有关叙事作文300字锦集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的叙事作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文300字 篇1
前几天的中午，我把妈妈的一部手机玩坏了，所以偷偷的扔到了垃圾车上。过了好几天，妈妈找不到手机，一直问我，最后我才承认是我玩坏然后偷偷的扔掉了，爸爸妈妈狠狠的教训了我一顿。
第二天早上我起床读书，妈妈说：“小郭，今天早上先不急着读书，我先给你讲两个故事。”妈妈给我讲了《狼来了》和《商鞅变法》的故事，然后又拿出了一张新的A4纸，把纸撕碎，让我把纸完整的拼起来，我花了好长时间才把纸拼好。妈妈说：“这一张新的A4纸代表了诚信，碎纸相当于被破坏的.诚信，如果想重新建立诚信，就太困难了，没有人会相信你了。”听了妈妈的话，我知道自己错了，对妈妈说：“对不起，我错了，我也要做一个有诚信的人。”
通过这件事，我知道了诚信太重要了，以后犯了错误，一定要及时承认并改正错误，才能得到别人的原谅，坚决不能再撒谎了。
叙事作文300字 篇2
星期四，刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了，我们都很欢迎他。到了教室，外教说：“我是加拿大人。”
然后有介绍了他的名字，而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿，让我们做面具。老师们给了我们面具以后，给我们分了小组，我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲，八人是一组。老师告诉我们，向老师要颜料的时候，要用英语说。我们就开始做了。
我们大部分人发到的面具都是幽灵，有小部分人的面具是一个南瓜，而我的是一个长着犄角的`幽灵。开始做了，大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色，剩下的是橙色，犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同，有单调的、有炫彩的，还有……涂了一会儿，老师给我们一些面具作品给我们看，还让我们参考。我涂的非常快，一会就涂完了，涂完了以后，我把我的作品给外教看看，外教说很好。下课了 ，我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。
我今天很开心，因为我有了自己做的面具。
叙事作文300字 篇3
班队课上，老师组织我们去校园摘石榴，大家都显得很兴奋。我们排着队有说有笑地来到石榴树下。呀！个个石榴都咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出玛瑙般的子儿，颗颗晶莹透亮。我忍不住咽了咽口水。
我迫不及待地把手伸出去想摘一个，可惜我个子太矮，没有够着。我又踮起脚尖，伸长脖子去摘，仍然没有够着。再看看我们班的“高个儿”——李响，他踩着凳子，微微伸长手，轻而易举地就摘下了一个石榴。“哇！李响好厉害呀！”同学们都拍手叫好。男生们都跃跃欲试，我也有些动心了，踩上凳子，伸长了手，往上……再往上……唉，还是没有够着。看来石榴与我无缘啊。我叹了口气，有些沮丧地回到人群中。又有四个同学踩上凳子，他们都摘了一个石榴，然后心满意足地、像只骄傲的小公鸡一样回到了队伍。大家都很高兴，望着大家团结努力的成果——五个石榴，老师会心地笑了。
这节班队课在大家的笑声中结束了。我不仅亲身经历了摘石榴的`过程，更懂得了合作的重要。
叙事作文300字 篇4
去年，叔叔给我买来了一只小荷兰猪。身体胖嘟嘟的，像个小肉球。又圆又亮的眼睛总是滴溜溜的转着，特别精神。我很喜欢这只小荷兰猪，就给它取了一个好听的名字，叫“贝贝”。每天放学回家，我先写作业，完成作业了就和贝贝一起玩，我们玩的很开心！
突然有一天，放学回家，我去看贝贝，却发现它躺在笼子里一动也不动。我马上叫来了爸爸妈妈，他们一看，也觉得贝贝有些不对劲。
爸爸说：“贝贝是不是生病了？”
“我也不知道。”我说。
妈妈说：“喂贝贝吃一片乳酶生吧。”
我说：“好吧。”
于是，我找到乳酶生，拿了一片给爸爸，爸爸趁贝贝张嘴叫的时候，赶紧塞进贝贝嘴里。可是贝贝已经不知道吃东西了。没办法，我们又把乳酶生压碎成面和进水里喂给贝贝，贝贝仍然是奄奄一息的样子，没什么好转。无奈之下，爸爸说：“先让贝贝休息会儿吧，我们待会儿再来看他。”我只好依依不舍的离开了。
过了一个小时左右，我们再去看贝贝时，却发现贝贝已闭上双眼，死了。我难过的'哭了，哭的很伤心。眼前不觉又浮现出我和贝贝一起玩的情景。
直到现在，看见别的小动物时，我都会忍不住想起贝贝，想起我和它一起玩的快乐时光。
叙事作文300字 篇5
我心中的奇迹花园种满了各种花草、果实，比如耐心苹果、蓝海元素细心果、快速记忆草等。但不知是谁偷偷摘走了花园里的比喻奇花，让我忽然忘记了比喻句的'使用。
有一天上语文课，老师让我们把“太阳圆圆的”改成比喻句。我随口说道：“太阳是圆圆的球。”老师摇了摇头说：“这一点也不像比喻句。”随后老师还留下一句话：“下课到我办公室来一下，我想和你讲一讲比喻句。”我听了犹如晴天霹雳，写比喻句应该是我最拿手的呀，这次怎么啦？
在办公室，老师耐心地跟我讲：“写比喻句，一般要在句子里面加‘像字或者‘如同‘仿佛等比喻词，比如今天课堂上的那道题可说成‘太阳像一个圆圆的大皮球，再比如……”
听着老师讲的话，我一下子明白了许多。
老师随后问我：“大象的耳朵像什么？”
“大象的耳朵像一副大大的苍蝇拍。”
太好了，老师又在我的心中种下了一株新的比喻奇花，我的奇迹花园现在更美丽、更茂盛了！
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