叙事作文

时间:2022-07-01 17:11:27 叙事作文 我要投稿
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叙事作文汇编5篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的叙事作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事作文汇编5篇

叙事作文 篇1

  前几天,姥爷给我买了一辆小白龙赛车,它的名字叫做炫烈狮王。我十分喜爱它,把它当作我的“好朋友”。

  上个星期天,我、弟弟和姥爷一起去逛街,我们来到好邻居超市里,我和弟弟立马就看中了自己喜爱的赛车。我拿了炫烈狮王,弟弟就拿了一辆仓暴狼牙。姥爷付了钱,我们高高兴兴地回了家。就这样我们有了一辆属于自己的赛车了。一到家,我和弟弟连忙拆开包装,拿出赛车,弟弟拿着赛车爱不释手。我把炫烈狮王放在阳光下仔细地打量起来:只见它全身都显出一副凶猛的样子,从车眼睛中射出了刺眼的光,让人不寒而栗。车头呈银白色,尖而细;车身是金黄色在阳光下金光闪闪,像是狮子身上那金色的毛发。整个车身呈流线体,好看极了!在车身的后上方有两个去风板,表面是红色的,看上去也十分帅气。在车后面还有一个似尖锥形的固定套,使车体免受震动,真是技术高超啊!

  平时,我一写完作业,就会拿着炫烈狮王到楼下找弟弟玩。我们最爱玩的就是赛车比赛。开始比赛了,我们将赛车放在起跑线上,随着一声令下,炫烈狮王和仓暴狼牙出发了,凭借着强劲的马力,我的炫烈狮王很快就超过了弟弟的仓暴狼牙,弟弟也不甘示弱,他停下赛车,卸掉了负重片安装上了斩龙刀(一种攻击武器),想损坏我的赛车。哼,我可不是这么好欺负的`,我脱去装甲刀又安上了震天剑(一种防御武器)。弟弟的斩龙刀一碰到我的震天剑就被弹回去了,他攻击失败,炫烈狮王以最高时速冲向终点,我胜利了。弟弟很伤心,我安慰了了一下,帮助他改进了赛车,他这才高兴起来。

  有时,炫烈狮王还会帮助我学习呢。一天上午,我在家写数学作业,做着做着,有一道题难住了我,我做了半天也想不出来,我很生气,关上本子不做了。这时,我看见了炫烈狮王,它好像很生气的样子,用眼睛瞪着我,我仿佛听到了它在和我说话:“小主人,不要灰心,继续努力,我相信你一定会成功的。”我点点头,又重新解起题来,做了一遍又一遍,终于做出来了。这还要归功于炫烈狮王——我的好朋友呀!我看了看炫烈狮王,它也开心地笑了。

  我的“好朋友”炫烈狮王同我一块学习,同我一块玩耍,我可真喜欢我的这位“好朋友”呀!

叙事作文 篇2

  新学期开始了,拿着四年级的语文书觉得越来越难,花了好长时间备的课,可到了课堂上依然觉得有些茫然。每堂课好像都会留下一些遗憾,渴望着在下堂课不上来,可上完课后依旧如此!茫然与遗憾依然存在!这两天听了六堂课和老师们的点评后,我立刻反思了自己的课堂,我要学的还有好多好多……

  “忽如一夜春风来”是杨红霞老师的课给我最大的感受!她从单元主题入手,整堂课充满了浓浓的语文味!从古诗入手,到后来的巧妙仿写、古诗扩展背诵……无一不展现了杨老师深厚的语文功底!孩子们落落大方的回答,仔细的观察,准确的表达自己的发现,让我不得不想到自己的课堂,我放手了吗?我对学生有过这样的信任?有过这样到位的细节培养吗?想到杨老师在最后说的那句话:“一个老师一定要做到:脑中有备课,眼中有学生,身心在当下!”这真是有些汗颜!

  常言道:“活到老,学到老!”是今天听完课后,我给我自己写下的一句话。姚平老师上完课后,我有一种冲动就是一定要把她的第二课时听完!她的知识怎么就能那么丰富,她到底看了多少书?课堂上所展现的自信,轻松自在,都在告诉我,她对于这堂课真的底气很足!尤其是她放手的课堂,灵动的提问,我想这样的开放式课堂上培养出来学生一定不愁阅读考试吧!学习,一定应该是多元的!在这浓浓的书香氛围中,我不得不再次反思自己,我到底走了多远?我到底学到;了什么?

  同样是四年级的老师,同样的课本!怎么我拿到就那么繁琐,彭老师拿到就那么轻松自然!彭老师在课堂上注意了提问题,这堂课的重点轻轻地就体现出来了!围绕一个“计”字整堂课就抓住了“双读”展现了人物的.品质!我在课堂上的慌忙,在她的课堂上就是自然的流淌!

  我常常都在想自己的教学、自己的课堂,为什么我的工作效率就不高呢?为什么我上课时就那么不自信,总觉得没有章法呢?今天听老师们的评课以后,我顿时明白了:只有不断地提高自己,扩大自己的知识储备,才能够让自己变得更有自信;只有深入的专研教材,解读文本,才能在课堂上更加自如!学习吧!坚持学习!相信在这美丽的校园里,我的课堂也能精彩无处不在!

叙事作文 篇3

  夜里,一阵寒风刮过,白茫茫的雪悄悄地下了。慢慢地,大地被雪覆盖,越积越深。

  “沈阳!起床啦!起床啦!”我的好梦就是这样被打断的。”“干什么呀,才睡6个小时哪。”说完我翻身继续睡。老爸见我不起床,使出必杀技:“沈阳,外面下雪啦!”“什么?!!”我闻知大喜,从床上跳下,打开门。啊呀!还有窗帘!我一把把那碍事的窗帘拉开,“嗤啦啦”

  “啊!”我叫了起来,天空中雪花飞舞,地上积雪很深,楼下的过道被雪堆满。阳台对面的常青树已经是“大雪压常青,常青却弯曲”了。

  吃完早饭,我自己一个人去上学,下楼一看,下面的积雪都有5厘米厚了,那些积雪很厚的地方我不忍心踩踏,可有些人不知天高地厚,在我不忍心走的地方走来走去,雪景就是被这种人给破坏掉的。

  到了下坡,我走了上去,“啊啊啊!”我滑到了,刚想站起时,脚下又一滑,整个人坐在书包上滑了下去。

  后来知道,前天有人在那洗车,第二天结了冰,这天又下了大雪,把冰给覆盖了,才出了那回事。

  我踩着厚厚的雪,向学校跑去,路上见了不少车辆打滑事件,下雪也给车出行带来不方便呀!

  进了校门,哇啊!操场上白茫茫一片,好多人在打雪仗。他们玩地真尽兴啊!

  上了五楼,向左看去,一棵雾松,松树的枝条如白雪做的一般,美丽动人。

  同学们趁着还没上课,到四楼活动平台上打雪仗啰!直到上课铃响了,我们才进入班级。

  在放学路上,爷爷的三轮车又打滑了,我差点掉了下来。

  天上下雪,让我喜欢又让我忧啊。

  冬爷爷把秋姑娘请回了温暖的南方,自己却来到了寒风中

  冬天,校园里的房子上白茫茫的一片。地上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软。学校的中央广场上的地球仪上堆积着一层厚厚的白雪,好像被戴上一顶帽子,中央广场也好像都变成一个飞碟。学校的道路上白白的好像变成一串闪闪的项链,银光闪闪,学校的道路上白色的小河上结了一层厚厚的冰,我仿佛想起了小天鹅舞曲。小山上,一股寒风吹来,树枝上的雪被吹到了小朋友的头上,他们好像变成了一位白发苍苍的老人,有趣。小草又钻回了土里

  这就是我们冬天的校园,是不是很美啊

  太好了!我期待很久的冬天终于到了。

  早上起来一看,白茫茫一片。天空中时不时飘来几朵雪花,落在手里冰凉冰凉的。走进学校,就有更多的雪了,我每走一步就有一个小鞋印。同学们都兴奋极了!有的在堆雪人、有的'在雪地上你追我赶、有的同学没有瞄准别人,哎~我便成了活靶子TAT。我下到4楼又有一颗“子弹”命中了我,要在“CF”中我早就死!这时,夏孟来邀请我“战斗”,我很乐意成了“运输兵”。雪越来越少,我立刻拿来一个袋子,装雪!这时敌方开始攻击我们“运输员”了,因此“运输员”——大部分“受伤”。我一时来了劲,机关枪似的连发五六个雪弹——敌方被我“消灭”了几人。我们赢了!这时一看,真是遍地狼籍呀!

  我最喜欢冬天。

  冬天到了,雪花给大地铺上了一层厚厚的棉衣。我打开窗户一看,所有的地都是一片白茫茫。从远处传来一阵阵欢快的笑声,原来是小智和小红在堆雪人呢!小智用雪搓成一个小球,再在雪地上滚,雪球滚得越来越大,越来越大,之后滚了两个像这样的球。小红再用胡萝卜当鼻子,用一双纽扣当眼睛,用一根红色的毛线当嘴巴,用两把扫帚当手臂,一个雪人完成了!

  再往远处看,是小茂和小花在打雪仗呢!他们说:“哈哈,我打到你屁股了,耶!我打到你的脸上了!”一阵阵欢笑声不时传入我耳中,我忍不住跑下去跟他们一起玩。

  这一天,我们过得真开心啊!

  今年的冬天终于下雪了,这是小朋友们盼望已久的日子。

  清早,小刚·小智·小红·小芳他们一起来到广场上打雪仗,玩堆雪人的游戏。小红·小芳两个人一组来玩堆雪人。小刚·小智两个人一组来打雪仗。小红雪人都快要堆好了,小芳才堆了一个雪球。小芳对小红说:“小红你堆得雪人可真好看”。

  再看小智和小刚那一组。他们玩得可开心了!小刚在前面跑,小智在后面不停地用雪球扔他。小刚就跑得更快了,小智将手中的雪团用力的扔到小刚的身上,小智高兴地说:“我打到你的脚了,哈哈哈哈。”

  他们玩得真开心啊!

叙事作文 篇4

  六爷做了一辈子的木匠。

  村里人都夸六爷的木工活儿做得好。可不是!六爷做的板凳,结实;六爷打的木床,稳当;六爷刨的桌板,平整;就连我儿时睡的摇篮床,也是六爷做的,依旧完好无缺地搁在储物室里。

  也难怪,六爷这一辈子都在做木匠活儿!

  人夸六爷时,他的眉角总是笑出木头般细细的纹路,摆摆手:“这活计,容易得很,谁都能做。”可干起活儿来,却是认真严肃,似乎千古难事摆在他面前,容不得丝毫马虎懈怠。

  小叔跟在六爷后面学木工。路过六爷家门口的人常会听见里头六爷雄浑厚实的声音:“刨具端直些,一口气往前推,力要平要稳……”再伸长了头往里探时,便会看到六爷眼神专注地盯着木板,有条不紊地忙活着,俨然一副老师傅的认真样儿。琴瑟般的摩擦声中,满地的刨花散发着新鲜的木质清香。旁边的小叔却吊儿郎当地站着,眼神轻飘飘地瞄向六爷手里的动作,似乎并没有把它当回事儿。

  村里人都说,小师傅心气儿傲,哪懂老师傅的技艺啊。

  再去探望六爷时,小叔已经不在家了。六爷坐在门口抽烟,烟味冲淡了些许的木香,眉头凝着几丝怒气:“这活儿哪有他想得那么简单,看轻了木头,准得吃亏!”我想起,小叔离家找活儿干时的心高气傲的样子,又想起六爷做木活时的小心谨慎的态度,不禁叹了口气。

  六爷做的木匠活儿,哪里是村里人所说的技艺,那是种把易事儿当成难事儿做的认真态度啊!可惜小叔不懂这个道理。

  没出一个月,小叔拎着包灰头灰脸地回了家。他在外头打的木器,不是不够稳当,就是不够平滑,连续换了几户人家,都被赶了出来。六爷见了他,什么也没说,把他领进那个装满木头和工具的屋子。“去打一张八仙桌来。”缭缭的木香中,六爷坐在他身旁,看不太清神色,只听见他缓慢而庄重的语调:“这木活儿,的确容易,但要想把它给做好了,就得把它当成件大事儿来做。”顿了顿,他又接着说,“年轻人嘛,总有些气盛,出去闯荡一番也是好的',回来后,就得敛了性子,好好学。”

  说着,我看见,六爷卷起了袖管,走到小叔身旁,拿起工具,低道一声“看着。”削刀切下,切口平整,刨具过处,细滑如镜。六爷似乎深谙手头上木料的生命之道,刨子沿着道道墨线像一艘小小的航船被他驾驶着。雪白的刨花一卷一卷地飘扬起来,像卷起的朵朵浪花,散发着浓浓的香味,四处弥漫。而六爷宛如在侍奉一件工艺品,面上神情庄重认真,似已沉浸在这话计之中……

  这便是一种匠人精神吧。一个好木匠会以另一种形式延续着那些树木的生命,他们彼此尊重,彼此爱惜,认真地对待彼此。六爷就是这样一个纯粹而实在的老匠师。在六爷执着的梦里,不过是固执地坚守着木匠最为本分的意念——认真。用心对待手中的活,看似容易,却蕴含着无限深意。只因为这份把易事看作难事的态度,六爷手中的精美的木具活儿才看上去如此容易。

  嗅到那深入骨髓的木香时,我听见六爷深沉厚重的音色:

  “要记住,木匠难做啊!”

叙事作文 篇5

  一天,小兔去外面散步,看见乌龟也和一个朋友一边聊天,一边散步。小兔走上去对乌龟说:“乌龟,你明天跟我一起到森林里进行两百米赛跑,记住,比赛时间是下午一点!”乌龟心里直发抖,可是又有朋友在场,不得不答应下来。

  到了第二天下午一点,乌龟竟然提前来到了森林广场。瞧,他还穿着一件黑色的外衣,戴着一副眼镜。可小兔呢?却在一点零两分才出现在赛场。

  比赛开始了,小兔横冲直撞,跑了一百米,遇见了猫兄弟,小兔赶紧停了下来,问猫兄弟有什么事情。谁知猫兄弟想让小兔去他新开的游戏店玩,说什么店是新开的.,希望小兔免费去玩,顺便捧捧场。小兔同意了,居然把比赛德文事情忘得一干二净。等小兔想起这件要事时,乌龟已经到达终点了。

  最后,乌龟再次捧起了属于自己的冠军奖杯。而小兔呢,气冲冲地走了。