小学叙事作文

时间：2023-05-09 11:53:39 叙事作文我要投稿

小学叙事作文集锦10篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学叙事作文集锦10篇

小学叙事作文篇1

　　最近，同学们掀起了一股集卡热潮。他们早晚不忘光临小卖部，每次都是个个手捧“魔发士”，面带红光，怀着对未知的好奇与渴望，他们激动的打开了那一包“魔发士”。当然，有欣喜，有激动，有失望，有沮丧。由于集卡风盛行，我也要跟上时代步伐，迎合这种潮流，而不能落伍。因此，每天放学，我的第一项工作便是奔向小卖部。然而每次我都来迟一步，我的脚刚踏进小卖部，却已发现里面人流涌动。我不得不对这些“飞毛腿”们深感敬畏。越过重重障碍，我终于拿到了“魔法士”，如获至宝般地冲出小卖部，深喘一口气。接下来，便是那激动人心的时刻了。打开包装袋，取出卡片，发现是一幅完全陌生的画面，我欣喜若狂；发现又是一个熟悉的图画，我同时也会失望。但失望是暂时的，过不了多长时间，我的`希望之火又会熊熊燃起。

　　究竟是什么原因使我们对集卡如此痴迷？原因是很简单的。卡片的内容是有关武器的。如枪、坦克、装甲车、炮等。卡片分两类：武器介绍和拼图。武器介绍引人入胜，各式拼图更是让人大开眼界。况且我们正处于这个好奇而又狂旺的年龄，我们的好奇心需要得到满足，在单调的学习生活与压抑的氛围里，我们干枯的课外生活需要得到滋润。

小学叙事作文篇2

　　我有一个活泼可爱的妹妹，她一岁半了，长着一双水汪汪的大眼睛那个，还有一张樱桃小嘴。一张圆鼓鼓的像红苹果一样的脸。漂亮极了。

　　有一次我教妹妹喊爸爸妈妈，第一次，我对她说“爸爸、爸爸、爸爸、”他也跟着我学，过了一会，我隐隐约约的听到她喊“爸爸”我高兴的'笑了。

　　还有一次，我带着妹妹和爸爸给妹妹照相，我们到照相馆，妹妹哭着好像不进去一样，最后不哭了，好像看见什么，我们给妹妹照了20张，还有我和妹妹一起照的呢。

　　我喜欢我的小妹妹。

小学叙事作文篇3

　　天阴沉沉的，终于下了一场大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了点雪尝了尝味道，味道淡淡的，有一点清凉的感觉。

　　中饭吃过我觉得很无聊，就叫妈妈在门口堆了个雪人，我和妈妈弯着腰在堆雪，像屎壳郎推粪球一样，后来妈妈说我们打雪仗好了，我和妈妈打起雪仗来了，雪越下越大了，我想把雪人堆好来，我堆雪人的头部，妈妈堆雪人的身子，我堆的头很小，心里感觉有点不甘心了，我把雪人的头和妈妈的身子配合好了，觉得也不错了，因为我是第一次吗，下次会更好的，我给雪人用龙眼做了一对活灵活现的'大眼睛，鼻子我不知道用什么了，后来我想到妈妈厨房里有个胡萝卜，我拿来做雪人的鼻子，接下来就是做手，我拿了两根树枝，插在了雪人的身体上了，妈妈也找来了围巾和帽子，给雪人带上了，我还感觉美中不足了，对，是嘴巴，我飞快的跑到屋里拿到柠檬剪出嘴巴样子，装上去了，好漂亮了，后来又给雪人带了镜框更好看多了，觉得还不错了。

　　雪也越下越小了，不觉得也马上四点了，我和妈妈抖抖身上的雪，心想大功告成了，心里美滋滋的。

小学叙事作文篇4

　　一条山溪，给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难，两位老师采取了两种不同的解决方法。

　　与娇小的李老师比较起来，王老师有体力方面的.优势。我们知道，人的体力总是与年龄成反比的，随着年龄的婚长，王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了，学生上学难的问题又会突现出来。所以，王老师的“人桥”精神虽然可贵，但王老师并没能从根本上解决困难。

　　李老师的高明之处，就在于争取更多的人来参与，以促进好事尽快办成。山溪涨水，没有桥，学生上学成了问题，这应是当地政府的辛，不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘，人桥”法比校起来，我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信，这是争取政府支持；李老师带头发动群众集资，这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了，使学生上学难的问题得到固满解决。

　　“人桥”精神固然值得赞灸，但我以为还是“造桥”好!

小学叙事作文篇5

　　老师说：“今天我们要考六张卷纸。”

　　上午，老师把我们刚上一年级时考试的卷纸发了。老师让我们让我们回忆一下卷纸上的题该怎么做?看看错的'题应该不应该出错。

　　老师教我们考100分的方法：老师在读题时，读的每一个字都得用小手点着;卷纸做完以后，把卷纸翻到正面手指着从第一题认认真真地检查到最后一题，不能漏做题，也不能隔过一大题不做;你觉得没问题了，就可以交给老师了!

　　我在做题时，一定认真，用心，细心，专心。

小学叙事作文篇6

　　放寒假了，我和爸爸妈妈一起回乡下过年。

　　除夕的上午，我和爸爸妈妈一起上街买了很多我喜欢的鞭炮，有火箭炮、掼炮、双响魔术炮、老鹰炮……其中，我最喜欢的就是老鹰炮了。

　　放老鹰炮时，我首先用打火机点燃一根香。爸爸告诉我，如果用打火机去点燃鞭炮的火药头，每次都要打火，既不安全，又非常麻烦。但香的燃烧时间比较长，可以连续点燃很多鞭炮，安全系数也提高了。听了爸爸的'话，我连连点头，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的经验真丰富啊！接着，我再用香火去点燃老鹰炮的红色火药头。看见有火花窜出，我立刻将老鹰炮扔出去。几秒钟后，传来“叭”的一声巨响，我虽然有些害怕，但心里还是喜滋滋的。

　　单独放了几个老鹰炮后，我感觉不过瘾了，就把几个老鹰炮的火药头围成一圈放在一起，点燃其中的一个，其它的也会跟着被点燃。接着，就会“叭、叭、叭”的一起引爆，那场面还真是壮观呢！

　　放着放着，我又想出了一个鬼点子：用鞭炮去吓唬吓唬那些胆小的孩子吧！我偷偷地把点燃的老鹰炮扔在一个小女孩的身后，爆炸声吓得小女孩哭了起来，引得我一阵哈哈大笑。

　　渐渐地，我觉得放鞭炮是一件特别刺激的事情，不但可以增添节日里喜庆的气氛，而且还可以锻炼自己的胆量。

　　期望下一个春节，我能学会放更多的鞭炮，像爸爸一样，成为一个放鞭炮的行家里手。

小学叙事作文篇7

　　有一句话说得好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱的周围。”生活中的情谊无处不在，感动也无处不在那是我上三年级的星期四。那天阳光明媚，正是下午放学的时间。阳光透过紧密的树叶，洒在我的脸上。我踏着轻快的脚步，向托管的大门走去。

　　突然间，一个高大的高年级学生跟在旁边的另一个学生小声嘀咕后，猛地一脚踹我肚子。我心里一惊，马上做出了反应——跑！可是我想跑也跑不了，那个学生把我的手抓住，狠狠地扯。忽然，他好像看到什么似的.，撒腿就跑。我喝了很多白开水，一下子都当冷汗出了。我用手擦了擦汗，发现上面有血在流动。我一下子不知所措，竟哭了起来。

　　一个很壮的大哥哥看到了我，跑了过来。他看了看我的手，问我："还疼吗？""还有点……"我抽噎着。他拉起我的手，我顿时感到一阵温暖涌上心头。大哥哥带着我回了学校，来到医务室。

　　擦了药之后，我的手好多了。那个大哥哥还要送我回托管。在回去的路途中，大哥哥跟我说了一些笑话，也让我的心情好很多。回到了托管我很想跟大哥哥说一声"谢谢"，可是他已经渐渐走远了……

　　望着他那高大的身影，我的视线模糊了，豆大的泪珠滴了下来。是啊，世间还是好人多，好人处处造平安！！

小学叙事作文篇8

　　每年暑假，我都闹着要带我去看海，妈妈被我缠的没办法，只好答应了我。

　　去年暑假，妈妈带我来到了的海边，只见无边无际碧蓝的大海和蔚蓝的连成了一片。海里有的人在乘游艇，有的人在自由自在的游泳……金色的上有许多小孩、大人在嬉戏：有的大人戴着墨镜，正舒舒服服的躺在伞下睡觉；有的孩子在沙滩上用沙子堆城堡；还有的孩子在捡拾那五颜六色的贝壳。

　　咦？那几个孩子潜在水下，摸索着什么。我游过去想看个究竟，突然，其中一个孩子猛地跳了起来，“哈哈哈”的'笑了起来。我吓了一跳，一连后退了好几步。我发现他手里拎着一个小黑球，走近一看，哦，原来是一个海胆，我用手摸了摸，还有点扎手。

　　哎呀！在挠我的？好痒！我低头一看，呀！一只我从未见过的小虾！它是青色的，身长约5厘米，宽约3厘米。它摇摆着尾巴，晃着那长长的须，好像在说：“看我多威风！”我看着它那样，“扑哧”一声笑了出来，我轻轻伸出一只手，捏住它的长须，把它捏了起来，它就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

　　喧闹的海滩渐渐恢复了平静，海滩的人也三三两两地回家去了，只有海鸥还披着落日的余晖在海面上尽情的嬉戏玩耍。这次旅行让我看到了真正的大海，大海比我想象中的更加。

小学叙事作文篇9

　　每天在我们身边都会发生很多的事情，其中帮家长做事使我很开心。

　　我的妈妈是一名医生，工作很忙。有一次，到了晚上吃饭的时候，我发现妈妈不怎么和我说话了，而且脸上显得有些疲劳。我关心地对妈妈说：“您吃完饭就去休息吧，我来帮您洗碗筷吧!”妈妈说：“好的，我今天很累了，希望你把碗刷干净!”于是妈妈就去了卧室。我吃完了，小心翼翼地把碗筷端进厨房，我先在百洁布上挤一些洗涤灵，又添上一些水，再拿来碗洗干净。就这样洗完了碗，又洗完了盘子和筷子，才放在碗柜里。我洗完了，心想洗碗筷可真累啊!不过也是很开心。我走到妈妈身边对妈妈说：“妈妈，我把碗筷都洗好了摆好了，这下您不用那么累了!”妈妈起身走向厨房一看，笑着对我说：“你长大了，会帮妈妈干活了!”我心想以后每天都帮妈妈洗碗筷，因为我想给妈妈减轻一些家务负担，让她不再那么辛苦。

　　现在，我一有时间就帮家人洗碗和扫地，大家都说我长大了，懂事了。我觉得干家务可以锻炼自己的能力，我在劳动中感到了快乐。

　　【点评】：这是一篇充满“理解之爱”的作文，生活中父母关爱孩子是每个家长都会做的'，但是能够让孩子同样爱家长、体贴家长，不是每一个孩子能做到的。因此，选材充满着对家长的关心和理解。结尾写出了心里话——即关心家长、在劳动中得到了锻炼，。