关于一年级作文锦集10篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
周末，小伙伴马梁皓应邀来到我家，我的爸爸当裁判，以“三局两胜”分胜负，我们开始了“陀螺大战”。
马梁皓挑选的陀螺是“裂空俱全”，我决定用我的“烈焰兽王”应战，于是我们各自装备好发射器、拉条和陀螺，在爸爸“3、2、1发射”的口令下，陀螺在战斗盘里高速的转动着。只听马梁皓说：“裂空俱全，杀！”话音刚落，我的烈焰兽王在“砰砰砰”地一连串撞击后光荣“牺牲”了，第一局马梁皓胜利了。第二局开始，我用必杀技“翻身踢”直接发射，打了对手一个措手不及。输赢就在第三局了，马梁皓拿起他的陀螺像宝贝似的.说着悄悄话，好像在传递着巨大能量。我才不怕呢，我已经想好用“火山之春”的招数去应对了，就这样随着指令的发出，只见陀螺各自旋转，却谁也不去主动攻击，好像陀螺也知道这样1：1的结果其实很不错。
裁判爸爸说：“不错不错，平局。其实玩陀螺与学习是一样的，只要找见适合自己的学习方法，什么难题都可以解决掉的”。他笑了，我俩也笑了。
一年级作文 篇2
若干年后，我经过千幸万苦，终于发明出了一种神奇的药水。它分为四种功能。
第一种是“隐身水”。喝下后，你就能根据你所在的地方的颜色而变幻。它就是由变色龙的基因、浓缩彩虹水和物质转换水的融和，再在浓缩火焰上烧上10分钟，再放入千年寒冰水制造而成的。
第二种是“力量药水”。这种药水喝下后就能拥有移动小山岳的力量。它是由狮子、犀牛、巨蟒、熊的.基因融合而成，还要经过小火浓缩5倍，再在火山口烧5分钟，剩下的药水就是成品了。
第三种是“急速药水”。喝下它后，你就拥有无与伦比的速度，想去哪就去哪。它是由我最新发明的玄黄、阴阳二气慢慢的合为一体，再把玄黄、阴阳二气的组合体放在浓缩水里，用火烧上一天，然后放入万年古木最为精华的一小截树桩里，“速度药水”大功告成了。
第四种是“飞行药水”。喝下它后，你就能长出一对翅膀，自由自在地飞翔。它是由鹰王的基因和血、大鹏的翅膀和变异蝙蝠的血肉，再用浓缩激光火焰把它们融成水，然后放入三足金乌的一滴血，就完成了。
一年级作文 篇3
每天，我们全家都听广播，
我家听广播，真有些奇妙。
妈妈明明是个音乐迷，
却把一个音乐节目关掉。
不知为啥换成了京剧，
咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入了迷，
我和妈妈都在呆呆听着。
奶奶啥时候换了电台？
歌手们正在高声大唱。
“好听，好听，夺冠军！”
我和妈妈乐得直喊。
奶奶不听广播只看我们，和我们一起摇头微笑。
爸爸从工作室走出来。
看着爸爸一脸的疲劳，
我们都提议不再听音乐，
让爸爸听听新闻，了解国家大事。
每天，我们全家人都听广播，
我家听广播，可真有些奇妙！
每个人心里都装着一个秘密，
到底是啥？不说你也知道。
一年级作文 篇4
长大，真是个敏感的词语啊！
小时候，或许我们都曾渴望过长大吧。因为对未来的向往，好奇，对未来自己的憧憬，都曾让自己深深的对长大后的自己充满信心吧。或许也正因为是小时候，所以才会那样想，单纯的想，想美好的`未来，想美好未来的自己。可是，这种想法终究会被现实磨灭，在不知不觉中。
现实会教会你成长带来的痛楚，所以变得不想长大。
曾经有个同学对我说过一句话：我的梦想就是快点长大，那样的话就可以像妈妈一样穿漂亮的衣服，漂亮的鞋子了。这段话在我脑海里就就未曾忘记，或许那时侯我也在期盼长大的那一天，变成自己想象的那个样子，迎接属于我的未来。直到有一天，幻想一点点破灭，消失殆尽；才发现，漂亮的衣服、鞋子不再漂亮，而小时候的衣服，却再也穿不上去了。
小时候，穿什么衣服，吃什么饭菜，都是妈妈一手操办决定的。曾经幼稚的认为这是一种禁锢，捆绑，束缚着我。无数次的与妈妈作对。一次次的，一次次的……而长大后的自己，拥有了“自由”，却开始渴望“束缚”。每一次的选择，都不再有妈妈的身影，于是开始变得孤独。
这或许就是长大，但长大的过程太复杂，太煎熬。所以变得--不想长大。
我想一直穿着幼小的衣服，身边有妈妈的陪伴，和我一起做个约定，一个永远不长大的约定。
一年级作文 篇5
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、实施五项训练
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的'事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
一年级作文 篇6
今天早上，我和妈妈走出家门，哇！下小雨了，这是今年春天的第一场雨。
雨连续不断地下，街上的人很多，路很难走，我和妈妈撑着一把伞艰难地向学校走去。
到了学校，我和妈妈互相让伞，都怕对方淋着雨，我趁妈妈不注意，跑到了操场上。
望着妈妈离去的.身影，我心里高兴极了！
一年级作文 篇7
今天晚上我和赵乐在楼下一起玩，赵乐说我们比赛吧。我滑轮滑，他练习跳绳。
这是我第一次滑轮滑，东倒西歪，时不时地摔跤，前进的速度非常慢，赵乐说我滑轮滑像乌龟一样，我心里想他才是乌龟呢。不过，只要乌龟坚持努力，也能比兔子跑的快啊！
一年级作文 篇8
端午节是中国民间的传统节日，这一天，赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动，我与老妈也准备在家里包粽子。
一大早，我们便来到了集市上，挑选粽子叶，经过仔细挑选，我们买的是一种又宽又长的叶子，因为对于我们新手来说，这种叶子毋庸质疑是最好包的。回到家里，我们把做粽子的材料一一准备好，有糯米、黄桃、蜜枣、葡萄干、豆沙，还有洗干净的粽子叶。老妈先给我做了几个示范，轻松几下就包好了，看起来应该是非常简单的，我很有信心。
终于该我大显身手了，可是叶子好像不听我的话，怎么也卷不成漏斗形，急得我满头大汗，老妈看我急得不成样子，就帮我把叶子卷成漏斗形，我拿着大勺子，把糯米、黄桃、蜜枣、葡萄干都放到了漏斗形的'粽子叶里，老妈告诉我，用粽子叶上端的叶子紧紧的盖住这个“漏斗”，多出来的叶子，要两边一折、再一扭，就把这个“漏斗”完全封闭了，咦！有点像粽子了，最后，还要用绳子把这个粽子进行“五花大绑”，防止它“漏馅”！经过我这“能工巧匠”的精工细作，我的粽子做好了，但“面目全非”，看起来有点像包子！包了几个以后，我慢慢的熟练了，粽子的样子也比以前好看多了。
我好佩服我自己啊！虽然我做的“包子”形状不好看，但因为是我自己做的，所以，我感觉美味可口！
一年级作文 篇9
今天上午，我和奶奶到水果店买水果，来买水果的人真多啊。奶奶给了我20元钱，对我说：“今天你自己买水果。”
我刚进去，第一眼就看见了金灿灿的'沙糖桔，挂在上面的牌子上写着3.8元一斤，我买了两斤，3.8*2＝7.6元，付了钱后。我算了算：20——7.6＝12.4元。再买些什么呢，奶奶说买点苹果吧。苹果8元一斤，我买了一斤。接着我又买了橙子，橙子是3元一斤，我买了半斤。我一共花了20——7.6——8——1.5＝2.9元。我还剩2.9元。
吃着水果，我别提有多开心了！
一年级作文 篇10
一年级作文：我爱你冬天
记得，我八岁那年的冬天下过一场大雪，我和我的伙伴在堆雪人、打雪仗，在茫茫的天空飘落洁白的雪花。
洁白的雪花像天使飘过，冬天真是太美了，我爱你冬天，冬天给我们的小伙伴和全世界的.孩子们带来了快乐，这是我 过过的最愉快的冬天。
我爱你冬天。
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