[通用]叙事作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![[通用]叙事作文6篇](/uploads/00/lm625.jpg)
叙事作文 篇1
爷爷年岁大了，他常常干出一些糊涂的事。比如：“手里拿着眼镜，还问‘我的眼镜呢?’奶奶让他去买韭菜，他却把葱买回来了。
一天，爷爷吃过晚饭说要出去散步，可是才出门没两分钟就又急冲冲的跑回来喊：“我的手机呢?快帮我找呀。”
奶奶，爸爸，妈妈一下子都忙开了。奶奶把客厅和卧室找了个遍，没有;爸爸把厕所翻箱倒柜的找，结果还是没有;妈妈把床底也找了个遍，还是一无所获。
这时，我问爷爷：”你的手机是开着还是关着的?”爷爷不耐烦地说：“开着的`，开着的，当然是开着的。”我就不慌不忙的找爸爸借来了手机，按着爷爷的手机号拨了出去，叮铃铃，顺着手机的铃声，最后在冰箱里找到了手机!
爷爷一把抢过手机，我问：“爷爷，你怎么把手机放冰箱了?”爷爷不好意思地摸摸头说：“我把手机连同剩菜一起放进去了。”全家听了哈哈大笑。
叙事作文 篇2
2月14日 星期二 晴
昨天开学第一天，很高兴孩子们很快就以最佳状态投入了新学期的学习中。 课上，偶有孩子插嘴，偶有孩子说悄悄话，偶有孩子做小动作，偶有孩子走神，一律不批评，答应给他们一个星期的时间适应新学期。
没有讲新课，只和孩子们讲了一个《父子赶牛》的小故事，并引出习惯的重要性。我不惜花费一整堂课的时间来和孩子们一起温习学校常规，从早上家长送到学校不越黄线到佩戴红领巾和胸卡，到晨读、课堂、课间、中午用餐、值日、放学， 每个环节的规矩细细道来，为的是咱班这群即将升入六年级的孩子不仅在新的一年中长大了一岁，更希望行为习惯和品德修养也能迈上一个新的.台阶。
昨天中午去医院送完饭菜赶回学校值班，已经迟到了五分钟，教室里两个班长在巡视，大家静悄悄的，大部分孩子在自觉主动地完成《习字册》第一课，虽然还没有教，但是五年级了，孩子们已经具备了一定的自学能力，写出来的字正确、工整、漂亮。
我正欣慰得嘴角上扬呢！
“顾老师，张同学中午的排没有吃完，打了12点的铃他还在吃。”
“对的，他一边吃一边写《习字册》，点了名也不收起来。”
我一看，他的确一手拿着炸鸡排，一手拿着笔，一条腿伸在座位外边的走廊上，一条腿跷在课桌的抽屉肚里。皱皱眉，提醒自己：上午的承诺别忘记了，一周内不批评任何同学。
“张同学，上午你在教室里上课的吧？”
“在啊！”他一脸懵。
其他同学也都面面相觑，不明所以。
“用时下比较流行的网络用语来说呢，看到你这样我开始怀疑自己上午上了一堂假课，也许我教了一个——？”
“假学生！”孩子们异口同声，然后笑成一片。
“是啊，或者我和大家讲了假常规。”
“假纪律。”
“假......”
我摸了摸张同学的脸蛋儿，故作疑惑不解状：“没教假学生啊！活生生的人呀！那怎么不知道规矩啦？12点不能吃东西了，更不能边写作业边吃东西啊！”
张同学会意地赶紧起身将未吃完的鸡块扔进垃圾桶里。
今天下午又接到徐同学针对张同学的报告：“顾老师，张同学故意拿我的笔和橡皮，我让他还，他不还，我去他手上拿，他就故意扔地上，然后说‘我没拿啊’！”
“以其人之道还治其人之身吧！你也学他那样和他开个玩笑，拿他的笔，他向要你就放地上说没拿。去吧，完了就说顾老师让你这么干的。”说完我就目送徐同学去执行任务。
我眼看着张同学即将生气，就在那时，他扭头与站在教室门前导护的我对视了一下，我对着他抿嘴狡黠一笑，聪明的他一下子明白了怎么回事。
我答应大家不批评不发火，并不意味着不处理，至于用什么方式来解决问题就随我的性子来啦！哎呀，开学真好！生活一下子变得好有意思！
叙事作文 篇3
准务大扫除了，我手触泥箕和扫帚，情不自禁地想起了妈妈。
上星期六，看完电影《峨嵋飞盗》，已是傍晚六点十分了。回家心切，我摸黑上路，回到家里，母亲慎怪地说：“一个小孩子，独自走夜路，多担心啊！”说完，忙着为我做饭去了。看着母亲那微微颤动的瘦小的背影，我原想安慰她几句，却象哑巴似的有口难开。
吃饭时，妈妈问我在学校缺什么东西了，我回答说：
“我回来拿泥箕和扫帚，学校劳动时要用的。”
妈妈踌躇了一下说：“这些东西现在还没有。不过别急，吃了饭你只管安心睡觉，这么远的路也够你累的了，明天中午给你织好就是了。”
第几天早晨，朦胧中我听到“哗啦”的破竹声。翻身起床，从楼阁往堂屋下一看，见妈妈正在劈竹破篾，身上有许多湿点，裤脚上沾满了泥水。显然那根竹子是妈妈凌晨上山砍来的。她那坐着的背影，那摆动着的臂膊，同那来回飘飞的篾片，在我眼前一起渐渐模糊了。慈祥的`母亲啊，你不知为儿子操了多少心！我忙爬下了木楼梯，妈妈一见，心疼地说：“呵，你怎么起来了？多睡会儿嘛！”
我伸了伸腰说；“睡够了，身子满轻松呢。你慢慢地做是来得及的。”
妈妈缓缓地说；“织好了工具，等着你，不碍事，不让你催就行了，再说，这活累不着我的。”
我做好了饭菜，请妈妈吃早餐，妈妈说不饿，待会再吃。这时她已经破好了篾，开始编织泥箕了。妈妈那双满是黑茧的手指，虽跟竹节差不多，但却非常麻利。竹篾在她的手里象麻线似的柔软，穿行在箕纲中沙啦沙啦地响，这声音震动了我的心灵：难道妈妈织进去的仅是竹篾吗？
下午，妈妈提着刚编织好的一对泥箕和一把扫帚，有点难为情地对我说：“两只泥箕编得短了些，要是不中意就留下吧，唉！要不是破篾时弄坏了好几片，还能织得长一点；这把扫帚也是刚扎好的，还算不错，够你使用好长时间的了。”
送别时，妈妈深情地望着我说：“一个人路上要多加小心。需要什么时，捎句话来，我叫你爸爸送去。”我顿时热泪盈眶地低下了头。
我要回校了，妈妈也要去做地里的活；她向东走，我朝西行。我转过身看着妈妈那瘦小的背影渐渐远去，直到消失在拐弯处，才转身抓住泥箕和扫帚，向学校走来。
现在我又触到了泥箕和扫帚，妈妈那穿着褪了色的土布衣服的瘦小的背影，又浮现在我的眼前。啊，我的母亲，慈祥的母亲！（广西崇左县驮卢镇中学黄世权）
叙事作文 篇4
春天时。有两个女孩有说有笑地走进学校，友谊使她们不孤独。那时时光飞快地从眼前划过，不知不觉，悄然无息地走了。
夏天时。炎热冲淡了一切东西，而友谊也就悄然无息地淡了。是什么原因？不知道。
秋天时。渐渐发凉的友谊开始急速变冷。我们不再嘻嘻哈哈，而是相对无言。
冬天时。变冷的友谊，已结冰，她不在与我有说有笑，而是行同陌路。
沉默像一把利剑刺进了我的胸膛，我不在多说一句话，即使我们的友谊还冰冻在那两朵茉莉花之下。血一滴滴从我的心口流下来后，我用自己的手把它擦干。或许是彼此太遥远，望不见、听不见、也看不见――我在哭，我的灵魂在怒吼。
十几年前的友谊，结束在十几年后的冬日里。最后不知是什么感觉，只是有种锥心刺骨的冷。我想去求救，但却没人救的了我。
春天时。只有一个女孩孤独地走进校园。
后记：
距离太远。我们中间有一条河，我在河的这头，她在河的'那头，看不清对方的脸。但谁都不想去走过河旁边的那座桥。最后，我们看着对方的背影。消逝、消逝。最后消逝在风中。
其实，沟通只在于鼓足勇气，去走过那座桥。
叙事作文 篇5
时光荏苒，岁月飞逝。转眼间，六年的小学生涯梦一般过去了，在这六年难忘的小学生活中，我经历过充满活力的语文课，经历过积极踊跃的数学课，经历过幽默风趣的英语课，这些难忘的课程犹如绚丽多彩的彩虹，在我丰富多彩的小学生活中添上了浓墨重彩的一笔，然而我最难忘的.还是这一节课……
一节笑声满堂的美术课上，大家都在聚精会神的画画，我一会工笔细描，一会挥笔速写，要知道，画画在班里可算是我的强项了，每次上美术课，我都认真听讲，仔细作图，尤其是这节课：
以前上课老师总是给每人发一本图画书，让同学们照着画，这次可与以前截然不同：”这节课我要让大家自己来当小老板，自己开一家店."话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论起来，“什么，开店？”“大家可别误会，只是让你们把想开的店画到纸上。随便什么店都行，花店婚纱店……”“哦·……”同学们恍然大悟。“你们能做到吗？“李老师轻轻地问道。”能！“全班五十多个人异口同声地答道。”那现在就开始！“不少同学已经拿起画笔，在纸上开始了构思。我一会想开花店，一会又想开婚纱店，犹犹豫豫，拿不定主意。最后我联系生活实际，心想：平时妈妈上街给我买衣服时，总是碰不到合适的，大的太大小的太小，不如我就为自己开家童装店吧！心动不如行动，我便拿起画笔，在纸上开始了构思。童装店的轮廓画好后，接下来是店名，我可得想个与众不同，能吸引别人眼球的店名。我冥思苦想，最后拿起画笔，在纸上信心十足的写下了七个大字：彩云飘飘童装店。这时，美术老师从我身边走过，说道：“这店名起得不错！”我心里泛起一阵接一阵喜悦的浪花。
店名起好后，我还在墙壁的周围画上了维尼、跳跳虎等小朋友们喜爱的卡通人物，这些卡通人物足以让他们痴迷。不一会，满屋子水粉颜料的味道，店里我已经装修好了，真是锦绣添花啊！我也在店里摆上了漂亮的衣服，两个小模特身上穿的，则是这个店里最漂亮的衣服。我还在满上挂上了一个彩色的小木板：欢迎光临。“老板，店里有什么漂亮的外套吗？”瞧，刚开业，就有一位顾客光顾了。我满脸微笑的走过去，向这位顾客介绍起了我们店里新到的外套。不一会，店里早已是人山人海了，我欣慰的看着这一切。
“画的真不错啊！”一阵夸赞的声音打破了我的思绪，只见一位同学指着我的画说道。我开心极了！信心十足地把这幅画拿到了老师跟前，老师仔细端赏过后，拿起红笔，在画上批下了“五星”，我高兴地一蹦三尺高！“这次你画的不错，不过不能骄傲，争取下次更出色！”我回到座位，高兴地说道：“耶！五星啊！”旁边的同学都向我投来赞许的目光。不过我没有骄傲，毕竟“谦虚使人进步，骄傲使人落后”嘛。
六年的时光，转瞬即逝，而这位难忘的老师和这堂难忘的课，将成为我六年生活中一颗流光溢彩的珍珠，我将永远把他们珍藏在心间……
叙事作文 篇6
清晨，风从窗外溜了进来，一双大手无情地推醒了熟睡中的我，牵引着我向楼角的纸箱走去。
甩开那一张张可恶的蜘蛛网，艰辛的来到了那早已堆积满了灰尘的纸箱旁。掀起纸盖，一阵浓浓的灰尘席卷而来，夹杂着沧桑的气息。缓缓提起那只风筝，它像是穿了件棉袄，但轮廓却依旧显得那么清晰(这风筝是由于小时候父亲不同意买风筝而做的)。
抖去灰尘，一张张醒目的鬼脸露了出来，我却是淡淡一笑。风依旧在不停的牵引着我，叫上表弟向湖对岸跑去。
站在顺风的方向，将线拉直，只听得一声令下，我们便跟着风跑了起来，而我也适时把风筝释放开来。风筝翱翔着，如一只摆脱束缚的老鹰，向那些守护者扑去。看着高飞的'风筝，又看着风筝与手之间那根紧密的线，最深处的回忆又被勾勒……
小时候，你还小，不知道暴风雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犊不怕虎的好奇心。这时，他们往往会跟着你，告诉我们深渊之深，大海之大。当你第一次在百花齐放，鸟语花香的森林驻足时，他们会赤红着脸，拽着你远离它，告诉你美丽的保护色下面或许正有一只邪恶的手在等着你。那时候的你常常埋怨他们，认为他们胆子小。时间在风筝的越飞越高中流逝，悄无声息。
渐渐地，父母的头上不知何时多了几根白发。可是他们并不知道，直到有一天，你突然喊着要那几根白发玩时，他们才明白自己老了，看着眼前这个稚嫩的小儿，不禁深深的叹了一口气。那时他们发火了，第一次打了你，而你也第一次哭。两个“第一次”如同风筝又一次飞向天空般出现在了我的脑海中。尝过了生活的苦涩，踏过了人生的荆棘，再回首，才知晓父母的勇气。他们胆小，只为了你健康生活；他们打你，只为了你美好的将来。而他们身上背负着的，是你的埋怨，是社会的艰辛。
向头顶的风筝望去，我又瞧见了那些鬼脸，它们迎风摇摆着，似乎在嘲笑着我。风“呼呼”的，也在呵斥着我。我的脸好红，太阳真的好辣，好刺眼。
突然，线断了，风筝挣扎着，一个劲的向上飞。
弟弟哭地叫喊着：“回来，回来。”我想它暂时不会回来了，因为它还有好长的路要走。风筝断线，是因为他已经长大，渴望摆脱我们那金箍圈般缠绕着双手，去独闯一片天。不过我知道他一定会回来的，因为他的家在这里，或许当他回来时，我们已不在。
【叙事作文】相关文章：
叙事作文【精选】03-02
叙事的作文[经典]01-12
叙事的作文[精选]01-30
叙事作文02-24
[经典]叙事的作文05-12
（精选）叙事的作文04-14
(精选)叙事作文03-25
叙事的作文(精选)05-03
【经典】叙事作文03-17
叙事的作文11-11