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有关有趣的语文作文400字3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的有趣的语文作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
有趣的语文作文400字 篇1
今天在语文课，我们班李晶。刘铁。钱亚。张澳每人上了十分钟的课。
活动开始了，首先由李晶上了她的十分钟的语文课，她给我们讲了， 这篇课文，不一会，她讲着讲着，我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一会儿，这篇美文在十分钟内结束了，我们都埋怨时间太短。
不一会，有趣的数学课正在向我们招手，刘铁带着那付眼镜，活像一位数学家。
不一会儿，我们又被他那有趣的奥数题给迷住了，解开一道难题，我们家高兴的不得了。
时间过的真快，有趣的'数学课，就到此为止了，真遗憾呀！
哦，我们全班最讨厌的英语课来啦！铁亚的英语好，他当然是英语学的好喽，唉，一会儿枯味的英语课开始了，他读一句，我读一句，无聊死了。
时间仿佛过的很长，英语课也在乏味中结束了，我们都埋怨，这那像十分钟，一个小时都有了啊！太痛苦了1
太好了，我们班的主打课来了———音乐。音乐课还没开始，同学们一个个的哇哇的唱，简直就是四。三班的交想曲呀！张澳管不住了，唱就唱，这音乐课，这音乐课基本上没张澳的事。
只在急促的下课铃声下，这语文节课也就完了。
只要语文老师再给我们一次这样的机会，我们一定参加。
……
有趣的语文作文400字 篇2
提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！
清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的`开始。上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。等大家安静下来，刘老师才说：“今天我们学做异形书！”“什么事异形书啊？”杨益明大声喊了出来。刘老师笑了笑说：“别急，现在按老师的要求我们一起学做吧！”
做异形书的步骤是：
第一步：把一张4开卡纸横着对折好，用手撕开（或者用剪刀剪开）。
第二步：先拿一张对折好。
第三步：把对折好两边折起。
第四步：把自己喜欢的图案画上去（注意图案左右挨着边画，图案画大一些，）。
第五步；沿着画上的图案，用剪刀剪出画好的图形。（注意要剪成连续的图案）
第六步：把把剪好图案进行装饰一下。
第七步：填写内容。
这样异形书就完成了。
同学们看着自己做好的异形书，兴奋地互相交流欣赏。做异形书真是既好玩，又有趣。还有好处：你能把你读故事的感受写在上面，把自己的成长故事写在上面……
这节语文课有趣吧！我们都很开心，也学会了做异形书，也在每一节语文课中快乐的成长与学习，我爱每一节语文课，也爱我们的刘老师。
有趣的语文作文400字 篇3
今天，张老师要上一堂评优课，听课的老师很多，教室里挤得要爆炸了。课堂的气氛显得比以往严肃，同学们都精神百倍。上课铃响了，张老师面带微笑地走进教室。
张老师先在黑板上角端端正正地写上了课题《我爱故乡的杨梅》，便开始分析课文。当讲到杨梅果的形状时，张老师打开了幻灯机，墙上一下子出现了许多大杨梅。张老师问：“书上写的和现在墙上的一样吗？有没有刺？是不是圆的？”同学们仔细看幻灯，发现杨梅果上有许多小黑点，一定是小刺了。杨梅真圆，一切和书上的一样，我们就像走进了杨梅林。
最有趣的是讲杨梅的味道，我真没想到张老师会拿出一瓶杨梅罐头让同学吃。课堂的气氛一下活跃起来，同学们都盯着杨梅，好像流口水似的。张老师这回讲的课真是生动极了。我很想尝尝杨梅，张老师微笑说：“这可不是白吃，吃完了要让你说出它的颜色、形状和味道。”这下想吃的'人少了，我还是举了手，老师给了我一颗杨梅，啊！真好吃！
张老师这种形象的数学方法给我的印象很深，让同学们在不知不觉中学到了知识。下课了，同学们好奇地问我杨梅的味道怎么样？我风趣地说：“感到细腻而且柔软。”——这是课文里的一句话，同学们都禁不住笑起来。
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