叙事作文

时间:2023-04-20 18:35:18 叙事作文 我要投稿

【精品】叙事作文集锦五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的叙事作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】叙事作文集锦五篇

叙事作文 篇1

  你知道我喜欢玩什么游戏吗?让我来告诉你:是“画鼻子”。

  这一天,老师在黑板上画了一个小男孩,有头,有眼睛,有嘴巴,好看极了!可就是少了一个鼻子。大家纷纷举手要求画鼻子。

  老师先选了石海涵,帮她蒙上眼睛后,在原地转上三圈,随后往黑板走去,不料,出现了突发状况:石海涵竟走错方向,向“争章园”走去,幸好陈老师及时把石海涵弄回了起点。

  张贝贝呢?虽然她没有走错方向,但是她画错了地方,居然把鼻子画在了嘴巴里,为这个小男孩添了一颗“牙齿”。

  瞧!洪轶上场了,只见他摇摇晃晃地走向黑板,走着走着才发现自己走错方向,差点走出大门,在大家的指引下,他又走回了“正道”,可惜最终他画得鼻子居然没画进脸,倒是像个鱼钩,他想要钓什么?引得全班哈哈大笑。

  “叮铃铃!”下课了,这节令我们流连忘返的“画鼻子”课结束了。

叙事作文 篇2

  ——读《假如给我三天光明》有感

  有一本书,它记录了一个人的悲惨身世,让我们奋发图强;有一本书,它记录了一个人的乐观生活,让我们想到自己的可笑。这就是《假如给我三天光明》。

  这本书的主人公也是作者,她叫海伦·凯勒。她出生在一个叫塔斯甘比亚的小镇,她聪明伶俐,在仅仅六个月时就已经会说茶(tea),却在19个月时被“猩红热”夺去了视力和听力。不久,她又失去了语言表达能力。幸运的是,她碰到了一位爱她的导师安妮·沙莉文,这使她没有放弃,勇敢地和自己的命运做着斗争。沙莉文耐心地教它认字,虽然有时候会发脾气,但海伦·凯勒仍然尊敬自己的导师。

  这本书中最扣人心弦的是第五章——假如给我三天光明。

  她说过,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他们的善良、温厚与友谊让她值得用如此宝贵的时间来干这件事,这些为她指出人生与心灵的航道。是呀,我们的眼睛是用来发现别人优点的,美要让别人来发现,但它往往能让双方甚至更多人感到快乐。

  第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动心奇迹,她将向过去和现在的世界瞥一眼。她不能评论这个伟大的'艺术世界,因为她没有视觉。现在她拥有了光明,此时此刻,呈现在她眼中的美容许大家来评论、修改。从而得以更美,这种美是大家共有的。海伦·凯勒也拥有,她用笔激励我们更努力地雕刻属于自己的这一份美。

  第三天,她要在当前的日常生活中度过。她从小而安静的郊区出发,跨越伊斯特河上的钢桥,来到帝国大厦、第五大街……,她看着橱窗里的陈列品,一定觉得这也是一种眼福。三天快要过去了,海伦·凯勒没有惋惜,她拿起笔,向纸诉说自己的经历,同时,也在雕啄自己心灵深处的这份美。

  时间由我们自己把握,命运也不能例外,刻刀在我们手中,只有用心地去点缀生活、尽全力地与命运作斗争,才能把这份美雕琢得更加绚丽多彩,也让生活更加绚丽多彩。

叙事作文 篇3

  “哎呦,真疼呀!”我看着镜子里的小虎牙,真是痛不欲生。爸爸却在一旁偷笑:“谁叫你不听我的话,现在后悔了吧!”我想“拔牙该多疼呀,如果我哭了,岂不是丢了脸。

  经过妈妈的劝说,这一天还是来了。一大早,爸爸就拉着我去人民医院拔牙,拔牙室里,接待我的是一位面无表情、神情严肃的女医生。她看了看不安的我,让我坐到那边的`躺椅上去。我上了躺椅,心“扑通、扑通”地跳个不停,生怕会控制不住自己跳身来。这时,我努力安慰自己:“不要怕,不要怕”。可害怕还是不停地爬上我的心头,就连头上的汗也流到了耳朵旁。

  拔牙开始了,医生熟练地操起手术钳,往我的嘴里伸过来。我不敢再看医生那张铁板脸,眼睛一闭,心里想:不就是拔牙嘛,有什么好怕的。咬咬牙不就过去了。只可惜此时咬牙也不行了,医生早已把我的嘴掰开,开始操作了。我忍着害怕,听着墙上的钟不停地滴答着,医生的手熟练地挥舞着。忽然,只听见“咔”的一声,有点痛,我才知道原来牙已经被医生拔下来了。

  我赶紧跑到镜子前,张开嘴巴一看,哈哈!那颗小虎牙已经不见了,我开心地笑了。

叙事作文 篇4

  今天下午,我们社区举办了“手工品制作”的比赛,参赛对象是小学生,不过,我即将要上幼儿园大班的妹妹也破格参赛了。

  奶奶带着我们早早地来到了社区三楼会议室等待,两点的时候比赛正式开始了,我们用自带的材料开始了自己的创作,由于材料都是自带的,所以我们做起来都比较得心应手。我将空的矿泉水瓶的上半部剪掉,然后用各色彩纸将瓶子进行包装,最后制作出了一个环保花篮。妹妹由于还小,不太会做手工,但是她用自己的`小手画了一幅精美的画。

  比赛大概进行了一个小时左右,选手们差不多都完成了自己的作品,虽然是比赛,但最后并没有给我们评奖,社区的阿姨给我们准备了好多的学习用品,而且每人可以选择三样呢!

  我想这大概是社区以比赛的名义,给我们即将开学的小朋友们提供的福利吧!

叙事作文 篇5

  如果你改变不了你的出生,那就去改变你的人生。走出去吧!像翱翔的雄鹰一样。

  题记

  他说是我照亮了他前进的方向,是我让他的梦想有了希望。

  刚识他时,幼小的他在门前迎着阳光慢慢的摸索着课本上陌生的汉字。他很聪明,我仔细地告诉他每个字的读音,他一教就会。我轻抚着他的脑袋:“你的梦想是什么?”他抬起头一脸茫然的看着我,我笑了笑:“你长大以后想成为一个什么样的人啊?”他裂开了嘴冲我笑,手里紧紧拽着课本说:“我想做一名老师,让弟弟妹妹们走出大山!”我说:“那你就自己努力让自己先走出去!”

  第二年,我又去看了他一次。劳作在他的脸上和手上早已留下了痕迹。听人无意说起,他的母亲疾病复发,父亲想让他辍学,他哭着不依,嘴里还不停的`念叨着“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前问着:“你的梦想是什么?”他抹了抹头上的汗水依旧笑着对我说:“我要做一名人民教师,我想把知识带回到这里!”临走前我给了他一个信封,里面有我几年攒下的积蓄和一张卡片。他推搡着硬是不收,我摸了摸他的头说着:“就当是我借你的吧,我信你能走出去,以后见到我再还吧!”

  后来的几年里我仍然会收到他的信,“我母亲的病渐渐好起来了”“我考上县里高中了”“家里的玉米成熟了,有空来看看吧”“谢谢你的钱,再过几年我就可以还给你了”······

  忽然有一天,妈妈淡淡的对我说他考上梦寐已久的师范大学了,而且还有奖学金可以拿。我高兴地蹦了起来“太棒了!他成功了!”妈妈看了看我又摸了摸我的头说:“在回家的路上,他遇上了一个溺水的孩子,他奋不顾身的跳了进去,但是······孩子起来了他再也没有······”当我赶过去参加葬礼的时候,我看见了那个没有一丝波澜的江面。

  为他整理遗物时,一张泛黄的纸引入眼帘。他刚劲的字体浮现在上面:“我吴里韬愿意用这十几年的青春去完成我的梦想,我想让大山里的孩子们都像我一样,走出去!”反面却写着当年我为他留下的一行字:“没有什么做不到,只看你想与不想,一切皆有可能!”两行清泪从我脸上划过,我苦笑着:“至少你努力过,你已经不留遗憾了!”

  外面的阳光依旧灿烂,仿佛一切都是梦境。那片江水依旧平静,惊不起一丝涟漪。

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