写春游的作文

时间：2022-07-08 11:43:26 游记作文我要投稿

精选写春游的作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的写春游的作文6篇，欢迎大家分享。

精选写春游的作文6篇

写春游的作文篇1

　　4月17日清早，还在五点五十左右，我就被叫醒了，睡眼朦胧的我刚刚想大发雷霆、火冒三丈地“破口大骂”地说上一大通。平时，我起床可是离着时间相差太多了，怎么这么早就起床了呢？忽然，眼睛一转，思考了一下，火立刻憋了下去。这是因为我想了起来：今天是去九顶塔春游的！我无话可说，便迅速起床了。

　　起了床，穿好衣服“潦草”、少少的吃了几口饭，又吃上一粒晕车药……所有所有的事情都完成了，我和爸爸就上路了。

　　上了车，我坐到第五排，与王子潇一边说笑，一边吃着带的零食，欢乐多多。同时还唱着胡老师布置的歌曲。这似乎是一辆音乐车，有时，还会望着外面发呆……没过多久，我们就来到了九顶塔。

　　来到九顶塔，我们按照上操队形排好队，走了没一会儿，我们就看到了一个塔和一位笑眯眯的弥勒佛，后面还有一座庙。导游阿姨给我们解释：“这个塔是唐代时期建造的，中间有一个大塔，旁边有八个小塔，这个塔是是不断的修复才保存到这么好的。所以，叫做九顶塔。后面还有一个庙，如果你们愿意，可是与看一看。不过不要踩门槛，那样象征着不吉利。”

　　过了一阵，我就来到庙里，在那里，我看到了我们班里有一部分的男孩子在那里磕头、许愿呐！

　　“我可不会做那种磕头的`事情，磕头的事情都是男孩子干的”这是我对着旁边的王子潇悄声嘀咕的。

　　集合了，我们先来到了傣族。首先，我们看到了傣族小伙子吹葫芦丝“歌曲”《月光下的凤尾竹》，还有人表演了“孙悟空耍棍”。这使我们哈哈大笑。最后，他们举行了一个小型的的泼水节，这泼水让大家几乎都淋到了。不过，我在上面观看，没有挨到“雨”淋。

　　然后，我们又去了苗族，在那里，我们观看了一位小伙子的爬刀山，这可真是惊心动魂，当那位小伙子在一定的高处只用两条腿支撑着，然后上半身向下。当他下来的时候，我们也不由自主地热烈地鼓掌了起来。

　　然后，我们又去了峡北窑洞，有一位大爷在那里唱歌，其中唱了南泥湾，我们也在一旁跳着舞。快乐极了。

　　我们又去了佤族，那里的男人们上身光着，下身就用无数的彩条围着他们的皮肤是古茶色的。那里的女人们有着一头长长的头发，会跳头发舞。多么奇怪的民族呀！

　　下午，我们去看了一场各个民族的一些舞蹈，还有一些互动的游戏——抢南瓜和穿铁鞋，我们在观众席上看着，真是有趣极了！最后，还有可以跳舞的机会，当然了，这样的好机会我是不会放过的。我三步做两步，快速跑了下去，与她们跳着舞，我快乐极了。

　　我们还看了马战和地道战。

　　马战是隋朝末年，程咬金“叛乱”的故事，这里面，一个个骑马的人表演了高超的骑马战术，太有趣了，我太佩服他们了！

　　地道战里讲了日本还在侵略中国时候的场景。里面有一些群众演员，里面就有汪泽洋的爸爸和解嘉琛。里面的汉奸演的也是有模有样，是名副其实的汉奸。不过在最后，乡村们以自己的智慧和勇敢打败了小日本。使我感受到团结是最好的。

　　虽然我们还没有逛完九顶塔，但是我们带着劳累、疲倦、慈祥的笑容回到了家里，我们快乐极了。

写春游的作文篇2

　　一、写人---

　　湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。——陈益《麦哨》

　　写乡村，离不开写乡村的人。写同龄人，这是同学们习作中必不可少的内容。作者采用了摄像式表现手法。“镜头”由远及近，最后停留在人物的面部，给予特写镜头。此外，作者在描写人物的服饰时，不仅抓住了特点，而且节奏感极强，读起来朗朗上口，给读者留下了深刻的印象。

　　二、写事---

　　湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!

　　玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!——陈益《麦哨》

　　作者为我们展现了乡下孩童玩耍的场景：翻跟头、竖蜻蜓、摔跤比赛、采集“茅茅针”。其中作者详写了孩子们是如何采集“茅茅针”的。这是为什么呢?因为作者详写的内容恰是乡下生活中最有意思、最富有乡村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟头”“竖蜻蜓”“摔跤比赛”，都是大家熟知的，所以略写了。

　　三、写物---

　　鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。——陈醉云《乡下人家》

　　这一段作者采用先概括后具体的写法，分别描绘了母鸡和公鸡的活动情景，最重要的是，抓住了它们的特点。雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。这样的事物和场景具有浓郁的田园生活气息。

　　四、写声色---架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。——陈醉云《乡下人家》

　　乡村的声音是多么的`美妙!纺织娘的叫声，知了的叫声，公鸡的鸣叫声，泉水淙淙，小河叮咚，芦苇荡漾的声音……将这些美妙的声音写进习作中，文字就会变得悦耳动人。

　　放假了，请爸爸妈妈带你到乡村体验乡村生活，感受田园风光，然后把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或体会。自拟题目，把想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。

　　经典例文：

　　田野是一间大教室

　　所有动植物在田野里，都是奋发向上的莘莘学子。

　　不信你看，点播在麦地里的蚕豆开花了，从蚕豆花的黑眼圈下，蚕豆荚偷偷爬出来，鬼精鬼精地探身到麦禾中，模仿一条条大青虫，好让你待在座位上莫动，忍住莫动!茅草花，小个子，粗着肚子发着急，举起一把小白伞，想跟芦花去比试，也不想想，现在是什么季节!荞麦花，漫天雪，开在三角形的嫩叶腋窝里，被风一吹，颤颤巍巍也要飞。油菜荚满田满野，像是些小小营养师，携了油料来调味，专为伙伴们长力气。

　　你再看看溪头地角——成熟了的绿豆粒，一兴奋就会跳出来，一跳跳到了池塘边，一落落进了乌龟眼，一变变成老乌龟的灰绿色眼珠子，且正在头脸两边不安地乱转呢。

　　——这个，纯属雕虫小技!

　　端端正正的芝麻们，站在大片荒坡上，好长时间无人闻问，芝麻花儿脸一白，不由扬起脸，把细白瓷茶杯端起，镇静地细细品尝回味，好像悠然问我：“看我跟白玉兰花相比，是不是同一个样子?”荠菜花也叫地米花，只要给她一小块沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，绽放出银色的面子，虽然她随和恳切，一直低到尘埃里……

　　确确实实，田野是一间大教室。

　　生活在宽敞明亮的大教室里，心情舒畅的青蛙像一块鸣叫的翠玉;麦穗上面的小飞蛾，像一颗颗葵花籽;大白蛾粉粉地飞起来，要不是肚子溜圆，可以媲美白蝴蝶……令我感兴趣的还有红蜻蜓，你看它头配两颗红石榴籽，细长空灵的躯体，简直就是一根燃红的灯芯草。

　　在田野这间大教室，出于学习与模仿的本性，所有动植物既唇齿相依，求同存异，又各擅其美，各展其性，该热辣的热辣，该醇和的醇和，该甘甜的甘甜，该酸涩的酸涩……因为它们必须遵循的更高律令是“物竞天择，适者生存”。

　　这有多好啊!田野是一间大教室，不用说，蓝天自然成了屋脊，沙尘暴是飘过来的粉笔灰，告诉你保护自然的道理，而夜空中那一粒粒闪烁、启智的星子，则是黑板上最为美丽的象形文字。

　　这样的大教室里，天天上着音乐美术课、体育劳技课、方言外语课，还有天文地理课、数学历法课、物理化学课……这些生动活泼的课堂中，甚至碎花铺地的廊道里，密密匝匝、满满当当的，都是我们田野里的孩子。

　　这多么让人艳羡惊喜!

　　点评：

　　作者用活泼的笔墨精准地描绘出田园里每一种植物的特性，字里行间透出机灵和动感。他熟悉田野里的一切，就像一位老师熟悉他的每一个学生一样。

　　当然，还有大郑很喜欢的借用歌词，比如，有一首歌叫《垄上行》：“我从垄上走过，垄上一片秋色，枝头树叶金黄，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里稻穗飘香，农夫忙收割，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满秋色，若是有你同行，你会陪伴我，重温往日的欢乐。”我们可以比歌词改编一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱们的作文里：“我从垄上走过，垄上一片春色，枝头树叶嫩了，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里春水满满，农夫忙插秧，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满春色，今天我们同行，风儿陪伴我，共享春天的欢乐。”另一首《走在乡间的小路上》也可以这么改。

写春游的作文篇3

　　今天是个好天气，我们全校师生去东山公园春游，大家非常高兴。在路上，有的唱歌、有的的一路说说笑笑、还有的在蹦蹦跳……

　　我们到了东山公园，品尝东西时，我发现一只小蚂蚁进入一个洞口，结果出来了一群蚂蚁，我就故意把一片薯片捏碎给蚂蚁，观察它的行动。它们搬走一点食物后，又出来了，这回我可没给它们东西吃，可它们跑到装薯片的袋子里偷吃，我生气地把薯片扔到垃圾桶里。

　　不一会儿，有一只蚂蚁出来了，它悄悄地偷走了一些饼干馅，我假装没看见，是因为我不爱吃的.饼干。这只蚂蚁进入洞里就再也没出来过了。

　　这次春游，我发现：蚂蚁发现好吃的，会通知其他同伴，不会独吞，它们团结、无私。

写春游的作文篇4

　　__年3月26日，我们澧江一小的校园显得格外热闹。因为，我们澧江一小全校师生要去春游了!哦，对了，我们六年级是去澧江二中。

　　早上7：10分左右，我来到了学校。由于集合的时间还不到，我就用手中的数码相机拍起照来。早上八点，集合时间到了，我们排着队下了楼，恨不得马上就出发。but，由于我们是按照由低至高的顺序出发的，我们就只能等着。终于，五年级的最后一位同学走了。于是，我们立刻出发，向着澧江二中前进。

　　大约一个小时之后，澧江二中的.校门在我们的欢声笑语中出现了。在我们进入校园时，二中的一些老师还在一旁鼓掌欢迎呢。然后，我们在二中的篮球场上听了听二中的校长讲话后，就在二中初三年级的一位老师的带领下游起了二中。

　　首先，我们来到了二中教学楼背后的足球场。据老师介绍，这是元江县境内所有小学和初中里最大的一块足球场。然后，我们绕着球场周围的跑道走了一圈。在走到教学楼后面时，正在上课的二中的哥哥姐姐们都把好奇而又羡慕的目光投向了我们，还“哇”的叫起来了呢。这时，我看到了他们每个人的桌上都摆放着一个放有一大堆书的书立，看来他们还真是不容易呢。

　　接下来，我们绕过休闲区，走向宿舍区。再走到一座小桥上时，老师指着桥旁一片很大的区域，告诉我们，这里将要建起两块篮球场和一款羽毛球场。到那时，二中的学生们就可以经常来这里互相切磋球技了。

　　接下来，我们又在宿舍区转了转，，就立刻进入食堂，捞出自带的食品，与同学们大开吃戒。哦，对了，老师本来说每个人都必须在二中吃一顿饭的，但由于零食太多，有些同学就没打饭，而我只随便拿了点菜。还有，白宛鑫带来了一盒她自制的寿司，这些寿司包的东西十分丰富。什么大米、糯米、鸡肉、牛肉、猪肉……所以，这些寿司再五分钟之内就被我们讨光了。但是，这还不是最厉害的。当我把牛肉干拿出来后，立刻遭到了疯抢，5秒后(真的，我数过)，牛肉干全消失了——被抢光了呗。

　　吃完东西后，我们收拾了一会儿，就恋恋不舍的离开了二中。

写春游的作文篇5

　　春天来了，天气渐渐地暖和起来。

　　在这和风送暖，春光明媚的季节里，我校组织了一年一度的春游活动。清晨，我背着父母为我准备好的干粮，穿着整洁的服装，带着鲜艳的红领巾，迈着轻盈的脚步，一路兴高采烈地来到学校。看见大家像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地在操场上等候汽车。迎着朝霞，迎着太阳，队伍终于出发了。汽车缓缓启动，车厢里一片欢声笑语。这时，我的视线渐渐地移到窗外，尽情地欣赏江城的美景。随着汽车的行进，我的思绪仿佛也飞驰在无边的梦境，不知为什么，江城的湖光山色，亭台楼阁，小桥流水，酷似海边的金色沙滩，仿佛神圣的小精灵，在我的眼前挥之不去。汽车在不知不觉中，来到了东湖风景区――磨山沙滩浴场。映入眼帘的是那秀美的湖光山色。宽阔的湖面荡漾着无数只小船，碧蓝的湖水与蓝天相融，春风不时的拂面吹来，令人陶醉，令人心旷神怡。那碧波荡漾的湖水，在阳光照射下波光粼粼。湖边一颗颗柳树发出嫩绿的幼芽，在春风吹拂下，柳枝轻轻地摇摆，仿佛在向我们频频地招手。明媚的春光让人心动，踏青的欲望驱使我们这群快乐的'小鸟，顾不上一切地跑进沙滩浴场。在阳光的沐浴下，大家三五成群的在沙滩上无忧无虑地玩耍。有的在沙滩上乐呵呵地挖水渠，把湖水引进来；有的展现自己的想象，用黄沙搭建梦想中的城堡；有的进行着有趣的拔河比赛、探险游戏和捉迷藏……沙滩上到处洒满了欢乐的笑声，同学们玩得汗流浃背，在幼稚的脸上绽放出喜悦的笑容。我们尽情地玩，尽情地跳，全然忘记了人世间的烦恼。快乐的春游，使我们亲近了自然，放飞了心情，充分地享受着春天的幸福时光，感受到自己童年生活的快乐和丰富多彩。快乐的春游，真好！

写春游的作文篇6

　　5月2号，一想到明天就要去春游了，我就兴奋得睡不着觉。第二天6点就醒了，于是急急忙忙地问奶奶：“下雨了吗？”奶奶说：“没下雨。”一听到这句话，我的心终于就放下来了，我希望待会儿也不要下雨。起来洗脸刷牙，吃过早饭，背上小背包，踏出家门，向学校走去。

　　“上车了！”同学们纷纷为自己找座位，找完座位安静后，车开了，我的心里好紧张，一想到待会儿的景物，心情就由紧张转到了激动。在车上，同学们分为两组，开始了唱歌比赛。一会儿唱《云》，一会儿唱《咏鹅》，唱了好一会儿，车终于到了。

　　我们下车排好队伍走进动物园，老师把我们带进海狮表演场。我们又开始找座位，于是大家坐好开始等待海狮表演。等了好一会儿，海狮表演开始了。我们看到一只小海狮从门里走了出来，然后，主持人阿姨开始介绍这只小海狮，介绍完我们开始看海狮表演。这只小海狮可厉害了呢！它会接圈圈，还会顶球，更精彩的是它还会跳起来翻上一个霹雳大跟头呢。最后主持人宣布演出结束，我们都心不甘情不愿地走出了表演场。老师把我们带到的地方有亚洲象，老师让我们停下来看亚洲象。“大象可真大呀！”我看了看，大象简直比它身边的大石头还大。大象总是甩着鼻子跺着脚像是在锻炼。看完大象我们还看见了鸡、鸵鸟还有像鹅一样的动物。老师又把我们带到一个专门看熊的地方，这里的熊有两种，分别是黑熊和棕熊。我们一起来看熊，首先看到一只熊在一个三角形的玻璃下面的一间小房子里，那只熊不停地碰着栏杆，好像非常想出去。我们又来到另一个玻璃三角形屋子的.上面，大家争先恐后地想为自己找一个看熊的好位置，可是奇怪的是里面却没有熊，大家都扫兴地走了。大家跑向栏杆边，看到栏杆下有一片湿湿的土地，土地上有一座滑滑梯，滑滑梯上竟然有一只熊，那只熊一直流着口水，滑滑梯上都是它的口水了，这时大家看了看下面的土地，还有一头黑熊在那里爬。突然那只在滑滑梯上的黑熊从滑滑梯滑了下来，像是要去找它的同伴，这时老师让大家排好队接着前进。

　　可是，这次我们并没有去看什么动物，老师把我们带到了一片空地上，让大家开始吃东西，我和蒋欣洋、李可萱、陈晓涵、蔡子悦、林蓉郡围在一起用雨衣铺了一张“小餐桌”，大家拿出自己的食物边吃边聊，还递给对方食物吃。就在我们快要吃完的时候，天上突然飘下了雨点。有的同学大喊：“下雨了！快收摊。”有的同学则急急忙忙地把剩下的食物放进自己的背包里。老师开始给我们带队，我们走出动物园上了车，又坐了大概一个小时，终于到学校了。这时我们发现刚才的小雨点已经变成大暴雨了。老师让我们穿上雨衣，下车回到班级，开始清点一下人数，确认没有人走丢后，老师把我们带出教室，送到接送点，我们终于回家了。

　　这一次的旅程已结束，回想起这次看到的每样东西都想再来动物园一次，但是下一次可得等到明年春天了。

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