叙事作文

时间：2024-12-24 12:31:57 叙事作文

叙事作文共8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的叙事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事作文共8篇

叙事作文篇1

　　不知从何时起，我的嘴上长了一个豆大的水泡，近些日子来扩大了它的”领土“，“调兵遣将”“为天下苍生造福”，美食难入我口，连睡觉也会碰着，嘴疼，嘴疼成了我的'口头禅。于是，便有了剿痘三部曲。

　　偏方：听别人说牙膏可以治水泡，我半信半疑，跑回家，找遍了，才找到一只近挤完的牙膏，任凭我千呼万唤，牙膏都迟迟不肯出来，但是为了消灭水泡，我不惜一切代价，买回了整整一支牙膏，变向雷区涂抹，有人走进来，狂奔而呼日：鬼也“过了几日”还是不见效果，不得不承认，失败了。

　　镇压：无毒不丈夫，我决定使用人间最残忍的手法，挤，我忍住痛，使劲捏，看着被压平的水泡，总该拨云见日了吧，我想。水泡又像雨后春笋般冒出，我也只好放弃了这个方法。

　　求医：我吸取了教训，上网查了一下，说尽量吃苦的东西，我找尽关于苦的东西，只找到苦瓜，吃饭的时候，我坚持吃苦瓜，几天后，水泡终于没了，我松了口气，

　　回想着前几天滑稽的情景，我忍不住笑了起来。

叙事作文篇2

　　课内生活是月亮，课外生活是太阳；课内生活是一朵浪花，课外生活是大海。

　　我们的课余生活是大海，我最最爱的'课余生活是游泳。刚开始学的时候我不敢游，只敢潜水，玩了几天潜水后我就不满足这样玩了，我对爸爸说：“我要游泳。”于是爸爸就教我，他托住我的腰，要求我把头伸出水面，练习几遍后我就想自己来，可是我一游就沉下水了。我又对爸爸说：“我不游了。”爸爸说：“在做一件事情的时候要有恒心，不然是学不好的。”听了爸爸的话，我又开始游了。虽然多次失败，但我还是一次又一次的游，最后我还是学会了，只是游不了太远。通过这件事，我明白了一个道理：不经过风雨就不会见到彩虹，做事要有恒心，对自己要有信心。

　　学游泳让我变得更坚强了。

叙事作文篇3

　　今天我们去海洋公园玩，我们看了海豚的表演，海狮和海豹的表演。海豚好漂亮的，还有它的'声音也可好听了。

　　去海底隧道参观了海底世界，见到了水母、鲨鱼、好多我没见过的鱼，还有潜水员叔叔在表演节目，太棒了！

叙事作文篇4

　　12月份过去了，我又长大了一岁，懂得不乱用金钱，不必要的东西可以不买，不随便浪费粮食，旷课、逃学、不节约金钱等事渐渐与我无缘。以前的我，喜欢耍脾气、撒娇等习惯，偶尔也打打架，骂骂人，但是现在的我，似乎判若两人，一个是个捣蛋鬼，一个是乖巧的女孩儿，老师有时候还说我是个恳求上进的小孩子呢！如今，一切都变了，我不再调皮，还是老师的小帮手呢！比如：我帮老师拿本子，主动帮老师改作业、考试卷子。有一天，我妈妈感冒发烧了。爸爸又正好出差，照顾妈妈这个重任，理所当然地交给我了，我首先在冰箱里冻一块湿毛巾，过了一分钟，把它取出来，敷在妈妈的额头上，“谭哲，妈妈好难受，到后面医院去给妈妈买一瓶感冒药，好吗？”

　　我自然答应了，战战兢兢地握着手电筒，一步一步地朝医院移去。我一路上担心地想：“医院那儿上吊过一个人呢！还有，医院附近听说出没五步蛇，那蛇的毒性很强的，万一我被咬了呢？”所以，我不敢抬头看前面，低着头用力往前冲，到家后，把药服用给生病的妈妈后，我躺在沙发上，松了一口气。

　　吃了药后的`妈妈，精神好多了，她对我说：“女儿，你真乖。妈妈以你为荣！”一天，妈妈和爸爸刚刚购物回来，累得不得了，我心疼地帮助妈妈取下背包和大包小包的商品，小心翼翼地放到地上，对妈妈说：“妈妈，爸爸，我来帮你们！快吃中饭了，告诉我，怎么做饭呢？”听了妈妈的讲解，我一个步骤，一个步骤地来操作，虽然炒的饭有点糊了，荷包蛋也有点咸，虎皮辣椒有点焦，肉有点烂、白菜有点淡。可我和爸爸妈妈都吃的挺香，爸爸妈妈还一个劲儿地夸奖我，说我第一次煮饭、炒菜就这样好吃，真是旗开得胜，还鼓励我继续往好的方面发展呢！到现在，我的厨艺大有进步呢！还有一天，我去工人文化宫学习。

　　妈妈给了我10块钱，说让我用来买东西，10块，可以用来买很多的东西，十字绣，饮料等物品，可我，没花一分钱，高高兴兴的把钱给了妈妈，妈妈高兴的从嘴里吐出一句话，很温柔：“你长大了。”我认为我长大了，我认为我懂事了，因为我不是小孩子了，我快成为青年了。而且，我越来越听话了，不再闹脾气了，不再耍性子了。我会在家做个听话的乖宝宝，在学校做个认真的好学生，在社区做个勤奋的好公民的！

　　我长大了，不仅是体现在言语上，我会用自己的实践来证实我自己成长了。

叙事作文篇5

　　今天对我来说真特别，有一件特别高兴的事和一件不高兴的事。

　　我还是先说说高兴的事吧，就是我被校信通评为上周的博客之星，真是没想到，早晨看着沈老师提着印有校信通的袋子走进教室，我还在想：我们班怎么这么幸运啊，上次张智扬被评为了学校博客之星，这次不知哪位同学这么运气！很可能还是张智扬吧，她写的'文章又多又好。我这样想着。

　　好不容易等到老师把我们的通知书都给发到手里，把奖状发给得奖的同学，忽然听到沈老师说：我们要祝贺段靖同学，他获得了我们校园上周的博客之星，校信通奖给他三本书，让我们大家一起鼓励他。同学们都鼓掌了！呀！是我？我简直不敢相信自己的耳朵，我高兴地走到台上从老师手里接过奖品，由于激动，连对沈老师说声谢谢都忘了。

　　翻着崭新的三本书，我越看越高兴，它们是《爱的教育》、《长袜子皮皮》和《戴小桥和他的哥儿们》，爸爸、妈妈也都夸奖我，让我继续努力，争取以后还有机会得奖，我也在心里暗暗对自己说：我一定要努力，不辜负大家对我的希望。

　　这是一件高兴的事，还有一件不高兴的事，那就是这次期末考试我没考好，语文、数学都只考了94分，尽管老师还有爸爸、妈妈都没因此批评我，但是我心里还是觉得有些难过，往年除了通知书还能得个喜报什么的，这学期我除了通知书什么也没得到，这是一件不高兴的事。

叙事作文篇6

　　5.12大地震中，失去了多少无辜的生命，多少孩子失去父母。

　　5.12大地震中的一对母子，5月14日的时候，在废墟里有着一对坚强的母子，他们被废墟遮掩着，手上和脚上都有者许多伤，正当中国救援队来到她们面前时，那个妈妈却没有自己逃脱，却把自己心爱的女儿抱起来，说：“孩子，快走，妈妈没事”。救援队队员想先把那个小女孩先抱上来，因为小女孩的身材很小，应该可以从石头中间的细缝里钻出来，因为她们被押在地下50的时候小女孩并没有给石头押住，而他妈妈却把石头顶着，下面就是孩子，孩子并没有受到什么伤害，但是因为长时间的没有喝水和没有吃食物，导致她们身体发软，身上没有一点点力量来支撑着，就这样石头把妈妈押住，妈妈身体动不起来了，只有手才能动，救援队员把水放到废墟里面，小女孩却没有喝，第一个想到的是被石头押住的妈妈，妈妈说：“孩子，你还是喝吧！孩子喝里一点，脸色变的红润起来，小女孩就递给妈妈喝，妈妈喝着水，可以解渴了，但是长时间在地面，会导致身体坚持不住而死，救援人员拿起切割机，慢慢地切着巨大的石头，当在切的时候，孩子不听的发出哭声救援人员就把棉被包着孩子，切着切着，第一块巨石切完了，可以清楚看件孩子的身体，但是孩子的脚还被卡着，救援人员，把切割机放慢了速度，慢慢切，终于，把孩子救了出来。但是，看见孩子的'母亲快支撑不住了，救慢慢地闭上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣着。救援队慢慢地救出了孩子的妈妈。

　　我觉得母爱是伟大的，在孩子最困难的时候，出手帮助孩子，而母亲受到了伤害，就是像上面的一对母子，母亲为了孩子的生命安全，自己失去了生命，换回了孩子的生命，这就是母亲对孩子的爱，在母爱的过程中，有一些母亲是用别的母爱帮助孩子，关爱孩子，每一个人都是用不同的方式来对待。一个母亲爱自己的孩子是理所应当的，但是，这个妈妈却在孩子受到困难、危机的时候，先想到了孩子，我觉得这个妈妈很伟大，她是这样想的：孩子的前途是没有人可以预测的，但是自己的工作，在过多少年，还是这样的；想改变自己，就应该先去改变孩子，孩子就是父母的托付，一个孩子有了很大的成就，你当一个父母不高兴，错了，是非常高兴的。这个母亲的这句话深深地体现出了妈妈希望孩子有一个快乐的、美满的一生，而自己呢，已经那么大了，自己不重要，重要的是孩子的将来，所以为了孩子，自己就豁出去了，我觉得这个母亲为孩子的安慰，而不顾自己的心理想法，坚决先让孩子出来，说明，妈妈非常希望孩子有一个快乐的一生，所以，自己死了，不代表孩子没有希望她又说了一句话：孩子，妈妈在会保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，妈妈希望你在将来的人生到路上越走越远。

叙事作文篇7

　　今天，我和姥姥在家种下了几棵小辣椒，小辣椒在我的花盆里舒适地呆着。

　　过了几天，我的小辣椒终于靠着顽强的生命力破土而出了。我仔细一看，发现小辣椒苗上居然有辣椒种子的皮，我很好奇得问姥姥这是怎么回事？姥姥说：“没有事，等小辣椒挺直了腰板就好了。‘我听了就在小辣椒前等待着，到了第二天，小辣椒还是没有把头抬起来，我很惊呀。第二天我又站在小辣椒面前，终于把头抬了起来，我好奇的把土拨弄了一下子，我惊讶的发现里面还有一颗小苗，我迫不及待的又想去弄。看着小辣椒一天一天的`长大，我的心里也高兴的不得了。

　　我的小辣椒越长越高，现在已经长出花骨朵了，我看着小辣椒我心里满自豪的。到了明天小辣椒已经长出雪白的花朵了，我看着小花高兴不已，我的小辣椒在一夜之间花写了，掉到我的花盆里了。我问姥姥怎没回事，姥姥说：要长出辣椒了”我手舞足蹈的。至今小辣椒已经长出辣椒了。

　　经过了一个学期的种植，我懂得了任何东西都是有生活规律的不能随意的破坏他的生活规律的，包括我的小辣椒，这次种植日记给我的感受记忆深刻。