我的英语老师作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的英语老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的英语老师作文1
在我的眼中，我的初中英语老师是一个穿梭于课堂之中幽默的化身。
我的初中英语老师身材瘦小，一头卷发，头发上总是喜欢戴发夹。夏天，她喜欢穿休闲裙，下面往往搭配一双阿迪达斯的板鞋。
我的初中英语老师很严格。每当早读时，她一走进教室，我们便知道今天要听写英语单词了。我们拿本子的速度很慢，她就会说：“快点嘛！真的是，叫你们不把自己的'听写本放好。”单词听写完后，我们总是要讨论自己听写得如何。这时她就会说：“你们能不能安静一点，再不安静的人，我就扣操行分了！”但是每次说完话后，总是会有同学还要说话，只不过把音量调小了很多。可是老师的耳朵尖，每次都能听见，便生气地说：“A和B，我用语言告诉你们不要说话，你们偏不听，你们是不是需要我付出行动？”A和B同学就使劲摇头，老师看见后会说“你们话多，上课时就多回答问题吧！”上课时，每当有同学太活泼，老师就会十分严厉地说：“X同学禁言十分钟！”
我的初中英语老师很幽默。记得有一次，老师教我们读“沙滩”的英语单词，老师教的很认真，说：“记住，要读长音。”我当时并没有搞懂长音和短音的区别，老师请我起来朗读时，班上许多同学都在笑，我十分茫然。老师说：“你读错了。”还告诉我，如果读成了短音，就变成了另外一个单词——“母狗。”如果说“我要去沙滩”人家外国人就会听成“我要去母狗”！听到这里，我的脸刷一下就变红了。从此以后，我明白了短音和长音区别很大，英语发音很重要。
亲爱的初中英语老师，您用您的幽默教会了我更多的知识，您用您的严格让我做更好的自己。
我的英语老师作文2
我们班有一位男英语老师，叫Mr.黄，他喜欢穿黑白相间、深颜色的衣服，他是在我们二年级的时候来到我们班教我们英语。当时我们一看是位男老师，心想上课一定非常凶，上男老师的课要小心翼翼啊，千万不能让他生气。但实际上一上课，原来一点也不凶。黄老师教课方法与众不同，有时会在课堂上玩游戏、有时会让我们上看电影的英语课，让大家在玩游戏的过程中学习英语知识，我们在课堂上认真学习，黄老师还会留有空余的时间给我们做作业。课堂上，有不会的单词问黄老师，他会告诉你答案。他把我们分成不同的组，每次上课都分组计分，哪一组的分数高，就给贴纸予以奖励，积攒到15个贴纸就可以换到一封表扬信。黄老师在一般情况下是不会生气的，但如果有同学上课时不听话，他也会罚人，而且罚起来非常重，要抄单词、写检讨书，所以最好不要被罚。下课后，黄老师还会把不听话的同学留下来，跟他们讲道理，他们以后也不敢上课不认真了。除此之外，黄老师上课管的时候也是有一手的，看到不认真的同学会提醒你，再不听话的就会跟他你讲道理、以不同的'方式鼓励你。我们都喜欢上英语课。
黄老师喜欢打篮球，每天下午我们放学了，他就在学校的球场打篮球，就是脚受伤了，也还是会坚持打篮球。除了打篮球外，他其他的体育运动也好。上次校运会，他把他的跑步经验告诉了我们，细心的教我们班参加接力棒的运动员怎么样才能跑得快，而且在最后的关头，黄老师给我们的加油声，让我班的运动员在最后冲刺的时候，超过其他运动员，反败为胜，打破上届17分的最低成绩，比上届多了十几分，不再是全校最后一名。我想这一切都离不开黄老师对我们的鼓励。
老师，你是我们的知心朋友！
老师，你是我们最贴心的朋友！
老师，你让我们懂得道理！
老师，我们永远爱您！
我的英语老师作文3
上三年级了，增加了一门课程——英语，于是，也就多了一位英语老师——沈老师：他挺着个将军肚，鼻梁上架着一副近视眼镜，还有那滑稽可笑的发型，看上去非常好笑。他是个双面人，他有两种不同的性格。 沈老师非常风趣。每次下课，他总与同学们在教室里打打闹闹。同学们老摸他的将军肚，他一点儿也不介意，还幽默地说：“我这肚子，摸一次十元。”惹得同学们哈哈大笑。沈老师走起路来屁颠颠的，真像一只胖企鹅。同学们都在后面偷偷地抿着嘴笑，沈老师听见了笑声，并没有责骂我们，反而把企鹅装得更像了。
有一次，快期末考试了，英语课的肉容都是复习，大家都有些不耐其烦了。沈老师仿佛看出了我们的心思，在上课的时候做了一个鬼脸，逗得同学们无不仰天大笑，使同学们那紧张的心情舜间就放松了。 沈老师十分风趣，但也非常严厉。有一次上课了，沈老师阴沉着脸走进教室，所有人都知大事不妙了。在玩耍的同学以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在讲话的同学立马闭紧了嘴巴。但是沈老师还是火爆发了，其威力并不亚于掩盖庞贝城的'火山爆发的威力。沈老师大吼一声：“吴雨航，王煜杰，给我每个字母各抄四十遍。”同时，将他们的没完成的作业本使劲地扔在地上。同学们见暴风雨过后，禁不住打了一个寒颠。而我还是毛骨悚然，生怕灾难会降临到我的头上。沈老师批评完了还不够，严厉地警告：“你们给我认真地做作业，不然，下场也会像他们一样。”我这才感觉到，沈老师在杀鸡敬候。 这就是我们的英语老师，既幽默又严厉的沈老师。
我的英语老师作文4
我的英语课外辅导班老师姓杨，她留着一头乌黑的秀发，总爱把头发扎成干净利落的马尾辫，身材呢不胖不瘦，不高不矮。虽然已是中年，却还依旧有着少年儿童活力。她有一双美丽的眼睛，每当杨老师一环视全班，大家霎时就会安静下来，那目光又柔和又严肃，伴我们进入美妙的英语世界。她是我最喜欢的老师之一，陪伴我畅游英语世界几个春秋，令我难忘。
我还记得第一次见杨老师的情景。教室里乱哄哄的，吵得我们头痛，但她一开口，周围的一切仿佛都静音了，我耳朵里只剩下她轻柔的说话声。记得上第一节课刚讲音标时，由于我是个插班生，没有坚实的基础，学得很吃力，符号和音节完全对不起来，注了音标的单词也不懂得怎么读。下课时，杨老师走了过来，关心地问我是否听得懂。我硬着头皮点了点头。回到家，我拿出书本开始副词，虽然很累，但我一想到杨老师的.笑容，就会继续温习老师上课所讲的内容。第二堂课，我自信地站了起来回答问题，在老师赞许的目光的鼓励下，我决心以后要让老师对我刮目相看。如此反复几次，我的成绩提高了，也在不知不觉中爱上了英语。不知不觉间，我也就喜欢上了杨老师。
她从不打骂学生。记得对“一般现在时”进行考试的时候，许多人都“跌”出了七十分的分数线，她评讲试卷的时候，把每一道题目都细心地一条条讲过去，许多概念，老师都叫我们抄在卷子上并背下来。当时教室里“哀叫”声一片，老师微微一笑，什么都没说。结果，第二次考试时，因为记住了概念，大家做起题目来就都轻松了许多，这才发现，杨老师在教做题的方法！考试成绩大幅度地提高了，我们高兴极了，直说老师办法多。
还有一次，杨老师拍我笔记时，指着书后的习题告诉我：“上面已经用过‘Tim’了，那下面就可以用‘he’来指代‘Tim’了。”我恍然大悟，立马改了过来，也深深地为老师的博学多识所折服。
这就是我的英语老师，她性格温和，教学有方，叫人不由得不喜欢上她！
我的英语老师作文5
我们的英语刘老师，在全校可是出了名的。
她非常“酷”，留着一头卷卷的短发，鼻梁上架着一副红框眼睛，那一双神采奕奕的双眸，刚加引人注意。她不算很高挑，但是气场却有“一米八”，让人看起来有些望而生畏。
你可能看着她，会觉得这一定是位严师，但是这你就错了，她可是一位十分风趣的好老师。
每次她前脚踏进教室，后脚就跟上了一大堆“小迷妹”，围在她身边转转悠悠，就好比蜜蜂采蜜一样勤奋。而我们的刘老师在下课时，也总会和她们谈谈学习，聊聊家常，毫不吝啬地发表意见，乍一看，感觉刘老师变成了和我们一般大的少女。
在刘老师的课上，所有人都是全神贯注，因为她的课实在是太有趣啦！她那富有变化的语调，活泼可爱的动作牢牢吸引了我们的.视线，而在她的表演中，我们也不知不觉中拓宽了知识面。刘老师第一节课就告诉我们，学习英语要有一种“不要脸”的精神，这让当时的我们爆发出震耳欲聋的笑声，但是在后来，却也乖乖听话，用这种精神做为支柱，在课堂上积极提出问题，知识点不懂就问，嘿！这种精神帮助着我们大家在英语上不断提高，果然刘老师说的都是对的。
虽然刘老师在课堂上让我们很自由，但是在作业这一方面，却是一点都不得含糊。每天晚自习的作业，她总是当天就会批改，好让我们及时改正错误，加强记忆。但更令我佩服的是，在选编上，每一个出错的地方，刘老师都会细心点评，标注易错点。并且在作文这方面，每一处的错误都要给她面批，这是位多么负责的老师啊！
刘老师总说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”我们认为，刘老师您就是我们在学习生涯上那独一无二的老师，您就是我们最好的英语老师，更是指引我们我们的人生教师。
我的英语老师作文6
Miss葛是我们的英语老师。她很年轻，大约二十几岁，高高的个子，披着棕色的卷发，一双大眼睛炯炯有神的，有时还戴着精致的耳环。Miss葛每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的，好像总有换不完的衣服似的。
Miss葛上的课既幽默，又生动。我们都非常喜欢她的课。有一次，她在课上拿出了一个金属做的小盒子，用手摇了摇，发出了声音，同学们的眼睛都盯着那只盒子。“What’s in it ?”， Miss葛一脸神秘的样子，“Sweet ?”有同学小声地说，“NO !”，Miss葛失望地摇摇头。她见我们都答不上来就对同学们说：“里面装的是一块硬硬的黑色东西，再猜猜看。”就在老师快要公布答案的时候，申屠钰凡大叫一声“Chcolate ?”“Oh！You are a clever boy !”， Miss葛脸上露出了笑容，向申屠钰凡竖起了大拇指，还把巧克力作为奖品送给了他。看着申屠钰凡高兴的样子，我们都心里痒痒的。
虽然我非常喜欢上Miss葛的课，但我的英语成绩总达不到第一，因此Miss葛也经常为我着急。有一次上体育课，我正要出去，Miss葛却把我叫住了，“这次默写你得了95分，连flower这个词都要拼错，说明你很粗心，每次考试不要满足于99分，难道你就不想考100分？不要总在嘴边说比我差的有多少人，而要想想比我好的有几个，并且向他们学习。像陈晟同学她考80分老师就觉得很满足了，而你的目标就是100分，你是有潜力的，记住要争当全班第一！”。说完，她拍拍我的肩，把我送出了教室。从那以后，我的`心里总是涌动着一股暖流，Miss葛鼓励的话语时时回荡在我的耳边。而每次上英语课时，当看到老师那鼓励的眼神时，我就再也不开小差了，马上坐得端端正正，认真听讲。
这就是我的英语老师，可亲可爱的Miss葛。
我的英语老师作文7
你是春风，把我吹得满是涟漪
乍一看，在我眼里，你只是一个普通的英语老师。但是后来，不知不觉，因为你，我爱上了英语。
初一第二学期，一时读不了书，所以考试的时候看不了很多题，就乱填。交完试卷，其他人都在如火如荼的讨论题目，我却一个人坐在座位上，仿佛置身于另一个世界。
果然，第二天早上英语课代表让我去办公室接你，我一步一步慢慢走到办公室。教室离办公室只有几米远，却让我感觉像长征。
我轻轻推开门，叫了一声报告，慢慢走了进来。当时你正坐在办公椅上，快速批改作业。我悄悄走过去。当你侧身一瞥，看到我的时候，你放下笔，拿出一张试卷。
嘿，这次你怎么了？是班上不懂？你为什么不在下课后问我？你把试卷翻过来，指着试卷上画了一个红色大圆圈的地方。你看，最近不是说了这个用法吗？而且你的`阅读不是很好！我越听越意识到我错了，我的眼睛开始模糊，因为我知道我不是在写。但是你说：哭有什么用？去改改这张试卷，回头给我看看！我正要离开，你却鼓励我：加油！我知道你很棒！我拿着试卷走到教室，眼泪夺眶而出，突然我觉得你就是那个温暖我心的春风。
虽然你不是我们的班主任，但你就像我们高一期末考试的班主任一样，管理着我们班的班级氛围、习惯和学生生活。
前几天英语课代表让我再来找你。路上苦苦思索，想不出自己做错了什么。我没犯什么罪，我干的不错！我心急火燎地推开办公室的门，但这次我比上一次舒服多了。我走近你的身边。你拿出我的《学海风暴》，笑着指着我写在封面上的一个英文句子说：看这两个字，发生的事情应该是现在完成时，所以这个字要加ing。老师还没说完，我就满脸通红。刚写下一句好的，没想到你看到了我，指出了我的错误。你又笑着说：回去改过吧！
在我眼里，你不仅是我们的老师，也像春风，温暖的春风。
我的英语老师作文8
我的英语老师是我的隔壁邻居，这是我怎么也没想到的事情。先是隔壁邻居叔叔娶回了一个温柔阿姨，我去他们家新房里吃了几颗喜糖，看了看漂亮的温柔阿姨，然后才是我在学校里开学，“新的英语老师来啦！”同学们这一声叫唤后，我看见我的隔壁新娘站在我们班的讲台上。
我的英语老师是我的邻居，我当然非常高兴。英语本来就是我的强项，现在英语老师还是我隔壁的邻居，这能不让我在心里小声呼唤一声“近水楼台先得月”吗？从我在座位上与讲台上的英语老师，也就是我的隔壁邻居对视的那一秒开始，我知道我的`英语一定会更加好了。
我估计的没错，下了课，老师就让我等她一起回家。在回家的路上，她问了问我的情况，我也问了问她的情况，她问我的是成绩，我问她的是年龄，本来年龄相差也没多少，她也就我大姨家大姐那样的年纪，俩人聊着聊着就成了朋友，从此以后，就开始了我们俩用英语对话的日常生活。
我俩会在大家还在笑呵呵地问“吃了吗？”时，招呼一声“Morning！”，在大家在楼下乘完凉说：“回去洗洗睡了！”时，甜甜地互道一声“Good Night！”仅仅是这些，都已经被我爸妈和邻居叔叔笑话我们是“崇洋媚外”，说我们俩酸不拉唧。我俩听了只是捂嘴笑，继续用英语交流我们俩此时彼时的内心所想，其他的人就更加不乐意听到我们俩说了。不过他们说他们的，也没有严令禁止我们俩用英语交流。我俩就全当帮我练口语似地用英语交流着。
我的英语老师，再用一句话总结的话，她是我的新朋友，一个可以说外语的中国朋友。
我的英语老师作文9
英语老师，是使我受益最多的老师。
老师姓罗，身高中等，相貌平平，一双有神的眼睛却为他增添了光彩，让人看到那双眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上总是拿着一根小棍，一尺来长，不为打人所用，唯一的用处就是在上课时敲击几下讲桌，将我们从下课时的散漫拽回到上课的专注。
罗老师与其他老师不一样，他很好说话，人也是温和慈爱的。他是四川人，说着带着方言的普通话，可读英语时却是听不出方言来的，发音很标准，也是令人惊奇了。
我小学时，英语成绩十分拿不出手。我曾经将英语视为我平生最痛恨的学科，甚至一度放弃英语。枯燥无聊的abc，分不清的单词拼法和各种语法让我手足无措。可是，罗老师的出现为我点燃了希望。
罗老师讲课前，总是要先讲单词的。本来记忆力不错的我每天跟着读，也可将我最厌恶的字母背下来。但是因为基础差，介词、动词什么的一概分不清。老师在上面讲课，坐在下面的我脑袋里一团懵，禁不住将这些疑问脱口而出。老师顿了一下，便看着我的眼睛，放慢语速，细细地讲着，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟状，他才放心一笑，对我轻轻点点头，继续讲下面的内容。
照这般学下去，英语成绩渐渐转好，后来竟至突飞猛进。这让原本对英语深恶痛绝的我转变了态度，原来英语也不是那么面目可憎嘛，由此更是对这位负责的老师心生感激。
老师曾对我说：“不要在意你的小考分了嘛，现在抓紧学，什么都不晚的`。只要你想学，那些都不叫事儿。”我至今记得老师说这话时轻快的语气和满眼的期待。
现在，我的英语成绩虽不是拔尖的，却也一直在往上走。每想至此，心中对老师的感激更深了。
每当我学习压力大，满心疲惫时，耳边总是响起老师那句：“只要你想学，那些都不是事儿。”
我的英语老师作文10
李老师是一位英语老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。
有一次考试，我的情况真是应了那句“会的不考，考的不会。”眼看剩下的时间不多了，我觉得自己的'试卷不能都是空白，就算蒙也总能蒙对一两题吧！于是，我利用最后的时间竭尽所能地在试卷空白处乱写。铃声响了，老师说：“收卷了。”我手心都急出了汗。
过了几天，试卷发下来了，李老师叫我去办公室。我心想：这下肯定完了，李老师指不定怎么批评我呢！我战战兢兢地走到办公室，没想到她非但没有批评我，还耐心地帮我分析了我答错题的原因，教给我解题的方法，并且亲切地鼓励我。这让我非常感动，信心也增加了，我决定回到家里再好好复习一遍这张试卷，以后上课都专心听讲。
又到了考试。那一天，李老师看了我一眼，没说什么就发试卷了。我认认真真地做着试卷，我终于找到了关键词，按照老师教的方法一步一步写。恰好我刚写完，老师就说“收卷了”，我信心十足地把卷子交到了老师的手上，老师向我投来了温柔的目光，好像暗示着我什么呢！
中午我去办公室交语文作业时，看见了李老师利用午休的时间把试卷改完了。下午第二节课，李老师把试卷发了下来，在发我的试卷时，老师对我满意地一笑，竟然超过了平均分，我心里非常激动。发完试卷，李老师说了一句话：“老师会表扬考得好的同学，鼓励考得不理想的同学，而决不会去骂他们。”这一句话让我深受感动。
李老师是一个人见人爱的好老师，我想我永远都不会忘记她！
我的英语老师作文11
自从她出现，我们班现在上英语课比以前更积极了些；她是我们这学期新调来的英语老师!她对我们很严厉，但这种严厉却激起了我们的上课回答人数。
她身高一米六多，一头如丝缎般的黑发随风飘拂，弯弯的柳叶眉，一双大眼睛含情脉脉，玲珑的瑶鼻，滴水樱桃般的`嘴唇，妖嫩的皮肤如冰似雪，白皙的笑脸幽兰般宁自然；以前的我，总觉得背单词是一件很痛苦的事情；但，自从她来了，她来教这个班，便让我爱上了背单词。
她给我们上课是这样子的:我们一共有三大组，每一组分为一大组，每节课哪个小组获得最高分，老师就会把那个小组登记到本子上；到学期快结束的时候，便会去统计。哪个组被登记的次数越多，就是这学期表现最好的小组，好像会得到一个奖励品。所以，我们每次都积极回答上课的问题；但，每节课总是那几个人回答问题，于是，老师便说了一句:“知道这个问题的答案的同学，可以教一下其他同学”；然后，就多了一些同学回答课上的问题了。
老师的教学方法，我好佩服啊!以前，我看见一个有很多个字母组成的一个单词就头疼。老师肯定是知道我们会头疼那些很长的单词，然而就告诉了我们一个秘诀:把很长的单词拆开来背；比如“understand,拆成两半，一半是under,另一半是stand”。这样背起来的确比之前背简单多了。
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……而我要感谢您——我的老师，感谢您给予的教诲。
我的英语老师作文12
我的英语老师并不是我的班主任，但她也并没有因为这个而更偏向于她的班级，相反，她总是一视同仁。
英语老师带着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格，很直，虽然有时说话会有些重，但每个同学也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很浓，这也算是远看上去，老师最大的特点了吧;老师的.个子也是不高，几乎全班同学都会有她高，但是她在同学们的心中却是无比高大的……但无论如何，老师的教学水平还是很不错的。
我是英语课代表，所以在英语方面我是一向不敢有一点怠慢的，在之前的每一次考试中，我也是有惊无险的坐在第一名的宝座上(在这里说一句实在话，这真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厌烦了)。但是上次的期末考试，确实让我栽了个跟头，我的英语成绩一向是维持在140分左右的，考试这次竟然130分都考不到，这让我有些惊讶，更有些害怕，在几天后的通英语老师的交谈中，我也是从她的眼神中看到了一丝失望，这让我下定决心在今后一定要更加发奋学习。
当然，在英语方面，我也是犯了一些原则性的错误。前几天，老师突然在早上检查起了作业，要知道平日里老师是很少用课堂上的时间来做这样耽误时间的事的。可是那天，也是因为我的一些失误，作业有些未完成的没有告诉老师(再说句实话，告诉老师，真的很得罪人，就是因为怕得罪人，所以.....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一顿，并跟着他们被多布置了几遍作业。对此，我很是心服，我也当然知道这是不对的，是害了同学。可是我却是因为怕得罪同学，我觉得这是我思想上的问题，今后我也应当正确承担起课代表应付的责任，真心为同学服务，所以，这也应了一开始我就说的话，老师对一切同学都是一视同仁的!
这便是我的英语老师，一个能够一视同仁，为同学着想，一个真正让我心服的老师!
学。
我的英语老师作文13
至今为止，教过我的老师有很多。每一位老师都有着与众不同的上课方式，这学期的英语老师——孙老师，更是与众不同。
孙老师个子不高，有点瘦，但这些都掩盖不了他的幽默细胞。他有时会用一些很有趣的语言来讲课或解释单词。有的同学犯了错误，他也是用幽默的言语来教育那位同学。就这样，在我们班的每节英语课上，几乎都能听见同学们欢快的笑声，而笑着笑着，知识就掌握了。
孙老师最让人叫绝的是他布置的.作业。其他老师布置的作业基本上都是读、背、预习、复习，再加上 “三写”——抄写、听写、默写。而孙老师却经常标新立异，充分满足了我们的好奇心和探索兴趣。记得有一次，是星期五下午，孙老师刚上完英语课，开始布置周末家庭作业。我们照常拿出笔和本子记录“写一封介绍自己的信，以电子邮件的形式发给老师，这是老师的邮箱地址……”
“什么？居然要写一封电子邮件！”我惊讶极了，全班同学也是目瞪口呆。要知道，这在我们班可是“大姑娘上花轿——头一回呀！”没办法，师命不可违。下课铃一响，班上就像炸开了锅似的，同学们立刻焦急又紧张地讨论着，都在为这项“创新工程”出谋划策。星期一到了，一看，班上除了家里没有电脑的两个同学外，其他人都圆满地完成了创新任务。孙老师也兴高采烈地来到教室，掏出他的智能手机，打开邮箱，对着同学们发的电子邮件，用他那极度夸张的幽默语言逐一点评。不时引起全班同学一阵又一阵的笑声和掌声。同学们在轻松愉悦中，不仅操练了英语水平，而且还提高了计算机的应用能力，有人还因此多上了几次网，真是一举多得啊！
十年树木，百年树人。在我的成长过程中可能会遇到许多老师，但我坚信：孙老师一定是我终生难忘的一位好老师。
我的英语老师作文14
今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。
上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的`老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好……”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。
课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们再也没有兴趣继续学习了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？(你能给我一个盒子吗）”，只见她慢慢站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。
我的英语老师作文15
这学期，我“荣升”为五年级学生，英语老师也换成了高年段英语老师——陆老师。她每年部教五、六年级的英语，在我心中，她就是我们学校的英语把关老师。
陆老师个子较高，脸有点长，长着一双炯炯有神的大眼睛。她经常板着脸，一本正经的，永远扎着高马尾，说着一口流利、地道的英语，讲话的声音特别好听，像百灵鸟的歌声那么清脆悦耳。不过她的性格像春天的天气一样，时而温暖，时而寒冷。这两股气流说不定哪股先吹来，真是让我们猝不及防，捉摸不透。
记得她第一次给我们上课，冷冷地捧着教本走向讲台，简单地介绍了自己后，就叫我们按照黑板上的句式介绍一下自己，面对如此“冷酷”的老师，我们紧张极了，原本流利的英语说得结结巴巴的。刚一介绍完，老师就给我们发了两张测试卷。我一看，上面是三、四年级的连词成句。她说：“接下来考查一下同学们的英语基础知识掌握得如何，现在开始做，下课铃响统一上交。”同学们听完立马奋笔疾书。当老师从我身边走过时，我不禁打了个寒战，心想：完了，遇上这么个难对付的'老师，我还不得分分钟被叫去“领罪”？
两天后，陆老师笑眯眯地来上课，似乎漫不经心的，她把全班同学的名字记得牢牢的，连坐哪个座位都清清楚楚。她脸朝黑板写板书，不看我们坐哪，却一叫一个准，哦，我知道了，大概第一次给我们上课那次是六年级同学惹她生气了，又或者是想给我们一个下马威？我顿时警觉起来，端端正正地仔细听讲。谁知道我的猜想并不完全正确，她上一秒还在耐心教我们某个单词的发音，张大嘴巴好让我们看清楚她的口型，下一秒突然跺脚，吓得我们一激灵。只听她生气地说：“搞什么！念了几遍都念不好，重新来过！”我们都不敢发声了。
这么一个变化无常的老师，真令人提心吊胆。不过也好，这样能促使我好好学习，时时刻刻竖起耳朵听讲，上课不敢有半点马虎。所以这学期，我们的英语成绩一下子提高了不少，大家竟然莫名其妙地喜欢上了英语。
【我的英语老师作文】相关文章：
我的英语老师作文(精选)07-05
我的英语老师作文[精选]07-05
（精选）我的英语老师作文07-05
我英语老师作文04-19
我的“英语老师”作文05-03
我的英语老师作文05-18
我英语老师作文11-18
我的“英语老师”作文11-13
我的英语老师作文06-12
(精选)我的英语老师作文07-05