语文话题作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的语文话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文话题作文1
生活处处有语文，因为我们说的每一句话，写的每一个字都要纳入语文的范畴，所以说，生活中语文是无处不在的。
在大街上，有两对夫妇走在人行道上，左边的那对夫妇，女的正在打电话，我听见她口中不停地骂着脏话，不停在诅咒着别人。当天下着雨，一车驶过，把这两对夫妇都吓了一跳，左边的两个人破口大骂，女的还扔下手中的电话，而右边的两个人依然笑着，好似那迸溅的水花富有灵性，打在身上湿漉漉的，那么有生机，富有朝气。这就是很典型的区别，区别就在于一个人的`语文素养。
其实，这样的例子很多很多。还是从好的方面来说说语文吧。
去年，在我家的东湖公园里，看见莲叶漂在湖面。顿时“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的画面出现在脑海里。蜻蜓在水面呆倦了、烦了，便信马由缰地在水面上点上几下，蜻蜓点水的美丽画面便出现在我的眼前。“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨也奇。”，在我的面前虽然不是西湖，但远处起伏的山峦，也别有一番情趣。看完湖后，又兴致勃勃地上了山。一眼清澈的泉水从高处直流而下，“泉眼无声惜细流，树荫照水爱柔情。”此处无水，而放眼一望，远处的东湖和这里的山如天用一般融合为一体，构成了一幅美妙的山水佳作。此时此刻，不禁佩服语文的魅力和内涵，是它使诗人在面对大好河山时灵性喷涌而出，写下了那一首首千古名句，以至后人吟诵起来依然是风韵悠远，回味无穷。诗文滋润了我的心灵，增强了美的高度，而语文正好是这些美的根源。即语文创造了美升华了美。
所以说，这个世界语文无处不在。
语文话题作文2
读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质，在我看来，语文就让我越来越高雅，同时语文也陪着我一路成长。
语文伴我成长，让我在生活中变得高雅。高雅的生活并不是一种情趣，而是一种文化品格，它不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。在快速发展的现实社会中，许多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前难以自持，消极堕落，丧失了心灵的安宁！但是我在语文中找到了心灵的寄托，语文，它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸；知所爱、知所聚、知所守、知所抗。
语文伴我成长，让我在精神上变得高雅。伟大的.诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的生活，他的这种态度感染着我，他的精神更值得世人学习，洁身自好，不与世俗同流合污，不刻意追逐功名利禄。即使失去了也不绝望，只要内心保持对美好生活的追求和最初的渴望，简单质朴的生活下去，那便是幸福的，值得的！
语文伴我成长，让我在情感上变得高雅，读“有朋自远方来，不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵；读“慈母手中线，游子身上衣”，让我懂得了母爱的深沉；读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。”而读书对于我们中学生来说，本身就需要我们具备基础的语文知识。当我们沉醉于书籍的海洋里，我们会不知不觉的变得有；当我们思考世界时，我们会发现我们懂的东西很少，这就提醒我们要好好学习语文。
我庆幸的是，在我成长的过程中与语文一路相伴，助我成长。
语文话题作文3
纵使踏破铁鞋，也寻不回，在如梭的岁月中，掉落的牙。不仅自己无能为力，别人也帮不上忙。世纪末，是我们的初生，每天嘻嘻哈哈年十八；而现在每天洗洗刷刷，只有恒牙。是否想过，生命中掉落的牙，去哪了？
幼年掉落的牙在胃里落下。
我误咽过一颗乳牙，担心过，温暖的胃能否消化。胃真能消化许多：淡馒头辣花卷咸酸菜老苦瓜油拌饭……刀削面油煎饼小火锅……消化是一种感悟，感悟味道，牙的味道渐渐远离。回家渐少，家的味道在日复一日的饭食间却未减退，我有两颗牙早早地松动，但我不能平静地告诉自己：一颗叫爷爷，一颗叫父亲。
青年回忆的牙在门缝发芽。
至今我不明白，每逢换牙掉落，“上牙放房上，下牙放门槛，否则牙长不好。”奶奶告诉我，母亲亦然告诉我。这是迷信，你看我现在满嘴虎牙。不知道多少个家长里短，老故事听了忘。我想旧居的耳房，放着几代人的牙。可除了母亲，几代人都没有一口好牙。这牙齿传递着幸福和美的期望。多少时光流逝，把牙的生长寄托给了下一代，耗费在了下一代。这迷我要继续信下去！
现在的牙将要开花。
为了恒牙的生长，坚硬的乳牙一颗颗掉落。它们一定做过梦，梦里依稀回到温暖的牙床，每一次咀嚼也都变得异常可亲。拿出镜子照照，乳牙的痕迹，不是看嘴里，而是我们遗传的面容。恒牙长成便不会换牙，但我们的.乳牙还在一颗颗掉落。正如染黑的头发掩盖不住岁月的蹉跎，乳牙开出了一朵朵白色的花，而我们的牙齿会开出映山红，颜色越来越浓。
疼痛，紧紧咬住牙便过去了。因为每一颗牙都紧紧相拥，承载你我他。幸福，悠然地仰天大笑，不要忘记，我们生命掉落的牙，默默等待着……时间在其间去了。
甚至每一句偶然的呵责、每一次彷徨问讯、每一天的平平淡淡，都是我们掉落的牙，在这片土地上发芽、开花。
语文话题作文4
书，无言的伙伴；
书，进步的阶梯；
书，生命的水源。
书中蕴涵的人生哲理，使人终生受益。当你遇到难题，触手无策的时候，不妨看看哲理书，也许，它会帮助你解决问题。书让人创造财富，告诉你如何经商的道理。书让人懂得做人的道理，懂得与世之道，从中获益。
书让我们认识到大千世界，让我们拥有知识，去创造美丽富饶的世界，去谱写自己美丽的人生。正在学习的我们离不开书，我们要吸取书中的乳汁，去发掘书中的金矿，让我们拥有知识，拥有财富。
书中优美的词语，迷人的语句，让我们谱写属于自己的文章。
书让我们畅所欲言，吸取书中之道理，书中之美，唱出我们的人生之歌，唱出自己的言与论。
我爱看书，是因为它给了我做人的道理。“金无足赤，人无完人”，教会我要正确看待人，正确看待优点和缺点；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，教会我要善待他人，不能因为一时之贪而犯上小错，因为小错就能酿成大错；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教会我人的.成功不是不劳而获的；“无论黑夜多么漫长，白昼总会来临”，教会我面对挫折的态度，虽然挫折总是纠缠着人，但是总有一天，经过自己的努力成功必然降临；“近朱者赤，近墨者黑”，教会我交际的时候，要分辨出益友与损友，不能盲目结交朋友；“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教会我遇到困难如何前进，不要气妥。它是我的知己，陪伴我成长。
书给予人的很多，教会人的也很多。黑夜中的繁星，天黑后的晨曦，干枯土地的水滴，它是我的挚友。寂寞中捧起一本书，它使你黑夜满天星；迷茫时捧起一本书，它使你心中的太阳重新升起；困难前捧起一本书，它使你心灵得到滋润。
书，无言的伙伴；
书，进步的阶梯；
书，生命的水源。
语文话题作文5
打哈欠，是人体的一种正常生理反应。科学家研究发现，人体打一次哈欠的时间大约是6秒钟，在这期间闭目塞听，浑身舒坦，它可以消除疲劳，放松肌肉。听起来打呵欠是件好事。只可惜，昨晚为了看完《窗边的小豆豆》这本书，熬到11点才睡。今天非常惭愧地把呵欠带到语文课上了……
上课铃声一响，我提了提精神，刻意想把瞌睡虫赶走，这时候脑袋已经非常重，伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊，我默默地鼓励自己千万要顶住……
“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务，我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼，连着溜出了两个大呵欠，心中一阵窃喜：真是太幸运了，有书本作掩护，潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了，潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》，使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时，我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出，已经不随我的意志了。千万不要发出声响，一定要小心翼翼，真希望能隐身啊……最终无力抗拒，两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了……
潘老师朝我一瞪，伸出四个手指。天哪，我的四个哈欠全数着呢！“茹金－－”我惊慌失措地站了起来，等待着批评的'降临，“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气，开始读了起来。这一阵紧张，赶跑了瞌睡，让我恢复了精神投入到课堂中了。
难以忘记语文课上的呵欠风波，潘老师用善意的提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师，我也要当一个善解人意的好老师。
语文话题作文6
我们的语文老师姓蒋，也是我们的班主任。她有一头乌黑浓密的'长头发，眼睛炯炯有神，戴着一副眼镜，像一个学者。蒋老师对我们很严厉，所以她不常对我们微笑。有些同学对蒋老师的教学方法很讨厌，但我却不讨厌。因为，蒋老师有时也很温柔，也会关心和帮助我们，也会微笑。
有一次，快接近期末大考了，老师每天都会在电脑上弄些资料、词语，让我们背或抄写。可我偏偏却近视了，怎么看也看不清，电脑上的那字对我来说，那就是一个个小蚂蚁。我只能叫同桌读，我来抄。可我还没抄好，老师就让我们背下一条了，所以总是跟不上老师的脚步。后来，蒋老师知道我看不清，走到我的身边，摘下眼镜，笑着对我说：“戴上试试，感觉怎么样?”“真清楚。”“到讲台上去读吧。”“嗯。”于是就让我到讲台上面去看。我在台上认真地读了起来，不一会儿，我就背会了一条。这时，我觉得蒋老师并没有那么严厉，而且蒋老师笑的那一刻我惊呆了，我没想到蒋老师竟面带微笑地处理这件事。
又有一次，上午最后一节课，蒋老师在电脑上打了一些词语，让我们在本子上每个抄三遍。由于我看不清楚，我只能抄同桌的。蒋老师看见了，就叫我到她办公室里去拿一副眼镜，让我戴上试一试，如果合适，就借我戴一天，放学时再还给她。我戴上眼镜，眼前的物品变清楚了，电脑上的词语也看清楚了。我当时很开心，赶快拿起抄了起来。放学时我把眼镜还给了蒋老师。蒋老师嘱咐我，休息日赶快去配副眼镜，我点了点头。星期日，老爸就带我去配了副眼镜。现在，我觉得蒋老师并没有同学们心目中那么严厉，她也会关心我们、帮助我们的，蒋老师也会微笑的。十年树木，百年树人，不管蒋老师再怎么凶，她也是我最喜欢的老师。
语文话题作文7
语文素养之养成，非一日之功，非一人之力。——题记
随着国学热的兴起，被遗忘多年的汉文化开始复兴，语文素养也渐渐进入公众视野，重新引起人们注意。
语文是有灵性的学科，不是单纯堆砌时间便可看到成效的。不得不说，口耳相传的传道授业依然是不可取代的方法。不过，最好的语文课堂并不是事无巨细地讲解，一个优秀的老师，会引导方向，在有限的课堂时间里教授更多的方法和资源，即“授之以渔”。也许他不用说太多话，仅仅是言辞和**惯的熏陶，便让弟子受益匪浅；也许他上课的过程不必满满当当，只是和学生一起品读文章——只要老师用心、学生追随，便很好。
《红楼梦》中有一回，黛玉教香菱写诗，先读大家作品，“肚子里有这几个人的诗做底子，便不难成诗了。”阅读、品味、揣摩、浸染。要写出好的文字，先要知道好的文字是什么样子。阅读好的文章，看到别人的过往，既是文字的累积，也是阅历的弥补，毕竟不是所有人都有机会走遍每一寸土地。阅读于写作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由写作的`必由之径，照猫画虎是妙宗儿，有所积淀后，晕染自己的风格，加上独特的文字印记便不难。会读、会写，便是语文素养。
读万卷书的价值要依靠行万里路来成就，很多开阔，非大山大河不能给予；很多沉思，非星空朗朗不能恩赏。之所以有了图报画册，还有数不清的背包客行走在路上，就是因为，再好的书也品尝不到清涩海风的咸味，再美的语言也无法得见落日朝晖。最能打动人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感动自己，何谈感动读者？行走、品味、记录，路上的日子、枝杈里灿烂的阳光、街边稚童的面庞、老人慈祥的模样……丰富的经历成就丰满的诗和远方。
语文，比之其它科目，略显任性，也许倾注许多心力，却成效微茫，语文素养的养成，与其说是修**一个学科，不如说是在修炼诗意充盈的灵魂，合课堂、阅读、实践三方之力，积数年之苦，方可功成。
语文话题作文8
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的`照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累————秋放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。在这里，我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹----冬在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
语文话题作文9
在父母的陪同下，我和小伙伴们蹦蹦跳跳地来到了常山，一起寻找秋天的足迹。
与山风一起上山，路很陡，路旁奇形怪状的岩石上，却挺立着一棵棵大树，它们在习习的秋风中甩掉了几片叶子，毅然挺立在那里遥望远方，我不禁惊叹于它的勇敢与坚强，且深刻地体会到古代诗里与画里的“岩中松，石间菊”所歌颂的精神。
山路旁的小沟里有几朵零零散散的牵牛花，攀附在树枝上，花瓣在北风中剧烈地颤抖。秋天，它再不屈不挠也始终逃不过化为泥土的悲惨命运吧，我心里想到此，不禁多了几分怜悯。
攀到山顶的小凉亭，“高处不胜寒”，稍一休息，我们开始沿着台阶转向东南，看着路边的草已经枯黄，山下的白杨林，有的秃顶，只有那片松竹还彰显着绿色，这就是秋天啦，万物都在此时凋零了，想想“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”也着实令我羡慕，而此时此地，我也只能欣赏这“焜黄华叶衰”。
当我们转到华安塔时，眼前的一切让我心花怒放，虽在山顶，这沿路两侧是一条狭长的花海！纯洁的白花，娇滴滴的粉花，鲜艳的红花，热情的橙花…此时此刻，它们都在我面前高傲地看着我，没有了凛冽的北风横扫，阳光洒在身上，暖洋洋的，丝状的叶，微黄的蕊，却在枯黄的落叶中格外显眼。有一些白花，边儿还是粉色的.，分岔的花瓣享受着太阳的抚摸，显得格外好看。这些花无论是它们的颜色不同还是形状不同，偶有风儿一起翩翩起舞，每朵花都是风的舞伴。我们只顾欢呼雀跃，却没有考虑此处在这个季节为何如春。
当我写此文，去翻阅相机里秋天的足迹时，我才发现，花开如春处的北边有一片五六米高密密的松柏林在静静的为他们抵御风寒。
风带走了一路的欢歌笑语，却带不走我脑海中的思考，那一片花不就是此时此刻的我们？
语文话题作文10
曾几何时，大家的白昼被拉得更长；曾几何时，心中少了几分急躁，多了几分宁祥；曾几何时，不再对外面的世界充满向往，转而忙着筹备下节课的书本，心中依旧信心满腔……
“不知结果怎么样，但愿放手一博，”自我鼓励着，我假寐中清醒过来。抬头望，满黑板的要点都被重点符号凸显着。拍拍脸，努力让自己维持最清醒的状况，抬起头，握紧笔，翻开笔记本，继续……
好像所有都这么井然有序地进行着，世间万物都在辛勤地忙碌着。而我，也在坚持不懈朝着儿时的梦拼搏着。此时的我，已是初中三年级学生。在中考的步步紧逼下，连嗅到的.空气都极奇沉重。是的，初中三年级了，中考就要来了！
这，仿佛是暴风雨前最后的严静……
于是，一大波莘莘学子拼尽全部力气力争在最短的时间考取最高的分数。在这没硝烟的战场上，掀起一场腥风血雨……
教室里，都是为了目的而奋斗的。一只脚刚踏入教室，一股强大的超生波袭卷而来。背书的声音有起有落。累了，把书扔到一边，闭眼挺着几分钟后，捡起书来继续背；背的喉咙生疼，拿起桌边的水杯痛饮几口，润润嗓子，拿起书，任凭自己略带沙哑的声音在这教室中回落……这青春的声音交融在一块，仿佛在演奏一场中考进行曲，时刻警示着大家：中考马上到来，你们的约定马上兑现。
操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那样一点点距离而训练跳远。汗水无形，滴滴答答无声无息地落入大家脚步后飞扬的尘土。
天已垂下唯幕，仅存一点微光爱怜地抚着这群小孩。宿舍的灯还没有关，我知晓，在那盏灯的笼罩下，正有几个人在拼命地为中考奋斗着……拼搏……
中考马上到来，大家的约定马上兑现。
我和中考有个约定，相约中考那天，天为我响起《风雷颂》，随即我用最好的姿态起这运势之约！
语文话题作文11
这一次，我没逃避
去年夏季，我去大姑姑家作客。
做完作业后，我便一个人出去，想上山走走，看看风景，放松放松。
绕了非常远，终于来到一座山上，尽情呼吸山上特有些香甜气息，路上的山花艳丽，蜂围蝶舞，鸟鸣声声，树荫浓郁，好一派迷人的景象。
完全陶醉在美景中的我，径直朝前走去。山上的岔路不少，我一转弯，又是两条路。不管了，我朝左侧那条路走去，不久，又是三岔路，我完全不在乎，就如此，走了好几个岔路。
走到一片竹林中，忽然，一只凶神恶煞的大狼狗站在路中，把我吓得半死。可怜我虽不怕其它狗，却只怕这种舌头吐出来有一支笔长的大狼狗。
我呆呆地站着。狗也呆呆地站着，但是动作显然比我多，吐着那条大舌头，双眼盯着我，汗津津的大鼻子不怀好意地对着我，好像在观察我。
如何解决?我想了想，只有两种选择：1、原路返回。可来的路我已经记不清了;2、朝前走，必要时让狗咬我一口。唉，怪只怪自己糊涂，恨只恨，这是狗的地盘。此时的花和树好像是古罗马赛场上的.贵族，对峙的，是我和狗，实在不可以，只有向前走……
终于，我闭上眼迈出了一步，狗见我有了反应，便把头对准我，我咽了咽口水，又向前走了一步，走到了路的左侧，而狗呢，在右侧，终于，狗从坐着变成了站着，向我走来。
My good!此时，天地在旋转……狗走啊走，竟从我身边绕开了。咦?是我感动了上苍吗?
在经过我仔细勘察之后，终于真相大白，原来，路太小，我只能勉强站好双脚，而我与狗又狭路相逢，所以……
虚惊一场之后，我走向前方，终于又绕回了原来的路，回家了，而我又了解一个道理。有的时候，困难只能用假象迷惑你，而真的的解办法，是面对，而不是逃避。
语文话题作文12
从小我就怀揣着一个梦，一个美丽的梦。妈妈轻轻告诉我，那个梦的名字叫做理想。呵，理想，多么动听的名字，让我感觉到拥有它的美好。
叽叽喳喳的早晨，小鸟匆匆把我吵醒，拉开窗帘，透过一丝淡淡的阳光——嘘，是她，春天的幻影，踏着轻盈的脚步，走着好似模特的气质，坐着魔毯神奇的姗姗来迟。
对，是灵感的预兆。一旦它快速穿过大脑，绝不留一丝痕迹。轻轻的，悄悄地。快，拿笔来！~
猜到了吧？那个美丽而古老的梦，在我心中藏了十几年，一直散发着阵阵幽香。我想，为所有的东西都写点什么，它们有被写的价值。我也不知道我是否有这个资格，但世间给了我无数感触，允许我用笔墨去挥洒一切吗？
不是开玩笑，我也不想它变成玩笑。我的梦，我的理想，我将让它在心中任其飞扬。去追逐，去仰望。虽然我看不清未来，但我要把握现在，一点一点为梦补全残缺。
我非常喜欢寇老师，优美的谈吐，漂亮的举止，出口成章的话语，是在猜不透老师的'年龄。相对来说，我似乎很卑微，在老师面前，显得很渺小。但可能不，即使离那个梦遥不可及，我却又让它触手可及的自信。我相信自己，更不会背叛自己对自己的承诺。
我的笔爱着我的纸，我的纸爱着我的笔。而我爱着我的笔和纸！我要用他们来变魔术，不停的变换笔下的美好。我的梦在我的明天等着我。我正向前奔跑，也曾回头张望。童话？诗歌？散文？名著？自由作家？不不不，做一个像寇老师有才华的人。
放飞梦想，我在对岸为你喝彩，加油！
语文话题作文13
刚入初中的我，是一个幼稚、任性、自由散漫的学生。幸运的是我碰上了她—我的语文老师焦静老师。
初一时，我可以算得上是班里最调皮的孩子了，三天两头被请家长。有一次，我又犯了错误，被焦老师叫到办公室。办公室里只有我们师生二人，焦老师语重心长地对我说：“张世彤，你在我心目中就是调皮一点，品行倒不差，我希望你严格要求自己，争取成为一名好学生！”我顿时心中有一股说不出的难过和自责，眼泪也在眼眶内打转，我站在那里一句话也没讲。老师，你知道吗，从那一刻起，我在心中默默下定决心，改正身上的那股淘气与任性。
晚上写完作业后，老师的话语一直萦绕在耳畔，使我的幼稚心灵变得无比强大。第二天，我努力克制着自己，这一天我受到了焦老师表扬，但她紧跟着激昂了一句话：“这是一个开始，继续努力！”看着她坚定的目光，我的内心波澜起伏。
后来焦老师送给我一本日记本，是给我记录初中三年的在校表现的。这对我来说是一种荣幸。在以后的日子里，这本子里记录的满是我的缺点和有待提高的地方。在我写的感想后面，总会跟着焦老师送给我的一行隽秀的红色批语，这帮助我改掉了不少坏毛病。同时，我的写作水平也不知不觉地提高了。
笔墨飞舞间，时光飞逝。我已经从天真、幼稚的小朋友长成一个小伙子，我初三了。不再犯以前那样的低级错误了。当我再拿出那本扉页都发黄了的`日记本，心中充满了对老师万分的愧疚，对自己曾经的任性感到深深地自责。
如今我已是一名班干部。我明白这是老师给我锻炼的机会，做同学们的榜样。焦老师送我一句话：“严于律己，以信服人，好好学习，天天向上。”我心中时时都充满了力量，一想到老师的话，再苦再累我也不怕。
焦老师改变了我，她引导我走向光辉明亮的世界。焦老师，她永远都是我最崇敬的语文老师。
语文话题作文14
生活五彩斑斓，生活中又处处有语文。语文在生活中的各个角落，发挥着它的作用。语文与生活之间，息息相关。
语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。
由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。
我们可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。
我们也可以从报刊中学到语文，书里的.知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。
在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。
我们要时刻学习语文，在课堂上也好，在生活中也罢，语文与生活息息相关，与时代并进。
语文话题作文15
前些天猜了一个谜语，“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。”猜一个字。我答不上来，最后一看谜底是：“林”。仔细一品味，还真是的，谜语编得太巧了，“林”字左边是“不”字，出头变成“木”字，同样，右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的，而是两个“不”字出头组成的。
说到谜语，从上幼儿园时猜的“兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的.《字谜小词典》，字谜世界大有学问啊！
字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成，谜面就是猜的对象，谜目是猜的范围，谜底就是答案。要会猜谜，关键要掌握制迷的方法，有一语双关法、拆分组合法、会意法等，如“你没有他有，天没有地有”，谜底是“也”，“两人同过独木桥”，谜底是“丛”，“二十四小时”，谜底是“旧”。
猜谜语是一种非常好的智力游戏，谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针，去伪存真，立竿见影。 不知道大家喜不喜欢猜谜语，谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊，如果你喜欢这种游戏，那么来试试：“上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头”，猜一字；“人有他大，天没他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上”，猜一字。 猜中了吗？告诉你答案吧，谜底分别是：至，一、碧。
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