北戴河游记小学作文

北戴河游记小学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的北戴河游记小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

北戴河游记小学作文1

　　大海啊大海，是我生长的地方每当听到这首《大海啊，故乡》时，我的眼前都会浮现出大海波涛汹涌的情景。终于，我在五一放假期间，和小伙伴们再次来到了北戴河。

　　第二天一早，我们就迫不及待地奔向海边。金色的沙滩在阳光的照耀下暖洋洋的，踩在脚下，舒服极了；站在木桥上俯视，蔚蓝的大海好像一位脾气古怪的老人，时而低声怒吼，时而唱着愉悦的歌曲；又像一位胸怀宽广的长者，包容着每一粒细沙；还像无私的父母，把一个个精美的贝壳都贡献出来。

　　细软的沙滩上，人们或是惬意地休息，或是嬉笑打闹着，好不快活。看，这边的孩子们正在堆沙城堡，沙滩上回荡着他们银铃般的'笑声。一个木制灯塔矗立在一旁，好像在为他们拍手喝彩。

　　大海边，孩子们三个一群，两个一伙，有的搭着伴找贝壳和海带，有的挖皮皮虾，还有的在打水仗。这时的海水还有些凉，但大家都毫不在意，玩得不亦乐乎。

　　我们在海滩拾贝壳，这些贝壳形状各异，大小不一。我弯腰从海里捞出一个又一个贝壳，用海水洗干净，放在手里细细欣赏。我想象着它们被串成项链的样子，风一吹，贝壳便叮叮当当地响起来，那声音像小河流水，清脆，却带着几分含蓄。

　　虽然这是我第三次来北戴河，但回去时我还是恋恋不舍。那蔚蓝的大海、金色的沙滩、小巧的贝壳将会永远印在我的脑海里。

北戴河游记小学作文2

　　今天，我们打算去北戴河。但是，我爸爸不知道路，所以拐错了路，最后，经过打听才知，其实这条路也可以走，就是正在修，因此现在不能走。我们只好调过头来，走上比较远的路。

　　经过一番周折，我们终于来到了北戴河，我一下车，就看到了北戴河的自然景象：天是一块蓝玉，海是一地翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉相和，十分壮观。一旁的柳树哗哗的'响，好像在吹奏乐曲。看到这么美的景象，我陶醉了，我毫不犹豫的扑向了大海的怀抱，在大海里快乐的游起泳来，我在畅游之中，发现有许多东西围绕着我，有细沙，贝壳，海带……

　　我还参观了野生动物园，那里有狮子，老虎，大象，梅花鹿，长颈鹿，孔雀……还有许许多多我们叫不出名字的动物。接下来我们观看了动物表演，我最喜欢的就是猴子和山羊的表演，虽然它们没有共同语言，但是仍然表演的那么精彩，真厉害！告诉你个小秘密，我还和大象合影了，刚开始我很害怕，但是在爸爸妈妈的鼓励下就大胆了起来，可是新的问题又出现了，大象身上的毛太扎人了，马上就要拍照了，我只好强忍着，终于拍完了，我被大象放了下来，一闻身上，一股骚味，好难闻呀！

　　我还去喂了小山羊，刚刚开始我还没有勇气，渐渐的看着别人喂的那么欢，我也想试一试，结果越喂越多，还有一只小山羊爬到了我身上了呢！

　　最后，我们去了南戴河，虽然玩的不尽兴，但是，其中一个项目仍然让我记忆犹新，那就是滑沙，从高空落下来的感觉好凉快，好快乐！