，说的就是先有德，才能成为人才。衡量人才的标准是德。
有许多公司面试，常常会先试试一个人的品质。有一家公司在门口放了一把倒下的扫帚，每一个进入的面试者都能看到。
他们的表现各不相同。有的人看见了却当没有看见。绕过去。有的人跨过去。有的人愣在那里不知所措……最后这家公司只录取了扶起扫帚的人。其他人专业水平再好又有什么用！这家公司衡量人才的标准是德。他们犀利的看穿了本质。只有品德高尚。
才能发挥出才能。而且大大减少了跳槽率。这样的人才才有光明的前程。
一位教授请他的学生们来做毕业总结。这位教授的最后评分关系着学生们的未来，可是他迟到了，一位女子通知了学生们。并且为他们准备了茶水，为他们倒水。女子所经之处，有的是不屑的.目光，有多少冷漠的一瞥，有的是暧昧的流连，有一个男生道了谢，女子仿佛受了惊，仔细的打量了他一番，笑了笑。等过了两个小时后，教授姗姗来迟，除了那个男生，所有的学生的成绩都降了一级。
教授叫来那个男生：“你的品德让你得到我的肯定，我希望你能够一直保持下去。”并且把女儿嫁给了他。几年之后。这个男生取得了耀人的成就。不能说他幸运，遇上了这么好的事，只说了一句谢谢，就得到了教授的青眼。可是，若不是他有德，又怎么会道谢，也就不会有这么好的际遇和成就了。
所以有德就会成仁，它就如同淡淡的香，拥有时间越久，越能体会其中只妙，越有好处。衡量人才的标准是德。
写人才的作文 篇31
磨难与挫折既会使你变得坚强，又可能害得你一蹶不振，两种结局的选择就取决于你面对挫折和磨难的态度，一位伟人曾经说过：“困难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难后，磨难就是你的财富，当你败给了磨难后，磨难就是你的软助。
先说说吴敬梓，他从37岁开始写《儒林外史》，依靠典当衣服，卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了3年，完成了33万字的巨著《儒林外史》。
如果他从一开始就向困难屈服了，不用说3年，就是30年，他也绝不可能写出这篇巨作吧，由此观之，战胜磨难很重要。
如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也说不清楚，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域——黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。
他的名字叫史蒂芬·霍金，是一个英国人，当时他只有35岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了《时间简史》。
一朵温室中的`花朵，永远不能拥有强健的生命力，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，在能使自己的生命得到升华。
写人才的作文 篇32
在遥远又弱小的蜜蜂王国发生了一件事情，一年一度的蜜蜂选王节到了，谁在那天打扮得最漂亮谁就是蜜蜂王。说完不到一分钟，所有的蜜蜂都去打扮了，只剩下上一届蜜蜂王了。
所有的蜜蜂都来到小蝴蝶皮皮的美容店来美容了，人太多了，皮皮只好叫他们排队了。有的印了蝴蝶，变成了蝴蝶蜂，有的化成了玫瑰蜂，有的化成了凤凰蜂，有的化成了麻雀蜂……只有小蜜蜂巧巧没去打扮，它在家发呆，啥事也不做。它的小伙伴能能劝它去打扮，可是巧巧天生就不爱打扮，因为它是雄的，别的雄蜜蜂都是硬着脸皮去的。一阵尖叫打断了它的思想，它马上朝发出声音的方向看去，原来是一只金钱豹叼着一只小黄鹂宝宝正往山上跑，后面紧跟着黄鹂妈妈边追边喊：”我的孩子呀。喊声里含着欺凌的哭声。眼看小黄鹂快不行了，巧巧马上去追金钱豹，心想：“我一个人因该打不过他吧。我得想个办法，于是巧巧飞到离金钱豹不远处的玫瑰丛里埋伏起来。
金钱豹来到了玫瑰丛里，巧巧用力摇了几朵玫瑰，刺进它的.眼睛里去了，豹子疼的丢下小黄鹂就跑了。这时，黄丽妈妈飞过去抱起黄鹂宝宝。激动的对小蜜蜂说：“谢谢。小蜜蜂说：“小黄鹂宝宝伤得很重，必须要用山上的白灵草才能治好，说完巧巧就冲上山去采药，三天后，蜜蜂选王的比赛开始了，大家都在讨论巧巧还不来，有的说它生病了。有的说它不想来……它赶到比赛现场时，比赛已经进行了一半。它想：“我因该不能成蜂王了吧。这时，黄鹂妈妈来了，把三天前的事一五一十说了出来。老蜂王为蜜蜂王国能有这样一只蜜蜂而感到欣慰，老蜂王正式宣布说：“巧巧是这一届的蜂王。
这件事告诉我们最重要的还是心灵美。巧巧也正是因为它心灵美，所以才成为了蜂王。
写人才的作文 篇33
克罗克——麦当劳的创始人，就是这样一个辉煌的人物，在他52岁之前竟然是一个十分不幸的人。他是凭着什么，获得了最后的成功？
克罗克，一生做过好多工作，但不幸一直萦绕着他。尽管如此，他始终未曾放弃过。在52岁的时候，他毅然举债270万美元买下了麦氏的汽车餐厅，开始经营汉堡包生意，也就是后来的“麦当劳汉堡包”，从此一举成功。
是什么样的力量，让他在遇到困难的时候，选择不放弃，不气馁？——是信念！
一个人，如果想让自己的未来更加美好，你不仅需要播下坚强勤劳的种子，更需要从生活艰难的泥沼中趟过去。不管你年纪多大，只要不放弃，成功的大门永远为你敞开。
很多人一谈信念，就心生畏惧，因为这让他们意识到了艰难的付出与劳作。其实不然，事情之所以如眼中看上去的那么难，不是因为别的，只在心中的怯懦使然。“世上无难事，只怕有心人”，只要我们用一心去做一事，事情一定会做得比我们想象中的好的多。
一个人心中的怯懦，乃是阻碍一个人攀登高峰的，真正且唯一的困难。
人生有逆境，也会有顺境，不可能处处都是逆境；人生有谷底，也会有展翅翱翔的时刻，不可能永远都在谷底。在逆境中打造一片成功的天地，方显一个有志者真正无畏的'勇气。在顺境中播种的幸福，依然需要悉心照料，一旦幸福离开了勤奋的土壤，幸福就会枯萎无依。只有拥有信念并勤奋的人，才有希望收获真正属于自己的美好未来，成为一个真正成功的人。
成功一离开勤奋的土壤和信念的浇灌，就必定会枯萎无依。
信念，可以让一个失败的人，再次擂响冲锋的战鼓；可以让一个万念俱灰的人，再次重燃心中奋进的烈火。
让我们于心中扬起信念的风帆，奔向我们梦想中期盼已久的方向……
写人才的作文 篇34
在现实生活中，有很多人在抱怨自己“生不逢时”，命运不济；没有遇到好机遇，以至于始终默默无闻，无所成就。
在他们看来，似乎只有承蒙机遇眷顾，才能一举成才，名扬天下。
有机遇就一定会出人才吗？纵观古今中外，机遇出人才的例子确实不少。如果没有机遇，丘吉尔可能只是皇家军事学院中的一名普通的毕业生：如果没有机遇，法拉第也许也始终难以发现电磁感应现象；如果没有机遇，费雯丽也不一定会成为电影史上赫赫有名的大明星。
可见，机遇对于一个人的发展确实有不小的影响。
然而，有机遇一定会出现人才吗？这就不一定了。
俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。要想取得成功并非不是一蹴而就的事。它好比一粒种子，深埋在泥土之中，不断地从土壤中汲取着养料和水分，经过严冬和干旱的`考验。日已具备了破土的条件。而机遇，便是一场及时的春雨滋润了种子，使之顺利地破土而出，进而开花结果。但假如这是一粒干瘪的种子，及时春雨下的再及时，也是无济于事的。
记得法国化学家巴斯德曾说过：机遇只偏爱那些有准备的头脑，正是指那些经过艰苦努力后具备了成才素质的人。仍以法拉第的例子来说吧，如果他不是个刻苦钻研、顽强奋斗的人，如果他没有深邃的思想和敏锐的洞察力，也许就会疏忽了一次小小的失误，就会错过一次极好的机遇。但他没有，他及时地握住了这一次机遇，从而使电磁学理论得到了极大的进展。
机遇，是成功的梯子，仅有梯子还不够，还需要具备登高的能力与才智，那样梯子才能发挥其价值。
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