小学叙事作文

时间:2023-05-02 13:29:03 叙事作文 我要投稿

小学叙事作文集合8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的小学叙事作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学叙事作文集合8篇

小学叙事作文 篇1

  每当我看见别人在玩滑板,我就羡慕(献幕)得五体投地。今年妈妈送给我一份礼物,那就是我梦寐以求的滑板。

  滑板一拿到手,我就想站上去滑滑看,可刚站上去,我就“哧溜”一声跌了个“狗啃泥”。我非常不服气,爬起来又站上去,没想到又摔了个四脚朝天,唉,摔得身上又青又紫,我疼得直叫。

  摔成这个样子,我只好向妈妈请教,妈妈说:“想练好滑板,要用心,掌握好平衡度,不能敷衍了事。”看见小区的哥哥姐姐们都滑得那么顺畅,我心里痒痒的.,没办法,只好下功夫练习。

  下午,我央求妈妈带我去公园里滑,来到公园,正准备滑,一个大姐姐走过来对我说:“先让大人拉着你滑,等找到感觉了,先把左脚放在板上,身体往外扭动,右脚再蹬上后板,想转弯就用力蹬前板……”听完她的话,妈妈脱下高跟鞋,拉着我慢慢滑,真是说起来简单做起来难呀,一下子滑板撞到妈妈的脚踝,一下子我又迫不得已的从上面跳了下来。但是,功夫不负有心人,慢慢的我找到感觉了,又试了几次,终于可以独立滑行了。

  学会了滑板,我高兴极了,我投入妈妈的怀抱,一起笑了!

  评语:其实做什么事都不难,只要自己有兴趣,用心学。这篇文章也写的不错,从刚开始梦寐以求的想得到滑板,最后得到之后,学滑板的一个过程。文章的思路也很清晰。学滑板这一个过程,写的也很详细!希望小记者继续加油!

小学叙事作文 篇2

  高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。这个比喻我觉得特别好。

  我每次去赣州都会去书店逛逛买几本书。久而久之,这自然成了习惯。

  现在我的小书柜已经放不下了。书柜也似乎说:小主人,我吃的很饱,吃不下了。唉!谁叫我那么喜欢看书呀!

  我看的书可多了《十万个为什么》带我理解太空的奥妙,《安徒生》《格林童话》告诉我人生真谛。

  我与书还有一个小小的故事呢!记得是四年级的时候,老师亲自对我说:钟雪妍,你的作文选材不错,但写的'太乏味了,你以后应该多看一些作文书,好吗?我似懂非懂地点点头。回家后,我把老师的话铭记在心。在睡觉前读了30分钟作文书。从那以后我每天都坚持这样读书,不管有多么晚。

  有一次写作文时,我脑海里的好词好句就像酵母似的发挥了作用。第二天,老师当场把我的当作范文在教室诵读。对于我这种常得及的学生来说是一个惊喜。

  从此,我对书有了浓厚的兴趣。

小学叙事作文 篇3

  妈妈不放心我,上午请假回到家,发现我趴在床上那么伤心地哭,急忙把我抱起来,问:怎么了?是不是别人欺负你了,快跟妈妈讲。我一边抽泣,一边说:妈妈我把西瓜籽咽到肚子里了。您说,它会发芽,还会长出大西瓜,我好害怕,就不敢喝水吃饭。妈妈,我会渴死、饿死吗?说完,我又扑到妈妈怀里哭起来。妈妈这才明白,她笑着说:傻孩子,我还当什么大事呢,原来是因为这!唉呀!那是妈妈跟你开玩笑呢!你怎么当真了?啊?!妈,你好坏!说着,我破涕为笑。

小学叙事作文 篇4

  爸妈总是催我去剃头,可我不情愿,你要知道我的偶像"网球王子"——龙马,他的头发低低的,压在额头上,遮着半只眼,有多帅啊!可是今天,妈妈终于下了通牒令:再不去理发就再也别想看动画片"网球王子"了.那可就意味着我再也看不到我的"王子" ——龙马了,没办法,只得妥协.抓起妈妈递上来的五元钱,随手向口袋里一塞,朝着理发店奔去……

  为我剃头的阿姨动作真是熟练麻利,刷刷几下,就帮我剪出了一个干净漂亮的小平头.我满意的点点头,把手伸进口袋掏钱.忽然,我下了一大跳——我的五元钱不翼而飞了!我把身上所有的口袋都翻了个底朝天,可那五元钱确实不见了.我的脸刷的红得像一个大苹果,急得像一只热锅上的蚂蚁——不知如何是好.我看见大家的目光都齐刷刷的向我射来,它们像一把把利剑,刺进了我的心里……回头看一眼老板,他一直死死的盯着我看,看得我火辣辣的,恨不得找一个地洞钻下去.正在这时,理发的阿姨蹲下来,和蔼地问我:"小帅哥,怎么,你对我理地头不满意?"我支支吾吾地回答她:"阿,阿姨理的很,很好!" "那你怎么了?"她刨根问底."我,我,我……"我" 我"了半天也说不出话来,她安慰我:"没关系,告诉我."我小声的告诉她:"我丢了理发的`前.""我刚才捡到了五元钱,一定是你的!"她摸摸我的头,安慰我,"回去吧,我已经把钱交给老板了.""谢谢阿姨!"我眼里闪着感激的泪花,向阿姨深深地鞠了一躬,走出了理发店.

  当我回到家门口时,突然眼前一亮,一张五元钱静静的躺在地上等它的主人.我一下子全明白了.不顾正在播放的"网球王子".像一根离弦的箭,朝着理发店奔去……

小学叙事作文 篇5

  一辆巴士正在向安昌方向疾驰,车上欢声笑语,因为我和其它同学正在这辆车上,准备去城隍庙拍戏。

  40分钟后,车子停下来了!这里紧邻着安昌老街,屋子是木头搭的,一排连着一排。一旁,摄像师正在调试镜头,导演则通过电缆屏幕在下达命令:“光线强一点!”“太偏右了!”“色彩要调低!”……还没等我们把这些“新鲜玩意儿”看够,化妆师已经大叫:“新来的同学来化妆!”

  女生在湖边的树旁化妆,而我们男生则去100米外的化妆车中换上打了补丁的粗布衣服,极不合脚的破布鞋,硬梆梆的“西瓜帽”……

  我们是“友情客串”,再加上是后期录音,因此不用背台词(其实我们根本没台词),所以一上午都无事可干,看别人拍戏。

  下午第一场戏是我们的,中午我们像乞丐似的坐在地上,匆匆吃完盒饭,赶到了拍戏地点。其实我们只不过演了个场景:有几个同学从桥上下来,放学了,他们跑着回家;我们几个同学是“顽皮的孩子”,又跳绳,又打陀螺,还玩拍手游戏,一旁几个老演员装成卖伞,卖白菜的。对了,戏还真“假”,这陀螺明明缺了个钢珠转不起来,导演偏偏要我们装样子打。轨道(就是铁架子放平,下边加几个木枕)上有块滑轮板,摄像师和摄像机就在板上,靠移动板来获取最佳角度。因为我们拍古戏《水客》,因此封闭道路,不准任何穿现代衣裤的人出入。

  拍完这场戏,我们又无事可干,只好耐着性子看蚂蚁走路,倒是有两个人玩起了PSP。

  下午5、6点钟,终于到了饭店,耶,终于不用吃盒饭了!香喷喷的第一道菜上来了,大家想起拿筷子,一个声音响起:“女生先吃,男生再去拍场戏!”天,这是晴天霹雳!

  再说我还真倒霉,竟然没我的.戏份!我和其它两个没戏份的同学在场地外等他们拍好戏。又不能回饭店,只能饿着肚子等,亏大了!一直到晚上8点多,他们才拍好戏,回了饭店。

  晕!这是菜吗?只剩鱼骨头的红烧鱼,只剩虾壳的清蒸虾,还有“煮蟹壳”,“红烧豆腐汁(豆腐被吃完了)”……倒还是女生有理:“我看你们还不回来,菜都凉了,所以帮你们吃了!”这是哪门子歪理呀!好狠哎!

  但是回过头一想,今天过得还算真有滋味,很特殊!再说客串都那么苦,主角就更苦了!有些群众演员排演一、二十遍,到头来拍出来连个影都找不到,我们这些“苦”,不能算苦。

  总之,今天还是很快乐的,如果女生能多留些好菜,我会更快乐的!

小学叙事作文 篇6

  老师的主意可真多!你瞧,这堂课,老师竟然和我们玩起了摸奖,有一等奖一个,二等奖二个,三等奖二个。

  当老师拿出摸奖箱时,大家高兴得欢呼着,跳跃着。老师首先让周君玺上前抽奖,他精挑细选了一张,抽出来一看,是一张“谢谢你”,他失望地耷拉下了脑袋。

  接下来是代表摸奖,老师给了我们一分钟推选代表的时间,我们组的代表是徐祯。当老师大声宣布摸奖开始时,所有人都兴奋极了,代表们争先恐后的挤上讲台,我的.心也随着同学的脚步“怦怦”直跳,心想:徐祯呀徐祯,你一定不要辜负我们组对你的期望呀!代表们在全班同学的目光下,傻呵呵地笑着,仿佛已经看到自己中奖后,与全组人分享美食时的高兴样儿了。大家排好队伍,按顺序摸奖,每轮到一个人,那组的组员便目不转睛的盯着他的手。轮到我们组了,只见徐祯慢悠悠地把手伸进摸奖箱内,嘴里念念有词:“一定要摸到奖,老天保佑我……”我屏住呼吸,双眼紧盯着摸奖箱,终于,经过一阵仔细挑选,徐祯像是下定了决心,拿出了那张纸。所有的代表站成一排,老师宣布可以看结果了,周围的空气仿佛一瞬间凝固了,代表们迅速打开了自己的纸片,瞟了一眼之后又迅速地合上,仿佛晚合上一秒就会被别人偷看到一样,有人欢喜有人忧,赵品浩看了以后高兴地手舞足蹈,一看就是中了奖。

  曹可烨呢?只见他酷酷地站着,脸上没有一丝表情,乍一看,还真有人以为他没有中奖呢。不过,他嘴角那不经意的笑,把他的内心想法表露无疑。再看我们组的徐祯,她的脸上十分平静,使人猜不到她到底有没有中奖。我内心直打鼓,真怕没有获奖。开始报奖了,最后,一等奖由第三组获得,两组获得了二等奖,我们组和第七组一起获得了三等奖,气氛又活跃了起来,各代表从嘉宾老师手中接过奖品,便回到了组中分享奖品,大家喜滋滋地尝着奖品,所有人脸上都挂着笑容,心里也同样挂着笑容。

  虽然我们组并没有获得一等奖,但这份美丽的回忆是最珍贵的。

小学叙事作文 篇7

  近几天我在上网时看到了一张植物瓶的图片,这个植物瓶的最大特点就是当你长时间不在家时,种在植物瓶里的植物不用你浇水,它会自己吸收水分,而且发芽比种植在花盆里的更快,就相当于一个植物暖盆。

  看了这个图片,我想: 这个瓶子蛮好的,我不在家时植物也不会因缺少水分而枯死,而且做起来又简单,做一个吧!于是我拿出了剪刀把两个可乐瓶都一分为二,然后在下半个瓶子里加入了三分之一的水。我把带有瓶盖的半个瓶子倒了过来,放在刚才加过水的'瓶子里,再在瓶口塞上棉花。接着就该放土了,我想:用干土吧,这样更能试出植物瓶的效果。于是我去找了一些干燥的土来,放在瓶子里。最后我把几颗黄豆种在了一厘米深的地方,盖上另一个带瓶口的半个瓶子,再戳上了几个洞,让植物有空气,这样植物瓶就完成了。

  我是上午种的,当下午我去看时,黄豆已经发芽了,而且土壤也变湿了一些。我第一次看到这么奇怪的事,因为以前我种黄豆两三天才发芽,我想:如果这么快就发芽了,那么过几天又会怎么样?几天后我闲着无聊在外面走,当我看见黄豆时吓了一跳,长得好快啊!黄豆慢慢地长出了叶子,绿油油的,真令人一见就生爱慕之心。我又摸了摸土壤,已经和花盆里的一模一样了,看来植物瓶的作用和效果不可小觑啊!

  有了植物瓶,再也不用担心植物会缺水了。

小学叙事作文 篇8

  卖豆腐喽,卖豆腐喽……

  每回傍晚十分,这一阵阵清脆悦耳的叫卖声在村中回响着,不由的为宁静的乡村添了几分热闹。

  瞧!村子里的老少少就会拿着碗、盆、罐等,五花八门的容器去装豆腐,这成了村中一道亮丽又独特的风景线,只见一辆三轮板车上,一版版晶莹剔透的豆腐静静地等待着他们的买家,买豆腐的人越来越多了。

  卖豆腐的人是一个很干练的中年男子,他有着熟练的技术,一刀干脆利索的画下,他又有着像女人一般的手,那软而易碎的豆腐变得富有弹性。可他的性格却全然不像女子那般斤斤计较。卖豆腐时能让利给我们的就让给我们。如果今天豆腐不够了,就让我们第二天去拿。第二天他肯定会一直等着给我们去拿。

  虽然他很“好说话”,可又很坚持原则。

  一次,我拿着豆子去换豆腐,正巧碰上一位老伯伯想买他的豆腐。他依然先看了一会豆子,皱了皱眉头说:“大伯这个豆子都被虫蛀了,不能做豆腐了,您还是拿回去吧!”

  那位老伯伯走进了一步,小声地说:“就这么点豆腐了,你就少换给我点豆腐好了,收下吧?”

  卖豆腐的他就仍不紧不慢的说:“这绝对不行,这样做出来的豆腐质量不够好,之前我因为疏忽了好几次收了这样的'豆子,结果做出的豆腐就直接给猪吃了,您还是拿回去吧,做生意就靠一个‘信’字。”

  这个老伯又说道:“就这么点豆子,做到豆腐里又看不出来,你就换给我吧!别人看不出的。”“这真的不行,大伯,做出的豆腐虽然看不出来,但口感就没了,这是违背良心的,我不能做,您还是拿回去吧!”他坚定地说,这个老伯伯只能怏怏不乐的走了。

  从此,我开始佩服这个靠“信”字来做买卖的“生意人”,更觉的他的豆腐是最好吃的。

  耳旁又想起了:卖豆腐喽!卖豆腐喽!

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