【精选】描写春游的作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的描写春游的作文4篇，希望对大家有所帮助。
描写春游的作文 篇1
说到春游，大家都不会陌生，春天去游玩，我想有许多人和我一样：又喜欢春游，又讨厌春游。喜欢意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不开心？讨厌意思是又要写日记了，很容易明白，写日记是每个人都讨厌的事，我也不例外。但是春游可是一学期只有一次(有秋游)的，所以我认为明天还是一个高兴得日子，小学六年级作文《作文 啊！春游》。
明天就春游了，高兴得我们忘乎所以。在下午第三节作文课上，当王老师一提、一写这两个字，大家又兴高采烈得说了起来，王老师问《xx的'春游》，大家举起了手说了起来，有的说高兴，有的说盼望，有的说激动，以上几点我都同意，但我还说了一个讨厌，为什么？因为还要写日记。（几乎所人都写日记。）关于地点的问题，老实说不知道，昨天说去瓜埠和玉带（不知玉带在何方），今天说去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一个好玩的地方。我特别希望玉带，因为我从来没听过玉带这个名字，嘿嘿！听这个名字，一定很好玩！
不说了，我要睡觉了，许个愿：祝明天开心，还有不晕车！
描写春游的作文 篇2
春天来了，万物从沉睡中醒来.草，树木开始抽出嫩芽.春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红，美不胜收.绵绵的春雨把大地染绿了，软软的春风把河水烫暖了.大地渐渐从沉睡中苏醒过来了，冰雪融化，草木萌发各种鲜花次第开放.
今天春光明媚，高高的白杨树，淀出嫩绿的的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂着.我们6{1}班的[小淘气包们]还不拉着老师带我们来(朦洲公园)玩玩.看那天晴的像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着.看那草地连绵起伏，直达天际，像是给大地埔上了一层层厚厚的毛毯.看那花朵，在鲜艳挺拔的绿叶陪衬下，那饿大的含苞代放的花蕊，犹如一支巨大的神笔，雄姿勃勃，皎洁饱满，光彩夺目;它那紫红色的外装，仿佛羞羞答答，不肯立即绽开，只悄然露出丝洁的.内衣.看那竹子，刚劲，清新，生意甍然.当春风还没有融尽残冬的余寒时.新笋就悄悄地在地上萌发.春雨一下，它就破土而出，请春风拂长层层上笋衣，换上一身嫩绿的新装，好像天真活泼的姑娘，亭亭玉立在一片春光里.它舒展开长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风而起舞，婀娜多姿.暑往寒来，万木凋零，它却绿荫葱葱，苍翠欲滴，笑迎风霜雨雪.
礞洲公园别说自己不值一提，其实你是庆元最靓丽的一道风景线!!!
描写春游的作文 篇3
我们迎着春风，闻着芳草与泥土的清香，带着蓬勃的朝气，来到了常熟尚湖公园。
一踏进尚湖公园，就觉满眼春色：小草偷偷探出了脑袋，野花一丛丛，一簇簇的，似繁星，似眼睛。娇艳的桃花似缀上了满树粉蝶，柔嫩的花瓣可不是翩翩的翅膀？几只活跃的鸽子兴奋地享受着春光的爱抚，扑棱着翅膀飞到“姜太公”的鱼竿上，坐着凝神钓鱼的“太公”好像也被周围景观映出了几分生机。
太公钓鱼，愿者上钩。这是多么了不起的一位智者：他虽然出生于一个衰落的.家庭，却始终不忘钻研书籍，苦心研读天文地理，军事谋略，治国安邦之道。少时的努力造就了他晚年的满腹经纶，才华出众。最后这千里马终于等到了他的伯乐。
机会总是留给有准备的人。今天的我们在不断汲取知识的养料，开阔自己的视野，终有一天锻炼成“千里马”，驰骋在广阔天地。
描写春游的作文 篇4
今天，是我在中学的第一次春游，但这也是我最后一次在中学春游。
今天我玩得很愉快!我们一共去了4个地方：厦门测控站→鳌园→博物馆→科技馆。
首先，我们先去了厦门测控站。老是跟我们说这里是别人想来都来不了的地方，所以今天我们能来到这个地方就是很幸运的了。到了里面，我们看了一部短暂的教育宣传片。之后就让我们跟着导游参观了。参观完了之后我们又去了鳌园。一开始我听到这个地方感觉很陌生，但后来才知道这里就是自己经常来的划龙舟的地方，有就是陈嘉庚老先生的墓。导游跟我们说，之所以陈嘉庚会把墓地建在这，是因为当时陈嘉庚老先生发现这里风水好就把墓建在了这里。鳌园非常大，因为时间并不充裕，所以只是简单参观了两个地方。记得当时我看见了一个十分逼真的陈嘉庚，我以为陈嘉庚复活了呢!哎呀，时间到了我得集合了，到下一个地方去了!
在车上20分钟里，我们吃完了午餐，继续下一站。这次我们来到了博物馆，我对博物馆不感兴趣所以并不喜欢。这里。我无聊的'走完了这段路程，终于到了最后一站：科技管。到达了科技馆，大家纷纷都散了。因为这里太好玩了!有的去买美食;有的去买纪念品;有的去买玩具。忽然我看见一大群人挤在了一台饮料机旁，大家对这台机器特别新奇，因为我们很少看见这样大的饮料机。有点人便兴奋开始投钱了，投完之后便有饮料滚落的碰撞的声。过了一会儿，我们进去了科技馆。在里面我们体验了地震，台风，磁电等……在长达1个小时的只有活中大家玩的不亦乐乎。之后我听到了广播，便急忙通知我的同学们到“4D影院”看电影。到了里面，我带上了眼睛便开始看电影。电影效果十分逼真，生动形象，非常有立体感。随着一阵阵“尖叫”短暂的20分钟便过去了。我们得走了!我依依不舍的望着科技馆，跟随着班级的队伍离开了……
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